湖北省武漢市漢陽(yáng)區(qū)2024-2025學(xué)年上學(xué)期期中九年級(jí)化學(xué)試題（含答案）

漢陽(yáng)區(qū)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中化學(xué)試卷可能用到相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16N-14Cl-35.5K-39Ca-40第I卷(選擇題共60分)一、選擇題(本題共20小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題3分，共60分)1.中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類(lèi)文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)，我國(guó)的下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學(xué)變化的是A.用黏土燒制陶瓷 B.黑火藥爆炸C.用糧食釀醋 D.活字印刷2.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是獲得實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。如下圖所示操作符合規(guī)范的是A.連接儀器 B.傾倒液體C.氧氣驗(yàn)滿(mǎn) D.過(guò)濾3.下表是某同學(xué)對(duì)常見(jiàn)物質(zhì)學(xué)習(xí)的歸納，其中存在錯(cuò)誤的是選項(xiàng)物質(zhì)在空氣中燃燒主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象生成物(化學(xué)式)A鎂條發(fā)出耀眼的白光B硫淡藍(lán)色火焰C木炭發(fā)出紅光D紅磷大量白霧A.A B.B C.C D.D4.六苯并蔻具有良好的發(fā)光性能，可作為發(fā)光層材料或輔助材料，其化學(xué)式為，用掃描隧道顯微鏡獲得的六苯并蔻分子圖像如下，下列說(shuō)法正確的是A.六苯并蔻是一種混合物B.六苯并蔻中、兩種元素質(zhì)量比為C.六苯并蔻的相對(duì)分子質(zhì)量為522D.六苯并蔻分子中含有42個(gè)碳原子和18個(gè)氫原子5.神舟十六號(hào)載人飛船使用了目前世界上最先進(jìn)的砷化鎵太陽(yáng)能電池。砷、鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖和鎵元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是A.砷屬于非金屬元素B.砷原子核外第二層電子數(shù)為18C.鎵的相對(duì)原子質(zhì)量為69.72D.砷和鎵元素在周期表中位于同一周期6.某同學(xué)利用圖1裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，通直流電一段時(shí)間后，現(xiàn)象如圖所示。為證明水不是由“水元素”組成的，拉瓦錫在高溫的條件下，用水蒸氣與紅熱的鐵反應(yīng)得到了黑色固體四氧化三鐵和“易燃空氣”，模擬實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示，點(diǎn)燃肥皂泡立即燃燒起來(lái)。下列說(shuō)法不正確的是A.圖1實(shí)驗(yàn)電解過(guò)程中，b中液面會(huì)上升B.圖2硬質(zhì)玻璃管中的化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)C.圖2中液態(tài)水變成水蒸氣時(shí)，水分子大小保持不變D.圖1和圖2兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都能表明水不是一種元素7.為了測(cè)定空氣中氧氣的含量，采用了下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)前氣球壓癟無(wú)氣體，硬質(zhì)玻璃管容積，注射器活塞前端停留在的刻度線(xiàn)處。加熱銅粉(足量)，同時(shí)反復(fù)推、拉注射器，停止加熱后，待玻璃管冷卻至室溫，將氣球內(nèi)的殘余氣體全部擠出，待注射器活塞穩(wěn)定后，活塞前端停在的位置上。下列說(shuō)法不正確的是A.該實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為B圖中硬質(zhì)玻璃管中氣球先變大后變癟，紅色粉末逐漸變成黑色C.若實(shí)驗(yàn)前氣球未壓癟則測(cè)定的氧氣含量會(huì)偏小D.反復(fù)推、拉注射器的目的是使空氣與銅充分接觸，使氧氣反應(yīng)完全8.下圖中涉及某化工生產(chǎn)的核心反應(yīng)，用鉑銠合金作催化劑，相關(guān)物質(zhì)的部分信息如下表所示(表示氮原子，表示氧原子，表示氫原子)，下列說(shuō)法正確的是物質(zhì)甲乙丙丁分子微觀示意圖？反應(yīng)前質(zhì)量反應(yīng)后質(zhì)量？A.該反應(yīng)中氧化物有3種B.反應(yīng)中乙和丙的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為C.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲>丁D.化學(xué)反應(yīng)前后鉑銠合金性質(zhì)不變第Ⅱ卷(非選擇題共60分)二、非選擇題28.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科重要思維方式。（1）圖1中X是___________。在氮?dú)狻X、氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子直接構(gòu)成的物質(zhì)是___________(填化學(xué)式)。（2）圖2中子數(shù)為7的是___________(填“碳12”“碳13”“碳14”)。（3）圖3是某粒子結(jié)構(gòu)示意圖。該粒子帶有2個(gè)單位的負(fù)電荷，其離子符號(hào)為_(kāi)__________。29.實(shí)踐小組開(kāi)展“水質(zhì)檢測(cè)及自制凈水器”實(shí)踐活動(dòng)。（1）水質(zhì)監(jiān)測(cè)TDS(溶解性總固體)是一項(xiàng)重要指標(biāo)，通常TDS對(duì)應(yīng)水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)如下表所示水源TDS值范圍()等級(jí)純凈水0-50高純度山泉水51-200較高純度自來(lái)水201-800中等純度污染水800以上低純度實(shí)踐小組水質(zhì)檢測(cè)的TDS值如圖1，則該檢測(cè)的水源可能為_(kāi)__________。（2）實(shí)踐小組的同學(xué)開(kāi)展了設(shè)計(jì)與制作簡(jiǎn)易凈水器跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，裝置如下圖。圖2和圖3比較，凈化效果更好的是___________，活性炭的主要作用___________，凈化后的水屬于___________(填“純凈物”或“混合物”)30.實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有高錳酸鉀、二氧化錳、過(guò)氧化氫溶液、棉花及以下實(shí)驗(yàn)用品：（1）若選擇ADE制取，則選用的藥品為_(kāi)__________。(填字母)A.高錳酸鉀 B.二氧化錳、過(guò)氧化氫溶液（2）若用高錳酸鉀制取，除上述實(shí)驗(yàn)用品外，還需補(bǔ)充一種儀器是___________(填儀器名稱(chēng))，寫(xiě)出高錳酸鉀制取的化學(xué)方程式為：___________。（3）基于特定需求設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易供氧器：圖2中“通道”相當(dāng)于圖1中裝置Ⅰ的___________(填“a”或“b”)端導(dǎo)管；（4）和固體與水作用生成氧氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖3所示，常選給魚(yú)池增氧而不選用的原因是___________。31.某小組同學(xué)在教師的指導(dǎo)下選用雞蛋殼、稀鹽酸、帶過(guò)濾網(wǎng)的透明太空杯和電子秤等進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)再探質(zhì)量守恒定律。【查閱資料】雞蛋殼主要含碳酸鈣，與稀鹽酸的反應(yīng)為：【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取足量的稀鹽酸加入到太空杯，再取雞蛋殼放入塑料過(guò)濾網(wǎng)上，按如下圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄所稱(chēng)的質(zhì)量(圖中電子秤已省略，不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和的溶解)實(shí)驗(yàn)步驟ⅠⅡⅢⅣ實(shí)驗(yàn)操作擰緊杯蓋，稱(chēng)量反應(yīng)前的總質(zhì)量倒置，稱(chēng)量反應(yīng)過(guò)程中的總質(zhì)量充分反應(yīng)后正放，稱(chēng)量總質(zhì)量打開(kāi)杯蓋至質(zhì)量不再改變，再擰緊稱(chēng)量總質(zhì)量稱(chēng)得質(zhì)量（1）中碳元素的化合價(jià)為_(kāi)__________。（2）寫(xiě)出檢驗(yàn)步驟Ⅳ逸出氣體的操作：___________。（3）由該實(shí)驗(yàn)可知，對(duì)于有氣體生成的反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，必須在___________裝置中進(jìn)行。（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可計(jì)算，雞蛋殼中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)__________(結(jié)果精確到)。（5）下列圖像中，對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是___________。32.已知氯酸鉀()和二氧化錳(作催化劑)在加熱條件下分解成氯化鉀和氧氣。某興趣小組用氯酸鉀和二氧化