習(xí)作：我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)（第一課時(shí)）【知識(shí)精研】第二學(xué)期三年級(jí)語文下冊(cè)統(tǒng)編版

習(xí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)第一課時(shí)作01PARTONE激趣導(dǎo)入，明確習(xí)作任務(wù)同學(xué)們，你們平時(shí)做過實(shí)驗(yàn)嗎？生活中有很多有趣的現(xiàn)象：白醋能去除水垢、摩擦能起電、空氣能傳播聲音、油會(huì)浮在水面上……今天的習(xí)作和平時(shí)不同，需要大家自己動(dòng)手做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，是不是很期待呢,下面就讓我們開始吧！白醋去水垢摩擦起電吃雞蛋的瓶子乒乓球水上漂將尺子放在桌子上，三分之一在桌子外。把A4紙鋪在桌面上，并蓋住尺子。然后用較大力氣快速擊打尺子，尺子會(huì)蹦起來嗎？堅(jiān)強(qiáng)的白紙A4紙幾乎不動(dòng)，阻止尺子跳起來。是不是很神奇？這就是科學(xué)的力量。親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)刺激、有趣的活動(dòng)。你最近做過什么小實(shí)驗(yàn)？寫一寫自己做的一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。寫的時(shí)候，可以用上“先……接著……然后……最后……”這樣的句式，把做小實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過寫清楚；還可以寫一寫自己做實(shí)驗(yàn)時(shí)的心情、實(shí)驗(yàn)中的有趣發(fā)現(xiàn)等。——習(xí)作內(nèi)容——02審清題目，探討交流PARTTWO(1)能借助圖表記錄自己做過的一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，能按順序?qū)?shí)驗(yàn)過程寫清楚。(2)能根據(jù)要求與同學(xué)互評(píng)習(xí)作，并嘗試用修改符號(hào)修改自己的習(xí)作。——習(xí)作要求——回顧一下，《蜜蜂》中是怎樣介紹實(shí)驗(yàn)的方法的？實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)結(jié)論驗(yàn)證蜜蜂是否有辨認(rèn)方向的能力蜜蜂具有辨認(rèn)方向的能力，但靠的是一種作者無法解釋的本能①捉一些蜜蜂把它們放進(jìn)袋子里②接著帶著蜜蜂走四公里，打開紙袋，在它們身上做記號(hào)并放飛蜜蜂③觀察、記錄回家的蜜蜂的數(shù)量和時(shí)間提煉方法①開頭部分可以先明確實(shí)驗(yàn)的目的，也就是告訴大家為什么要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)；目的（為什么）明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏鞘裁丛蛭闳プ鲞@個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)?？聽說空氣能傳播聲音，所以我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下?！吹襟π分笫炝艘院箢伾珪?huì)變紅，所以我想了解一下原因。油為什么浮在水面上卻不融于水，我想知道其中的奧秘。②重點(diǎn)部分具體寫實(shí)驗(yàn)的過程，也就是告訴大家實(shí)驗(yàn)分幾個(gè)步驟完成；步驟（分幾步）③最后寫實(shí)驗(yàn)的結(jié)論或結(jié)果，也就是告訴大家實(shí)驗(yàn)后的發(fā)現(xiàn)。結(jié)果（發(fā)現(xiàn)）實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)結(jié)果大家做實(shí)驗(yàn)的原因多種多樣，有的同學(xué)像法布爾一樣是為了驗(yàn)證他人的某種說法是否真實(shí)；也有的同學(xué)對(duì)自己看到的某種現(xiàn)象產(chǎn)生了好奇，想一探究竟。這些緣由就是我們做實(shí)驗(yàn)的目的，可以在文章的開頭交代清楚。小結(jié)03PARTTHREE明晰思路，寫法指導(dǎo)——寫法指導(dǎo)——自由選擇自己感興趣的實(shí)驗(yàn)。制作簡單實(shí)驗(yàn)記錄卡，幫助回憶實(shí)驗(yàn)情境。用上表示先后順序的詞語，將實(shí)驗(yàn)經(jīng)過寫清楚、寫具體。例如：先……然后……接著……在描寫實(shí)驗(yàn)過程中加上自己的感受和想法。結(jié)尾：實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)感受123451.寫本單元習(xí)作時(shí)，下列做法正確的是（

）。A.大篇幅寫實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)，幫助讀者增加對(duì)實(shí)驗(yàn)的了解B.著重描寫做實(shí)驗(yàn)過程中和他人的對(duì)話，增加趣味C.詳細(xì)敘述實(shí)驗(yàn)的操作和觀察到的現(xiàn)象D.大段寫實(shí)驗(yàn)原理或從實(shí)驗(yàn)中獲得的感悟C都不是本單元習(xí)作的重點(diǎn)能將實(shí)驗(yàn)寫得更加清楚2.判斷下列描寫是否將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象寫清楚了，寫清楚的畫“√”，沒寫清楚的畫“×”。①針將水面壓出一道凹痕，且穩(wěn)穩(wěn)地浮在了水面上，像有一只無形的手在水里托著它。（《浮在水面上的針》）（

）②在鏡面上畫一只活靈活現(xiàn)的青蛙，然后把鏡子放入水中搖晃，青蛙竟奇跡般地“活”了過來。（《游動(dòng)的畫》）（

）③雞蛋殼上布滿了密密麻麻的小氣泡，小氣泡還不斷地向上冒，不一會(huì)兒，小氣泡變成了大氣泡，雞蛋從躺著變成了立著，“不倒翁”似的東倒西歪跳起了舞。（《會(huì)彈起來的雞蛋》）（

）√×√寫清楚了觀察所得實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫得清楚細(xì)致沒寫清楚青蛙脫離鏡面到水中游的過程01不要大篇幅寫實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)結(jié)果等內(nèi)容，而要詳細(xì)寫實(shí)驗(yàn)過程，將做實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過寫清楚。不要過分追求語言的優(yōu)美，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的表述要準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)，如實(shí)寫下觀察到的現(xiàn)象。02誤區(qū)提醒實(shí)驗(yàn)名稱：實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：實(shí)驗(yàn)過程：第一步，第二步，第三步，……實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)圖表讓紙屑跳舞選擇感興趣的實(shí)驗(yàn)讓紙屑跳舞一張紙、一把塑料尺子、一塊毛面布料將紙片撕成一厘米大小的紙屑。用塑料尺在毛面布料上摩擦一段時(shí)間。紙屑跟著尺子舞動(dòng)起來。將摩擦過的尺子慢慢靠近紙屑，上下移動(dòng)。實(shí)驗(yàn)名稱：實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：實(shí)驗(yàn)過程：第一步，第二步，第三步，……實(shí)驗(yàn)結(jié)果：填寫實(shí)驗(yàn)圖表

實(shí)驗(yàn)要開始了，我將準(zhǔn)備好的直尺、毛面布料、小紙片放在桌子上。首先，我將小紙片撕成一厘米左右的紙屑，放在盤子里。接著，我拿起尺子和毛面布料進(jìn)行摩擦，感到尺子微微發(fā)熱時(shí)，將它靠近紙屑，并上下緩慢移動(dòng)。奇跡在此時(shí)發(fā)生了，小紙屑跟著尺子動(dòng)了起來。借助表格，說一說實(shí)驗(yàn)經(jīng)過

實(shí)驗(yàn)要開始了，我將準(zhǔn)備好的直尺、毛面布料、小紙片放在桌子上。首先，我將小紙片撕成一厘米左右的紙屑，放在盤子里?！巴?，”撕成的紙屑可真像一朵朵雪花。接著，我拿起尺子和毛面布料進(jìn)行摩擦，感到尺子微微發(fā)熱時(shí)，將它靠近紙屑，并上下緩慢移動(dòng)。我邊做邊想：摩擦后真的可以讓紙屑跳舞嗎？奇跡在此時(shí)發(fā)生了，小紙屑跟著尺子動(dòng)了起來?！罢媸翘衿媪?！”我興奮地喊出聲來。在描寫實(shí)驗(yàn)過程中加上自己的感受和想法實(shí)驗(yàn)名稱：實(shí)驗(yàn)器材：會(huì)游泳的雞蛋量杯清水生雞蛋食用鹽勺子攪拌棍實(shí)驗(yàn)猜想：將雞蛋放入盛著半杯水的杯子中會(huì)怎么樣？加入食用鹽后雞蛋又會(huì)怎么樣？實(shí)驗(yàn)步驟：往量杯倒?jié)M半杯水將生雞蛋放入量杯取出生雞蛋，加食用鹽用攪拌棍攪拌將生雞蛋放入量杯生雞蛋浮在量杯中實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)原理：雞蛋浮起來了鹽水的浮力比清水大實(shí)驗(yàn)名稱：實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：實(shí)驗(yàn)過程：

第一步，第二步，第三步，……實(shí)驗(yàn)結(jié)果：會(huì)游泳的雞蛋量杯清水生雞蛋食用鹽勺子攪拌棍往量杯倒水，倒?jié)M半杯，放入生雞蛋取出生雞蛋，加入一定的食用鹽，攪拌均勻?qū)⑸u蛋放入量杯生雞蛋浮了起來選材導(dǎo)圖選材導(dǎo)圖選材導(dǎo)圖你可以選擇操作簡單、現(xiàn)象明顯的小實(shí)驗(yàn)來做，這樣更容易把實(shí)驗(yàn)寫清楚。交代實(shí)驗(yàn)名稱和實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。寫清楚實(shí)驗(yàn)過程及做實(shí)驗(yàn)的心情、實(shí)驗(yàn)中有趣的發(fā)現(xiàn)等。寫實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和得到的啟示?！?xí)作思路——開頭中間結(jié)尾習(xí)作指導(dǎo)回憶做這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景，弄清楚實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)過