2025年高考物理復(fù)習(xí)講義:圓周運動(含解析)_第1頁
2025年高考物理復(fù)習(xí)講義:圓周運動(含解析)_第2頁
2025年高考物理復(fù)習(xí)講義:圓周運動(含解析)_第3頁
2025年高考物理復(fù)習(xí)講義:圓周運動(含解析)_第4頁
2025年高考物理復(fù)習(xí)講義:圓周運動(含解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3講圓周運動

素養(yǎng)目標(biāo)1.描述圓周運動的物理量以及它們之間的關(guān)系.(物理觀念)2.圓周運動的動

力學(xué)特征.(物理觀念)3.離心運動、近心運動以及形成條件.(物理觀念)4.水平面上的圓周

運動的分析與研究.(科學(xué)思維)5.豎直面上的圓周運動的分析與研究.(科學(xué)思維)

理清教材,‘強基固本基礎(chǔ)梳理?通教材

1必備知識

一、勻速圓周運動

1.勻速圓周運動

(1)定義:做圓周運動的物體,若在相等的時間內(nèi)通過的圓弧長相笠,就是勻速圓周運

動.

(2)特點:加速度大小不變,方向始終指向圓心,是變加速運動.

(3)條件:合外力大小不變,方向始終與速度方向垂直且指向圓心.

2.描述勻速圓周運動的物理量

項目定義、意義公式、單位

As2”

描述做圓周運動的物體運動⑴V,一丁.

線速度”)AZT

快慢的物理量

⑵單位:m/s

小A,27r

描述物體繞圓心轉(zhuǎn)動快慢的

角速度(⑼A,T

物理量

(2)單位:rad/s

(1)T=—=—,

V(!)

周期⑺物體沿圓周運動二圈的時間單位:s.

(2片/單位:Hz

(1)描述線速度方向變化快慢小V22

(l)an=—=(frr.

向心加速度31)的物理量.r

單位:

(2)方向指向圓心(2)m/s?

二、勻速圓周運動的向心力

1.作用效果:產(chǎn)生向心加速度,只改變線速度的方面,不改變線速度的大小.

2.大〃、:F=nr-=tna)1r=nr-r^=m(ov=nv^f-r.

n-L-p-

3.方向:始終沿半徑指向圓心.

4.來源:向心力可以由一個力提供,也可以由幾個力的合力提供,還可以由一個力的

合力提供.

三、離心現(xiàn)象

1.定義:做圓周運動的物體,在所受合外力突然消失或不足以提供圓周運動所需向心

力的情況下,所做的沿切線飛出或逐漸遠(yuǎn)離圓心的運動現(xiàn)象.

2.受力特點

2

(1)當(dāng)Fn—mcor時,物體做勻速圓周運動.

(2)當(dāng)居=0時,物體沿切線方向飛出.

(3)當(dāng)居時,物體逐漸遠(yuǎn)離圓心,做離心運動.

(4)當(dāng)招>〃“斜,時,物體逐漸靠近圓心,做近心運動.

3.本質(zhì):離心運動的本質(zhì)并不是受到離心力的作用,而是提供的力小于做勻速圓周運動

需要的向心力.

2自主速測

1.思維辨析

(1)勻速圓周運動是勻變速曲線運動.()

(2)做勻速圓周運動的物體所受合力是保持不變的.()

(3)做勻速圓周運動的物體向心加速度與半徑成反比.()

(4)做勻速圓周運動的物體角速度與轉(zhuǎn)速成正比.()

(5)隨水平圓盤一起勻速轉(zhuǎn)動的物塊受重力、支持力和向心力的作用.()

2.自行車的大齒輪4、小齒輪3、后輪C的半徑之比為4:1:16,在用力蹬腳踏板前

進(jìn)的過程中,關(guān)于N、C輪緣的角速度、線速度和向心加速度的說法正確的是()

3.現(xiàn)在有一種叫作“魔盤”的娛樂設(shè)施,如圖所示.當(dāng)“魔盤”轉(zhuǎn)動很慢時,人會隨著“魔

盤”一起轉(zhuǎn)動,當(dāng)盤的速度逐漸增大時,盤上的人便逐漸向邊緣滑去,離轉(zhuǎn)動中心越遠(yuǎn)的人,

這種滑動的趨勢越明顯,當(dāng)“魔盤”轉(zhuǎn)動到一定速度時,人會“貼”在“魔盤”豎直壁上而不會

滑下.則下列說法正確的有()

A.人隨“魔盤”一起做勻速圓周運動時,其角速度是不變的

B.人隨“魔盤”一起做勻速圓周運動時,其合外力是不變的

C.人隨“魔盤”一起做勻速圓周運動的向心加速度與半徑成反比

D.“魔盤”的轉(zhuǎn)速逐漸增大時,盤上的人便逐漸向邊緣滑去,這是人受沿半徑向外的離

心力作用的緣故

重難考點全線突破考點研究?清障礙

考點?圓周運動中的運動學(xué)問題

1核心歸納

i.圓周運動各物理量間的關(guān)系

向心加

速度a

(線速度

物V=AF

量角速度.

間-

的0=國r

關(guān)

系■{周期「上

轉(zhuǎn)渤

(頻率/)

X_______;_____/

2.常見的三種傳動方式及特點

傳動類型圖示結(jié)論

4、8兩點轉(zhuǎn)動的周期、角速度

共軸傳動相同,線速度大小與其半徑成正

N、5兩點的線速度大小相同,

皮帶傳動角速度與其半徑成反比,周期與

其半徑成正比

AB_TA_ri_ma)A_r2_

VA-VB,—————,————

TBnniCOBr\

齒輪傳動

逛("1、"2分別表示兩齒輪的齒數(shù))

m

典例1(2024?浙江嘉興二模)洗手后我們往往都有“甩水”的動作,如圖所示是攝像機拍

攝甩水視頻后制作的頻閃畫面,A,3、C是甩手動作最后3幀照片指尖的位置.最后3幀

照片中,指尖先以肘關(guān)節(jié)M為圓心做圓周運動,到接近3的最后時刻,指尖以腕關(guān)節(jié)N為

圓心做圓周運動.測得4、3之間的距離約為24cm,相鄰兩幀之間的時間間隔為0.04s,

則指尖()

A.在5點的速度約為3m/s

B.在5點的角速度約為10rad/s

C.在4B段的向心加速度約為36m/s2

D.

2多維專訓(xùn)

1.[描述圓周運動物理量的計算]如圖所示,A.3兩艘快艇在湖面上做勻速圓周運動,

在相同時間內(nèi),它們通過的路程之比是4:3,運動方向改變的角度之比是3:2,則它們

()

A.線速度大小之比為4:3

B.角速度之比為3:4

C.圓周運動的半徑之比為2:1

D.向心加速度大小之比為1:2

2.[傳動問題的計算](多選)如圖甲所示是中學(xué)物理實驗室常用的感應(yīng)起電機,它是由兩

個大小相等、直徑約為30cm的感應(yīng)玻璃盤起電的.其中一個玻璃盤通過從動輪與手搖主

動輪連接如圖乙所示.現(xiàn)玻璃盤以100r/min的轉(zhuǎn)速旋轉(zhuǎn),已知主動輪的半徑約為8cm,從

動輪的半徑約為2cm,尸和。是玻璃盤邊緣上的兩點,若轉(zhuǎn)動時皮帶不打滑,下列說法正

確的是()

a

A.玻璃盤的轉(zhuǎn)動方向與搖把轉(zhuǎn)動方向相反

B.尸、。的線速度相同

C.P點的線速度大小約為1.6m/s

D.搖把的轉(zhuǎn)速約為400r/min

考點E答水平面內(nèi)圓周運動的動力學(xué)分析

1核心歸納

1.圓周運動實例分析

實例分析圖2例動力學(xué)方程

在勻速轉(zhuǎn)動的圓筒內(nèi)壁上,有

一物體隨圓筒一起轉(zhuǎn)動而未產(chǎn)N=nup2r=m-=-

r

發(fā)生滑動_-

o'

Z、

/Z、、

用細(xì)繩拴住小球在光滑的水1,'

[方T0:FT=m(f)2Y=m-=/nlZ/士

平面內(nèi)做勻速圓周運動r

2

物體隨轉(zhuǎn)盤做勻速圓周運動,VM2

歹f=M①2r=-m-=mVTJzr

且物體相對于轉(zhuǎn)盤靜止r

小球在細(xì)繩作用下,在水平面r

二一、=mgtan672r=加匕=

內(nèi)做勻速圓周運動(火車轉(zhuǎn)彎r

類問題受力情況相似)EL

mg

2.解答圓周運動的“四步由

對勻速圓周運動,合力方向指向圓心,合力就是物體做圓

周運動的向心力(F『F向).

典例2(2024?北京等級考)在太空實驗室中可以利用勻速圓周運動測量小球質(zhì)量.如圖

所示,不可伸長的輕繩一端固定于。點,另一端系一待測小球,使其繞。點做勻速圓周運

動.用力傳感器測得繩上的拉力為尸,用停表測得小球轉(zhuǎn)過〃圈所用的時間為,,用刻度尺

測得O點到球心的距離為圓周運動的半徑A.下列說法正確的是()

A.圓周運動軌道可處于任意平面內(nèi)

B.質(zhì)量為

C.若誤將〃一1圈記作〃圈,則所得質(zhì)量偏大

D.若測A時未計入小球半徑,則所得質(zhì)量偏小

2多維專訓(xùn)

1.[火車轉(zhuǎn)彎問題]列車轉(zhuǎn)彎時的受力分析如圖所示,鐵路轉(zhuǎn)彎處的圓弧半徑為幾兩

鐵軌之間的距離為“,內(nèi)外軌的高度差為/工,鐵軌平面和水平面間的夾角為a?很小,可近

似認(rèn)為tanansina),重力加速度為g,下列說法正確的是()

A.列車轉(zhuǎn)彎時受到重力、支持力和向心力的作用

B.列車過轉(zhuǎn)彎處的速度v=\號,列車輪緣不會擠壓內(nèi)軌和外軌

c.列車過轉(zhuǎn)彎處的速度時,列車輪緣會擠壓外軌

D.若減小a角,可提高列車安全過轉(zhuǎn)彎處的速度

2.[圓錐擺模型](多選)天花板下懸掛的輕質(zhì)光滑小圓環(huán)尸可繞過懸掛點的豎直軸無摩

擦地旋轉(zhuǎn).一根輕繩穿過P,兩端分別連接質(zhì)量為"”和的小球4、設(shè)兩球同

時做如圖所示的圓錐擺運動,且在任意時刻兩球均在同一水平面內(nèi),貝!1()

A.兩球運動的周期相等

B.兩球的向心加速度大小相等

C.球N、3到尸的距離之比等于mi:mi

D.球N、3到P的距離之比等于:牝

考點圖豎直平面內(nèi)圓周運動的動力學(xué)分析

1核心歸納

1.豎直平面內(nèi)圓周運動兩類模型

一是無支撐(如球與繩連接、沿內(nèi)軌道運動的過山車等),稱為“輕繩”模型;二是有支撐

(如球與桿連接、在彎管內(nèi)的運動等),稱為“輕桿”模型.

2.豎直平面內(nèi)圓周運動的兩種模型特點及求解方法

項目“輕繩”模型“輕桿”模型

S.V

圖示局心「三道)

\,/[圓軌道^

均是沒有支撐的小球均是有支撐的小球

受力特物體受到的彈力方向為向下物體受到的彈力方向為向下、

征或等于零等于零或向上

臨界特v=0>即產(chǎn)向=0,F彈=/wg(方

尸彈=0,mg=nr^9即以min

征向向上)

=而

討論分(1)最高點,若v>\點,F彈⑴當(dāng)時,mg—F彈

析+mg=m^,繩、軌道對球=?-,尤強背離圓心并隨丫

R

產(chǎn)生彈力尸彈.

(2)若社=癡,則剛好能到(2)當(dāng)裂=^^時,w彈=0.

達(dá)最高點,⑶當(dāng)時,mg+F彈=

"唔=膽匕繩、軌道對球沒,".,,珊指向圓心并隨V的增

RR-----

有彈力,大而增大

(3)若0<v<ylgR,則不能到達(dá)

最高點

典例3(2024?廣東佛山一模)(多選)如圖甲所示為我國運動員在體操比賽中完成“單臂

大回環(huán)”的高難度動作:用一只手抓住單杠,伸展身體,以單杠為軸做圓周運動,運動員運

動到最高點時,運動員與單杠間彈力大小為F,運動員在最高點的速度大小為%其產(chǎn)-科

圖像如圖乙所示,則下列說法中正確的是(取g=10m/s2)()

A.此運動員的質(zhì)量為55kg

B.此運動員的重心到單杠的距離為0.9m

C.在最高點速度為4m/s時,運動員受單桿的彈力方向向上

D.在完成“單臂大回環(huán)”的過程中,他的單臂至少要承受的力為2750N

2多維專訓(xùn)

1.[豎直平面內(nèi)“輕繩”模型的應(yīng)用]在游樂園乘坐如圖所示的過山車時,質(zhì)量為a的人

隨車在豎直平面內(nèi)沿圓周軌道運動.下列說法正確的是()

A.車在最高點時人處于倒坐狀態(tài),全靠保險帶拉住,若沒有保險帶,人一定會掉下去

B.人在最高點時對座位仍可能產(chǎn)生壓力,但壓力一定小于,"g

C.人在最高點和最低點時的向心加速度大小相等

D.人在最低點時對座位的壓力大于mg

2.[豎直平面內(nèi)“輕桿”模型的應(yīng)用]如圖所示,質(zhì)量為盟的小球在豎直固定放置的光滑

圓形管道內(nèi)做完整的圓周運動,小球直徑略小于管道內(nèi)徑,管道的外徑為R(管道內(nèi)徑遠(yuǎn)小

于A),不計小球大小.下列說法正確的是()

A.小球通過管道最高點的最小速度為由

B.小球通過管道最低點的最小速度為由

C.小球在過圓心的水平線仍以下運動時,內(nèi)側(cè)管壁對小球一定無作用力

D.小球在過圓心的水平線仍以上運動時,外側(cè)管壁對小球一定有作用力

答案及解析

F

理清教材強基固本基礎(chǔ)梳理?通教材

1.思維辨析

(1)勻速圓周運動是勻變速曲線運動.(X)

(2)做勻速圓周運動的物體所受合力是保持不變的.(x)

(3)做勻速圓周運動的物體向心加速度與半徑成反比.(x)

(4)做勻速圓周運動的物體角速度與轉(zhuǎn)速成正比.(4)

(5)隨水平圓盤一起勻速轉(zhuǎn)動的物塊受重力、支持力和向心力的作用.(x)

2.自行車的大齒輪4、小齒輪仄后輪C的半徑之比為4:1:16,在用力蹬腳踏板前

進(jìn)的過程中,關(guān)于N、C輪緣的角速度、線速度和向心加速度的說法正確的是()

A.VA?vc=1:4

B?VA:vc=1:16

C.coA??1

D.aA?〃c=l:4

解析:小齒輪和后輪共軸,角速度相等,根據(jù)v=w可知,線速度之比等于半徑之比,

即VB:vc=l:16,大齒輪與小齒輪線速度大小相等,即內(nèi):vB=l:1,所以內(nèi):vc=l:

16,A錯誤,B正確;大齒輪和小齒輪為鏈條傳動,線速度大小相等,根據(jù)v=w可知,

大齒輪和小齒輪的角速度大小之比:OB=1:4,小齒輪和后輪為共軸傳動,角速度相等,

即@8:CDC—1-1,所以也:0C=1:4,C錯誤;根據(jù)。=即可知,向心加速度大小之比為

1:64,D錯誤.

答案:B

3.現(xiàn)在有一種叫作“魔盤”的娛樂設(shè)施,如圖所示.當(dāng)“魔盤”轉(zhuǎn)動很慢時,人會隨著“魔

盤”一起轉(zhuǎn)動,當(dāng)盤的速度逐漸增大時,盤上的人便逐漸向邊緣滑去,離轉(zhuǎn)動中心越遠(yuǎn)的人,

這種滑動的趨勢越明顯,當(dāng)“魔盤”轉(zhuǎn)動到一定速度時,人會“貼”在“魔盤”豎直壁上而不會

滑下.則下列說法正確的有()

A.人隨“魔盤”一起做勻速圓周運動時,其角速度是不變的

B.人隨“魔盤”一起做勻速圓周運動時,其合外力是不變的

C.人隨“魔盤”一起做勻速圓周運動的向心加速度與半徑成反比

D.“魔盤”的轉(zhuǎn)速逐漸增大時,盤上的人便逐漸向邊緣滑去,這是人受沿半徑向外的離

心力作用的緣故

答案:A

考點圓周運動中的運動學(xué)問題

典例1(2024?浙江嘉興二模)洗手后我們往往都有“甩水”的動作,如圖所示是攝像機拍

攝甩水視頻后制作的頻閃畫面,A,5、C是甩手動作最后3幀照片指尖的位置.最后3幀

照片中,指尖先以肘關(guān)節(jié)M為圓心做圓周運動,到接近3的最后時刻,指尖以腕關(guān)節(jié)N為

圓心做圓周運動.測得4、5之間的距離約為24cm,相鄰兩幀之間的時間間隔為0.04s,

則指尖()

A.在3點的速度約為3m/s

B.在笈點的角速度約為10rad/s

C.在4B段的向心加速度約為36m4

D.

解析:指尖在A,B間運動的平均速度約為卜=迎=吟m/s=6m/s,選項A錯誤;

t0.04

指尖在48間做圓周運動的半徑約為n=40cm,n=v,則向心加速度大小約為”i='''=90

r\

m/s,選項C錯誤;指尖在接近5點之后到。點時做圓周運動的半徑約及=12cm,在6

點時,角速度大小約為口='=150rad/s,vi=v9向心加速度大小約為。2=迪=300m/s2,選

tri

項B錯誤,D正確.故選D.

2多維專訓(xùn)

1.[描述圓周運動物理量的計算]如圖所示,4、5兩艘快艇在湖面上做勻速圓周運動,

在相同時間內(nèi),它們通過的路程之比是4:3,運動方向改變的角度之比是3:2,則它們

()

A.線速度大小之比為4:3

B.角速度之比為3:4

C.圓周運動的半徑之比為2:1

D.向心加速度大小之比為1:2

解析:圓周運動中線速度的定義為單位時間內(nèi)通過的弧長,即v=‘,所以線速度大小

t

之比為4:3,A正確;角速度的定義為單位時間內(nèi)轉(zhuǎn)過的角度,即。=’,所以角速度大小

t

之比為3:2,B錯誤;圓周運動的半徑火=工,則半徑之比為8:9,C錯誤;向心加速度。

CO

=vo,則向心加速度大小之比為2:1,D錯誤.

答案:A

2.[傳動問題的計算](多選)如圖甲所示是中學(xué)物理實驗室常用的感應(yīng)起電機,它是由兩

個大小相等、直徑約為30cm的感應(yīng)玻璃盤起電的.其中一個玻璃盤通過從動輪與手搖主

動輪連接如圖乙所示.現(xiàn)玻璃盤以100r/min的轉(zhuǎn)速旋轉(zhuǎn),已知主動輪的半徑約為8cm,從

動輪的半徑約為2cm,尸和。是玻璃盤邊緣上的兩點,若轉(zhuǎn)動時皮帶不打滑,下列說法正

確的是()

A.玻璃盤的轉(zhuǎn)動方向與搖把轉(zhuǎn)動方向相反

B.尸、。的線速度相同

C.尸點的線速度大小約為1.6m/s

D.搖把的轉(zhuǎn)速約為400r/min

解析:由于兩輪通過皮帶以“8”形方式連接,所以若主動輪做順時針轉(zhuǎn)動,則從動輪做

逆時針轉(zhuǎn)動,玻璃盤的轉(zhuǎn)動方向與搖把轉(zhuǎn)動方向相反,A正確;線速度有方向,由于線速

度的方向沿曲線的切線方向,由題圖乙可知,P、。兩點的線速度的方向一定不同,B錯誤;

玻璃盤的直徑是30cm,轉(zhuǎn)速是100r/min,所以線速度:k/r=2/mr,代入數(shù)據(jù)得以1.6m/s,

C正確;從動輪邊緣的線速度:V2=ft)F2=2xi^x7tx0.02m/s=^7tm/s,由于主動輪邊緣各

6015

點的線速度與從動輪邊緣各點的線速度的大小相等,即0=如所以主動輪的轉(zhuǎn)速:"1=4

15r/s=25r/min,D錯誤.

2九x0.08

答案:AC

考點水平面內(nèi)圓周運動的動力學(xué)分析

典例2(2024?北京等級考)在太空實驗室中可以利用勻速圓周運動測量小球質(zhì)量.如圖

所示,不可伸長的輕繩一端固定于。點,另一端系一待測小球,使其繞。點做勻速圓周運

動.用力傳感器測得繩上的拉力為E用停表測得小球轉(zhuǎn)過“圈所用的時間為,,用刻度尺

測得O點到球心的距離為圓周運動的半徑艮下列說法正確的是()

A.圓周運動軌道可處于任意平面內(nèi)

B.小球的質(zhì)量為誓與

C.若誤將〃一1圈記作〃圈,則所得質(zhì)量偏大

D.若測A時未計入小球半徑,則所得質(zhì)量偏小

解析:空間站內(nèi)的物體都處于完全失重狀態(tài),可知圓周運動的軌道可處于任意平面內(nèi),

故A正確;根據(jù)尸=朋"&3=也,解得小球質(zhì)量膽,故B錯誤;若誤將〃一1

t4n2n2R

圈記作〃圈,則得到的質(zhì)量偏小,故C錯誤;若測衣時未計入小球的半徑,則/?偏小,所

測質(zhì)量偏大,故D錯誤.故選A.

2多維專訓(xùn)

1.[火車轉(zhuǎn)彎問題]列車轉(zhuǎn)彎時的受力分析如圖所示,鐵路轉(zhuǎn)彎處的圓弧半徑為R,兩

鐵軌之間的距離為",內(nèi)外軌的高度差為九鐵軌平面和水平面間的夾角為a(a很小,可近

似認(rèn)為tana-sina),重力加速度為g,下列說法正確的是()

A.列車轉(zhuǎn)彎時受到重力、支持力和向心力的作用

B.列車過轉(zhuǎn)彎處的速度寫,列車輪緣不會擠壓內(nèi)軌和外軌

C.列車過轉(zhuǎn)彎處的速度時,列車輪緣會擠壓外軌

D.若減小a角,可提高列車安全過轉(zhuǎn)彎處的速度

解析:列車以規(guī)定速度轉(zhuǎn)彎時受到重力、支持力,重力和支持力的合力提供向心力,A

錯誤;當(dāng)重力和支持力的合力提供向心力時,有M/gtan々=,"朗=4,解得v=T?,列

dR

車輪緣不會擠壓內(nèi)軌和外軌,B正確;列車過轉(zhuǎn)彎處的速度時,轉(zhuǎn)彎所需的合力

F<mgtana,故此時列車內(nèi)軌受擠壓,C錯誤;若要提高列車速度,則列車所需的向心力

增大,故需要增大a,D錯誤.

答案:B

2.[圓錐擺模型](多選)天花板下懸掛的輕質(zhì)光滑小圓環(huán)P可繞過懸掛點的豎直軸無摩

擦地旋轉(zhuǎn).一根輕繩穿過P,兩端分別連接質(zhì)量為如和,"2的小球4、設(shè)兩球同

時做如圖所示的圓錐擺運動,且在任意時刻兩球均在同一水平面內(nèi),貝!1()

A.兩球運動的周期相等

B.兩球的向心加速度大小相等

C.球N、5到尸的距離之比等于加2:

D.球N、3到尸的距離之比等于mi:m2

解析:對其中一個小球受力分析,其受到重力和繩的拉力尸T,繩中拉力在豎直方向的

分力與重力平衡,設(shè)輕繩與豎直方向的夾角為伍則有AcosO=mg,拉力在水平方向上

的分力提供向心力,設(shè)該小球到尸的距離為/,則有Frsind^m^lsin0,解得

周期7=2兀'%;'=2兀\',因為任意時刻兩球均在同一水平面內(nèi),故兩球運動的周期相

2

等,選項A正確;連接兩球的輕繩的張力PT相等,由于向心力為Fn=FTsin0=nikT)lsin

0,故盟與/成反比,由〃?1力”2可得/1跖,又小球的向心加速度an=lrj2/sin,,故向心加

速度大小不相等,選項C正確,B、D錯誤.

答案:AC

考點3豎直平面內(nèi)圓周運動的動力學(xué)分析

典例3(2024?廣東佛山一模)(多選)如圖甲所示為我國運動員在體操比賽中完成“單臂

大回環(huán)”的高難度動作:用一只手抓住單杠,伸展身體,以單杠為軸做圓周運動,運動員運

動到最高點時,運動員與單杠間彈力大小為F,運動員在最高點的速度大小為也其尸-廿

圖像如圖乙所示,則下列說法中正確的是(取g=10m/s2)()

A.此運動員的質(zhì)量為55kg

B.此運動員的重心到單杠的距離為0.9m

C.在最高點速度為4m/s時,運動員受單桿的彈力方向向上

D.在完成“單臂大回環(huán)”的過程中,他的單臂至少要承受的力為2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論