5.4.2光合作用的影響因素及應(yīng)用課件-高一上學(xué)期生物人教版必修1

5.4.2光合作用與能量轉(zhuǎn)化光合作用的影響因素及應(yīng)用O2CH2OH2OCO2太陽(yáng)能類(lèi)囊體葉綠體基質(zhì)思考：光合作用的影響因素有哪些？光合作用的影響因素及應(yīng)用CO2濃度水分光光質(zhì)光照強(qiáng)度光照時(shí)間光照面積酶色素溫度礦質(zhì)元素光合作用的影響因素氣孔開(kāi)閉情況光合作用強(qiáng)度

的表示方法：CO2＋H2O

（CH2O）＋O

2

光能葉綠體？固定CO2的量制造或產(chǎn)生有機(jī)物（糖類(lèi)）量產(chǎn)生O2的量單位時(shí)間內(nèi)光合作用二、光合作用的影響因素及應(yīng)用探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響1.實(shí)驗(yàn)原理：根據(jù)單位時(shí)間小圓形葉片浮起的數(shù)量的多少，探究光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系。

葉片含有空氣，上浮抽氣葉片下沉葉片上浮光合作用產(chǎn)生O2O2充滿(mǎn)細(xì)胞間隙2.材料用具：打孔器、5WLED臺(tái)燈、米尺、燒杯、綠葉等1.光照強(qiáng)度自變量的設(shè)置因變量的檢測(cè)無(wú)關(guān)變量的控制控制變量自變量的設(shè)置因變量的檢測(cè)無(wú)關(guān)變量的控制強(qiáng)、中、弱三種光照同一時(shí)間段內(nèi)各實(shí)驗(yàn)裝置中小圓形葉片浮起的數(shù)量使小圓形葉片內(nèi)的氣體逸出；放入黑暗處待用?？刂谱兞?.方法步驟：0.6cm的打孔器打孔打出圓形小葉片30片黑暗保存葉片葉片置于注射器內(nèi)抽出葉片的氣體葉片均分為3組1.取3只小燒杯，分別倒入富含CO2的清水（1%~2%的NaHCO3溶液）

向3只小燒杯中各放入10片小圓形葉片2.分別對(duì)這3個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行強(qiáng)、中、弱三種光照強(qiáng)光中等光弱光3.觀(guān)察并記錄同一時(shí)間段內(nèi)各實(shí)驗(yàn)裝置中小圓形葉片浮起的數(shù)量?；蛏细∠嗤瑪?shù)量的小圓形葉片各實(shí)驗(yàn)裝置所用時(shí)間。【LED燈作為光源（冷光源，排除溫度干擾），分別用不同光照強(qiáng)度（調(diào)節(jié)光源與燒杯的距離）去照射葉片?！糠椒ú襟E：4.實(shí)驗(yàn)結(jié)果：5.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi)，光合作用隨著光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)A點(diǎn)：光照強(qiáng)度為0，此時(shí)只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，釋放的CO2量可表示細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度AB段：隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度也逐漸增強(qiáng)，CO2釋放量減少，這是因?yàn)榧?xì)胞呼吸釋放的CO2有一部分用于光合作用，此時(shí)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度B點(diǎn)：細(xì)胞呼吸釋放的CO2全部用于光合作用，此時(shí)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度等于光合作用強(qiáng)度，此時(shí)光照強(qiáng)度為光補(bǔ)償點(diǎn)BC段：隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度也逐漸增強(qiáng)，到C點(diǎn)以上不再增強(qiáng)1.光照強(qiáng)度原理：通過(guò)影響光反應(yīng)，制約暗反應(yīng)1.光照強(qiáng)度呼吸速率（用CO2增加量;O2減少量;有機(jī)物的減

少量表示）凈光合速率（表觀(guān)光合速率）

用O2釋放量;CO2吸收量;有機(jī)物積累量;

有機(jī)物增加量表示真正光合速率（實(shí)際光合速率）

用CO2固定（消耗）量;O2產(chǎn)生量;有機(jī)物產(chǎn)生（制造）量表示AC段限制光合速率的因素是光照強(qiáng)度C點(diǎn)之后限制光合速率的因素是CO2濃度或者酶的活性等總光合速率=凈光合速率+呼吸速率真正光合速率=呼吸速率+凈光合速率（1）光質(zhì)對(duì)光合作用速率的影響：白光

>紅光>藍(lán)紫光>綠光（2）若圖示為陽(yáng)生植物光合速率圖，換為陰生植物后，B點(diǎn)_____，

（3）光照強(qiáng)度對(duì)光合作用影響的應(yīng)用①陰雨天適當(dāng)提

高光照強(qiáng)度增加光合作用強(qiáng)度，使作物增產(chǎn)；②不同植物采取不同光照。套種間作，合理密植

③溫

室大

棚

使

用

無(wú)

色

玻

璃

或

薄

膜。

左移練一練1.如圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線(xiàn)，光照強(qiáng)度在C點(diǎn)左側(cè)時(shí)，限制光合作用強(qiáng)度進(jìn)一步升高的主要因素是()A.溫度B.光照強(qiáng)度C.酶的數(shù)量D.二氧化碳濃度B甲圖對(duì)應(yīng)

；乙圖對(duì)應(yīng)

；丙圖對(duì)應(yīng)

；丁圖對(duì)應(yīng)

。乙丙丁甲A點(diǎn)A→B點(diǎn)B點(diǎn)光照強(qiáng)度大于B點(diǎn)練一練2.CO2濃度C點(diǎn)：CO2補(bǔ)償點(diǎn)（表示總光合作用速率等于細(xì)胞呼吸速率時(shí)的CO2濃度）；D點(diǎn)：CO2飽和點(diǎn)（兩組都表示在一定范圍內(nèi)CO2濃度達(dá)到該點(diǎn)后，光合作用強(qiáng)度不再隨CO2濃度增加而增加）此時(shí)受限于光照強(qiáng)度等B點(diǎn)

：進(jìn)行光合作用所需CO2的最低濃度ABCD0CO2吸收量CO2釋放量CO2濃度原理：影響暗反應(yīng)，制約C3的形成光合作用速率C’D’CO2濃度2.CO2濃度應(yīng)用：1.“正其行，通其風(fēng)”：加快空氣流通，增大CO2濃度，提高光合速率。2.溫室大棚內(nèi)增施有機(jī)肥：有機(jī)肥分解釋放大量的CO2。原理：影響暗反應(yīng)，制約C3的形成3.溫度溫度通過(guò)影響酶的活性影響光合作用。最適溫度下植物光合作用最大，植物光合作用的最適溫度在25~30℃。

應(yīng)用：農(nóng)田適時(shí)播種；溫室大棚內(nèi)增大晝夜溫差4.水分或礦質(zhì)元素

水是光合作用的原料，還是各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)。水分還影響葉片氣孔關(guān)閉，限制CO2進(jìn)入葉片，間接影響光合作用。

礦質(zhì)元素影響與光合作用有關(guān)的化合物的合成。如Mg影響葉綠素的合成，影響光反應(yīng)。但當(dāng)?shù)V質(zhì)元素超過(guò)一定濃度后，土壤容易濃度過(guò)高，植物滲透失水而萎縮。應(yīng)用：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中根據(jù)作物生長(zhǎng)規(guī)律，合理灌溉和施肥。5.多因子變量P點(diǎn)前：限制因素為_(kāi)________B點(diǎn)時(shí)：限制因素為_(kāi)________P點(diǎn)前：限制因素為_(kāi)________B點(diǎn)時(shí)：限制因素為_(kāi)________光照強(qiáng)度溫度光照強(qiáng)度CO2濃度CO2濃度水分光光質(zhì)光照強(qiáng)度光照時(shí)間光照面積酶色素溫度礦質(zhì)元素課堂小結(jié)

探究影響光合作用強(qiáng)度的因素氣孔開(kāi)閉情況1.(2021·廣東，15)與野生型擬南芥WT相比，突變體t1和t2在正常光照條件下，葉綠體在葉肉細(xì)胞中的分布及位置不同(圖1所示)，造成葉綠體相對(duì)受光面積的不同(圖2所示)，進(jìn)而引起光合速率差異，但葉綠素含量及其他性狀基本一致。在不考慮葉綠體運(yùn)動(dòng)的前提下，下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.t2比t1具有更高的光飽和點(diǎn)B.t1比t2具有更低的光補(bǔ)償點(diǎn)C.三者光合速率的高低與葉綠素的含量無(wú)關(guān)D.三者光合速率的差異隨光照強(qiáng)度的增加而變大D習(xí)題鞏固2.(2024·深圳調(diào)研)甲、乙兩種植物在不同光照強(qiáng)度下的O2釋放量(吸收量)如圖所示，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)A.與甲植物相比，乙植物更適合在林下生長(zhǎng)B.與甲植物在B點(diǎn)相比，乙植物在A(yíng)點(diǎn)時(shí)葉綠體產(chǎn)生O2的速率較小C.與B點(diǎn)相比，D點(diǎn)時(shí)甲植物葉綠體中C3的消耗量增加D.C點(diǎn)時(shí)，

甲、乙兩植物的實(shí)際光合作用強(qiáng)度相同D習(xí)題鞏固習(xí)題檢測(cè)3.在玻璃瓶底部鋪一層潮濕的土壤，播下一粒種子，將玻璃瓶密封，放在靠近窗戶(hù)能照到陽(yáng)光的地方，室內(nèi)溫度保持在30℃左右。不久，這粒種子萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗。你能預(yù)測(cè)這株植物幼苗能夠生存多長(zhǎng)時(shí)間嗎？如果能，請(qǐng)說(shuō)明理由。如果不能，請(qǐng)說(shuō)明你還需要哪些關(guān)于植物及其環(huán)境因素的信息。