甘肅省酒泉市2024-2025學(xué)年高二（下）開學(xué)生物試卷-（含解析）

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)甘肅省酒泉市2024-2025學(xué)年高二（下）開學(xué)生物試卷一、單選題：本大題共13小題，共27分。1.如圖為人體內(nèi)某組織的局部結(jié)構(gòu)示意圖，其中A、B、C表示不同的體液，箭頭表示血液流動(dòng)方向。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是（）A.相對(duì)于B液、C液來(lái)說(shuō)，A液中含有較多蛋白質(zhì)

B.A液可以轉(zhuǎn)化為B液，C液也可以轉(zhuǎn)化為B液

C.人體劇烈運(yùn)動(dòng)后，B液的pH將會(huì)由弱堿性變成酸性

D.若圖中細(xì)胞為胰島細(xì)胞，則人在饑餓狀態(tài)下Ⅰ端的胰島素含量高于Ⅱ端的2.如圖是某生物興趣小組整理的人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的示意圖，①②③④表示相關(guān)物質(zhì)，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、表示相關(guān)系統(tǒng)，甲、乙、丙、丁表示四種液體，A、B表示相關(guān)過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.甲、乙、丙、丁四種液體所含的物質(zhì)種類和含量有差別，其中甲的蛋白質(zhì)含量最高

B.當(dāng)吃的食物過(guò)咸時(shí)，在垂體釋放的激素作用下，B過(guò)程會(huì)加強(qiáng)

C.給病人輸入的NaCl會(huì)按照體液中甲、乙、丙、丁的含量比進(jìn)入各種體液

D.口服藥物后，藥物分子發(fā)揮作用離不開Ⅰ、Ⅳ系統(tǒng)的作用3.自主神經(jīng)系統(tǒng)包括交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)。下列敘述正確的是（）A.自主神經(jīng)系統(tǒng)是支配內(nèi)臟，血管和腺體的傳出神經(jīng)，其活動(dòng)不受意識(shí)支配

B.當(dāng)人體處于興奮狀態(tài)時(shí)，交感神經(jīng)活動(dòng)占據(jù)弱勢(shì)，副交感神經(jīng)活動(dòng)占據(jù)優(yōu)勢(shì)

C.交感神經(jīng)是傳出神經(jīng)，副交感神經(jīng)是傳入神經(jīng)

D.交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)對(duì)同一器官的作用通常相反，不利于生命活動(dòng)的進(jìn)行4.閾電位是指能引起動(dòng)作電位的臨界膜電位。用同種強(qiáng)度的閾下（低于閾電位）刺激分別以單次和連續(xù)的方式刺激上一神經(jīng)元，測(cè)得下一神經(jīng)元的膜電位（突觸后膜）變化情況如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.單次閾下刺激突觸前神經(jīng)元，突觸前神經(jīng)元電位不發(fā)生變化

B.上一神經(jīng)元受到刺激后釋放的是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)

C.連續(xù)多個(gè)閾下刺激可以疊加并引發(fā)突觸后膜產(chǎn)生動(dòng)作電位

D.兩種不同方式的刺激均使突觸前膜處發(fā)生了電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變5.騎行是當(dāng)前流行的健身方式之一，在騎行過(guò)程中人體會(huì)出現(xiàn)各種生理變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.騎行時(shí)體溫在較高水平上維持相對(duì)穩(wěn)定，產(chǎn)熱量和散熱量動(dòng)態(tài)平衡

B.騎行中產(chǎn)生的CO2可通過(guò)體液運(yùn)輸并刺激呼吸中樞，加快呼吸運(yùn)動(dòng)

C.騎行中大量流汗導(dǎo)致失水過(guò)多，通過(guò)增加抗利尿激素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)

D.長(zhǎng)時(shí)間的騎行，消耗大量能量，血糖含量下降，胰島素分泌增加6.優(yōu)甲樂(lè)是一種甲狀腺激素類藥物，分子結(jié)構(gòu)與甲狀腺激素相似，該藥品的使用說(shuō)明書如下：

【功能主治】甲狀腺激素類藥物，作用與甲狀腺激素相似。臨床用于治療甲狀腺功能減退癥，可預(yù)防甲狀腺腫切除術(shù)后的甲狀腺腫復(fù)發(fā)，還可用于治療甲狀腺癌。

【不良反應(yīng)】如果過(guò)量服藥，可能出現(xiàn)甲狀腺功能亢進(jìn)的臨床癥狀。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.優(yōu)甲樂(lè)分子結(jié)構(gòu)與甲狀腺激素相似，可采用口服方式進(jìn)行補(bǔ)充

B.補(bǔ)充的優(yōu)甲樂(lè)會(huì)遍布全身血液，并作用于靶細(xì)胞、靶器官

C.甲狀腺功能亢進(jìn)患者常表現(xiàn)出精神不振、身體產(chǎn)熱量下降等現(xiàn)象

D.優(yōu)甲樂(lè)可治療甲狀腺癌，可能與其抑制下丘腦和垂體的相關(guān)代謝有關(guān)7.免疫工作者在對(duì)甲、乙兩組小鼠分別破壞骨髓和胸腺進(jìn)行免疫研究后，分別向其體內(nèi)注入足量的造血干細(xì)胞，小鼠出現(xiàn)的變化是（）A.甲組小鼠免疫能力無(wú)變化，乙組小鼠僅恢復(fù)細(xì)胞免疫能力

B.甲組小鼠恢復(fù)特異性免疫，乙組小鼠僅恢復(fù)體液免疫

C.甲組小鼠僅恢復(fù)細(xì)胞免疫能力，乙組小鼠免疫能力無(wú)變化

D.甲組小鼠僅恢復(fù)體液免疫能力，乙組小鼠恢復(fù)特異性免疫8.為尋找有效的抗原來(lái)研發(fā)新冠疫苗，用新冠病毒蛋白（S、N、M、E）分別對(duì)小鼠進(jìn)行免疫，一段時(shí)間后提取血清并注射給模型小鼠，然后用等量的新冠病毒感染模型小鼠，檢測(cè)肺部組織中病毒含量，結(jié)果如圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.注射S蛋白疫苗會(huì)引發(fā)機(jī)體產(chǎn)生體液免疫和細(xì)胞免疫

B.若用滅活的病毒免疫小鼠，則發(fā)生特異性免疫后使得血清中含有多種針對(duì)新冠病毒的抗體

C.最好選擇S蛋白制備疫苗，因注射S免疫血清組病毒含量明顯低于對(duì)照組

D.從感染后1天到3天，對(duì)照組小鼠病毒含量下降的原因是免疫系統(tǒng)清除一部分病毒

9.重慶奉節(jié)臍橙的前身叫奉節(jié)柑桔，栽培始于漢代，歷史悠久，產(chǎn)區(qū)位于三峽庫(kù)區(qū)，具有“無(wú)臺(tái)風(fēng)、無(wú)凍害、無(wú)檢疫性病蟲害”的三大生態(tài)優(yōu)勢(shì)。據(jù)《漢書?地理志》記載：“魚腹（今奉節(jié)）朐忍有桔官”，《漢志》記載“柚通省者皆出，唯夔（今奉節(jié)）產(chǎn)者香甜可食”。奉節(jié)臍橙，暢銷全國(guó)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.生長(zhǎng)素、赤霉素和細(xì)胞分裂素協(xié)同促進(jìn)臍橙果實(shí)的生長(zhǎng)

B.臍橙枝條向光生長(zhǎng)，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素生理作用的兩重性

C.臍橙果實(shí)成熟過(guò)程中乙烯和脫落酸的含量升高

D.臍橙樹的生長(zhǎng)發(fā)育和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)過(guò)程受多種激素共同調(diào)節(jié)10.下列有關(guān)植物激素描述中正確的是（）A.光照和溫度會(huì)影響植物激素的合成，但不會(huì)影響植物基因組的表達(dá)

B.植物激素在植物體內(nèi)起作用的方式和動(dòng)物體內(nèi)的激素相似，可直接參與細(xì)胞代謝

C.感染赤霉菌的水稻植株比正常植株高50%以上，原因是水稻合成過(guò)多的赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)從而導(dǎo)致植株過(guò)度增高

D.玉米種子萌發(fā)初期，赤霉素含量增加，促進(jìn)了淀粉的水解，為種子的萌發(fā)提供物質(zhì)和能量11.科學(xué)家研究黃化豌豆幼苗切段的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，高濃度生長(zhǎng)素抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)，生長(zhǎng)素對(duì)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)調(diào)節(jié)的機(jī)理如圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.生長(zhǎng)素可以調(diào)控細(xì)胞的伸長(zhǎng)

B.乙烯和生長(zhǎng)素在代謝上存在著相互作用

C.能合成生長(zhǎng)素的部位都能合成乙烯，合成乙烯的部位不一定能合成生長(zhǎng)素

D.生長(zhǎng)素和乙烯均可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)行細(xì)胞間的跨膜運(yùn)輸12.研究人員將S1與S2兩個(gè)種群放在一起培養(yǎng)，在環(huán)境溫度為T1與T2條件下，測(cè)得種群數(shù)量變化如圖AB所示。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（）

A.S1和S2之間的競(jìng)爭(zhēng)力大小會(huì)受到溫度的影響

B.圖C中的S1換成S2，其種群數(shù)量也會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)性變化

C.如果將S1在T1溫度下培養(yǎng)，則會(huì)呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)

D.將S2在T1溫度下單獨(dú)培養(yǎng)，其數(shù)量要比與S1共同培養(yǎng)時(shí)多13.種群生理性調(diào)節(jié)學(xué)說(shuō)認(rèn)為，當(dāng)種群數(shù)量上升時(shí)，種群內(nèi)個(gè)體間的社群壓力增加，個(gè)體處于緊張狀態(tài)，加強(qiáng)了對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的刺激，主要影響垂體和腎上腺功能，一方面生長(zhǎng)激素減少，生長(zhǎng)代謝受阻，死亡率升高；另一方面性激素分泌減少，生殖受到抑制，出生率降低。反之，種群數(shù)量下降時(shí)，通過(guò)生理性調(diào)節(jié)，可使種群數(shù)量上升。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.生理性調(diào)節(jié)通過(guò)種群內(nèi)個(gè)體的神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)

B.社群壓力下降時(shí)，種群的出生率升高，死亡率降低

C.生理性調(diào)節(jié)會(huì)改變種群環(huán)境容納量的大小

D.種群內(nèi)個(gè)體間社群壓力屬于密度制約因素二、多選題：本大題共4小題，共12分。14.人體細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞生活所必需的。下列說(shuō)法正確的是（）A.pH和溫度的穩(wěn)定，都為酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件

B.滲透壓的穩(wěn)定遭到破壞，不會(huì)引起代謝紊亂

C.免疫系統(tǒng)識(shí)別并清除外來(lái)病原體也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制

D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下維持的，體液調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位15.人的情緒變化對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)等都會(huì)造成影響，例如當(dāng)處于危險(xiǎn)環(huán)境，人會(huì)產(chǎn)生緊張、恐慌、焦慮等情緒，在對(duì)應(yīng)情緒影響下人的反應(yīng)速度會(huì)加快以應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)環(huán)境，但如果長(zhǎng)期處于緊張、恐慌、焦慮狀態(tài)，人的免疫力會(huì)下降，其調(diào)節(jié)過(guò)程如圖所示，下列敘述正確的是（）A.腎上腺素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程可解釋危險(xiǎn)環(huán)境中人的反應(yīng)速度加快，體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)軀體運(yùn)動(dòng)的分級(jí)調(diào)節(jié)

B.糖皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程可解釋長(zhǎng)期還緊張、恐慌、焦慮狀態(tài)會(huì)導(dǎo)致免下降，體現(xiàn)了激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)

C.B過(guò)程通過(guò)自主神經(jīng)系統(tǒng)起作用，但受大腦皮層控制又不完全自主

D.通過(guò)C、D過(guò)程可以放大糖皮質(zhì)激素的調(diào)節(jié)效應(yīng)16.下關(guān)于植物激素的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.植物激素能促進(jìn)植物生長(zhǎng) B.植物激素是蛋白質(zhì)物質(zhì)

C.植物激素在植物體內(nèi)含量很少 D.植物激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)17.對(duì)一個(gè)生物種群來(lái)說(shuō)，環(huán)境容納量取決于環(huán)境條件。據(jù)此判斷下列表述錯(cuò)誤的是（）A.對(duì)甲乙兩地的蝮蛇種群來(lái)說(shuō)，環(huán)境容納量是相同的

B.對(duì)生活在凍原的旅鼠來(lái)說(shuō)，不同年份的環(huán)境容納量是不同的

C.當(dāng)種群數(shù)量接近環(huán)境容納量時(shí)，死亡率會(huì)升高，出生率不變

D.對(duì)生活在同一個(gè)湖泊中的鰱魚和鯉魚來(lái)說(shuō)，環(huán)境容納量是相同的三、實(shí)驗(yàn)題：本大題共2小題，共15分。18.為了探究培養(yǎng)液中醛母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，某興趣小組按下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。將酵母菌接種到裝有10mL液體培養(yǎng)基的試管中，通氣培養(yǎng)并定時(shí)取樣計(jì)數(shù)，然后繪制增長(zhǎng)曲線。

試管編號(hào)培養(yǎng)液/mL無(wú)菌水/mL酵母菌母液/mL溫度/℃A10--0.128B10--0.15C--100.128圖甲是小組成員用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板觀察到的培養(yǎng)結(jié)果（樣液稀釋100倍，血細(xì)胞計(jì)數(shù)板規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm），圖乙曲線a、b是相同培養(yǎng)條件下兩批次酵母菌培養(yǎng)的結(jié)果。

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量有______。

（2）在取樣前應(yīng)輕輕振蕩試管，目的是______。制片時(shí)應(yīng)該在蓋蓋玻片______（填“前”或“后”）滴加樣液。

（3）根據(jù)圖乙可知，b批次的接種量可能______（填“高于”或“低于”）a批次。t1時(shí)，兩批次培養(yǎng)的a、b兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率、種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)度依次是______，______。（填“a＞b”、“a=b”或“a≤b”）19.為研究生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響，某興趣小組進(jìn)行了如圖所示的a、b、c三組實(shí)驗(yàn)。據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）有人認(rèn)為a組實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)性不高，請(qǐng)你提出改進(jìn)措施：______。改進(jìn)后該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______。

（2）b組實(shí)驗(yàn)的因變量為______，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______。

（3）c組實(shí)驗(yàn)中去掉種子的目的是______。四、探究題：本大題共1小題，共12分。20.患者在手術(shù)中體溫降低會(huì)導(dǎo)致戰(zhàn)栗進(jìn)而影響心臟功能；低體溫還會(huì)導(dǎo)致麻醉患者術(shù)后復(fù)蘇時(shí)間延長(zhǎng)。某醫(yī)院將60例患者隨機(jī)均分為溫液組（A組）和常溫組（B組），研究了加溫輸液對(duì)手術(shù)患者的影響，所有患者手術(shù)麻醉前體溫均正常。兩組患者各項(xiàng)指標(biāo)比較如表所示。組別肛溫差≥0.5℃肛溫差＜0.5℃戰(zhàn)栗術(shù)后復(fù)蘇時(shí)間（min）A組3人27人3人9-19B組21人9人24人18-30注：肛溫差=輸液前肛溫-手術(shù)后肛溫

回答下列問(wèn)題：

（1）體溫降低時(shí)機(jī)體發(fā)生戰(zhàn)栗，同時(shí)經(jīng)由“下丘腦-垂體-內(nèi)分泌腺軸系統(tǒng)”促進(jìn)______的分泌，使機(jī)體產(chǎn)熱增多。該過(guò)程的調(diào)節(jié)中樞位于______，調(diào)節(jié)方式是______。

（2）患者體溫過(guò)低時(shí)，麻藥在機(jī)體內(nèi)代謝速率______，從而影響復(fù)蘇時(shí)間。某種麻藥可通過(guò)與相應(yīng)受體結(jié)合，抑制______，導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元不能興奮，從而阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)，起到麻醉作用。

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推論：加溫輸液可以在一定程度上______。五、識(shí)圖作答題：本大題共2小題，共32分。21.學(xué)習(xí)、記憶是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境、使個(gè)體得到發(fā)展的重要功能。通過(guò)電刺激實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、記憶功能與高等動(dòng)物像海馬的腦區(qū)（H區(qū)）密切相關(guān)。圖中的Ⅰ～Ⅲ表示生理過(guò)程。

（1）在小鼠H區(qū)的傳入神經(jīng)上施加單次的強(qiáng)刺激，傳入神經(jīng)末梢內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)—谷氨酸從突觸小體釋放到突觸間隙，共通過(guò)了______層生物膜，所發(fā)生的信息轉(zhuǎn)換是______。

（2）如果在H區(qū)的傳入神經(jīng)上施加100次/秒、持續(xù)1秒的強(qiáng)刺激（HFS），在刺激后幾小時(shí)之內(nèi)，只要再施加單次強(qiáng)刺激，突觸后膜的電位變化都會(huì)比未受過(guò)HFS處理時(shí)高2～3倍。研究者認(rèn)為，是HFS使H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生了“記憶”。如圖為這一現(xiàn)象可能的機(jī)制。

①如圖所示，突觸后膜上的N受體被激活后，在______作用下，C酶由無(wú)活性狀態(tài)變成有活性狀態(tài)。

②研究發(fā)現(xiàn)，對(duì)小鼠H區(qū)的傳入神經(jīng)施以HFS，休息30分鐘后，檢測(cè)到H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞的A受體總量無(wú)明顯變化，而細(xì)胞膜上的A受體數(shù)量明顯增加。完成過(guò)程Ⅱ的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是______。

③神經(jīng)遞質(zhì)的作用下，激活的A受體的通道蛋白開放，大量的Na+通過(guò)______方式內(nèi)流，此時(shí)所發(fā)生的膜電位的變化是______。

（3）據(jù)圖可知，在突觸處神經(jīng)信息只能單向傳遞的原因是______。22.如圖所示為人體感染甲型H3N2流感病毒后的相關(guān)免疫過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中既能參與非特異性免疫又能參與特異性免疫的細(xì)胞是______，不能識(shí)別甲型H3N2病毒的細(xì)胞有______（用圖中字母表示）。

（2）流感來(lái)襲，人體內(nèi)可通過(guò)______免疫過(guò)程阻止甲型H3N2流感病毒在內(nèi)環(huán)境的散播，該過(guò)程起主要作用的是______（用圖中字母表示），該過(guò)程屬于人體的第三道防線，第三道防線主要是由______和免疫活性物質(zhì)組成。

（3）先天性胸腺發(fā)育不良的患兒抵抗該流感的免疫功能低下，是因?yàn)槠浞只龅腳_____（用圖中字母表示）細(xì)胞數(shù)量太少，釋放的______過(guò)少不足以誘導(dǎo)B細(xì)胞大量增殖分化。

（4）接種疫苗后，若有相應(yīng)病原體再次侵入人體，則人體會(huì)短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生較強(qiáng)的免疫應(yīng)答，與圖中的______（用圖中字母表示）細(xì)胞有關(guān)。

答案和解析1.【答案】B

【解析】解：A、相對(duì)于組織液A和淋巴C，血漿B中的蛋白質(zhì)含量相對(duì)較多，A錯(cuò)誤；

B、A組織液可以回滲到B血漿中，C淋巴液經(jīng)過(guò)淋巴循環(huán)可以匯流入B血漿，B正確；

C、由于B血漿中有緩沖物質(zhì)，劇烈運(yùn)動(dòng)后，B血漿的pH將會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定，C錯(cuò)誤；

D、若圖中細(xì)胞為胰島細(xì)胞，則人在饑餓狀態(tài)下，血糖含量低，胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素會(huì)增加，因此Ⅰ端的胰高血糖素含量會(huì)低于Ⅱ端的，血糖含量低，胰島素的分泌減少，D錯(cuò)誤。

故選：B。

據(jù)圖分析：圖中A是組織液、B是血漿、C是淋巴，Ⅰ是毛細(xì)血管動(dòng)脈端，Ⅱ是毛細(xì)血管靜脈端。

本題結(jié)合圖示主要考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用。2.【答案】C

【解析】解：A、乙、丙、丁依次是血漿、組織液和淋巴液，它們的物質(zhì)種類和含量相近，但又不完全相同，最主要的差別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，而組織液和淋巴液中蛋白質(zhì)含量很少，甲為細(xì)胞內(nèi)液，其含的物質(zhì)種類和含量與乙、丙和丁相差很大，甲的蛋白質(zhì)含量最高，A正確；

B、當(dāng)吃的食物過(guò)咸時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓升高，會(huì)刺激垂體釋放抗利尿激素來(lái)促進(jìn)腎小管、集合管重吸收水，即B過(guò)程會(huì)加強(qiáng)，導(dǎo)致尿量減少，B正確；

C、給病人輸入的NaCl溶液與細(xì)胞外液的滲透壓相等，細(xì)胞外液的滲透壓90%來(lái)源于Na+和Cl-，輸入的NaCl大部分在細(xì)胞外液（由乙、丙和丁組成），進(jìn)入甲（細(xì)胞內(nèi)液）比較少，C錯(cuò)誤；

D、口服藥物后，藥物分子要經(jīng)過(guò)Ⅰ（消化系統(tǒng)）進(jìn)入血漿中，再經(jīng)過(guò)Ⅳ（循環(huán)系統(tǒng)）運(yùn)輸，作用于靶細(xì)胞，D正確。

故選：C。

內(nèi)環(huán)境是指由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境，包括血漿、組織液和淋巴液。人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行，是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)。由圖分析可知，甲是細(xì)胞內(nèi)液，乙是血漿，丙是組織液，丁是淋巴液，Ⅰ是消化系統(tǒng)，Ⅱ是呼吸系統(tǒng)，Ⅲ是泌尿系統(tǒng)，Ⅳ是循環(huán)系統(tǒng)。

本題考查內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成，明確內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞外液；識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制；掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。3.【答案】A

【解析】解：A、自主神經(jīng)系統(tǒng)是支配內(nèi)臟、血管和腺體的傳出神經(jīng)，因?yàn)槠涔δ懿皇苋祟惖囊庾R(shí)支配，所以又叫自主神經(jīng)系統(tǒng)，也可稱為植物性神經(jīng)系統(tǒng)，A正確；

B、人體處于興奮狀態(tài)時(shí)，交感神經(jīng)是興奮的，而此時(shí)副交感神經(jīng)被抑制，即交感神經(jīng)活動(dòng)占據(jù)優(yōu)勢(shì)，副交感神經(jīng)活動(dòng)占據(jù)弱勢(shì)，B錯(cuò)誤；

C、交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)都屬于自主性神經(jīng)，都屬于傳出神經(jīng)，C錯(cuò)誤；

D、交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)對(duì)同一器官作用通常相反，有利于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，D錯(cuò)誤。

故選：A。

神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)，中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成，腦分為大腦、小腦和腦干；外周神經(jīng)系統(tǒng)包括脊神經(jīng)、腦神經(jīng)、自主神經(jīng)，自主神經(jīng)系統(tǒng)包括交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)。交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)是調(diào)節(jié)人體內(nèi)臟功能的神經(jīng)裝置，所以也叫內(nèi)臟神經(jīng)系統(tǒng)，因?yàn)槠涔δ懿煌耆苋祟惖囊庾R(shí)支配，所以又叫自主神經(jīng)系統(tǒng)，也可稱為植物性神經(jīng)系統(tǒng)。

本題主要考查了自主神經(jīng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。4.【答案】A

【解析】解：A、據(jù)圖分析可知，單次閾下刺激突觸前神經(jīng)元，突觸前神經(jīng)元電位發(fā)生了變化，A錯(cuò)誤；

B、由圖可知，在連續(xù)刺激上一神經(jīng)元的情況下，下一神經(jīng)元產(chǎn)生興奮，所以上一神經(jīng)元釋放興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，B正確；

C、由圖可知，單次閾下刺激不能引發(fā)突觸后膜產(chǎn)生動(dòng)作電位，但連續(xù)多個(gè)閾下刺激可以疊加并引發(fā)突觸后膜產(chǎn)生動(dòng)作電位，C正確；

D、在單次刺激和多次刺激下，都導(dǎo)致下一神經(jīng)元電位發(fā)生變化，說(shuō)明兩種不同方式的刺激均使突觸前膜處發(fā)生了電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，D正確。

故選：A。

1、分析題圖可知，單次刺激時(shí)，膜電位發(fā)生了變化，靜息電位差值變小，但沒(méi)有形成外負(fù)內(nèi)正的動(dòng)作電位，說(shuō)明刺激強(qiáng)度在閾值之下；連續(xù)刺激時(shí)，形成了外負(fù)內(nèi)正的動(dòng)作電位，說(shuō)明連續(xù)的閾下刺激可在突觸后膜疊加。

2、細(xì)胞興奮性的高低與細(xì)胞的靜息電位和閾電位的距離（差值）成反比關(guān)系。兩者的距離愈大，細(xì)胞的興奮性愈低；距離愈小，細(xì)胞的興奮性越高。

本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的知識(shí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)時(shí)通過(guò)分析模式圖、歸納總結(jié)等方式對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)、神經(jīng)調(diào)節(jié)的過(guò)程進(jìn)行理解是關(guān)鍵，還要能夠分析題干獲取有效信息作答。5.【答案】D

【解析】解：A、體溫的相對(duì)穩(wěn)定是產(chǎn)熱和散熱保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果，A正確；

B、騎行中產(chǎn)生的CO2可通過(guò)體液運(yùn)輸并刺激呼吸中樞，加快呼吸運(yùn)動(dòng)，B正確；

C、騎行中大量出汗，細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦中的細(xì)胞外液滲透壓感受器興奮，會(huì)使下丘腦釋合成并由垂體釋放的抗利尿激素增加，C正確；

D、長(zhǎng)時(shí)間騎行，需要消耗大量的葡萄糖和能量，血糖含下降，應(yīng)該是胰高血糖素增加，胰島素的作用是降低血糖，D錯(cuò)誤。

故選：D。

1、血糖平衡調(diào)節(jié)：由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素（分布在胰島外圍）提高血糖濃度，促進(jìn)血糖來(lái)源；由胰島B細(xì)胞分泌胰島素（分布在胰島內(nèi)）降低血糖濃度，促進(jìn)血糖去路，減少血糖來(lái)源，兩者激素間是拮抗關(guān)系。

2、體內(nèi)失水過(guò)多或食物過(guò)咸時(shí)：細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少，同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺（飲水）。

本題考查血糖調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，難度不大。6.【答案】C

【解析】解：A、甲狀腺激素是一種含碘的氨基酸衍生物，口服不會(huì)被分解，優(yōu)甲樂(lè)分子結(jié)構(gòu)與甲狀腺激素相似，可采用口服方式進(jìn)行補(bǔ)充，A正確；

B、優(yōu)甲樂(lè)是一種甲狀腺激素類藥物，補(bǔ)充的優(yōu)甲樂(lè)會(huì)遍布全身血液，并作用于靶細(xì)胞、靶器官，B正確；

C、甲狀腺功能亢進(jìn)患者是甲狀腺激素分泌過(guò)多導(dǎo)致的，常表現(xiàn)出精神亢奮、身體產(chǎn)熱量升高等現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；

D、當(dāng)甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí)，對(duì)下丘腦和垂體的抑制作用增強(qiáng)，優(yōu)甲樂(lè)作用與甲狀腺激素相似，優(yōu)甲樂(lè)可治療甲狀腺癌，可能與其抑制下丘腦和垂體的相關(guān)代謝有關(guān)，D正確。

故選：C。

甲狀腺激素的分泌的調(diào)節(jié)有兩種機(jī)制：分級(jí)調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)。分級(jí)調(diào)節(jié)是指甲狀腺分泌甲狀腺激素受垂體分泌的促甲狀腺激素控制，垂體的分泌活動(dòng)又受下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素的控制。負(fù)反饋調(diào)節(jié)是指當(dāng)體內(nèi)的甲狀腺激素過(guò)高時(shí)，會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)。

本題主要考查甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)，要求學(xué)生有一定的理解分析能力，能夠結(jié)合題干信息和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析應(yīng)用。7.【答案】C

【解析】解：由于B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞都起源于骨髓中的造血干細(xì)胞，B細(xì)胞在骨髓中成熟，T細(xì)胞在胸腺中成熟。

（1）甲組小鼠破壞骨髓后再注入足量的造血干細(xì)胞，則小鼠體內(nèi)不能產(chǎn)生B細(xì)胞，但能產(chǎn)生T細(xì)胞，因此細(xì)胞免疫能力可以恢復(fù)；

（2）對(duì)于乙組小鼠來(lái)說(shuō)，破壞胸腺后，注入造血干細(xì)胞，則小鼠體內(nèi)只有B淋巴細(xì)胞，沒(méi)有T淋巴細(xì)胞，由于T細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮了重要作用，因此免疫能力基本不變。

故選：C。

本題需要考生掌握淋巴細(xì)胞的起源和分化過(guò)程，具體如下：

本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)上的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成和淋巴細(xì)胞的起源和分化過(guò)程，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程，能準(zhǔn)確判斷甲和乙小鼠的變化情況，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。8.【答案】A

【解析】解：A、注射S蛋白疫苗會(huì)引發(fā)機(jī)體產(chǎn)生體液免疫，而不產(chǎn)生細(xì)胞免疫，A錯(cuò)誤；

B、由題意可知，新冠病毒蛋白（S、N、M、E）均能引其小鼠的特異性免疫，故若用滅活的病毒免疫小鼠，則血清中含有多種針對(duì)新冠病毒的抗體，B正確；

C、圖中結(jié)果顯示，與其他組相比，只有用S蛋白免疫小鼠之后獲得的血清能使模型小鼠體內(nèi)的病毒含量明顯下降，即S蛋白免疫血清中抗體對(duì)病毒的防衛(wèi)功能最強(qiáng)，因此，應(yīng)選擇S蛋白來(lái)制備疫苗，C正確；

D、從感染后1天到3天，對(duì)照組小鼠病毒含量下降的原因是免疫系統(tǒng)，主動(dòng)免疫清除一部分病毒，D正確。

故選：A。

為尋找有效的抗原來(lái)研發(fā)新冠疫苗，用新冠病毒蛋白（S、N、M、E）分別免疫小鼠，一段時(shí)間后提取免疫血清并注射給模型小鼠，而后用等量的新冠病毒感染模型小鼠，圖中結(jié)果顯示，用S蛋白免疫小鼠之后獲得的血清能使模型小鼠體內(nèi)的病毒含量明顯下降，即S蛋白免疫血清中抗體對(duì)病毒的防衛(wèi)功能最強(qiáng)，因此，應(yīng)選擇S蛋白來(lái)制備疫苗。

本題結(jié)合圖形，主要考查基因工程和免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，要求考生能根據(jù)題目信息進(jìn)行合理分析、綜合進(jìn)而的出正確的結(jié)論，能理清題目中的信息并合理運(yùn)用，屬于考綱中理解和應(yīng)用層次的考查。9.【答案】B

【解析】解：A、生長(zhǎng)素、赤霉素和細(xì)胞分裂素都有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，具有協(xié)同作用，A正確；

B、臍橙枝條向光性生長(zhǎng)只體現(xiàn)了生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)，不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素生理作用的兩重性，B錯(cuò)誤；

C、脫落酸促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老、脫落，乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟，所以臍橙果實(shí)成熟過(guò)程中乙烯和脫落酸的含量升高，C正確；

D、在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過(guò)程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)，D正確。

故選：B。

1、生長(zhǎng)素：合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子；主要生理功能：生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)為兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。

2、赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的種子等幼嫩部分；主要生理功能：促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)；解除種子、塊莖的休眠并促進(jìn)萌發(fā)的作用。

3、細(xì)胞分裂素：合成部位：正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的幼嫩根尖；主要生理功能：促進(jìn)細(xì)胞分裂、誘導(dǎo)芽的分化、防止植物衰老。

4、脫落酸：合成部位：根冠、萎焉的葉片等；主要生功能：抑制植物細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)、促進(jìn)植物進(jìn)入休眠、促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老、脫落。

5、乙烯：合成部位：植物體的各個(gè)部位都能產(chǎn)生；主要生理功能：促進(jìn)果實(shí)成熟、促進(jìn)器官的脫落、促進(jìn)多開雌花。

本題考查植物激素的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記五類植物激素的分布、功能等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合所血脂準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。10.【答案】D

【解析】解：A、環(huán)境因子的變化會(huì)引起植物體內(nèi)包括植物激素的合成在內(nèi)的多種變化，進(jìn)而對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)，A錯(cuò)誤；

B、植物激素在植物體內(nèi)起作用的方式和動(dòng)物體內(nèi)的激素相似，都不直接參與細(xì)胞代謝，B錯(cuò)誤；

C、感染赤霉菌的水稻植株比正常植株高50%以上，原因是赤霉菌合成分泌過(guò)多的赤霉素，促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)從而導(dǎo)致植株過(guò)度增高，C錯(cuò)誤；

D、玉米種子萌發(fā)初期，赤霉素含量增加，促進(jìn)了淀粉的水解，為種子的萌發(fā)提供物質(zhì)和能量、D正確。

故選：D。

1、植物激素是由植物自身合成的、能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?、?duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育具有顯著影響的微量有機(jī)物；動(dòng)物激素的由專門的內(nèi)分泌器官（內(nèi)分泌細(xì)胞）產(chǎn)生的、對(duì)動(dòng)物生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。

2、植物激素的生理作用：

（1）生長(zhǎng)素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：①促進(jìn)扦插的枝條生根；②促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；③防止落花落果。

（2）赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高。此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用。

（3）細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。

（4）脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用。

（5）乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用。植物體各部位都能合成乙烯。

本題考查植物激素的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記五大類植物激素的功能，掌握植物激素的概念和應(yīng)用，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。11.【答案】D

【解析】解：A、分析題干示意圖可以看出，生長(zhǎng)素可以調(diào)控細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，A正確；

B、乙烯和生長(zhǎng)素在代謝上存在著相互作用，據(jù)圖可知，生長(zhǎng)素濃度升高到一定值時(shí)，就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成；乙烯含量的升高，反過(guò)來(lái)會(huì)抑制生長(zhǎng)素的作用，B正確；

C、植物體中的各個(gè)部位都能合成乙烯，合成生長(zhǎng)素的主要部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，有的部位不能合成生長(zhǎng)素，C正確；

D、生長(zhǎng)素可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)行細(xì)胞間的跨膜運(yùn)輸，乙烯是氣體，通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)行細(xì)胞間的跨膜運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。

故選：D。

由圖可知，低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，高濃度生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)乙烯的合成抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)。

本題主要考查的是植物激素間的相互作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中。12.【答案】C

【解析】解：A、兩個(gè)種群放在一起培養(yǎng)，在A圖中S1種群在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，B圖中S2種群在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，則兩者之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)，其競(jìng)爭(zhēng)力大小會(huì)受到溫度的影響，A正確；

B、圖C中的S1換成S2，其種群數(shù)量也會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)性變化，B正確；

C、若將S1在T1溫度下培養(yǎng)，由于食物和空間是有限的，因此會(huì)呈現(xiàn)“S”型增長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；

D、將S2在T1溫度下單獨(dú)培養(yǎng)，其數(shù)量要比與S1共同培養(yǎng)時(shí)多，D正確。

故選：C。

由圖A、B曲線變化趨勢(shì)可看出：一種生物數(shù)量增加，另一種生物被淘汰，故S1與S2之間的關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)．S1與S2生存的適宜溫度分別為T1與T2，則在T1、T2交替變化時(shí)，他們的種群數(shù)量為交叉起伏形式．種群補(bǔ)充量最大，應(yīng)是出生率與死亡率差別最大時(shí)，達(dá)到環(huán)境所允許的最大值應(yīng)該是出生率等于死亡率時(shí)．

本題考查種間關(guān)系和種群數(shù)量變化的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。13.【答案】C

【解析】解：A、由題意“種群生理性調(diào)節(jié)學(xué)說(shuō)認(rèn)為，當(dāng)種群數(shù)量上升時(shí)，種群內(nèi)個(gè)體間的社群壓力增加，個(gè)體處于緊張狀態(tài)，加強(qiáng)了對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的刺激，主要影響垂體和腎上腺功能，一方面生長(zhǎng)激素減少，生長(zhǎng)代謝受阻，死亡率升高；另一方面性激素分泌減少，生殖受到抑制，出生率降低”，可知生理性調(diào)節(jié)通過(guò)種群內(nèi)個(gè)體的神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)，A正確；

B、當(dāng)社群壓力下降時(shí)，一方面生長(zhǎng)激素增加，生長(zhǎng)代謝加快，死亡率降低；另一方面性激素分泌增加，促進(jìn)生殖，出生率升高，B正確；

C、種群的生理性調(diào)節(jié)不會(huì)改變種群環(huán)境容納量的大小，環(huán)境容納量的大小只與環(huán)境的變化有關(guān)，C錯(cuò)誤；

D、密度制約因素，其影響程度與種群密度有密切關(guān)系的因素，故種群內(nèi)個(gè)體間的社群壓力屬于密度制約因素，D正確。

故選：C。

在影響種群數(shù)量的因素中，有些因素的作用會(huì)隨種群密度而變化，稱為密度制約因素。密度制約因素，其影響程度與種群密度有密切關(guān)系的因素，如競(jìng)爭(zhēng)、捕食、寄生、疾病和種內(nèi)調(diào)節(jié)等生物因素；非密度制約因素，其影響程度與種群密度無(wú)關(guān)的因素，如溫度、降水等氣候因素，污染、環(huán)境的pH等環(huán)境因素。

本題主要考查生物因素和非生物因素對(duì)種群數(shù)量變化的影響，要求學(xué)生有一定的理解分析能力，能夠結(jié)合題干信息和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析應(yīng)用。14.【答案】AC

【解析】解：A、酶發(fā)揮催化作用需要適宜的溫度和pH，因此pH和溫度的穩(wěn)定，都給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件，A正確；

B、滲透壓的穩(wěn)定遭到破壞，必然會(huì)引起代謝紊亂，B錯(cuò)誤；

C、免疫系統(tǒng)識(shí)別并清除異物、外來(lái)病原微生物也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制，C正確；

D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下維持的，神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位，D錯(cuò)誤。

故選：AC。

關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：

（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程；

（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；

（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；

（4）層面：水、無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；

（5）意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。

本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機(jī)制及生理意義，掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)；識(shí)記免疫系統(tǒng)的功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。15.【答案】BCD

【解析】解：A、腎上腺素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程可解釋危險(xiǎn)環(huán)境中人的反應(yīng)速度加快，體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)臟活動(dòng)的直接調(diào)節(jié)，A錯(cuò)誤；

B、人們將下丘腦、垂體和靶腺體之間存在的這種分層調(diào)控，稱為分級(jí)調(diào)節(jié)。據(jù)圖可知，糖皮質(zhì)激素的分泌過(guò)程體現(xiàn)了激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)，B正確；

C、支配內(nèi)臟、血管和腺體的傳出神經(jīng)，它們的活動(dòng)不受意識(shí)支配，稱為自主神經(jīng)系統(tǒng)。大腦皮層是許多低級(jí)中樞活動(dòng)的高級(jí)調(diào)節(jié)者，它對(duì)各級(jí)中樞的活動(dòng)起調(diào)整作用，這就使得自主神經(jīng)系統(tǒng)并不完全自主，所以B過(guò)程通過(guò)自主神經(jīng)系統(tǒng)起作用，但受大腦皮層控制又不完全自主，C正確；

D、分級(jí)調(diào)節(jié)可以放大激素的調(diào)節(jié)效應(yīng)，形成多級(jí)反饋調(diào)節(jié)，有利于精細(xì)調(diào)控，從而維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)，通過(guò)C、D過(guò)程可以放大糖皮質(zhì)激素的調(diào)節(jié)效應(yīng)，D正確。

故選：BCD。

下丘腦是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)的較高級(jí)中樞，它也使內(nèi)臟活動(dòng)和其他生理活動(dòng)相聯(lián)系，以調(diào)節(jié)體溫、水平衡、攝食等主要生理過(guò)程。大腦皮層是許多低級(jí)中樞活動(dòng)的高級(jí)調(diào)節(jié)者，它對(duì)各級(jí)中樞的活動(dòng)起調(diào)整作用，這就使得自主神經(jīng)系統(tǒng)并不完全自主。分級(jí)調(diào)節(jié)可以放大激素的調(diào)節(jié)效應(yīng)，形成多級(jí)反饋調(diào)節(jié)，有利于精細(xì)調(diào)控，從而維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。

本題為信息題，考查學(xué)生從題干中獲取人處于恐慌等狀態(tài)時(shí)的調(diào)節(jié)過(guò)程，并結(jié)合所學(xué)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的過(guò)程做出正確判斷，屬于識(shí)記和理解層次的內(nèi)容，難度適中。16.【答案】AB

【解析】解：A、植物激素的種類不同，對(duì)植物生長(zhǎng)的作用不同，低濃度的生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素促進(jìn)植物生長(zhǎng)；高濃度的生長(zhǎng)素、脫落酸抑制生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；

B、植物激素都是有機(jī)物，但不是蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；

C、植物激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)，C正確；

D、植物激素在植物體內(nèi)含量很少，D正確。

故選：AB。

1、生長(zhǎng)素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果。

2、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高。此外，它還有促進(jìn)麥芽糖化，促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)，防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用。

3、細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。

4、脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用。

5、乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用。

6、植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，?duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。

本題考查植物激素的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，屬于簡(jiǎn)單題。17.【答案】ACD

【解析】解：AB、環(huán)境容納量是可變的，K值會(huì)隨著環(huán)境的改變而發(fā)生變化，不同地區(qū)、同一地區(qū)的不同年份環(huán)境不同，導(dǎo)致K值不同，A錯(cuò)誤，B正確；

C、當(dāng)種群數(shù)量接近環(huán)境容納量時(shí)，增長(zhǎng)速率為0，出生率等于死亡率，C錯(cuò)誤；

D、不同種群適宜生活的環(huán)境不同，K值不同，D錯(cuò)誤。

故選：ACD。

在一個(gè)處于平衡狀態(tài)的自然生態(tài)系統(tǒng)中，種群的數(shù)量在環(huán)境容納量水平上下波動(dòng)，這個(gè)平均水平就是所謂的合理的環(huán)境容納量。種群數(shù)量大于合理的環(huán)境容納量時(shí)，資源壓力增大（如食物、配偶、棲息地等），資源的數(shù)量、質(zhì)量降低、天敵和疾病等因素的抑制作用增強(qiáng)，種群數(shù)量回落；當(dāng)種群數(shù)量小于合理的環(huán)境容納量時(shí)，資源壓力降低、資源狀況得到改善，天敵和疾病等因素的抑制作用減弱，種群數(shù)量回升。通過(guò)種群調(diào)節(jié)，種群數(shù)量可以保持在合理的范圍內(nèi)。

本題考查環(huán)境容納量的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。18.【答案】溫度、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

酵母菌分布均勻，減小計(jì)數(shù)誤差

后

高于

a＞b

a≤b

【解析】解：（1）據(jù)表格可知，A和B對(duì)照，自變量為溫度，A和C對(duì)照，自變量為是否含有培養(yǎng)液，即營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（培養(yǎng)時(shí)間）。

（2）從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，要將試管輕輕振蕩幾下，使酵母菌分布均勻，減小計(jì)數(shù)誤差；用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)先放置蓋玻片，在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液，待培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計(jì)數(shù)室，吸去多余培養(yǎng)液，再進(jìn)行計(jì)數(shù)。

（3）據(jù)圖乙可知，b批次增長(zhǎng)較a快，說(shuō)明a批次接種可能高于a批次。曲線a、b均為“S”型增長(zhǎng)曲線，在t1時(shí)曲線a正處于K2左右，此時(shí)增長(zhǎng)速率最大，而曲線b種群數(shù)量大于K2，因此其增長(zhǎng)速率已經(jīng)小于K2時(shí)的增長(zhǎng)速率，故a＞b；而t1時(shí)，a種群數(shù)量小于b種群數(shù)量，故種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度a≤b。

故答案為：

（1）溫度、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

（2）酵母菌分布均勻，減小計(jì)數(shù)誤差；后

（3）高于；a＞b；a≤b

影響酵母菌種群數(shù)量變化的因素很多：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的量、溫度、pH19.【答案】將一組空白瓊脂塊放在去除尖端的胚芽鞘一側(cè)，觀察其生長(zhǎng)狀況

胚芽鞘的彎曲程度與生長(zhǎng)素分布不均勻有關(guān)

生根的數(shù)量和長(zhǎng)度

適量生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生根

排除種子產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的影響

【解析】解：（1）a組實(shí)驗(yàn)存在三種處理方式：去頂芽；將切掉的頂芽放置在尖端的左側(cè)；將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放置在去掉尖端的左側(cè)；后兩組實(shí)驗(yàn)均表現(xiàn)向右彎曲生長(zhǎng)，第一組沒(méi)有生長(zhǎng)和彎曲，若要說(shuō)明尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素分布不均導(dǎo)致胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)，還要排除瓊脂塊自身因素的影響，因此可將一組空白瓊脂塊放在去除尖端的胚芽鞘一側(cè)，觀察其生長(zhǎng)狀況，以排除除瓊脂塊自身因素的影響。若放置空白瓊脂塊的組實(shí)驗(yàn)結(jié)果與只去頂芽的第一組相同，可得出胚芽鞘的彎曲程度與生長(zhǎng)素分布不均勻有關(guān)的結(jié)論。

（2）據(jù)圖可知，b組中一組在形態(tài)學(xué)下端放置含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，另一組在形態(tài)學(xué)下端放置不含生長(zhǎng)素的空白瓊脂塊，因此自變量為生長(zhǎng)素的量不同，因變量為形態(tài)學(xué)下端的生根數(shù)量和長(zhǎng)度。結(jié)果顯示（一）中生根數(shù)量多于（二）中生根數(shù)量，因此可說(shuō)明（適量）生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生根。

（3）發(fā)育的種子也能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，為排除種子產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的影響，應(yīng)去掉種子。

故答案為：

（1）將一組空白瓊脂塊放在去除尖端的胚芽鞘一側(cè)，觀察其生長(zhǎng)狀況；胚芽鞘的彎曲程度與生長(zhǎng)素分布不均勻有關(guān)

（2）生根的數(shù)量和長(zhǎng)度；適量生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生根

（3）排除種子產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的影響

生長(zhǎng)素可促進(jìn)扦插枝條生根，果實(shí)發(fā)育過(guò)程中，生長(zhǎng)素主要來(lái)源于發(fā)育中的種子，生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)出兩重性：既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。

本題考查生長(zhǎng)素的生理作用，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解能力。20.【答案】甲狀腺激素

下丘腦

神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)

降低

鈉離子（Na+）內(nèi)流

減少發(fā)生低體溫的概率，減少戰(zhàn)栗對(duì)患者心臟功能的影響，縮短手術(shù)后復(fù)蘇時(shí)間

【解析】解：（1）體溫降低時(shí)，通過(guò)體溫調(diào)節(jié)，甲狀腺分泌的甲狀腺激素增多，甲狀腺激素會(huì)促進(jìn)物質(zhì)氧化分解，使機(jī)體產(chǎn)熱增加。體溫調(diào)節(jié)的中樞是下丘腦，該過(guò)程首先是刺激信號(hào)通過(guò)有關(guān)神經(jīng)傳導(dǎo)下丘腦，下丘腦綜合分析后通過(guò)“下丘腦-垂體-內(nèi)分泌腺軸系統(tǒng)”，甲狀腺分泌的甲狀腺激素發(fā)揮作用，該過(guò)程的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)（或：神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)）。

（2）當(dāng)患者體溫過(guò)低時(shí)，代謝緩慢，會(huì)使麻藥在機(jī)體內(nèi)代謝速率降低，使復(fù)蘇時(shí)間延長(zhǎng)。興奮時(shí)形成動(dòng)作電位，是因?yàn)殁c離子（Na+）內(nèi)流形成的，當(dāng)某種麻藥可通過(guò)與相應(yīng)受體結(jié)合，可抑制鈉離子（Na+）內(nèi)流，這樣會(huì)導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元不能興奮，從而阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)，起到麻醉作用。

（3）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，溫液組（A組）比常溫組（B組）的戰(zhàn)栗的人少，術(shù)后復(fù)蘇所需時(shí)間少，因此加溫輸液可以在一定程度上減少發(fā)生低體溫的概率，減少戰(zhàn)栗對(duì)患者心臟功能的影響，縮短手術(shù)后復(fù)蘇時(shí)間。

故答案為：（1）甲狀腺激素

下丘腦

神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)（或：神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)）

（2）降低

鈉離子（Na+）內(nèi)流

（3）減少發(fā)生低體溫的概率，減少戰(zhàn)栗對(duì)患者心臟功能的影響，縮短手術(shù)后復(fù)蘇時(shí)間

體溫調(diào)節(jié)過(guò)程是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)過(guò)程，“下丘腦-垂體-內(nèi)分泌腺軸系統(tǒng)”是下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用在垂體上，促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素增多，促甲狀腺激素作用到甲狀腺上，甲狀腺激素分泌增多。

此題主要考查的是體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中。21.【答案】0

電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

Ca2+鈣調(diào)蛋白

細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

協(xié)助擴(kuò)散

由外正內(nèi)負(fù)變成外負(fù)內(nèi)正

只有在突觸后膜上存在神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體

【解析】解：（1）谷氨酸從突觸小體釋放到突觸間隙是胞吐，因此共通過(guò)了0層生物膜；所發(fā)生的神經(jīng)信息的轉(zhuǎn)換是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)。

（2）①分析圖解可知看