假期當老師心得體會

假期當老師心得體會假期當老師心得體會「篇一」參加今天的班主任座談會，我心里非常高興，這不僅是一個與大家共同交流班主任工作心得的好機會，同時，也能向其他班主任老師學習不斷進一步提升自身工作能力的好機會。下面我按照學校教育教學的總體要求，結合自身工作實際，講一講我作為一名班主任的工作做法，希望大家多提寶貴意見。通過多年的班主任工作經歷，我在工作中嚴格要求自己，堅持對學生嚴管厚愛，從心里關愛每一名學生的健康成長，堅持以情帶生，我覺得只有做學生的好朋友，才能當學生的好老師。只有這樣，學生才會發(fā)自內心地去接受老師的教誨，從而更加熱愛班集體，熱愛我們的學校。工作中，我堅持做到以下幾個統(tǒng)一。假期當老師心得體會「篇二」班干部是學生的優(yōu)秀學生的代表，也是班主任管理班集體的小助手，要充分發(fā)揮的他們的職責作用，首先就要從抓好班干部的表率作用上多提要求。我作為一名班主任，非常重視班干部的培養(yǎng)，堅持做到"主動"與"被動"的統(tǒng)一。所謂"主動"就是要積極給班干部搭建好一個平臺，讓班干部充分發(fā)揮主觀能動性，在班里搞集體活動的時候，首先聽取班干部的意見和建議，幫助他們不斷的成長，幫助他們樹立學生威信，成為班集體的主人翁。所謂"被動"就是當班干部在工作中遇到困難的時候，或是在違反情緒、成績出現(xiàn)波動的時候，我積極主動的幫助他們解決實際困難，與學生干部一起共度難關，多出建設性的意見和建議，保護他們的工作積極性，使班干部的工作能力進一步得到提升，克服不服不利因素的干擾，更好的發(fā)揮好班干部的職能作用，真正成為班主任工作的助手。假期當老師心得體會「篇三」從新生入校第一天開始，一個新的班集體就形成了，如何管好這個班，帶好這個班就成了班主任首要面對的問題。這就如同給高樓大廈打基礎一樣，關系到今后孩子們能不能擁有一個良好的學習環(huán)境和學習氛圍的大事。所以，我班集體整體的管理中，先把我的帶班的整體思路以粗獷的形式傳遞給學生們，然后著重抓日常學習生活中的細節(jié)之處，幫助學生養(yǎng)成良好的日常行為習慣。比如，我依舊中學生日常行為規(guī)范和校規(guī)，在班內進一步建立健全了值勤、衛(wèi)生等班規(guī)，提出在班學習生活的整體要求，落實學校的各項規(guī)章、制度和要求。在狠抓這些要求的落實方面，我則采取了從細節(jié)入手，注重觀察每一學生的日常行為習慣，對于有不符合要求和規(guī)范的地方，注意區(qū)別對待，先做耐心細致的說服教育，然后再采取適當?shù)姆绞椒椒ǎ诓粋W生自尊心的前提下，不厭其煩的指出孩子們做錯的地方，并且告訴他們應該怎么做才能達到要求，做到"開門立規(guī)矩，關門做批評"，有效的達到了管理班集工作中的"粗獷"與"細致"的統(tǒng)一。假期當老師心得體會「篇四」學生首先還是孩子，在學校的學習生活中，難免會發(fā)生一些預想不到問題和事情。這也是班主任比較頭疼的事情。在處理這些臨時性問題上，我堅持做到"預知"和"善后"的統(tǒng)一。對于"預知"，我堅持經常到班里觀察學生的情緒和動向，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題，一定指出來，提醒學生們有則改之無則加勉；相信學生的主觀能動性，加強學生的自我管理意識，要通過耐心細致的工作，把預知到的問題和苗頭，講在前面，說通道理，觀察后效。長此以往就能讓學生養(yǎng)成自覺遵守紀律的良好習慣。一旦班里真的發(fā)