Module 10 Unit 2 課時一教學設計 海南省海口市 2024-2025學年外研版九年級英語上冊

Module10Unit2課時一教學設計海南省海口市2024-2025學年外研版九年級英語上冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析Module10Unit2課時一教學設計海南省?？谑?024-2025學年外研版九年級英語上冊

本節(jié)課選自外研版九年級英語上冊Module10Unit2，圍繞“健康生活”這一主題展開。通過本節(jié)課的學習，學生將掌握健康飲食和鍛煉身體的重要性，提高健康意識。教材內容貼近學生生活，有利于激發(fā)學生的學習興趣。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，具體目標如下：1.提升學生的跨文化理解能力，認識到不同文化背景下健康生活方式的差異；2.培養(yǎng)學生的健康意識，引導學生形成健康的生活方式；3.增強學生的自主學習能力，通過探究活動，學會自主獲取、處理和運用健康信息；4.培養(yǎng)學生的合作學習精神，在小組活動中學會傾聽、溝通和協(xié)作。學情分析本節(jié)課針對九年級學生，這一階段的學生正處于青春期，對健康問題開始關注，但自我管理能力相對較弱。在知識方面，學生對健康飲食和鍛煉身體有一定的了解，但缺乏系統(tǒng)性的知識體系。在能力方面，學生的英語閱讀理解能力較強，但寫作和口語表達能力有待提高。在素質方面，學生的合作意識和團隊精神較好，但部分學生存在依賴心理，缺乏獨立思考的能力。

在行為習慣方面，部分學生存在偏食、挑食等不良飲食習慣，缺乏規(guī)律性的體育鍛煉。這些行為習慣對課程學習產(chǎn)生了一定的影響。首先，不良的飲食習慣可能導致學生在學習過程中精力不集中，影響學習效果。其次，缺乏體育鍛煉可能導致學生身體素質下降，影響健康。因此，本節(jié)課的教學設計需充分考慮學生的實際情況，通過多樣化的教學活動，引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣，提高健康意識。同時，注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和合作精神，使學生在英語學習的同時，也能提升自身的綜合素質。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材《英語》九年級上冊Module10Unit2。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的健康飲食和鍛煉身體的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強直觀性和互動性。

3.教學工具：準備黑板或投影儀，用于展示教學內容和活動流程。

4.教室布置：設置小組討論區(qū)，提供足夠的桌子和小椅子，便于學生分組討論和合作學習。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

1.教師通過提問方式，引導學生回顧上節(jié)課所學內容，例如：“Whatdidwelearnabouthealthylivinglastclass?”

2.展示一幅關于健康生活方式的圖片，激發(fā)學生的學習興趣，并提出問題：“Whatdoyouthinkmakesahealthylifestyle?”

3.引入本節(jié)課的主題：“Today,wewillcontinueourlearningabouthealthyliving,focusingonhealthyeatingandexercise.”

二、新課講授（用時15分鐘）

1.教師通過PPT展示健康飲食的重要性，并舉例說明不同食物的營養(yǎng)價值，如：“Eatingabalanceddietisimportantforourhealth.Forexample,fruitsandvegetablesarerichinvitaminsandminerals.”

2.介紹常見的健康鍛煉方式，如：“Regularexerciseiscrucialformaintaininggoodhealth.Activitieslikerunning,swimming,andcyclingaregreatoptions.”

3.強調健康生活方式對青少年的影響，例如：“Adoptingahealthylifestylecanhelpusgrowuphealthierandstronger.”

三、實踐活動（用時15分鐘）

1.學生觀看一段關于健康飲食和鍛煉的視頻，并回答相關問題，如：“Whatdidyoulearnfromthevideoabouthealthyeatingandexercise?”

2.分組討論：學生分成小組，討論如何將健康生活方式應用到日常生活中，如：“Howcanweincorporatehealthyeatingandexerciseintoourdailyroutine?”

3.學生展示自己的討論成果，可以是海報、PPT或口頭報告，分享他們的建議和計劃。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.學生討論健康飲食對青少年身體發(fā)育的影響，例如：“Howdoeshealthyeatingaffectourgrowthanddevelopment?”

2.討論不同運動方式對健康的好處，例如：“Whatarethebenefitsofdifferenttypesofexercise?”

3.討論如何克服不良生活習慣，例如：“Howcanweovercomebadhabitslikeskippingmealsornotexercisingenough?”

五、總結回顧（用時5分鐘）

1.教師總結本節(jié)課的主要學習內容，如：“Today,welearnedabouttheimportanceofhealthyeatingandexerciseforahealthylifestyle.”

2.學生分享自己在小組討論中的收獲，教師給予點評和反饋。

3.教師提出思考問題：“Whatcanwedotopromoteahealthylifestyleinourschoolandcommunity?”

4.布置課后作業(yè)：學生撰寫一篇關于自己如何實踐健康生活方式的短文，如：“HowcanIadoptahealthylifestyleinmydailylife?”

總用時：45分鐘知識點梳理1.健康飲食的重要性

-平衡膳食：攝入各種營養(yǎng)素，包括蛋白質、脂肪、碳水化合物、維生素和礦物質。

-食物分類：了解食物的分類，如水果、蔬菜、谷物、蛋白質食物和乳制品。

-營養(yǎng)成分：認識食物中的主要營養(yǎng)成分及其作用。

2.健康飲食的具體建議

-早餐：提供能量，有助于一天的學習和工作。

-主食：選擇全谷物和富含纖維的食物，如全麥面包、燕麥。

-蛋白質：選擇低脂肪的蛋白質來源，如雞胸肉、魚、豆類。

-蔬菜和水果：確保每天攝入足夠的蔬菜和水果，以獲取必要的維生素和礦物質。

-限制加工食品和高糖食品的攝入。

3.健康鍛煉的基本原則

-定期鍛煉：每周至少進行150分鐘的中等強度鍛煉或75分鐘的高強度鍛煉。

-鍛煉類型：結合有氧運動、力量訓練和柔韌性訓練。

-鍛煉頻率：每周至少3-5次，每次30分鐘以上。

4.健康生活方式的實踐

-睡眠：確保充足的睡眠，每晚7-9小時。

-減壓：學會有效的減壓方法，如冥想、深呼吸、運動。

-飲水：每天喝足夠的水，保持身體水分平衡。

5.健康飲食與鍛煉的結合

-飲食與鍛煉相輔相成，共同促進健康。

-根據(jù)個人健康狀況和鍛煉強度調整飲食。

-注意鍛煉后的營養(yǎng)補充，如蛋白質攝入。

6.健康生活方式的影響

-提高身體素質，增強免疫力。

-改善心理健康，減少焦慮和抑郁癥狀。

-延緩衰老過程，提高生活質量。

7.健康生活方式的推廣

-家庭：家庭成員共同參與健康生活方式，營造良好的家庭氛圍。

-學校：開展健康教育活動，引導學生形成健康習慣。

-社區(qū)：組織健康活動，提高社區(qū)居民的健康意識。內容邏輯關系①健康飲食的重要性

①.1平衡膳食的重要性

-知識點：平衡膳食是維持身體健康的關鍵。

-詞：平衡膳食、營養(yǎng)素、健康。

-句：Abalanceddietisessentialformaintaininggoodhealth.

①.2食物分類的認識

-知識點：食物分為水果、蔬菜、谷物、蛋白質食物和乳制品等。

-詞：食物分類、水果、蔬菜、谷物、蛋白質食物、乳制品。

-句：Differenttypesoffoodcanbecategorizedintofruits,vegetables,grains,proteinfoods,anddairyproducts.

①.3營養(yǎng)成分的作用

-知識點：了解不同營養(yǎng)成分（如維生素、礦物質）的作用。

-詞：營養(yǎng)成分、維生素、礦物質、作用。

-句：Vitaminsandmineralsplaycrucialrolesinourbodies.

②健康飲食的具體建議

②.1早餐的重要性

-知識點：早餐提供能量，有助于一天的學習和工作。

-詞：早餐、能量、學習、工作。

-句：Breakfastprovidestheenergyneededforourlearningandworkthroughouttheday.

②.2主食的選擇

-知識點：選擇全谷物和富含纖維的食物。

-詞：主食、全谷物、纖維。

-句：Choosewholegrainsandfoodsrichinfiberforyourmainmeals.

②.3蛋白質和蔬菜水果的攝入

-知識點：蛋白質和蔬菜水果對健康的重要性。

-詞：蛋白質、蔬菜水果、健康。

-句：Proteinandavarietyoffruitsandvegetablesareessentialforgoodhealth.

③健康鍛煉的基本原則

③.1定期鍛煉的重要性

-知識點：每周至少150分鐘的中等強度鍛煉。

-詞：定期鍛煉、中等強度、鍛煉。

-句：Engageinmoderate-intensityexerciseforatleast150minutesperweek.

③.2鍛煉類型的組合

-知識點：結合有氧運動、力量訓練和柔韌性訓練。

-詞：鍛煉類型、有氧運動、力量訓練、柔韌性訓練。

-句：Combineaerobicexercises,strengthtraining,andflexibilityexercises.

③.3鍛煉頻率和時間

-知識點：每周至少3-5次，每次30分鐘以上。

-詞：鍛煉頻率、時間。

-句：Exerciseatleast3-5timesaweek,witheachsessionlasting30minutesormore.作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.寫作練習：學生根據(jù)本節(jié)課所學內容，撰寫一篇關于如何建立健康生活方式的短文。要求包括以下要點：

-介紹健康飲食的重要性。

-描述幾種健康飲食的具體建議。

-討論健康鍛煉對生活的影響。

-分享個人如何將健康生活方式融入日常生活的經(jīng)驗。

-字數(shù)要求：200-300字。

2.小組報告：學生分組（每組4-5人），選擇一個與健康生活方式相關的主題，如“健康飲食”、“鍛煉身體”或“心理健康”，進行深入研究。每組準備一份PPT或海報，展示以下內容：

-主題介紹：簡要介紹所選主題。

-研究方法：說明如何進行研究，如查閱資料、問卷調查等。

-研究結果：展示研究過程中發(fā)現(xiàn)的重要信息。

-結論和建議：總結研究結果，并提出相應的建議。

-時間要求：每組準備10分鐘的時間進行展示。

作業(yè)反饋：

1.寫作練習反饋：

-教師將對學生提交的短文進行批改，重點關注語法、拼寫和內容。

-對學生的寫作進行評分，評分標準包括內容完整性、觀點明確性、語言表達和結構合理性。

-在批改過程中，教師將指出學生作文中的錯誤，并提供修改建議。

-教師可以選擇部分優(yōu)秀作文在課堂上進行朗讀，并給予表揚。

2.小組報告反饋：

-教師將組織學生進行小組報告的展示，并對每個小組的表現(xiàn)進行評價。

-評價標準包括報告內容的相關性、研究方法的合理性、展示的清晰度和團隊合作的默契程度。

-教師將提供具體的反饋，包括每個小組的優(yōu)點和需要改進的地方。

-對于表現(xiàn)優(yōu)異的小組，教師將給予口頭表揚，并鼓勵其他小組學習其優(yōu)點。

-對于需要改進的小組，教師將給出具體的建議，如如何改進研究方法、如何提高展示效果等。重點題型整理1.題型一：解釋健康飲食的重要性

-題目：Whatarethebenefitsofabalanceddiet?

-答案：Abalanceddietprovidesthenecessarynutrientsforourbodiestofunctionproperly,helpsmaintainahealthyweight,andreducestheriskofchronicdiseasessuchasheartdiseaseanddiabetes.

2.題型二：描述健康飲食的具體建議

-題目：Howcanweincorporatehealthyeatingintoourdailyroutine?

-答案：Wecanincorporatehealthyeatingbychoosingavarietyoffruitsandvegetables,wholegrains,leanproteins,andhealthyfats.It'salsoimportanttolimitprocessedfoods,sugarydrinks,andexcessivesalt.

3.題型三：比較不同鍛煉方式的特點

-題目：Whatarethedifferencesbetweenaerobicexercisesandstrengthtraining?

-答案：Aerobicexercises,suchasrunningorcycling,increaseheartrateandimprovecardiovascularfitness.Strengthtraining,ontheotherhand,involvesliftingweightsordoingbodyweightexercisestobuildmuscleandincreasebonedensity.

4.題型四：分析健康生活方式對青少年的影響

-題目：Howdoesahealthylifestylebenefitteenagers?

-答案：Ahealthylifestylecanhelpteenagersmaintainahealthyweight,improvemoodandmentalhealth,increaseenergylevels,andreducetheriskofdevelopingchronicdiseaseslaterinlife.

5.題型五：設計一個健康飲食和鍛煉計劃

-題目：Createaweeklyhealthyeatingandexerciseplanforateenager.

-答案：Monday:Startwithaprotein-richbreakfast,suchasscrambledeggsandwhole-graintoast.Includeavarietyoffruitsandvegetablesthroughouttheday.Forexercise,trya30-minutebriskwalkafterschool.

-Tuesday:Haveavegetarianlunchwithbeansandwhole-grainbread.Fordinner,grillsomechickenbreastwithasidesalad.Exercisecouldbea45-minuteswimintheafternoon.

-Wednesday:Beginwithayogurtandgranolabreakfast.Forlunch,optforaturkeyandcheesesandwichwithwhole-grainbread.Dinnermightincludesalmonandsweetpotato.Intheevening,doa30-minutebikeride.

-Thursday:Haveanomeletwithspinachandtomatoesforbreakfast.Forlunch,goforasaladwithgrilledchickenandavarietyofvegetables.Dinnercouldbeastir-frywithtofuandbrownrice.Exercisemightbea30-minuteyogasession.

-Friday:Startwithasmoothiemadewithfruitsandvegetables.Forlunch,chooseasandwichwithavocadoandwhole-grainbread.Dinnermightincludealeanbeefstir-frywithvegetables.Intheevening,playasportwithfriendsfor30minutes.

-Saturday:Haveaheartyoatmealbreakfast.Forlunch,haveasandwichwithleanhamandlettuce.Fordinner,enjoyabakedchickenwithquinoaandsteamedvegetables.Exercisecouldbea45-minuteruninthemorning.

-Sunday:Havealightandhealthybreakfast,likeafruitsaladandwhole-graint