0到3歲早教課程教案-【07】23-24個月嬰幼兒《自理能力》

-24個月嬰幼兒自理能力訓練自理能力訓練一：獨立吃飯一、【課程名稱】：獨立吃飯二、【課程目標】：獨立吃飯，可以測試寶寶飲食自理的能力。三、【課程準備】：無需玩教具四、【課程課時】：10分鐘五、【課程內(nèi)容】：寶寶從1歲起，能自己拿勺子吃1～2口飯，到目前為止，已經(jīng)練習了1年，有些寶寶到了1歲半就能完全自己吃飯了，而有些寶寶只能自己吃一部分，大人喂其余的部分。寶寶不能獨立吃一頓飯的主要因素是大人不放手，或者是怕寶寶弄臟了衣服、桌面，因而總是對寶寶照顧太多，剝奪了寶寶獨立吃飯的權(quán)利。結(jié)果使得寶寶養(yǎng)成了衣來伸手、飯來張口、依賴別人的習慣。六、【課程建議】：只要大人放手給寶寶鍛煉的機會，所有兩歲的寶寶都能自己吃飯而且能保持身上干凈、桌面干凈、地上也干凈。即使寶寶的保潔程度差一些，只要是自己獨立吃完的一頓飯，媽媽就應(yīng)給予表揚和鼓勵，這樣寶寶才會進步得更快。自理能力訓練二：練習刷牙一、【課程名稱】：練習刷牙二、【課程目標】：練習刷牙，可以測試寶寶自理的能力。三、【課程準備】：一只兒童牙刷四、【課程課時】：10分鐘五、【課程內(nèi)容】：給寶寶準備一只兒童牙刷。每天早上讓寶寶學著大人的樣子，用牙刷在牙齒上輕輕地上下順著牙縫向外刷，然后用涼開水漱口。開始不宜用牙膏，因為寶寶容易把牙膏吞掉。最好每次飯后漱口刷牙，如果做不到也應(yīng)保證早晚刷牙，尤其是睡前刷牙最重要。六、【課程建議】：寶寶學刷牙主要是向大人學，因而大人的刷牙習慣也必定會影響寶寶。有一部分大人采用的是橫刷法刷牙，這樣會刷傷牙釉的表面并損傷牙周，而牙縫里的污垢并未清除。家長可以帶寶寶到口腔門診去聽課，學習正確的刷牙方法。自理能力提高訓練三：動物飼養(yǎng)員一、【課程名稱】：動物飼養(yǎng)員二、【課程目標】：1歲以后，寶貝都有自己吃飯的心理需求，但還吃不好，總是撒一地也喂不到自己嘴里，到了1歲半以后，手眼協(xié)調(diào)能力增強，用勺子吃飯的能力也會有所提高，正是訓練寶貝自己吃飯的好時機。三、【課程準備】：繪畫紙、水彩筆、豆子、米等四、【課程課時】：10分鐘五、【課程內(nèi)容】：教師指導家長在紙上畫一些小動物，如小猴子、小兔子、小熊，把小動物的嘴巴剪成一個夸張的大嘴巴；再準備豆子、米之類的東西。跟寶貝說：“我們現(xiàn)在是動物園的飼養(yǎng)員，小動物要吃飯了，咱們一起給它們喂飯吧?！奔议L做示范，教寶貝掌握拿勺子和喂小動物的基本方法，邊喂邊說：“一二三捏住小勺子，四五六送進小嘴巴?！绷ⅰ菊n程建議】：寶貝通常都很有愛心，樂于給小動物們喂東西吃，生怕把這些小動物們餓扁了。最好給寶貝選擇那些他平時非常喜愛的小動物。也可以用家里的動物玩偶來做這個游戲。自理能力提高訓練四：分蔬菜和水果一、【課程名稱】：分蔬菜和水果二、【課程目標】：促進寶寶分類能力和思維能力的發(fā)展，鍛煉寶寶的自理能力。三、【課程準備】：蔬菜和水果四、【課程課時】：5分鐘五、【課程內(nèi)容】：教師指導家長準備一些蔬菜和水果，并將它們混合在一起。對寶寶說：“媽媽不小心將蔬菜和水果混在一起了，寶寶能幫媽媽把蔬菜和水果分開嗎？”當寶寶在分開的過程中，出現(xiàn)錯誤時，家長可及時指出“蘿卜是蔬菜，還是水果呢？”讓寶寶動腦子考慮后，再重新分。如果寶寶還不能分正確，家長可教寶寶“蘿卜是蔬菜，應(yīng)該放在蔬菜