湖北省武漢市華一卓越聯(lián)盟2024-2025學年上學期12月九年級化學試題（含答案）

第1頁/共1頁華一卓越聯(lián)盟2024-2025學年度第一學期九年級十二月學情調(diào)研化學試卷可能用到的相對原子質(zhì)量H-1C-12O-16Ca-40Fe-56一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題3分，共24分）1.《水滸傳》是我國四大名著之一，里面人物性格鮮活，魯智深作為行俠仗義第一人，下列他的事跡涉及化學變化的是A.拳打鎮(zhèn)關西 B.大鬧五臺山C.火燒瓦罐寺 D.倒拔垂楊柳2.做化學實驗要養(yǎng)成良好的習慣。下圖所示的實驗操作中不正確的是A．用酒精燈加熱試管中的液體B．鐵絲在氧氣中燃燒C．驗證氧氣是否集滿D．過濾操作示意圖A.A B.B C.C D.D3.某同學整理化學作業(yè)，他整理正確的是①2H②Mg2+③④⑤A.①表示2個氫元素B.②和③構(gòu)成物質(zhì)的化學式為Mg2FC.由⑤可知錫的相對原子質(zhì)量為118.71gD.④對應的元素是非金屬元素4.下列梳理歸納不正確的一組是A．微粒觀B．元素觀①構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子②氣體容易壓縮說明他們分子之間間隔大①氧氣是由氧元素組成的②不同元素最本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同C．分類觀D．結(jié)構(gòu)觀①潔凈的空氣、清澈的河水都屬于混合物②純凈物和混合物屬于并列關系①在原子里質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)②保持水化學性質(zhì)的微粒是氫、氧原子A.A B.B C.C D.D5.化學實驗是我們應用化學知識、拓展化學思維和培養(yǎng)化學素養(yǎng)的重要途徑。同學們設計的下列實驗方案（夾持裝置已略去），能達到目的的是目的A．污水的凈化B．探究不同催化劑的催化效果C．驗證質(zhì)量守恒定律D．實驗室制氧氣方案A.A B.B C.C D.D6.下列圖像能正確表示對應變化關系的是A．電解水一段時間B．在二氧化錳中加入過氧化氫溶液C．鐵絲在氧氣中燃燒D．分別向等質(zhì)量的大理石中滴加足量相同的稀鹽酸A.A B.B C.C D.D7.中科院大連化學物理研究所研制出新型多功能復合催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為汽油，過程示意如下圖，已知X是一種單質(zhì)，下列說法正確的是A.X可能是碳 B.反應Ⅰ中共有三種氧化物C.中碳氫元素質(zhì)量比 D.反應Ⅱ?qū)儆诨戏磻?.某化學興趣小組同學用下圖所示裝置進行氧氣的制取和性質(zhì)的實驗，乙中盛放干燥劑。有關此實驗的下列說法中正確的是①甲裝置可控制反應的隨時開始和停止②將粉末狀的二氧化錳用水泥負載做成小球狀的目的是增大與反應物之間的接觸面積③打開彈簧夾，在X中點燃紅磷，丙裝置內(nèi)可觀察到紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧④打開彈簧夾，在X中點燃硫，丁中裝水可起到防污染的作用⑤關閉彈簧夾，在X中點燃足量紅磷，可測定丙中燒瓶內(nèi)空氣中氧氣的含量⑥實驗過程中共產(chǎn)生氧氣3.2g，則參加反應的過氧化氫質(zhì)量大于3.4gA.①②④ B.②③⑥ C.①④⑥ D.①④⑤二、非選擇題（共26分）9.煤合成天然氣的工藝流程如圖所示。（1）在氣化爐中，煤炭中的碳發(fā)生了多個反應。①碳與氧氣反應生成CO2，反應的基本類型為______；②碳與水反應生成了CO，同時還有一種氣體單質(zhì)產(chǎn)物是______（填化學式）。（2）經(jīng)變換爐反應后，產(chǎn)物中CO2和H2含量增加，CO含量降低，反應過程中化合價發(fā)生改變的元素有______。（3）合成天然氣中氫元素來自原料______。10.閱讀下面科普短文。生活中有時需要用到高濃度的供氧方式主要有氧氣瓶際氧氣袋和制氧機。氧氣瓶和氧氣袋中的—般用深冷法制得，該方法原理與工業(yè)制氧原理相同。制氧機有膜分離、變壓吸附等制氧方式。膜分離制氧用到的膜材料有陶瓷，聚苯胺等，其中混合導電陶瓷分離膜的工作原理示意如圖甲。變壓吸附制氧常用的吸附劑是沸石分子篩?？蒲腥藛T在一定條件來分別將通過某種沸石分子篩、測定其對N，O2的吸附情況、結(jié)果如圖乙（縱坐標數(shù)值越大，代表吸附量越大）。吸氧對于缺氧人群有一定作用，但健康人短期內(nèi)高流量吸氧會對機體造成不良影響，因此不能盲目吸氧。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。（1）保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是______。（2）用“”表示氮原子，“”表示氧原子，若其他氣體忽略不計，適合表示空氣組成的微觀模型是______（填字母）。A. B. C. D.（3）深冷法制取氧氣的原理是利用氧氣與氮氣的______不同，將氮氣從液態(tài)空氣中分離。（4）由圖甲可知，膜分離制氧的原理是：高壓下氧分子破裂成氧原子，并通過分離膜，然后在低壓下重新形成氧分子。該過程屬于______（填“化學”或“物理”）變化。（5）由圖乙可知，時吸附壓越大越有利于分離和，證據(jù)是______。11.甲、乙、丙、丁、戊是初中化學常見的物質(zhì)，均含有地殼中含量最多的元素，乙的固體俗稱干冰，丙為相對分子質(zhì)量最小的氧化物，它們之間部分轉(zhuǎn)化關系如圖所示。（“→”表示一種物質(zhì)經(jīng)一步反應可轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，圖中部分反應物、生成物已省略）（1）若丁為難溶性白色固體，則丁為______（寫化學式）。（2）若戊為氣體，請回答下列問題：①丁的用途為______。②乙→丁反應化學方程式：______。③下列說法正確的是______。A．丁→乙不一定為吸熱反應B．甲轉(zhuǎn)化丙一定有元素化合價改變C．甲在常溫下可能是固體或液體D．甲轉(zhuǎn)化為乙可以是化合反應，也可以是分解反應12.草酸亞鐵晶體（）按比例含有一定量的結(jié)晶水，隔絕空氣受熱分解會產(chǎn)生、CO、和。某化學興趣小組的同學按質(zhì)量為m的草酸亞鐵晶體通過下圖裝置測定草酸晶體中結(jié)晶水的x值。（裝置氣密性良好，裝置B、C、D、E、H中的試劑足量。）【查閱資料】①氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳。②濃硫酸不與反應，具有吸水性，可用作干燥劑。③堿石灰的主要成分為生石灰和氫氧化鈉，可以吸收二氧化碳和水蒸氣。Ⅰ、連接好裝置，通氮氣排盡各裝置中的空氣，關閉活塞；Ⅱ、加熱草酸亞鐵晶體至完全分解，再次打開活塞通氮氣，當裝置H不再產(chǎn)生沉淀時熄滅裝置E處的酒精燈；Ⅲ、待裝置冷卻后，測量并記錄裝置A固體減少質(zhì)量為a，裝置B增加的質(zhì)量為b，裝置C增加的質(zhì)量為c，裝置E減少的質(zhì)量為d；Ⅳ、甲、乙、丙三位同學分別利用裝置A、B、C、E所得實驗數(shù)據(jù)計算該草酸亞鐵晶體中結(jié)晶水的x值。（1）加熱時，應先點燃哪個裝置的酒精燈______（填字母），草酸亞鐵晶體完全分解后，再次打開活塞通氮氣的作用是______。（2）寫出H裝置中發(fā)生反應的化學方程式______。（3）若反應后沒有通氮氣，根據(jù)裝置A、B實驗數(shù)據(jù)，測得x的值會______（填“偏大”、“偏小”或“不變”）（4）通過上述實驗數(shù)據(jù)計算出x的值，下列不正確的是______（填字母標號）。A. B. C. D.13.某化學興趣小組準備開展二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)實驗活動，實驗中需制備約2.2g二氧化碳氣體，為此，實驗室李老師準備了足量大理石和稀鹽酸。以及相關的儀器、藥品。（雜質(zhì)不參加反應），請回答：（1）實驗室里制取二氧化碳的發(fā)生裝置與______相似（填序號）A.用高錳酸鉀制氧氣 B.用過氧化氫溶液制氧氣（2）計算實驗室準備的大理石中至少含有碳酸鈣的質(zhì)量（寫出計算過程）1.C2.A3.D4.D5.D6.D7.B【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后元素種類不變，由于生成的物質(zhì)中含有氫元素，但二氧化碳中不含氫元素，則X中一定含有氫元素，所以X不可能是碳，故A錯誤；B、由于X是一種單質(zhì)，且含有氫元素，說明X是氫氣，則反應Ⅰ是二氧化碳和氫氣反應生成CO，根據(jù)反應前后元素種類不變，說明還會生成水，其中二氧化碳、CO、水都屬于氧化物，故B正確；C、(CH2)n中碳、氫元素質(zhì)量比=12n:2n=6：1，故C錯誤；D、反應Ⅱ是CO和氫氣反應生成(CH2)n，根據(jù)反應前后元素種類不變，說明還會生成水，所以不屬于化合反應，故D錯誤。故選B。8.C【解析】①甲裝置中有彈簧夾和多孔隔板，將二氧化錳小球放在多孔隔板上，過氧化氫溶液從長頸漏斗加入，夾緊彈簧夾，反應生成的氣體增多，使得裝置內(nèi)壓強增大，液體被壓入長頸漏斗內(nèi)，固液分離反應停止，打開彈簧夾，氣體導出，壓強減小，液體重新流入試管內(nèi)，固液接觸反應發(fā)生，因此甲裝置可控制反應的隨時開始和停止，說法正確；②將粉末狀的二氧化錳用水泥負載做成小球狀的目的是增大體積，使其能放在多孔隔板上不漏下去，說法錯誤；③打開彈簧夾，在X中點燃紅磷，丙裝置內(nèi)可觀察到紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，說法錯誤；④打開彈簧夾，在X中點燃硫，硫燃燒生成的二氧化硫有毒，水能吸收二氧化硫，防止污染空氣，因此丁中裝水可起到防污染的作用，說法正確；⑤關閉彈簧夾，在X中點燃足量紅磷，由于丙與丁裝置相連的導管缺少彈簧夾，則紅磷燃燒時會有氣體受熱膨脹逸出，因此不能測定丙中燒瓶內(nèi)空氣中氧氣的含量，說法錯誤；⑥過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學方程式為，該反應中過氧化氫與氧氣的質(zhì)量比為，實驗過程中共產(chǎn)生氧氣3.2g，則參加反應的過氧化氫質(zhì)量為3.2g×17綜上可知，說法正確的是①④⑥，故選：C。二、非選擇題（共26分）9.（1）①.化合反應②.H2（2）C、H（3）水蒸氣10.（1）CaCO3（2）①.用作燃料、冶煉金屬（答案合理即可）②.③.A12.（1）①.E②.將草酸亞鐵晶體分解產(chǎn)生的氣體全部排入后面各自相應的吸收裝置內(nèi)中充分反應吸收（2）（3）偏?。?）BC【解析】（1）E中的氧化銅是檢驗一氧化碳的，加熱時應選點燃裝置E處的酒精燈；本實驗是通過測量生成物的量來測定草酸亞鐵晶體中x的值的，因此草酸亞鐵晶體完全分解后，再次打開活塞通氮氣的作用是：將草酸亞鐵晶體分解產(chǎn)生的氣體全部排入后面各自相應的吸收裝置內(nèi)中充分反應吸收，故填：E；將草酸亞鐵晶體分解產(chǎn)生的氣體全部排入后面各自相應的吸收裝置內(nèi)中充分反應吸收。（2）H中氫氧化鈣和二氧化碳生成碳酸鈣和水，故填：。（3）反應后通入氮氣的作用是將草酸亞鐵晶體分解產(chǎn)生的氣體全部排入后面各自裝置