鄂教版上冊語文單元提升測試題

鄂教版上冊語文單元提升測試題【導(dǎo)語】小學(xué)階段是學(xué)習(xí)母語的最佳年齡段。而低年級又是這個最佳年齡段的黃金時段。孩子聽說讀寫能力形成的關(guān)鍵，便在這一時期。準(zhǔn)確地抓住這個年齡段，及時切入，便能收到事半功倍的效果。以下是網(wǎng)整理的相關(guān)資料，希望對您有所幫助！一、字詞天地。

1.看拼音，寫字詞。

(1)星qī()天的下午，爸爸在喝chá()，我正在lǎnɡdú()一首shīɡē()，鄰居李bóbó()來串門，看到我專注的shén()情，禁不住直豎大拇指。

(2)晚上，媽媽經(jīng)常bānɡ()我bǔ()習(xí)功課。她在黑bǎn()上用fěn()筆給我講解數(shù)學(xué)題，還給我講睡前ɡùshi()。

2.根據(jù)讀音給下面的詞語歸類。

(1)A.奮斗

B.煙斗

C.斗爭

D.漏斗

E.斗氣

F.北斗星

dǒu________________________

dòu________________________

(2)A.對待

B.待遇

C.等待

D.待著

E.拭目以待

F.待一會兒

G.急不可待

H.嚴(yán)陣以待

dài________________________

dāi________________________

(3)A.一切

B.切開

C.切除

D.切水果

E.切磋

F.切割

G.咬牙切齒

H.切合實(shí)際

qiè________________________

qiē________________________

3.請把下面成語意思有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來。

學(xué)海無涯尺有所短

博覽群書豁然開朗

寸有所長學(xué)而不厭

切磋琢磨手不釋卷

二、句子樂園。

1.我非常喜歡這條愛唱歌的小河。(縮句)

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2.這種勇往直前的奮斗精神是值得我們學(xué)習(xí)的。(改成反問句)

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3.這樣“煮”下去，你不僅能體會文章情感，還可以牢記妙詞佳句。(用加點(diǎn)的詞語寫句子)

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4.花瓶里有三朵百合：一朵________,一朵________，一朵掉了一片葉瓣在桌面上。

三、閱讀短文，完成練習(xí)。

(一)課內(nèi)閱讀。

煮書(節(jié)選)

爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧?他小時候讀書，就能反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實(shí)，這就是‘煮書’。這樣，他寫起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語文，對那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’。否則，就很難把語文學(xué)好。”

1.聯(lián)系上下文說一說“疑惑不解、得心應(yīng)手”的意思。

2.大詩人杜甫小時候的讀書方法是________，用爺爺?shù)脑捳f就是________________。

3.“讀書破萬卷，下筆如有神”的意思是________________。

4.這段話的主要內(nèi)容是()。

A.我們學(xué)習(xí)語文，對那些好的文章也應(yīng)該這么“煮”

B.爺爺借用杜甫的例子給“我”講解“煮書”的含義，教給“我”學(xué)語文的方法

C.爺爺告訴“我”杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話的意思

(二)課外閱讀。

因為你心靈饑渴，所以要讀書。

讀書是為了獲取知識，這是最簡單不過的道理。前輩們用智慧探尋大自然的奧秘，以文字作下了永久的記錄，便有了科學(xué)書;他們研究人類社會的發(fā)展史，探求規(guī)律，便有了歷史書;他們思考人與自然、社會之間的關(guān)系，便有了哲學(xué)書;他們用生動的形象表達(dá)人類的故事，便有了文學(xué)書。

讀書，自然不能只局限于課本，走出課本讀書，那才是真正意義上的讀書，那才是真正愜意的事情。讀書要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和品位的書，我們都可以找出來讀。

試想，在暖春的陽光下，鳥兒鳴叫，百花飄香，你領(lǐng)略著自然的神奇，體味著人生的哲理，聆聽著一位智慧老人的諄諄教導(dǎo);在涼秋的燈下，萬籟俱寂，你坐在桌前讀書，無數(shù)鮮活的形象走到你面前，與你交談……那是多么愜意的事情!

讀書誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時空;讀書豐富了人的思想，如接觸大智慧的老人;讀書開拓了人的精神世界，使人生更加美麗。書給予人們的實(shí)在太多，誰可不讀書?

1.讀書的目的是________。

2.選擇填空。

A.歷史書

B.哲學(xué)書

C.文學(xué)書

D.科學(xué)書

(1)用智慧探尋大自然的奧秘，以文字作下了永久的記錄。()

(2)研究人類社會的發(fā)展史，探求規(guī)律。()

(3)思考人與自然、社會之間的關(guān)系。()

(4)用生動的形象表達(dá)人類的故事。()

3.第3自然段對讀書有什么要求?

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4.讀書的好處是什么?

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四、習(xí)作。

你喜歡讀書嗎?在你讀書的經(jīng)歷中發(fā)生過什么有趣的事情?或者你對讀過的哪一本書最感興趣?為什么?請你選擇一個方面寫出來。題目自擬，不少于350字。

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