第21課+南京國民政府的統(tǒng)治和中國共產(chǎn)黨開辟革命新道路+教學(xué)設(shè)計 高一上學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上

教學(xué)評一體化課時備課模板課題南京國民政府的統(tǒng)治和中國共產(chǎn)黨開辟革命新道路課時1所在教材與單元統(tǒng)編版（2019）-必修中外歷史綱要上-第七單元-第21課課型新授學(xué)習(xí)目標時空觀念：精準定位南京國民政府統(tǒng)治及中共開辟革命新道路的關(guān)鍵歷史時期，如1927年南京國民政府建立，同年南昌起義、秋收起義等開啟中共武裝斗爭新階段。明晰不同歷史事件在時間軸上的先后順序與因果關(guān)聯(lián)。史料實證：借助文獻檔案、回憶錄等多類型史料，剖析南京國民政府的獨裁本質(zhì)，如對異己力量的打壓；論證中共選擇“農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)”道路的合理性，像根據(jù)地建設(shè)相關(guān)史料。歷史解釋：闡釋南京國民政府統(tǒng)治下中國社會經(jīng)濟、政治格局的變化，理解中共革命新道路對推動中國革命進程的深遠意義，如井岡山革命根據(jù)地為革命保存力量、探索方向。家國情懷：體會中共在艱難環(huán)境中不屈不撓開辟新道路的偉大精神，激發(fā)對國家命運的責(zé)任感與使命感。重難點重點：中共革命新道路的開辟過程，包括武裝起義、根據(jù)地創(chuàng)建、土地革命開展等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這是中共獨立領(lǐng)導(dǎo)革命走向勝利的重要開端。難點：理解中共為何要開辟“農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)”的革命新道路。需綜合考量中國國情，如城市敵人力量強大、農(nóng)村有廣大群眾基礎(chǔ)等因素，從理論與實踐結(jié)合角度突破難點。教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)活動新課教學(xué)今天我們來學(xué)習(xí)第21課，《南京國民政府的統(tǒng)治和中國共產(chǎn)黨開辟革命新道路》。這是一段非常關(guān)鍵的歷史時期，涵蓋了從1927年到1937年間的諸多重大事件和轉(zhuǎn)折點。接下來，讓我們一起深入了解這段歷史。一、南京國民政府的統(tǒng)治（一）南京國民政府的建立與統(tǒng)一教師：首先，我們要了解南京國民政府的建立。誰能告訴我，南京國民政府是在哪一年建立的？學(xué)生：1927年。教師：非常好。南京國民政府于1927年4月18日正式建立，定都南京。那么，南京國民政府建立初期，面臨的最大挑戰(zhàn)是什么？學(xué)生：實現(xiàn)全國統(tǒng)一。教師：沒錯。當(dāng)時，全國各地軍閥割據(jù)，國民黨通過北伐戰(zhàn)爭，擊敗了各地的軍閥勢力，最終于1928年完成了形式上的統(tǒng)一。那么，有誰知道北伐戰(zhàn)爭的總司令是誰？學(xué)生：蔣介石。教師：正確。蔣介石作為北伐戰(zhàn)爭的總司令，他領(lǐng)導(dǎo)國民革命軍擊敗了北洋軍閥，為中國統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。北伐戰(zhàn)爭中，還有一個重要事件，就是張學(xué)良東北易幟，大家知道這是什么事件嗎？教師：好，那我來解釋一下。東北易幟是指皇姑屯事件后，統(tǒng)治中國東北的奉系軍閥首領(lǐng)張學(xué)良于1928年12月29日通電全國，宣布遵守三民主義，服從以蔣介石為首的南京國民政府，并在東北各省同時降下北洋政府的五色旗，換成南京國民政府的青天白地紅旗的政治轉(zhuǎn)向事件。這個事件標志著北伐的結(jié)束、南京國民政府完成“形式統(tǒng)一”以及北洋政府的正式結(jié)束。（二）南京國民政府的政治與經(jīng)濟政策教師：南京國民政府建立后，為了鞏固統(tǒng)治，采取了一系列政治和經(jīng)濟政策。那么，南京國民政府進行了哪些重要的制度建設(shè)？教師：我們可以從政治和經(jīng)濟兩方面來探討。在政治上，南京國民政府通過頒布一系列法律、法規(guī)，建立了一套相對完整的法律體系。例如，國民政府于1928年頒布了《中華民國權(quán)度標準方案》，使國內(nèi)的度量衡制與世界的度量衡標準接軌，這個標準也沿用到現(xiàn)在。還有哪位同學(xué)知道其他制度建設(shè)？教師：在行政上，南京國民政府建立了一套完整的行政體系，加強了對地方的控制。同時，還進行了一些政治改革，如廢除了部分封建制度，推行了一些現(xiàn)代化的政治制度。教師：接下來，我們來看經(jīng)濟方面。南京國民政府采取了哪些經(jīng)濟政策來推動經(jīng)濟發(fā)展？教師：首先，南京國民政府致力于統(tǒng)一全國財政。例如，在1935年，國民政府實施了法幣政策，以法幣為流通的紙幣，這有利于國家貨幣的統(tǒng)一與經(jīng)濟發(fā)展。此外，南京國民政府還鼓勵農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和工業(yè)發(fā)展，提高關(guān)稅自主權(quán)，以保護國內(nèi)產(chǎn)業(yè)。那么，哪位同學(xué)能告訴我，南京國民政府時期，關(guān)稅自主權(quán)是如何提高的？學(xué)生：通過與世界各國訂新約，以關(guān)稅資助條約和通商條約為主，提高了中國的關(guān)稅自主權(quán)。教師：非常棒！1928年6月至7月，國民政府宣布與世界各國在互惠原則基礎(chǔ)上重新訂立新條約。之后一年時間內(nèi)，中國與世界各國訂新約以關(guān)稅資助條約和通商條約為主，提高了中國的關(guān)稅自主權(quán)。（三）南京國民政府統(tǒng)治下的社會狀況教師：盡管南京國民政府在政治和經(jīng)濟上采取了一系列措施，但當(dāng)時的社會狀況仍然十分復(fù)雜。我們來看一段材料，了解南京國民政府統(tǒng)治下的社會狀況。（教師展示材料）材料：民國“黃金十年”如舊中國的上海外灘一樣，貧富懸殊嚴重，是一種畸形繁榮。出現(xiàn)這一種現(xiàn)象的本質(zhì)原因，就是支撐國民政府統(tǒng)治的官僚資產(chǎn)階級反動統(tǒng)治。國家重工業(yè)，需要發(fā)展資本密集和技術(shù)密集，在短期沒有明顯的經(jīng)濟效益，對國家戰(zhàn)略有重要影響意義的重工業(yè)。為此，這一切需要強大執(zhí)行力的政府。但是，南京國民政府不是這一種強大執(zhí)行力的政府，支撐政府運轉(zhuǎn)是江浙財閥與四大家族，它們?yōu)楣倭刨Y本主義服務(wù)與帝國主義列強服務(wù)，所以是一種“買辦”資本家不是民族資本家。南京國民政府統(tǒng)治下的中國，沒有正常的經(jīng)濟發(fā)展體系，經(jīng)濟發(fā)展都是畸形的，工業(yè)金融也是被外國資本主義勢力壓成沙子。底層的老百姓受著“三座大山”的壓迫，窮苦不堪。教師：從這段材料中，我們可以看出南京國民政府統(tǒng)治下的社會存在哪些問題？學(xué)生：貧富懸殊、經(jīng)濟發(fā)展畸形、受外國資本主義勢力壓迫等。教師：對，非常準確。南京國民政府統(tǒng)治下的社會狀況是貧富懸殊嚴重，經(jīng)濟發(fā)展畸形，受外國資本主義勢力壓迫，百姓生活困苦。這是南京國民政府統(tǒng)治下的一個重要特征。二、中國共產(chǎn)黨開辟革命新道路（一）大革命的失敗與革命道路的探索教師：1927年，對中國共產(chǎn)黨來說，是一個極其艱難的年份。那一年，發(fā)生了什么重大事件？學(xué)生：大革命失敗。教師：對，大革命失敗是中國共產(chǎn)黨歷史上的一個重要轉(zhuǎn)折點。那么，大革命為什么失?。课覀兛梢詮目陀^和主觀兩方面來分析。教師：首先，從客觀方面來看，反革命力量過于強大，是革命失敗的重要原因。同時，中國共產(chǎn)黨當(dāng)時還處于幼年時期，缺乏應(yīng)對復(fù)雜環(huán)境的政治經(jīng)驗，這也是導(dǎo)致大革命失敗的一個重要原因。那么，主觀方面呢？教師：主觀方面，除了中國共產(chǎn)黨缺乏應(yīng)對復(fù)雜環(huán)境的政治經(jīng)驗外，共產(chǎn)國際對中國革命道路的選擇也存在搖擺不定的問題。共產(chǎn)國際一方面提出農(nóng)民關(guān)心的土地問題，卻只允許在農(nóng)村搞有限的革命；另一方面讓兩湖農(nóng)民支持北伐行動，但對轟轟烈烈的農(nóng)民革命，認為“過火”了，要壓制。這種矛盾的政策導(dǎo)致了革命力量的分散和削弱。教師：大革命失敗后，中國共產(chǎn)黨面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。那么，中國共產(chǎn)黨是如何應(yīng)對這些挑戰(zhàn)的？教師：首先，中國共產(chǎn)黨認識到，沒有革命的武裝就無法戰(zhàn)勝武裝的反革命。于是，中國共產(chǎn)黨開始走上獨立領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭、創(chuàng)建人民軍隊和武裝奪取政權(quán)的嶄新道路。南昌起義、秋收起義、井岡山斗爭等一系列起義和斗爭，都是中國共產(chǎn)黨在探索革命道路過程中的重要事件。（二）毛澤東的革命思想與實踐教師：在探索革命道路的過程中，毛澤東等中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人進行了深入的思考和實踐。誰能告訴我，毛澤東提出了哪些重要的革命思想？教師：毛澤東提出了很多重要的革命思想，比如“工農(nóng)武裝割據(jù)”、“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”等。這些思想是中國共產(chǎn)黨在革命實踐中不斷探索和總結(jié)出來的。那么，毛澤東的這些思想是如何形成的呢？我們可以從他的著作中找到答案。（教師展示材料）材料一：《中國社會各階級的分析》毛澤東指出中國無產(chǎn)階級的最廣大和最忠實的同盟軍是農(nóng)民，《湖南農(nóng)民運動考察報告》中歌頌了農(nóng)民運動。兩者都共同提出了堅持無產(chǎn)階級對民主革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和依靠農(nóng)民進行革命斗爭的主張。材料二：在敵我力量極其懸殊的條件下，不能把武裝斗爭的矛頭指向敵人統(tǒng)治力量強大的中心城市，而應(yīng)指向敵人統(tǒng)治薄弱的農(nóng)村，特別是在各省交界處建立農(nóng)村革命根據(jù)地，實行“工農(nóng)武裝割據(jù)，最后奪取城市，取得勝利”。教師：從這兩段材料中，我們可以看出毛澤東的革命思想是如何形成的。他通過深入調(diào)查研究，深刻分析了中國社會形態(tài)和階級狀況，提出了堅持無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和依靠農(nóng)民進行革命斗爭的主張。同時，他還根據(jù)敵我力量的對比情況，提出了在農(nóng)村建立革命根據(jù)地、實行工農(nóng)武裝割據(jù)的思想。這些思想為中國革命指明了方向。教師：接下來，我們來看毛澤東的革命實踐。誰能告訴我，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的第一個農(nóng)村革命根據(jù)地是在哪里建立的？學(xué)生：井岡山。教師：對，井岡山是中國共產(chǎn)黨建立的第一個農(nóng)村革命根據(jù)地。毛澤東在井岡山時期，進行了很多重要的實踐和創(chuàng)新，比如三灣改編、支部建在連上等。這些實踐和創(chuàng)新為中國共產(chǎn)黨在農(nóng)村地區(qū)的革命斗爭奠定了堅實的基礎(chǔ)。（三）中國共產(chǎn)黨開辟革命新道路的意義教師：中國共產(chǎn)黨開辟革命新道路，對中國革命產(chǎn)生了深遠的影響。那么，這條新道路的意義是什么？教師：首先，這條新道路打破了敵人的“圍剿”，使中國革命得以繼續(xù)發(fā)展。在農(nóng)村革命根據(jù)地中，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行了艱苦卓絕的斗爭，逐步壯大了革命力量。同時，這條新道路還為中國革命培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的干部和戰(zhàn)士，他們?yōu)橹袊锩膭倮鞒隽司薮蟮呢暙I。教師：其次，這條新道路為中國革命指明了方向。毛澤東等中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人通過深入調(diào)查研究和實踐探索，提出了符合中國國情的革命道路和戰(zhàn)略策略。這些思想和戰(zhàn)略策略為中國革命的發(fā)展提供了科學(xué)的指導(dǎo)。教師：最后，這條新道路為中國革命的勝利奠定了堅實的基礎(chǔ)。在農(nóng)村革命根據(jù)地中，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行了長期的革命斗爭，積累了豐富的經(jīng)驗和智慧。這些經(jīng)驗和智慧為中國革命的勝利提供了有力的保障。三、課堂小結(jié)與作業(yè)布置（一）課堂小結(jié)教師：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了南京國民政府的統(tǒng)治和中國共產(chǎn)黨開辟革命新道路的相關(guān)知識。南京國民政府在政治、經(jīng)濟和社會方面采取了一系列措施，但仍然存在很多問題。而中國共產(chǎn)黨在大革命失敗后，通過深入探索和實踐，開辟了一條符合中國國情的革命新道路