2024-2025學(xué)年河北省石家莊市九年級（上）期末化學(xué)試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2024-2025學(xué)年河北省石家莊市九年級（上）期末化學(xué)試卷一、單選題：本大題共10小題，共20分。1.我國力爭于2060年前實現(xiàn)“碳中和”，即CO2的相對“零排放”。下列做法與此相違背的是(

)A.隨手關(guān)燈 B.嚴(yán)禁亂砍濫伐森林 C.“低碳”出行 D.露天焚燒垃圾2.學(xué)習(xí)中，常用比較、歸納等科學(xué)方法進(jìn)行推理分析，下列推理所得結(jié)論正確的是(

)A.金剛石、石墨、C60都由碳元素組成，那么它們的物理性質(zhì)一定相同

B.置換反應(yīng)都有化合價改變，那么有化合價改變的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

C.化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化，那么有能量變化的過程一定是化學(xué)反應(yīng)

D.3.《天工開物》記載的下列造物過程中涉及化學(xué)變化的是(

)A.棉線織布 B.葡萄釀酒 C.楠木制舟 D.沙里淘金4.氯化鈉溶液常用于農(nóng)業(yè)選種。實驗室配制氯化鈉溶液的相關(guān)操作正確的是(

)A.取用氯化鈉 B.稱量氯化鈉

C.量取水 D.溶解氯化鈉5.下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是(

)A.鎂有銀白色光澤，可用于生產(chǎn)煙花 B.氮氣是無色無味氣體，可用作保護(hù)氣

C.石墨具有導(dǎo)電性，可用于制作鉛筆芯 D.氫氣燃燒放出大量的熱，可用作清潔燃料6.某反應(yīng)的微觀示意圖如圖，該反應(yīng)可用于汽車尾氣處理。下列說法正確的是(

)

A.圖中的單質(zhì)為氧氣

B.反應(yīng)的產(chǎn)物均為無毒物質(zhì)

C.反應(yīng)前后元素的化合價均無變化

D.反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH37.汞使用的歷史很悠久，用途很廣泛。在元素周期表中，汞元素的信息如圖所示，對圖中信息解釋正確的是(

)

A.汞屬于金屬元素 B.汞原子核外電子數(shù)是200.6

C.汞原子核內(nèi)中子數(shù)是80 D.汞原子的相對原子質(zhì)量是808.花鼓戲《補(bǔ)鍋》中唱到“手拉風(fēng)箱呼呼響，火爐燒得紅旺旺”。下列說法最合理的是(

)A.風(fēng)箱拉動過程中增加了可燃物

B.手拉風(fēng)箱為煤的燃燒提供了充足氧氣

C.火爐燒得旺是因為降低了煤的著火點

D.氧氣能支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

9.科學(xué)的進(jìn)步源于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。下列實驗方案不能達(dá)到目的的是(

)選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別木炭粉和鐵粉觀察顏色B鑒別NaCl加水溶解C除去CaC加入過量的大理石、過濾D除去氮氣中混有的氧氣通過灼熱的銅絲網(wǎng)A.A B.B C.C D.D10.如圖所示的四個圖像，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(

)

A.①MnO2中加入H2O2溶液

B.②木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒

二、填空題：本大題共4小題，共18分。11.化學(xué)知識在生產(chǎn)，生活中有廣泛的應(yīng)用。

(1)空氣中能供給呼吸的氣體是______。

(2)簡易凈水器中常利用活性炭的______性除去水中異味。

(3)廚房中鐵鍋的銹蝕主要是鐵與氧氣、______等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。

(412.北京冬奧會利用“二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)”將水快速制成冰。

(1)液態(tài)二氧化碳汽化的過程______(選填“放出”或“吸收”)熱量。

(2)干冰和氟利昂都可作制冷劑?；瘜W(xué)式為CCl2F2的氟利昂中含有______種元素。

(3)在海底低溫高壓的條件下，甲烷水合物呈固態(tài)，被稱為可燃冰13.如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，請回答下列問題：

(1)當(dāng)溫度為______℃時；甲物質(zhì)的溶解度等于丙物質(zhì)的溶解度；

(2)圖中A點表示乙物質(zhì)在t1℃時的______(填“飽和”或“不飽和”)溶液；

(3)若甲中含有少量乙時，可以采用______(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)的方法提純甲；

(4)將t2℃時接近飽和的丙溶液變成飽和溶液，下列方法不能達(dá)到目的的是______；

A.蒸發(fā)溶劑

B.降低溫度

C.增加溶質(zhì)

D.升高溫度

(5)將14.央視欄目《遇鑒文明》展現(xiàn)了人類文明魅力，其中有許多中外文明主題互鑒。

(1)瓷器與玻璃器——瓷器是火與土的結(jié)合，玻璃器是火與沙的交融。燒制瓷器所用的黏土中含氧、硅、鋁等元素，寫出其中一種非金屬的元素符號______，普通玻璃中所含鈉離子的符號是______。

(2)國畫與油畫——國畫氣韻生動，油畫抽象浪漫。博物館保存珍貴名畫時用氮氣作保護(hù)氣，因為氮氣的化學(xué)性質(zhì)______。

(3)茶與咖啡——中國茶清存四溢，西方咖啡醇香濃厚，從微觀角度解釋聞到香味的原因是______。

(4)石拱橋與鋼鐵大橋，石拱橋雖然笨重但對全世界橋梁建筑有著深遠(yuǎn)的影響。石頭的主要成分是______三、流程題：本大題共1小題，共5分。15.煤的清潔利用是熱門的研究課題，關(guān)鍵是如何處理煤燃燒后產(chǎn)生的CO2。某實驗小組設(shè)想：①利用煤的化學(xué)循環(huán)燃燒技術(shù)，捕獲過程中產(chǎn)生的99%的CO2；②將CO2轉(zhuǎn)變成液態(tài)燃料甲醇(CH3OH)。

該設(shè)想的反應(yīng)原理流程如圖：

(1)將煤磨成煤粉，是為了增大煤與Fe2O3粉的接觸面積，其目的是______。

(2)“分離器”分離出的物質(zhì)進(jìn)行“熱空氣循環(huán)氧化”，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______反應(yīng)。

(3)“合成器”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：CO2四、實驗題：本大題共2小題，共12分。16.根據(jù)下圖所示裝置進(jìn)行實驗，并回答相關(guān)問題：

(1)圖1，檢查裝置氣密性的方法是先用彈簧夾夾緊膠皮管，再向長頸漏斗中注入水，使水浸沒長頸漏斗下端，并使漏斗中的液面高于錐形瓶的液面，靜置一段時間，觀察到______，說明裝置氣密性良好。

(2)圖2實驗將膠頭滴管中的水滴入集氣瓶中，可觀察到的現(xiàn)象是______，請解釋原因：______。

(3)圖3是電解水實驗。反應(yīng)一段時間后觀察到a、b兩個玻璃管中均產(chǎn)生氣體，且a管中產(chǎn)生的氣體體積______(選填“多”或“少”)，將燃著的木條靠近b玻璃管并打開活塞，可觀察17.人被蚊蟲叮咬時，蚊蟲向人的皮膚“注射”了“蟻酸”，使叮咬處紅腫痛癢?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們對蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定對其進(jìn)行探究。

【提出問題】蟻酸的成分是什么？具有什么性質(zhì)？

【查閱資料】

①蟻酸化學(xué)名稱叫甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會分解生成兩種氧化物。

②濃硫酸具有吸水性。

【實驗探究】

(1)向盛有蟻酸溶液的試管中加入少許鋅粉，觀察到有無色氣體產(chǎn)生，推測這種無色氣體是______。

(2)小亮同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有______元素，推測出蟻酸分解生成的氧化物之一是H2O，其依據(jù)是______。

(3)小亮同學(xué)對蟻酸分解生成的另一種氧化物提出猜想：

Ⅰ.該氧化物是CO2；Ⅱ.該氧化物是CO。

他將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖實驗裝置進(jìn)行驗證：

實驗過程中，裝置甲中無明顯現(xiàn)象，則猜想Ⅰ______(填“成立”或“不成立”)；若猜想Ⅱ成立，則裝置丁中的現(xiàn)象是______；裝置丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______五、計算題：本大題共1小題，共5分。18.某種鐵合金中含有不溶于酸的雜質(zhì)。取該合金樣品粉末11.4g，分四次向其中加入稀鹽酸共100g次序第1次第2次第3次第4次加入稀鹽酸的質(zhì)量/25252525剩余固體的質(zhì)量/8.6a30.2(1)a=______。

(2)計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)答案和解析1.【答案】D

【解析】解：A、隨手關(guān)燈，能節(jié)約電能、減少二氧化碳的排放，有利于實現(xiàn)“碳中和”，故選項錯誤。

B、嚴(yán)禁亂砍濫伐森林，樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳，能增加二氧化碳的消耗，有利于實現(xiàn)“碳中和”，故選項錯誤。

C、“低碳”出行，能減少二氧化碳的排放，有利于實現(xiàn)“碳中和”，故選項錯誤。

D、露天焚燒垃圾，會產(chǎn)生大量的空氣污染物和二氧化碳，不利于實現(xiàn)“碳中和”，故選項正確。

故選：D。

根據(jù)“碳中和”，即CO2的相對“零排放”，結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷。2.【答案】D

【解析】解：A.金剛石、石墨、C60都由碳元素組成，但是原子排列方式不同，它們的物理性質(zhì)存在差異，故錯誤；

B.置換反應(yīng)中有元素化合價改變，但有元素化合價改變的反應(yīng)，不一定是置換反應(yīng)，如電解水生成氫氣和氧氣，故錯誤；

C.化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化，那么有能量變化的過程不一定是化學(xué)反應(yīng)，如電燈通電發(fā)光發(fā)熱，有能量變化，但不是化學(xué)反應(yīng)，故錯誤；

D.點燃甲烷前需要檢驗純度，為防止發(fā)生爆炸，所以點燃可燃性氣體前都要檢驗純度，故正確。

故選：D。

A.根據(jù)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)進(jìn)行分析；

B.根據(jù)置換反應(yīng)特點進(jìn)行分析；

C.根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的特點進(jìn)行分析；

D.根據(jù)點燃可燃性氣體之前需要進(jìn)行驗操作進(jìn)行分析。3.【答案】B

【解析】解：A、棉線織布沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

B、葡萄釀酒，酒精是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；故選項正確；

C、楠木制舟沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

D、沙里淘金沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

故選：B。

有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。

本考點考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決。本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。4.【答案】B

【解析】解：A、取用固體粉末狀試劑時，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，圖中瓶塞沒有倒放，故選項實驗操作錯誤。

B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，使用托盤天平稱量氯化鈉固體時，左右盤要各放一張相同的稱量紙，氯化鈉固體放在左盤，砝碼放在右盤，故選項實驗操作正確。

C、量取液體讀數(shù)時，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中俯視刻度，故選項實驗操作錯誤。

D、溶解操作應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，不能在量筒內(nèi)進(jìn)行，故選項實驗操作錯誤。

故選：B。

A、根據(jù)固體試劑的取用方法，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)溶解操作的方法，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液主要實驗步驟、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵。5.【答案】D

【解析】解：A.鎂用于生產(chǎn)煙花是因為鎂燃燒時能發(fā)出耀眼的白光，而不是因為鎂有銀白色光澤，故A錯誤；

B.氮氣可用作保護(hù)氣是因為氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，而不是因為氮氣是無色無味氣體，故B錯誤；

C.石墨用于制作鉛筆芯是因為石墨質(zhì)軟，而不是因為石墨具有導(dǎo)電性，故C錯誤；

D.氫氣燃燒放出大量的熱，且燃燒產(chǎn)物是水，無污染，所以可用作清潔燃料，故D正確；

故選：D。

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，我們需要判斷每個選項中物質(zhì)的性質(zhì)是否能合理地對應(yīng)其用途。

6.【答案】B

【解析】解：A、該反應(yīng)中涉及到的單質(zhì)是氮氣，選項說法錯誤；

B、該反應(yīng)的生成物是氮氣和水，均為無毒物質(zhì)，選項說法正確；

C、在反應(yīng)物氨氣中，氮元素顯?3價，在一氧化氮中，氮元素顯+2價，在生成物氮氣中，氮元素的化合價為零，選項說法錯誤；

D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+6NO5N2+6H7.【答案】A

【解析】解：A.從該圖中得到的信息可知，該元素的元素名稱為“汞”，是金屬元素，故正確；

B.200.6是汞的相對原子質(zhì)量而不是電子數(shù)，故錯誤；

C.80是汞元素的原子序數(shù)，即核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)，而不是核內(nèi)中子數(shù)，故錯誤；

D.由元素周期表可知，80是汞的原子序數(shù)、核電荷數(shù)、原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，而不是相對原子質(zhì)量，故錯誤。

故選：A。

由上圖硒元素在元素周期表中的說明示意圖，可得的信息為：原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)、元素種類等。在原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)。

8.【答案】B

【解析】解：A、風(fēng)箱拉動過程中沒有增加可燃物，選項說法錯誤；

B、手拉風(fēng)箱為煤的燃燒提供了充足氧氣，使煤發(fā)生充分燃燒，放出更多的熱量，選項說法正確；

C、火爐燒得旺是因為補(bǔ)充了充足的氧氣，而不是降低了煤的著火點，選項說法錯誤；

D、氧氣能支持燃燒，說明氧氣具有助燃性，氧氣沒有可燃性，選項說法錯誤。

故選：B。

燃燒的條件：可燃物，可燃物與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點，三者必須同時具備，缺一不可。促進(jìn)燃料燃燒的方法有：增大氧氣的濃度、增大可燃物與氧氣的接觸面積。

本題難度不大，考查燃燒的條件，掌握燃燒的條件并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。9.【答案】A

【解析】解：A、木炭粉和鐵粉均為黑色粉末，用觀察顏色的方法不能鑒別，故選項實驗方案不能達(dá)到目的。

B、加水溶解，溶于水溫度幾乎不變的是NaCl，溶于水溫度降低的是NH4NO3固體，可以鑒別，故選項實驗方案能達(dá)到目的。

C、大理石的主要成分是碳酸鈣，鹽酸能與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的大理石(難溶于水)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項實驗方案能達(dá)到目的。

D、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮氣不與銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項實驗方案能達(dá)到目的。

故選：10.【答案】D

【解析】解：A、二氧化錳在反應(yīng)中作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故選項圖像錯誤。

B、木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，二氧化碳的質(zhì)量從0開始逐漸增加，至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，故選項圖像錯誤。

C、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，加熱到一定溫度高錳酸鉀才能分解，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣的質(zhì)量逐漸增加，至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，故選項圖像錯誤。

D、20℃時，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體，硝酸鉀能繼續(xù)溶解，溶質(zhì)質(zhì)量增加，當(dāng)達(dá)到飽和狀態(tài)后溶質(zhì)質(zhì)量不再發(fā)生改變，則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)先增大，后不變，故選項圖像正確。

故選：D。

A、根據(jù)二氧化錳在反應(yīng)中作催化劑，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)20℃時，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體，硝酸鉀能繼續(xù)溶解，當(dāng)達(dá)到飽和狀態(tài)后不再繼續(xù)溶解，進(jìn)行分析判斷。11.【答案】氧氣

吸附

水

減小

【解析】解：(1)空氣中能供給呼吸的氣體是氧氣；故答案為：氧氣；

(2)簡易凈水器中常利用活性炭的吸附性除去水中異味；故答案為：吸附；

(3)廚房中鐵鍋的銹蝕主要是鐵與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果；故答案為：水；

(4)打開汽水瓶蓋，有氣泡冒出，說明氣體溶解度隨壓強(qiáng)減小而減?。还蚀鸢笧椋簻p小。

(1)根據(jù)氧氣的性質(zhì)與用途來分析；

12.【答案】吸收

三

分子構(gòu)成不同

【解析】解：(1)液態(tài)二氧化碳汽化的過程吸收熱量，溫度降低；

(2)化學(xué)式為CCl2F2的氟利昂中含有碳、氯、氟三種元素；

(3)在海底低溫高壓的條件下，甲烷水合物呈固態(tài)，被稱為可燃冰。由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，冰、干冰與可燃冰三種“冰”的化學(xué)性質(zhì)不同，其原因是分子構(gòu)成不同，不同種分子的化學(xué)性質(zhì)不同。

故答案為：(1)吸收；

(2)13.【答案】t1

不飽和

降溫結(jié)晶

B

100【解析】解：(1)通過分析溶解度曲線可知，當(dāng)溫度為t1℃時；甲物質(zhì)的溶解度等于丙物質(zhì)的溶解度；

(2)圖中A點在乙物質(zhì)溶解度曲線的下方，表示乙物質(zhì)在t1℃時的不飽和溶液；

(3)甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，若甲中含有少量乙時，可以采用降溫結(jié)晶的方法提純甲；

(4)丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大，將t2℃時接近飽和的丙溶液變成飽和溶液，能達(dá)到目的的是蒸發(fā)溶劑、增加溶質(zhì)、升高溫度，故選：B；

(5)將t2℃時甲的飽和溶液100g稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的溶液，需加水的質(zhì)量為100g14.【答案】O或Si

Na+

穩(wěn)定或不活潑

分子是在不斷運動的

C【解析】解：(1)氧、硅均屬于非金屬元素，元素符號分別為O、Si，離子的表示方法，在表示該離子的元素符號或原子團(tuán)符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略，所以鈉離子表示為Na+；故答案為：O或Si；Na+；

(2)博物館保存珍貴名畫時用氮氣作保護(hù)氣，因為氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定或不活潑；故答案為：穩(wěn)定或不活潑；

(3)中國茶清存四溢，西方咖啡醇香濃厚，從微觀角度解釋聞到香味的原因是分子是在不斷運動的；故答案為：分子是在不斷運動的；

(4)石頭的主要成分是碳酸鈣，其化學(xué)式為CaCO15.【答案】使反應(yīng)更充分，提高反應(yīng)速率

化合

H2O

16：9

【解析】解：(1)將煤磨成煤粉，增大了煤與Fe2O3粉的接觸面積，接觸面積越大，反應(yīng)時分子之間相互碰撞的機(jī)會就越多，這樣就會使反應(yīng)更充分，同時也能提高反應(yīng)的速率；

(2)由圖可知，“分離器”分離出的物質(zhì)進(jìn)行“熱空氣循環(huán)氧化”時，發(fā)生的反應(yīng)是鐵和氧氣在加熱條件下生成氧化鐵，反應(yīng)方程式為4Fe+3O22Fe2O3，這個反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，符合“多變一”的特征，所以屬于化合反應(yīng)；

(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變。在反應(yīng)CO2+3H2=CH3OH+(????)中，反應(yīng)物中C原子有1個、H原子有6個、O原子有2個，生成物中C原子有1個、H原子有4個、O原子有1個，所以生成物中還缺少2個H原子和1個O原子，故應(yīng)補(bǔ)充H2O；二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)得到甲醇和水，故流程中生成甲醇的質(zhì)量和水的質(zhì)量比為16.【答案】漏斗內(nèi)的液面不下降

U型管內(nèi)的紅墨水液面左側(cè)下降，右側(cè)上升

生石灰與水反應(yīng)放出熱量，裝置內(nèi)的溫度升高，壓強(qiáng)增大

多

木條燃燒得更旺盛

【解析】解：(1)圖1，檢查裝置氣密性的方法是先用彈簧夾夾緊膠皮管，再向長頸漏斗中注入水，使水浸沒長頸漏斗下端，并使漏斗中的液面高于錐形瓶的液面，靜置一段時間，觀察到漏斗內(nèi)的液面不下降，說明裝置氣密性良好；故答案為：漏斗內(nèi)的液面不下降；

(2)生石灰與水反應(yīng)放出熱量，裝置內(nèi)的溫度升高，壓強(qiáng)增大，可觀察到的現(xiàn)象是U型管內(nèi)的紅墨水液面左側(cè)下降，右側(cè)上升；故答案為：U型管內(nèi)的紅墨水液面