2020-2022年北京市初三一模道德與法治試題匯編：保障憲法實施

第1頁/共1頁2020-2022北京初三一模道德與法治匯編保障憲法實施一、單選題1．（2022·北京石景山·一模）以下對我國憲法法條的解讀，正確的是（

）序號中華人民共和國憲法相關法條解讀①“全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由民主選舉產(chǎn)生，對人民負責，受人民監(jiān)督。”“國家行政機關、監(jiān)察機關、審判機關、檢察機關都由人民代表大會產(chǎn)生，對它負責，受它監(jiān)督。”憲法通過設置國家機構，規(guī)范國家權力運行②“中華人民共和國的一切權力屬于人民。人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。”憲法保障人民當家作主③“一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。”憲法的原則是尊重和保障人權④“中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、游行示威的自由?！薄爸腥A人民共和國公民有勞動的權利和義務。”憲法是治國安邦的總章程A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．（2022·北京房山·一模）2022年是現(xiàn)行憲法頒布施行40周年，某校開展“增強憲法意識維護憲法權威”的主題宣傳活動。下列宣傳內(nèi)容恰當?shù)氖牵?/p>

）①憲法所規(guī)定的內(nèi)容，是國家和社會生活中的一般性問題②我們的一生都離不開憲法的保護，它與每個人息息相關③尊重和保障人權是我國的憲法原則，人民有權解釋監(jiān)督憲法④憲法是黨的主張和人民意志的體現(xiàn)，是國家法制統(tǒng)一的基礎A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．（2022·北京房山·一模）2021年12月4日是第八個國家憲法日，我地區(qū)某學校舉行了以憲法為主題的演講比賽。以下同學的發(fā)言稿中，正確的觀點是（

）①憲法規(guī)定社會生活中的具體問題②我們要樹立憲法意識，自覺維護憲法的尊嚴③憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程④憲法具有最高的法律地位、法律權威、法律效力A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④4．（2021·北京朝陽·一模）某校圍繞“建設法治中國維護憲法權威”開展主題活動。下列觀點，你贊同的是(

)A．在我國，由全體公民共同行使管理國家的權力B．憲法是國家的根本法，規(guī)定國家生活中的全部問題C．憲法是公民權利的保障書，憲法規(guī)定的選舉權和被選舉權是公民最基本、最重要的權利D．一切組織和個人都必須維護憲法權威，捍衛(wèi)憲法尊嚴5．（2021·北京通州·一模）在我國第七個國家憲法日宣傳活動中,某校初三(1)班舉行了憲法學習交流會。以下是同學們的觀點,正確的是（

）①小剛:“憲法是‘賢’法,它是良法,促進社會善治?！雹谛”?“憲法是‘閑’法,它在日常生活中很少發(fā)揮實際作用?！雹坌±?“憲法是‘纖’法,它篇幅相對較短,但規(guī)定國家根本問題?！雹苄∶?“憲法是‘限’法,它通過限制‘私權利’保障‘公權力’?！盇．①③ B．①④ C．②③ D．②④6．（2021·北京房山·一模）趙剛同學摘錄了若干法律條文，作為手抄報的素材，根據(jù)以上法律條文內(nèi)容判斷，此手抄報最適合的題目為（

）第三十七條中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。第四十二條中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。第四十六條中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。第四十七條中華人民共和國公民有進行科學研究、文學藝術創(chuàng)作和其他文化活動的自由。國家對于從事教育、科學、技術、文學、藝術和其他文化事業(yè)的公民的有益于人民的創(chuàng)造性工作，給以鼓勵和幫助。A．教育法保護公民受教育權利B．憲法保護公民的基本權利C．知識產(chǎn)權法保護小小發(fā)明家D．勞動法保護勞動者合法權益7．（2021·北京房山·一模）對于下列法律、法規(guī)認識正確的是（

）序號法律法規(guī)認識①《中華人民共和國國旗法》第十九條：不得升掛或者使用破損、污損、褪色或者不合規(guī)格的國旗，不得倒掛、倒插或者以其他有損國旗尊嚴的方式升掛、使用國旗。國旗代表著國家權威與尊嚴，維護國家安全、榮譽、利益是每個公民的基本義務②《中華人民共和國國徽法》第十八條：在公共場合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱中華人民共和國國徽的,依法追究刑事責任；情節(jié)較輕的,由公安機關處以十五日以下拘留。凡是違反國徽法的行為，都應承擔刑事責任③《中華人民共和國退役軍人保障法》第三條：退役軍人為國防和軍隊建設做出了重要貢獻，是社會主義現(xiàn)代化建設的重要力量。只有軍人才是維護國家安全的力量④《中華人民共和國民法典》第一條：為了保護民事主體的合法權益，調(diào)整民事關系，維護社會和經(jīng)濟秩序，適應中國特色社會主義發(fā)展要求，弘揚社會主義核心價值觀，根據(jù)憲法，制定本法。民法典是保護公民基本權利的一部法典A．① B．② C．③ D．④8．（2021·北京房山·一模）憲法乃九鼎之重器、國家之磐石，每個公民都應該堅持憲法至上，認真學習憲法，堅決捍衛(wèi)憲法。下列對憲法認識不正確的是（

）A．憲法是其他法律的總和B．憲法是國家的根本法C．憲法在我國法律體系中具有最高的法律地位D．憲法規(guī)定了國家和社會生活中最根本、最重要的問題9．（2021·北京海淀·一模）某地方性法規(guī)規(guī)定，公安機關交通管理部門調(diào)查交通事故時可以查閱、復制當事人通訊記錄。全國人大常委會法制工作委員會審查后認為，該規(guī)定不符合我國憲法保護公民通信自由和通信秘密的原則和精神。經(jīng)向制定機關指出后，有關規(guī)定已經(jīng)修改。這說明(

)A．全國人大及常委會行使地方立法權 B．維護憲法權威需要加強合憲性審查C．人民代表大會是最高國家權力機關 D．中央人民政府是我國最高行政機關10．（2020·北京密云·一模）下圖是一部法律的構成圖。根據(jù)圖中的相關內(nèi)容推測，橫線上應填寫的這部法律是（

）A．刑法 B．國旗法 C．憲法 D．國家安全法11．（2020·北京豐臺·一模）我國不斷推進憲法宣傳教育，在高鐵列車上播放憲法宣傳片，在公園廣場嵌入憲法法治元素，在全國青少年普法網(wǎng)開展在線“學憲法?講憲法”活動。這些做法（

）①有利于公民學習憲法，增強憲法意識②有利于樹立憲法權威，推動憲法實施③說明推動憲法實施只能依靠憲法宣傳④說明憲法原則已成為所有人的根本行動準則A．①② B．②③ C．①③ D．③④12．（2020·北京平谷·一模）2019年12月4日是第六個國家憲法日,也是第二個“憲法宣傳周”。全國各地紛紛開展喜聞樂見、靈活多樣的普法宣傳教育活動,讓憲法融入百姓生活。這是因為憲法（

）①與我們每個人息息相關②是國家的根本法③是所有法律的總和④規(guī)定了國家生活中的一般性問題A．①② B．①③ C．②④ D．③④13．（2020·北京房山·一模）全國人大常委會法工委擬將修訂《中華人民共和國野生動物保護法》增加列入常委會今年的立法工作計劃，并加快《中華人民共和國動物防疫法》等法律的修訂進程。這體現(xiàn)了（）①全國人大及其常委會行使國家立法權②依法治國首先要依憲治國③我國已經(jīng)建立了非常完備的法律體系④依法治國需實行良法之治A．①④ B．③④ C．①② D．②③14．（2020·北京房山·一模）2019年12月4日是我國第六個國家憲法日。北京在全市200萬大中小學生中組織開展憲法學習誦讀活動，同時通過多種形式宣傳國旗法、國徽法、國歌法。宣傳活動對于公民的意義在于（）①憲法至高無上，提高治理能力②增強憲法意識，弘揚憲法精神③加大普法力度，加強憲法實施④理解認同憲法，自覺踐行憲法A．①④ B．②③ C．①③ D．②④15．（2020·北京順義·一模）小夢為參加學校組織的“憲法進社區(qū)”宣講教育實踐活動，準備了如下宣講觀點，你認為正確的是A．憲法是國家的根本法，是普通法律的總和B．憲法規(guī)定了國家生活中所有的問題C．憲法具有最高的法律效力，是普通法的立法依據(jù)D．憲法是神圣不可侵犯的，是不能修改的二、分析說明題16．（2022·北京東城·一模）材料一

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視推進中國特色社會主義民主政治建設，與時俱進提出全過程人民民主重要理念。全過程人民民主通過一系列法律和制度安排，真正將民主選舉、民主協(xié)商、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督各個環(huán)節(jié)彼此貫通起來，切實體現(xiàn)人民利益、反映人民意愿、維護人民權益、增進人民福祉。在人大代表選舉投票站投下莊嚴神圣的一票，參加形式多樣的基層民主協(xié)商，走進基層立法聯(lián)系點去參與法律草案的起草、調(diào)研等環(huán)節(jié)，討論制定村規(guī)民約、居民公約……全過程人民民主的生動場景正在中華大地上不斷展現(xiàn)。(1)全過程人民民主充分體現(xiàn)了社會主義民主政治的本質(zhì)特征是____________。材料二《中華人民共和國憲法》（摘錄）第一條

中華人民共和國是工人階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。中國共產(chǎn)黨領導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征。禁止任何組織或者個人破壞社會主義制度。第二條

中華人民共和國的一切權力屬于人民。人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。人民依照法律規(guī)定，通過各種途徑和形式，管理國家事務，管理經(jīng)濟和文化事業(yè)，管理社會事務。第三十四條

中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權；但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。第四十一條

中華人民共和國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利；對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。(2)結合材料一和材料二，運用所學知識，說明憲法如何保障全過程人民民主。(3)只有維護憲法權威，全過程人民民主才能有序推進。運用所學知識，說說青少年應該如何維護憲法權威。17．（2022·北京石景山·一模）學校開展“憲法宣傳周”活動，請你參與其中?！菊J識憲法】同學們收集到如下資料：1954年新中國第一部憲法制定過程中，參加討論的群眾人數(shù)達1.5億，約占當時全國總?cè)丝诘乃姆种弧?982年憲法制定過程中，憲法修改委員會廣泛征求意見，組織全民討論，全國80%左右的成年公民參加了討論，并且港澳臺同胞也參加了討論。2018年憲法修正案制定過程中，中共中央于2018年1月26日向全國人大常委會提出《中國共產(chǎn)黨中央委員會關于修改憲法部分內(nèi)容的建議》，2018年1月29日全國人大常委會全票通過此建議，并提請十三屆全國人大一次會議審議后通過。(1)我國憲法制定和修訂的過程說明憲法_____________________【宣傳憲法】2021年憲法宣傳周，全國各地圍繞憲法“七進”主題：憲法進農(nóng)村、憲法進社區(qū)、憲法進校園、憲法進機關、憲法進企業(yè)、憲法進軍營、憲法進網(wǎng)絡等，開展了形式多樣的宣傳活動，如：憲法晨讀活動、憲法專題展覽活動、同唱憲法歌曲、云上“憲”講堂活動、“學憲法、講憲法”演講比賽等等。(2)說明為什么全社會要開展憲法宣傳教育活動？【維護憲法】在學習憲法活動后，同學們紛紛表達了自己的心得：“我們走進學校，接受教育是遵守憲法；通過各種平臺對國家機關和工作人員提出建議是遵守憲法；自覺維護國家安全，保守國家秘密是遵守憲法?！?3)請談談在生活中遵守和維護憲法的具體做法。（至少列舉兩項）18．（2022·北京順義·一模）憲法承載著我們黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗，承載著14億多中國人民共圓民族復興的偉大夢想。全體社會成員都應該堅持憲法至上。材料一

2022年3月8日，全國人大常委會委員長栗戰(zhàn)書向十三屆全國人大五次會議作《全國人民代表大會常務委員會工作報告》。報告指出：過去一年，深入開展憲法宣傳教育。落實憲法宣誓制度，組織5次憲法宣誓儀式，22名常委會任命或決定任命人員進行宣誓，增強國家工作人員的憲法意識、憲法理念。以“全面貫徹實施憲法、發(fā)展全過程人民民主”為主題，舉行第八個國家憲法日座談會，推動全社會深刻認識我國憲法的鮮明特征、本質(zhì)屬性和巨大功效。(1)上述報告內(nèi)容說明了什么？材料二

在學習和宣傳憲法活動中，初三（1）班學生設計了一期以憲法為專題的板報。(2)請你為這期板報擬一個標題。19．（2021·北京豐臺·一模）閱讀材料，回答問題。某校同學開展“弘揚憲法精神，建設法治中國”主題活動?！緫椃▽W習篇】以下是同學們在學習活動中搜集到的三則材料。材料一

第十三屆全國人民代表大會第三次會議審議通過《中華人民共和國民法典》，這是新中國第一部以法典命名的法律，對推動國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化具有重大而深遠的意義。材料二

某地道路交通安全法規(guī)定，該地交通管理部門調(diào)查交通事故時可以查閱、復制當事人通訊記錄。經(jīng)全國人大審查認為，該規(guī)定違背了憲法的原則和精神，要求制定機關進行修改。材料三

《中國共產(chǎn)黨章程》規(guī)定，黨必須在憲法和法律的范圍內(nèi)活動。（1）請結合材料和所學知識，談談對憲法的認識?！緫椃ㄐ麄髌恳韵率峭瑢W們板報宣傳的部分內(nèi)容。（2）結合板報宣傳的內(nèi)容，說說憲法在推動法治中國建設中的作用。20．（2021·北京北京·一模）2020年12月4日是我國第七個國家憲法日。為了增強憲法意識，維護憲法權威，某校學生開展了“我們與憲法同行”活動，以下是某班同學搜集的相關內(nèi)容。內(nèi)容一（1）請說明憲法居于圖中位置的原因。內(nèi)容二出生法第三十三條規(guī)定，凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。求學憲法第四十六條規(guī)定，中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。求業(yè)憲法第四十二條規(guī)定，中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。成家憲法第四十九條規(guī)定，婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護。老去憲法第四十五條規(guī)定，中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會得物質(zhì)幫助的權利。（2）憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護。作為青少年，應如何增強憲法意識?21．（2020·北京·一模）2019年12月1日至7日是我國第二個憲法宣傳周。為了增強憲法意識，某班準備出一期關于憲法內(nèi)容的板報。同學們搜集了兩份素材：素材一：漫畫素材二：學生所做的有意義的事A同學：我寫的小說正式出版了，出版社給我寄來樣書和稿費，我自覺繳納了個人所得稅。B同學：上星期天，我很高興地參加了市里舉行的“憲法進萬家”法治宣傳活動。C同學：我主動把綜合實踐活動成果《關于解決校門口交通擁堵問題的建議》發(fā)到“區(qū)長信箱”里。（1）如何理解素材一中“你們要落實我的精神”這句話？（2）結合素材二，說說你對同學們做法的認識。22．（2020·北京通州·一模）你正在為社區(qū)“法治長廊”的法治宣傳欄張貼海報，宣傳2018年3月11日十三屆全國人大一次會議第三次全體會議表決通過的《中華人民共和國憲法修正案》。一位鄰居停下腳步認真閱讀海報內(nèi)容。（1）請從憲法核心價值追求的角度，為這位鄰居講解憲法第三條第三款修改的理由。（2）鄰居說在電視上見過國家工作人員就明時進行憲法宣誓，但不清楚為什么這么做。請你運用所學知識解答他的疑惑。（3）運用所學知識，說明社區(qū)建設“法治長廊”的意義。三、綜合探究題23．（2021·北京西城·一模）以下是某校的法治宣傳欄?！緫椃▽凇?021年3月17日，國務院在中南海舉行憲法宣誓儀式。根據(jù)《中華人民共和國憲法》和《國務院及其他各部門任命的國家工作人員憲法宣誓組織辦法》，2020年9月至2021年3月國務院任命的29個部門和單位的36名負責人依法進行憲法宣誓。相關鏈接《全國人民代表大會常務委員會關于實行憲法宣誓制度的決定》規(guī)定，各級人民代表大會及縣級以上各級人民代表大會常務委員會選舉或者決定任命的國家工作人員，以及各級人民政府、監(jiān)察委員會、人民法院、人民檢察院任命的國家工作人員，在就職時應當公開進行憲法宣誓。（1）運用所學知識，回答展板中同學的疑問?！玖⒎ㄗ粉櫋坎牧弦?/p>

節(jié)約糧食，反對浪費。從2020年9月起，北京開后《北京市制止餐飲浪費規(guī)定（草案征求意見稿）》的調(diào)研和起草工作。立法工作組深入餐飲企業(yè)、單位和學校食堂等地開展立法前的實地調(diào)研，面向公眾開展網(wǎng)絡問卷調(diào)查，68萬余人參與，共收到反饋意見建議5000余條。2021年2月，起草完成的《北京市制止飲浪費規(guī)定（草案征求意見）》在市人大常委會門戶網(wǎng)站和首都之窗網(wǎng)站上面向社會公開征求意見。（2）結合材料，運用所學知識，說明北京在起草《北京市制止餐飲浪費規(guī)定（草案征求意見稿）》的進程中開展調(diào)研、征求意見的意義。材料二

調(diào)研過程中，面對如何制止餐飲浪費的問題，市民們表達了不同的觀點。市民甲

光靠道德的引導不能解決浪費問題，需要制定相關的法律法規(guī)。市民乙

制止餐飲浪費主要靠國家，公民個人的作用微乎其微。（3）從甲或乙的觀點中任選其一，運用所學知識進行評析。24．（2020·北京門頭溝·一模）適值畢業(yè)季，張華在日記中寫下：“青春，是生命旅途中一個嶄新的起點。青春，是人生畫卷中最華美的篇章。初中三年的學習生活，在我的成長中留下許多值得回憶和難忘的印記。”回憶過去，能讓我們更好地面向未來。請認真閱讀張華記錄的印記片段，并回答問題。印記一：進入初中的第一次合唱比賽，老師讓我指揮。我著裝得體，落落大方，出色完成任務，得到老師和同學們的稱贊，我也很開心。印記二：新時代好少年樊秋亮，從小堅持照顧生病的父親，用樂觀和堅強給家人帶來希望和歡笑，他的事跡給了我很多啟示……印記三：12月4日，我參加了社區(qū)“國家憲法日憲法宣傳活動”，很榮幸向社區(qū)居民宣讀“為什么憲法是國家的根本法”的有關內(nèi)容。（1）印記一體現(xiàn)了張華具有的良好心理品質(zhì)是什么？（2）寫出張華同學在印記二中的啟示。（3）列出張華同學在印記三中宣讀內(nèi)容的相關要點。

參考答案1．A【詳解】本題考查對憲法的認識。①：全國人民代表大會和地方各級人民代表大會以及國家行政機關、監(jiān)察機關、審判機關、檢察機關的產(chǎn)生，表明憲法通過設置國家機構，規(guī)范國家權力運行，①解讀正確；②：中華人民共和國的一切權力屬于人民，人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會，表明憲法保障人民當家作主，②解讀正確；③：一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律，表明憲法是一切組織和個人的根本活動準則，解讀錯誤；④：中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、游行示威的自由等，表明憲法是公民權利的保障書，解讀錯誤；故本題選A。2．C【詳解】本題考查維護憲法權威。②④：結合教材知識，憲法是黨的主張和人民意志的體現(xiàn)，是國家法制統(tǒng)一的基礎，我們的一生都離不開憲法的保護，它與每個人息息相關，②④正確；①③：憲法規(guī)定的是國家生活中全局性、根本性問題；全國人大及其常委會行使監(jiān)督憲法實施的職責，全國人大常務委員會有權解釋憲法和法律，不是人民，①③錯誤；故本題選C。3．B【詳解】本題考查憲法的相關知識。①：憲法是國家的根本法，憲法規(guī)定國家生活中的根本問題，①錯誤；②③④：根據(jù)所學可知，憲法具有至高無上的權威，依法治國首先要依憲治國，憲法是治國安邦的總章程，是公民權利的保障書，憲法具有最高的法律地位、法律權威、法律效力，我們要樹立憲法意識，自覺維護憲法的尊嚴，②③④正確；故本題選B。4．D【詳解】本題考查維護憲法權威。D：憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，是一切組織和個人的根本活動準則，一切組織和個人都必須維護憲法權威，捍衛(wèi)憲法尊嚴，故D符合題意；A：在我國，人民是國家和社會的主人，共同行使管理國家的權力，故A說法錯誤；B：憲法規(guī)定國家生活中的根本問題，故B說法錯誤；C：人身自由是公民最基本、最重要的權利，故C說法錯誤；故本題選D。5．A【詳解】本題考查對我國憲法地位、內(nèi)容的理解。①③：根據(jù)所學知識，憲法是我國的根本大法，是良法，能促進社會善治。憲法規(guī)定國家生活中最重要、最根本的問題，故①③說法正確；②④：根據(jù)所學知識，憲法是安邦定國總章程，堅持依法治國首先堅持依憲治國，憲法保護公民的權利，和公民生活息息相關；憲法的核心價值追求是規(guī)范國家權力運行以保障公民權利，故②④說法錯誤；故本題選A。6．B【詳解】本題考查憲法的相關知識。B：題干中的法律條文均來自憲法的內(nèi)容，在我國，憲法保護公民的基本權利，故B正確；ACD：材料未涉及教育法保護公民受教育權利；知識產(chǎn)權法保護小小發(fā)明家；勞動法保護勞動者合法權益，故排除ACD；故本題選B。7．A【詳解】本題考查維護國家利益等相關知識。①：《國旗法》的規(guī)定，說明國旗代表著國家權威與尊嚴，維護國家安全、榮譽、利益是每個公民的基本義務，故①正確；②：錯誤，只有刑事違法行為才承擔刑事責任，故排除②；③：錯誤，每個公民都是維護國家安全的重要力量，故排除③；④：錯誤，憲法是保護公民基本權利的法律，故排除④；故本題選A。8．A【詳解】本題考查對憲法的正確認識。ABC：憲法是國家的根本大法，是其他法律的立法基礎和立法依據(jù)，具有最高的法律地位，但憲法不等于普通法律之和，A說法錯誤，B、C說法正確；D：憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，D說法正確；因為本題是從錯誤角度考查，故選A。9．B【詳解】本題考查對憲法的權威的理解。B：全國人大常委會法制工作委員會審查某地方性法規(guī)規(guī)定，認定該規(guī)定不符合我國憲法保護公民通信自由和通信秘密的原則和精神，需要修改。說明維護憲法權威需要加強合憲性審查，故B符合題意；A：全國人大及常委會行使的不是地方立法權，故A說法錯誤；C：全國人大是最高國家權力機關，故C說法錯誤；D：這一內(nèi)容在材料中沒有體現(xiàn)出來，故與題意不符；故本題選B。10．C【詳解】本題考查憲法的構成。ABCD：依據(jù)教材知識，憲法包括序言和總綱、公民的基本權利和義務，國家機構，國旗國徽國歌首都等，故ABD不符合題意；C說法正確；故本題選C。11．A【詳解】本題考查增強憲法意識。①②：依據(jù)教材知識分析題目內(nèi)容可知，我國不斷推進憲法宣傳教育，有利于增強公民的憲法意識，學習宣傳憲法，增強制度自信；有利于營造憲法至上，堅定憲法自信，增強憲法自覺，人人信仰憲法的社會氛圍，故①②正確；③：錯誤，只能一詞太絕對，故排除③；④：錯誤，憲法原則還未成為所有人的根本行動準則，不符合實際。故排除④；故本題選A。12．A【詳解】憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護，說法①正確；憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是我國的根本法，說法②正確；憲法和其他法律規(guī)定的內(nèi)容不同，憲法不是其他法律的總和，說法③錯誤；憲法規(guī)定國家生活中帶有全局性、根本性的問題，說法④錯誤。本題選A。13．A【詳解】本題考查的知識點是全國人民代表大會職權、依法治國等，解答時要運用教材相關知識，具體分析作答。題干中全國人大常委會將修訂《中華人民共和國野生動物保護法》納入立法工作計劃，并加快修訂《中華人民共和國動物防疫法》等法律，說明了全國人大及其常委會行使國家立法權，也體現(xiàn)了依法治國要科學立法，要實行良法之治，①④說法正確，符合題意；②題干中沒有體現(xiàn)依憲治國，不合題意；③說法錯誤，我國處于社會主義初級階段，法律體系并不是非常完善。故選：A。14．D【詳解】本題考查的知識點是增強憲法意識。憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護。我們要增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法。題干中國家憲法日舉行憲法宣傳活動，有利于公民增強憲法意識，弘揚憲法精神，有利于理解認同憲法，自覺踐行憲法，維護憲法權威，②④說法正確，符合題意；提高治理能力、加大普法力度，加強憲法實施是國家的角度，①③不合題意。故選：D。15．C【詳解】本題考查憲法的相關知識。憲法和普通法律規(guī)定的內(nèi)容不同，憲法不是普通法律的總和，選項A正確；憲法規(guī)定的是我國生活中帶有全局性、根本性的問題，選項B錯誤；憲法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基礎和立法依據(jù)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背，選項C正確；憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格，但不是不能修改的，選項D錯誤。本題選C。16．(1)人民當家作主。(2)憲法是我國的根本法。憲法確認了人民當家作主的地位；憲法確立了中國共產(chǎn)黨的領導地位；憲法規(guī)定人民行使國家權力的各種途徑和形式；憲法賦予公民廣泛的權利和自由；憲法規(guī)范國家權力運行以保障公民權利，為發(fā)展全過程人民民主提供保障。(3)增強憲法意識，堅持憲法至上；學習憲法，積極參與憲法宣傳；認同憲法，自覺接受憲法的指引與要求；踐行憲法，自覺遵守憲法和法律，自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為等?！痉治觥勘尘安牧希狐h中央高度重視推進中國特色社會主義民主政治建設考點考查：社會主義民主政治的本質(zhì)特征、憲法保障人民民主、維護憲法權威能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：政治認同、法治精神（1）本題考查社會主義民主政治的本質(zhì)特征，依據(jù)教材知識回答即可。（2）第一步：審設問。本題考查憲法如何保障全過程人民民主，需要運用課本中的基礎知識，分析材料內(nèi)容作答。第二步：審材料。有效信息：第一條中華人民共和國是工人階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家→從憲法確認我國的國家性質(zhì)，明確人民當家作主的地位方面來分析；人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會→從憲法規(guī)定的社會主義政治制度明確了人民行使國家權力的基本途徑和形式方面來分析；第三十四條、第四十一條的規(guī)定→從憲法規(guī)定廣泛的公民基本權利，并規(guī)定實現(xiàn)公民基本權利的保障措施方面來分析。第三步：整合信息，組織答案。得分點：憲法確認我國的國家性質(zhì)，明確人民當家作主的地位+憲法規(guī)定的社會主義政治制度明確了人民行使國家權力的基本途徑和形式+憲法規(guī)定廣泛的公民基本權利，并規(guī)定實現(xiàn)公民基本權利的保障措施。（3）本題考查青少年應該如何維護憲法權威，依據(jù)教材知識回答即可。17．(1)憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格。(2)①憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高法律地位、法律權威和法律效力。②是提高公民的憲法和法律意識，維護憲法權威的需要。(3)答案具有開放性，符合題意即可。如：用憲法和法律約束自我，同破壞憲法權威的行為作斗爭?！痉治觥勘尘八夭模簩W校開展“憲法宣傳周”活動考點考查：憲法的有關知識能力考查：調(diào)動和運用知識分析問題和探究問題核心素養(yǎng)：法治素養(yǎng)(1)第一步：審設問。本題的設問主體為“我國”，需要調(diào)用“憲法特征”的有關知識，分析材料所述說明道理。第二步：審材料。有效信息：1954年新中國第一部憲法制定過程中，參加討論的群眾人數(shù)達1.5億；1982年憲法制定過程中，憲法修改委員會廣泛征求意見，組織全民討論，全國80%左右的成年公民參加了討論；2018年憲法修正案制定過程中，中共中央于2018年1月26日向全國人大常委會提出《中國共產(chǎn)黨中央委員會關于修改憲法部分內(nèi)容的建議》→可聯(lián)系憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格。第三步：整合信息，組織答案。得分點：憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格。(2)第一步：審設問。本題的設問主體為“全社會”，需要調(diào)用“憲法地位”的有關知識，分析材料所述開展憲法宣傳教育活動的原因。第二步：審材料。有效信息：2021年憲法宣傳周，全國各地圍繞憲法“七進”主題→可聯(lián)系憲法的地位、提高公民的憲法和法律意識，維護憲法權威等。第三步：整合信息，組織答案。得分點①：憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高法律地位、法律權威和法律效力。得分點②：是提高公民的憲法和法律意識，維護憲法權威的需要。(3)題干要求分析在生活中遵守和維護憲法的具體做法，答案具有開放性，符合題意即可。18．(1)憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程；憲法是根本的活動準則，具有至高無上的權威；堅持依法治國首先要堅持依憲治國；全國人大及其常委會有監(jiān)督憲法實施的職權。(2)憲法伴隨我成長；憲法是公民權利的保障書?！痉治觥勘尘八夭模簯椃ǔ休d著我們黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗，承載著14億多中國人民共圓民族復興的偉大夢想。全體社會成員都應該堅持憲法至上。考點考查：憲法的地位能力考查：調(diào)動和運用知識，論證和探究問題核心素養(yǎng)：政治認同、法律意識、公共參與（1）第一步：審設問。本題考查憲法的地位。第二步：審材料。有效信息：全國人大常委會委員長栗戰(zhàn)書向十三屆全國人大五次會議作《全國人民代表大會常務委員會工作報告》?？偨Y過去一年開展憲法宣傳教育，落實憲法宣誓制度活動情況→憲法的地位。第三步：整合信息，組織答案。得分點①：憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程；得分點②：憲法是根本的活動準則，具有至高無上的權威；得分點③：堅持依法治國首先要堅持依憲治國；得分點④：全國人大及其常委會有監(jiān)督憲法實施的職權。（2）本題考查為板報擬一個標題。開放性試題，言之有理即可。19．（1）憲法是治國安邦的總章程，全國人民代表大會是我國的最高國家權力機關，憲法是我國的根本法，憲法具有最高的法律地位、法律權威、法律效力，憲法是一切組織和個人的根本活動準則。（2）依法治國首先要依憲治國；憲法以根本法的形式確認了依法治國為我國的基本治國方略；憲法是國家法制統(tǒng)一的基礎，憲法的制定修改完善了以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系；憲法規(guī)范國家權力運行，建設法治政府，維護廣大人民群眾的合法權益，推進民主法治建設進程?！驹斀狻勘绢}考查憲法的地位和特征，主要考查學生的理解和分析能力。（1）分析材料一可知，第十三屆全國人民代表大會第三次會議審議通過《中華人民共和國民法典》，說明全國人民代表大會是我國的最高國家權力機關；分析材料二可知，某地道路交通安全法規(guī)定違背了憲法的原則和精神，要求制定機關進行修改，這說明憲法是我國的根本法，憲法具有最高的法律地位、法律權威、法律效力；分析材料三可知，黨必須在憲法和法律的范圍內(nèi)活動，說明憲法是一切組織和個人的根本活動準則。據(jù)此分析即可。（2）題干要求分析憲法在推動法治中國建設中的作用，依據(jù)教材知識，可從依法治國首先要依憲治國；憲法以根本法的形式確認了依法治國為我國的基本治國方略；憲法是國家法制統(tǒng)一的基礎，憲法的制定修改完善了以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系；憲法規(guī)范國家權力運行，建設法治政府，維護廣大人民群眾的合法權益，推進民主法治建設進程等方面概括。20．（1）①憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力；②憲法是其他法律的立法基礎和立法依據(jù)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，不得與憲法原則和精神相違背。（2）①學習憲法，著重領會憲法的原則和精神②認同憲法，理解并認同憲法的價值，增強對憲法的信服和尊崇；③踐行憲法，將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺的行為準則，落實在實際行動上。（從意識與行動兩個方面回答）【詳解】（1）本題考查憲法的地位，主要考查學生的理解和分析能力。分析題干可知，題干要求分析憲法居于圖中位置的原因，依據(jù)教材知識，可從憲法的地位和特征的角度進行分析。具體可從憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力；憲法是其他法律的立法基礎和立法依據(jù)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，不得與憲法原則和精神相違背等方面概括。（2）本題考查憲法意識，主要考查學生對基礎知識的掌握。分析題干可知，解答時要從“青少年”角度分析增強憲法意識的具體行動，依據(jù)教材知識，可從學習憲法、認同憲法、踐行憲法等方面概括。21．（1）憲法是其他法律的立法基礎和立法依據(jù)；其他法律是根據(jù)憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背，否則就會因為違憲而無效。（2）A同學享受了文化權利，履行了依法納稅的義務；B同學積極參與憲法宣傳活動，有利于增強自己的憲法意識；C同學行使了監(jiān)督權，有助于國家機關及其工作人員依法行使權利，全心全意為人民服務。【詳解】（1）本題考查憲法和其他法律的關系，主要考查學生對教材知識的識記和理解能力。結合教材知識，可以從憲法是其他法律的立法基礎和立法依據(jù)、其他法律不得與憲法相違背等方面來回答。（2）本題考查公民的權利和義務、增強憲法意識、監(jiān)督權，主要考查學生運用教材知識的能力。“我寫的小說正式出版了”，說明A同學享受了文化權利；“我自覺繳納了個人所得稅”，說明A同學履行了依法納稅的義務?！拔液芨吲d地參加了市里舉行的‘憲法進萬家’法治宣傳活動”，有利于增強自己的憲法意識。“我主動把綜合實踐活動成果《關于解決校門口交通擁堵問題的建議》發(fā)到‘區(qū)長信箱’里”，說明C同學正確行使了監(jiān)督權，有利于工作人員正確行使權力。22．（1）規(guī)范國家權力的運行以保障公民權利的實現(xiàn)，是憲法的核心價值追求。憲法的第三條第三款的修改，增加了國家監(jiān)察機關的內(nèi)容，這旨在進一步規(guī)范國家權力的運行，以保障公民權利的實現(xiàn)。（2）憲法宣誓制度，有利于促使國家機關工作人員樹立憲法意識，恪守憲法原則，弘揚憲法精神，履行憲法使命；有利于彰顯憲法權威，激勵和教育公民忠于憲法、維護憲法，推動憲法實施，自覺踐行憲法。（3）建設法治長廊，有利于增強人們的法律意識和法治觀念；有利于增強人們守法的自覺性；有利于營造法治文化氛圍，創(chuàng)設良好的法治文化環(huán)境；有利于社會的和諧穩(wěn)定?！驹斀狻浚?）此問旨在考查學生綜合運用所學知識分析解決問題的能力，落實情感態(tài)度和價值觀目標，具有一定的開放性，難度值一般。我們首先要了解憲法修改的相關內(nèi)容，結合我國憲法的核心價值追求，具體對修改的必要性進行分析說明。據(jù)此，規(guī)范國家權力的運行以保障公民權利的實現(xiàn)，是憲法的核心價值追求。憲法的第三條第三款的修改，增加了國家監(jiān)察機關的內(nèi)容，這旨在進一步規(guī)范國家權力的運行，以保障公民權利的實現(xiàn)。圍繞上述內(nèi)容具體組織問題的答案。（2）本問考查對國家工作人員進行憲法宣誓的認識。根據(jù)所學知識，從促使國家機關工作人員樹立憲法意識，恪守憲法原則，弘揚憲法精神，履行憲法使命；彰顯憲法權威，激勵和教育公民忠于憲法、維護憲法，推動憲法實施，自覺踐行憲法等方面進行說明。（3）本問考查對社區(qū)建設“法治長廊”的意義的認識和理解。這屬于運用型題目，我們可以結合此次活動的實際意義進行說明，具體從增強人們的法律意識和法治觀念、增強人們守法的自覺性；、營造法治文化氛圍、創(chuàng)設良好的法治文化環(huán)境、促進社會的和諧穩(wěn)