廣東省湛江市第二十三中學(xué)人教版高中歷史必修一第22課祖國統(tǒng)一大業(yè)測試題

第22課祖國統(tǒng)一大業(yè)一、選擇題1．周恩來在萬隆會議期間透露，中國愿同美國談判，也準(zhǔn)備同蔣介石談判，以便能用和平方式解放臺灣。同時，毛澤東也主動通過外國來訪者表示，臺灣問題可以用談判來解決，中國尤其希望和美國簽訂和平條約。材料表明()A．和平統(tǒng)一祖國的方針已正式確定 B．和平共處五項原則得以正式確立C．中國已成為世界外交舞臺的強國 D．臺灣問題已牽涉到中美外交問題2．以下是四幅新中國不同時期的宣傳畫。按畫中主題體現(xiàn)的時間先后順序，排列正確的是()A．①②③④B．②③①④ C．③①②④D．④②③①3.中英《關(guān)于香港問題的聯(lián)合聲明》指出：香港主權(quán)回歸后，中國在香港設(shè)特別行政區(qū)，除國防和外交事務(wù)外，特區(qū)享有高度自治權(quán)，特區(qū)保持原有資本主義制度50年不變。這體現(xiàn)了()A．三權(quán)分立原則 B．地方自治原則C．主權(quán)平等原則 D．一國兩制原則4.“就在21世紀(jì)的鐘聲即將敲響之前，從神州大地上消除了最后一塊帝國主義侵略造成的殖民地的殘痕，完整而徹底地完成了民族獨立的歷史使命?！蓖瓿蛇@一歷史使命的根本保證是()A．“一國兩制”的提出B．“九二共識”的確定C．中國國際威望的提高D．中國國力的強大5.1987年2月，部分臺灣同胞發(fā)起返鄉(xiāng)運動，發(fā)表了《自由返鄉(xiāng)運動宣言》。5月10日母親節(jié)，一些老兵穿著寫有“想家”兩個大字的T恤衫走上街頭。不久，老兵合唱團在一次集會上演唱《母親您在何方？》，臺上臺下的老兵哭成一片。這反映了()A．“一國兩制”構(gòu)想得到臺灣同胞的普遍認(rèn)同B．臺胞期盼當(dāng)局盡快放開赴大陸探親的限制C．海峽兩岸業(yè)已達成“一個中國”的共識D．港澳回歸為海峽兩岸民間交流奠定基礎(chǔ)6.1987年，臺灣民眾發(fā)起返鄉(xiāng)運動，印發(fā)《我們已沉默了四十年》的傳單30萬份。傳單寫道：“難道我們沒有父母?而我們的父母是生是死不得而知．我們只要求：‘生’則讓我們回去奉上一杯茶；‘死’則讓我們回去獻上一炷香。”這一潮流促成了()A．兩岸隔絕狀態(tài)的打破 B．“九二共識”的達成C．“和平統(tǒng)一”口號的提出 D．海峽兩岸“三通”的開展7.“幾個小時前我還是皇家警察，但現(xiàn)在我已是一名堂堂正正的香港警察了?！痹摼煺f這句話的背景是()A．鄧小平提出“一國兩制”B．中英簽署關(guān)于香港問題的《聯(lián)合聲明》C．《中華人民共和國香港特別行政區(qū)基本法》的頒布D．中華人民共和國香港特別行政區(qū)成立8.臺灣詩人于光中的《鄉(xiāng)愁》吟道：“鄉(xiāng)愁是一彎淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭?！睘樵缛战Y(jié)束兩岸分離局面，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，鄧小平提出了“一國兩制”的偉大構(gòu)想。下列哪份文件闡述了這一構(gòu)想()A．1978年《十一屆三中全會決議》B．1979年《告臺灣同胞書》C．1981年《關(guān)于臺灣回歸祖國，實現(xiàn)和平統(tǒng)一的方針政策》D．1984年《政府工作報告》二、非選擇題1．學(xué)習(xí)歷史，重在培養(yǎng)史料分析和歷史思維能力。閱讀材料，回答問題。（26分）材料一領(lǐng)事裁判權(quán)發(fā)生于條約之中，欲去領(lǐng)事裁判權(quán)，必先改正條約……非先編訂完全之法律，斷不能達改正條約之望。條約不改正，則領(lǐng)事裁判權(quán)永無撤廢之日，我國國權(quán)，亦永無恢復(fù)之時矣?！獥钛訔潯墩摳恼龡l約與編訂法律有連結(jié)之關(guān)系》（1902年）材料二在國內(nèi)反帝愛國運動的壓力下，華盛頓會議上，中國代表據(jù)理力爭，達成山東問題之解決。隨后，會議通過的《九國公約》又規(guī)定：“施用各種之權(quán)勢，以期切實設(shè)立并維持各國在中國全境之商務(wù)實業(yè)機會均等之原則。”——摘編自齊世榮《世界史：現(xiàn)代史編（上）》材料三中央人民政府決定，西方國家如果要同新中國建立外交關(guān)系，就得按平等原則?！Ａ粝愀圩鳛榇箨懙膰H通道?！瓰檫M一步解決歷史遺留問題，鄧小平指出，在一個中國前提下，國家的主體堅持社會主義制度，港澳臺作為特別行政區(qū)保持原有制度和生活方式不變?！獡?jù)金沖及《二十世紀(jì)中國史綱》等整理（3）根據(jù)材料三和所學(xué)知識，概述新中國建立后，為解決殖民主義造成的歷史遺留問題，先后采取了怎樣的方針和主張？簡析上述方針和主張的影響。（10分）（4）綜上，請用一句話概括三則材料所貫穿的主題。（2分）2．（13分）不同的歷史時期，國共兩黨合則有利于民族的利益，分則有損民族的利益。閱讀下列材料：材料三孫先生手創(chuàng)之中國國民黨，歷盡艱辛，無數(shù)先烈前仆后繼，終于推翻帝制，建立民國。光輝業(yè)跡，已成定論。國共兩度合作，均對國家民族作出巨大貢獻。首次合作，孫先生領(lǐng)導(dǎo)，吾輩雖幼，亦知一二。再次合作，老先生主其事，吾輩身在其中，應(yīng)知梗概。事雖經(jīng)緯萬端，但縱觀全局，合則對國家有利，分則必傷民族元氣。今日吾弟在臺主政，三次合作，大責(zé)難謝?！u價歷史，展望未來，應(yīng)天下為公，以國家民族利益為最高準(zhǔn)則，何發(fā)黨私之論！——1982年7月24日《廖承志致蔣經(jīng)國先生信》（節(jié)選）請回答：（3）書信往往帶有濃厚的親情、鄉(xiāng)情，反映寫信者的誠摯愿望。據(jù)材料三，指出作者的政治愿望。綜合上述材料和所學(xué)知識，歸納有利于海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的積極因素。（4分）3．1949年以來，我國發(fā)生了翻天覆地的變化。為回顧這段歷史進程，老師制作了下表，并列舉標(biāo)志性史實如下：①完成對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和