第三單元倍數(shù)與因數(shù)(單元測試)-2024-2025學(xué)年五年級下冊數(shù)學(xué)蘇教版_第1頁
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文檔簡介

第三單元倍數(shù)與因數(shù)單元檢測一、單選題(10分)1.兩個質(zhì)數(shù)的積一定是()A.奇數(shù) B.偶數(shù) C.質(zhì)數(shù) D.合數(shù)2.30名學(xué)生要分成甲、乙兩組,如果甲組人數(shù)為奇數(shù),乙組人數(shù)為()。A.奇數(shù) B.偶數(shù)C.可以奇數(shù),也可以是偶數(shù) D.無法確定3.一個數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是12,這個數(shù)是()。A.3 B.4 C.6 D.124.數(shù)a是數(shù)b的倍數(shù),a和b的最大公因數(shù)是()。A.a(chǎn) B.b C.a(chǎn)×b D.15.某商店購入濱濱和妮妮共55個,已知濱濱的個數(shù)是一個偶數(shù),那么妮妮的個數(shù)一定是一個().A.偶數(shù) B.奇數(shù) C.質(zhì)數(shù) D.合數(shù)二、判斷題(10分)6.一個數(shù)越大,它的因數(shù)的個數(shù)就越多。()7.所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù).()8.12是倍數(shù),4是因數(shù)。()9.在質(zhì)數(shù)中,奇數(shù)的個數(shù)比偶數(shù)多。()10.三個連續(xù)非零自然數(shù)的和一定是合數(shù)。()三、填空題(36分)11.一個數(shù)既是16的因數(shù),又是16的倍數(shù),這個數(shù)是。12.兩個質(zhì)數(shù)的和是10且積是21,這兩個質(zhì)數(shù)是和。13.有兩條絲帶,長分別是8cm和20cm,現(xiàn)在要把它們截成同樣長的小段,不能有剩余,每小段最長是cm,一共可以截成小段。14.兩根木棒分別長16厘米和28厘米?,F(xiàn)要將它們分別截成同樣長的若干段,且不能有剩余。那么,每段最長是厘米。15.小聰和爸爸繞操場晨跑,爸爸跑一圈用3分鐘,小聰跑一圈用5分鐘。如果他們從同一個起點出發(fā)同時向一個方向跑,至少經(jīng)過分鐘,兩人在起點再次匯合,這時爸爸跑了圈。16.一個數(shù)的最大的因數(shù)是30,這個數(shù)是,把它寫成質(zhì)數(shù)相乘的形式是。17.端午節(jié),芳芳和奶奶一起包粽子,包好后,芳芳無論3個3個地數(shù),還是5個5個地數(shù),都多1個,粽子個數(shù)正好在20-40之間。她們包了個粽子。18.一個四位數(shù)7□3△,如果這個數(shù)是2、3、5的倍數(shù),那么△代表的數(shù)字是,□代表的數(shù)字最大是。19.圖書館每天都開門,張紅和李敏兩人去圖書館借書。張紅每3天去一次,李敏每4天去一次,7月1日兩人同時去了一次圖書館,那么兩人下次同時去圖書館是7月日。20.一個數(shù)既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù),這個數(shù)最小是。能同時被2、3、5整除的最小三位數(shù)是。21.有兩個質(zhì)數(shù),它們的和是20,積是51,這兩個質(zhì)數(shù)分別是和。四、計算題(8分)22.找出下面每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。9和1110和2524和7212和16五、解決問題(36分)23.學(xué)校裝修展覽廳,展覽廳的地面是一個正方形,現(xiàn)在要鋪地磚。不論選擇邊長是50cm的正方形地磚,還是選擇邊長80cm的正方形地磚(縫隙忽略不計),都正好鋪完。學(xué)校展覽廳的地面至少是多少平方米?24.五(2)斑同學(xué)到校外參加植樹活動,無論18人一組還是12人一組都多2人。這個班的人數(shù)在30到60之間,這個班有學(xué)生多少人?25.水墨面近處寫實,遠處抽象,是中國繪畫的代表。張爺爺在長方形紙上繪制了一幅水墨酒,長和寬均為質(zhì)數(shù),并且周長是36分米。這幅水墨兩的長和寬分別可能是多少分米?面積最大是多少平方分米?26.學(xué)校進行班級隊列展示。五(1)班學(xué)生可以6人一排,也可以8人一排,都正好分完。這班學(xué)生的總?cè)藬?shù)在40~50之間,可能是多少人?27.一塊正方形布料,既可以裁成若干條邊長是8cm的方巾,也可以裁成若干條邊長是10cm的方巾,且都沒有剩余。這塊正方形布料的邊長至少是多少厘米?28.張剛有一塊長12分米、寬8分米的硬紙板,他想要把硬紙板剪成大小相同的正方形而沒有剩余,剪出的正方形的邊長最大是多少分米?當邊長最大時,他最多可以剪多少個這樣的正方形?

答案1.D2.A3.D4.B5.B6.×7.×8.×9.√10.√11.1612.3;713.4;714.415.15;516.30;30=2×3×517.3118.0;819.1320.10;12021.3;1722.解:9和11是互質(zhì)數(shù),

9和11的最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)是9×11=99,

10=2×5,25=5×5,

10和25的最大公因數(shù)是5,最小公倍數(shù)是2×5×5=50,

72÷24=3,72是24的3倍,

24和72的最大公因數(shù)是24,最小公倍數(shù)是72,

12=3×4,16=4×4,

12和16的最大公因數(shù)是4,最小公倍數(shù)是3×4×4=48。23.解:

50和80的最小公倍數(shù)是2×5×5×8=400

400厘米=4米

4×4=16(平方米)

答:學(xué)校展覽廳的地面至少是16平方米。24.解:

18和22的最小公倍數(shù)是2×3×3×2=36

36+2=38(人)

答:這個班有學(xué)生38人。25.解:36÷2=18(分米)

18=11+7=13+5

11×7=77(平方分米)

13×5=65(平方分米)

77>65

答:最大面積為77平方分米。

26.解:6和8的最小公倍數(shù)是2×3×4=24

24×2=48(人)

答:可能是48人。27.解:

8和10的最小

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