2024年湖北省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試模擬（五）歷史試題（原卷版+解析版）

2024年湖北省初中學(xué)業(yè)水平考試歷史模擬試卷(五)(本試卷共4頁，滿分60分，考試時間60分鐘)注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上指定位置。2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均憑效。4.考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回一、選擇題(共12題，每題2分，共24分。在每題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求)1.下列史實(shí)與圖示中①相對應(yīng)的是（）秦朝→西漢→①→三國→西晉A.確立分封制 B.創(chuàng)立中央集權(quán)制度 C.張騫通西域 D.蔡倫改進(jìn)造紙工藝2.某班開展歷史研究性學(xué)習(xí)，探尋“孝文帝遷都的緣由”。第2組同學(xué)按任務(wù)搜集了以下信息：3世紀(jì)初中國又進(jìn)入一個寒冷期，《齊民要術(shù)》記載，這一時期華北地區(qū)桃樹開花較之前晚10~20天；《晉書》記載的異常霜降的出現(xiàn)較以往更頻繁，平城地區(qū)也屢受災(zāi)荒。據(jù)此判斷，這一小組研究任務(wù)應(yīng)是側(cè)重追尋遷都的（）A.政治因素 B.文化因素 C.軍事因素 D.環(huán)境因素3.戚繼光《止止堂集·凱歌》如下：“萬人一心兮泰山可撼，惟忠與義兮氣沖斗牛。主將親我兮勝如父母，干犯軍法兮身不自由。號令明兮賞罰信，赴水火兮敢遲留？上報天子兮下救黔首，殺盡倭奴兮覓個封侯?！边@首軍歌表現(xiàn)了（）A.為民請命，不畏權(quán)貴的凜然正氣 B.勇于鉆研，頑強(qiáng)進(jìn)取的擔(dān)當(dāng)精神C.廉潔自律，厚以待人的寬仁品質(zhì) D.同仇敵愾，誓死衛(wèi)國的堅(jiān)強(qiáng)意志4.某學(xué)校圍繞辛亥革命制定研學(xué)旅行計(jì)劃時，選取了廣州、南京、武昌、北京為目的地。你認(rèn)為武昌一地的研學(xué)主題應(yīng)該是（）A.締造共和 B.浴血共和C.共和夢碎 D.維護(hù)共和5.董必武在《南湖題詩》中寫道：“革命聲傳畫舫中，誕生共黨慶工農(nóng)。重來正值清明節(jié)，煙雨迷蒙訪舊蹤?！痹撛娒枋龅臍v史事件（）A.為中國共產(chǎn)黨誕生創(chuàng)造了條件B.標(biāo)志著新民主主義革命的開始C.引領(lǐng)思想文化領(lǐng)域的革命運(yùn)動D.使中國革命的面貌煥然一新6.20世紀(jì)六七十年代，中日兩國的圍棋交流，為緩解兩國關(guān)系開啟了大門；“籃球外交”推動了中菲關(guān)系的改善；中美間的“乒乓外交”轟動了世界，與材料主題相一致的是（）A.“開展體育運(yùn)動，為打敗法西斯服務(wù)” B.“鍛煉身體，保家衛(wèi)國”C.“體育是外交先行官” D.“新北京，新奧運(yùn)”7.讀《古代主要文明示意圖》，已知世界上第一部較為完整成文法典產(chǎn)生于圖中的（）A. B.C. D.8.法國史學(xué)家基佐在《1640年英國革命史話》一書中說：“在1688年，英國達(dá)到了它在1640年所定下目標(biāo)，它放棄了革命的任務(wù)，而代之以自由?！辈牧媳砻魍ㄟ^“光榮革命”（）A.國王的權(quán)力被全面限制 B.資產(chǎn)階級以和平方式掌權(quán)C.君主立憲政體得以建立 D.英國完全避免了政治沖突9.某同學(xué)撰寫歷史小論文的關(guān)鍵詞：馬克思、巴黎公社、彼得格勒武裝起義。據(jù)此可知，該小論文的標(biāo)題是（）A.亞非民族民主運(yùn)動的興起 B.國際共產(chǎn)主義運(yùn)動的發(fā)展C.資本主義經(jīng)濟(jì)大危機(jī)爆發(fā) D.蘇聯(lián)模式的形成過程10.在學(xué)習(xí)第二次世界大戰(zhàn)歷史時，小華同學(xué)通過畫示意圖（下圖）的方法梳理戰(zhàn)爭過程。圖中①處應(yīng)填入的內(nèi)容是（）A.雅爾塔會議召開 B.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)C.日本偷襲珍珠港 D.世界反法西斯同盟建立11.1932年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)期間，美國出版了大量肯定蘇聯(lián)的書籍，如《蘇聯(lián)工人》、《社會主義計(jì)劃》、《走向蘇維埃美國》。這主要是基于蘇聯(lián)（）A.新經(jīng)濟(jì)政策的成效 B.農(nóng)業(yè)集體化的成就C.工業(yè)化高速推進(jìn) D.社會主義模式形成12.如表是“1946-1990年，亞非拉人民擺脫殖民統(tǒng)治贏得獨(dú)立的國家數(shù)量統(tǒng)計(jì)表”，據(jù)此推斷（）1946-1960年1961-1975年1976-1990年亞洲1591非洲23234拉丁美洲055A.二戰(zhàn)后社會保障制度建立和發(fā)展 B.世界資本主義殖民體系逐漸崩潰C.二戰(zhàn)后社會主義運(yùn)動的蓬勃發(fā)展 D.霸權(quán)主義威脅世界的和平與發(fā)展二、非選擇題(共4題，共36分)13.【中國古代著名帝王】材料一“奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威震四海?！币淮壑鳎愿哒斑h(yuǎn)矚之智慧，派遣張騫出使西域，開創(chuàng)千秋偉業(yè)。材料二秦漢時期的中央統(tǒng)治者為了有效地維系“大一統(tǒng)”都對統(tǒng)治思想進(jìn)行了選擇，用以規(guī)范、整齊全國上下的思想……經(jīng)濟(jì)上，秦漢統(tǒng)治者也都采取了相應(yīng)的措施……——摘自《“大一統(tǒng)”之夢》（1）根據(jù)材料一的評價，概括秦始皇和漢武帝的歷史功績。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明秦漢時期統(tǒng)治者采取這些措施的共同作用。14.閱讀材料，回答下列問題。材料一1949年4月23日，中國人民解放軍海軍的前身，在江蘇泰州白馬廟宣告成立。1950年開始，人民海軍先后購進(jìn)美、英、日等超齡艦船48艘。1958年，從蘇聯(lián)購買了戰(zhàn)艦、雷達(dá)等并獲得制造特許權(quán)。通過“轉(zhuǎn)讓制造”順利過渡到仿制改進(jìn)。20世紀(jì)八九十年代，人民海軍加速武器裝備的研制進(jìn)程，關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域取得重大突破。21世紀(jì)，海軍裝備建設(shè)堅(jiān)持自主創(chuàng)新，有重點(diǎn)、有選擇地升級改造。材料二21世紀(jì)在我國實(shí)施海洋戰(zhàn)略，具有現(xiàn)實(shí)必要性和可行性。中國是世界人口的頭號大國，陸地空間不足，資源有限，海洋是今后可待續(xù)發(fā)展的最后空間。臺灣問題的和平解決，必須依賴強(qiáng)大的海上力量。中國自北向南，完全處在由島形成的半閉海狀態(tài)，沒有強(qiáng)大的海洋力量，就無法保證安全的出海通道……海上通道和能源安全保障將是21世紀(jì)初我國面臨的問題。（1）根據(jù)材料一，概括中華人民共和國海軍裝備發(fā)展特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識，分析中華人民共和國成立初期中國海軍只能購買其他國家裝備的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勎覈仨殦碛袕?qiáng)大海軍原因。15.【資本主義制度的擴(kuò)展】材料一隨著克里米亞的災(zāi)難，農(nóng)奴不斷上升的壓力變得不可抗拒，亞歷山大二世頒布《解放法令》，解放了農(nóng)奴，將農(nóng)奴耕種的土地在農(nóng)奴和貴族地主之間重新分配。此后，俄國的舊制度被削弱，工業(yè)化得到了進(jìn)一步發(fā)展?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》美國這場戰(zhàn)爭的意義在于，它粉碎了奴隸主階級的政治勢力，使工業(yè)資產(chǎn)階級掌握了全部國家政權(quán)，使其能夠運(yùn)用國家政權(quán)的力量全面地發(fā)展資本主義生產(chǎn)；戰(zhàn)爭消滅了嚴(yán)重阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的奴隸制度，無論在廣度上還是深度上都為美國的發(fā)展開辟了道路?！幾詣㈧癫⑼跤X非《世界史·近代史編》(下卷)材料二極其龐大的地稅收入，成為政府財政收入的主要來源。正是這筆從農(nóng)業(yè)中獲取的巨大財富，才能使政府順利地實(shí)行“殖產(chǎn)興業(yè)”政策；才能使政府從地稅收入中撥出大量款項(xiàng)創(chuàng)辦國營企業(yè)和資助私人企業(yè)，從而為資本主義工業(yè)的發(fā)展提供了大量貨幣資本?！幾詼珪岳琛度毡久髦握囟惛母锾轿觥罚?）根據(jù)材料一，分別說明《解放法令》頒布的社會背景和美國內(nèi)戰(zhàn)使美國的階級關(guān)系產(chǎn)生的改變。（2）綜合上述材料歸納，19世紀(jì)中期、俄、美、日三國的革命或改革產(chǎn)生了怎樣的共同作用？反映了當(dāng)時怎樣的歷史發(fā)展趨勢？16.【歐洲聯(lián)合