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醫(yī)院中層干部培訓心得體會醫(yī)院中層干部培訓心得體會「篇一」1.1缺乏必要的管理知識與經(jīng)驗醫(yī)院中層干部一般來源于臨床專業(yè)技術人員,特別是臨床科主任幾乎都是各臨床科室技術骨干。他們大部分人搞臨床是好手,平時也注重對專業(yè)技術的鉆研,而對于管理工作的熱情不夠,普遍缺乏管理知識與經(jīng)驗;加上很多人在晉升中層干部后又沒進行必要的、系統(tǒng)的醫(yī)院管理知識培訓,使得他們普遍缺乏作為一名醫(yī)院管理人員應有的思維模式,對于管理工作開展上常處迷茫狀態(tài),就是心有余,而力卻不足,科室管理上出現(xiàn)混亂的局面。1.2對自己的角色和定位不清晰,做不到管理者與執(zhí)行者的統(tǒng)一中層干部對于自身扮演角色與崗位職責認識不足,更多情況下只扮演一個忠實的執(zhí)行者的角色;對于醫(yī)院管理的方向領導與決策參與不夠,要不就是領導怎么說就怎么做,成為院部領導的擁護者,或是毫無主見,人云亦云。其不能從自身的實際工作出發(fā),積極參與到醫(yī)院的計劃、決策制定中去,為醫(yī)院和科室的發(fā)展提出建設性的意見,成為一名合格的管理者,做到承上啟下的樞紐作用,實現(xiàn)管理者與執(zhí)行者的統(tǒng)一。1.3對本職工作缺乏必要的熱情和責任心醫(yī)院的領導從醫(yī)院管理的角度出發(fā),為了避免差錯、事故、糾紛等情況的發(fā)生,在管理過程中需要借助于一些行之有效的獎懲干預措施。相對而言醫(yī)院的基層員工對干預措施的往往抵觸心理很強,總覺得院部動不動就是懲罰,不能體會臨床一線工作的難處,而中層干部又恰恰是這些干預措施的具體實施者,所以執(zhí)行干預過程中往往需要面對都是自己的同事甚至是自己的朋友,開展工作時需要承受巨大的壓力,這些因素導致醫(yī)院中層干部對管理工作缺乏必要的熱情和責任心。表現(xiàn)為對政策制度的執(zhí)行不能有始有終、辦事拖拉甚至敷衍了事。1.4中層干部對于管理工作創(chuàng)新意識薄弱醫(yī)院中層干部的地位與職能決定了科室的建設與發(fā)展,取決于他們工作能力和管理水平。大多中層干部的管理工作都是沿襲以往的管理模式,不能立足本職工作從實際出發(fā),開拓創(chuàng)新地去嘗試適合科室建設與發(fā)展的新模式,常常抱著不求有功但求無過的守舊思想,在管理上求穩(wěn)怕亂易滿足現(xiàn)狀,從而阻礙科室的持續(xù)發(fā)展。醫(yī)院中層干部培訓心得體會「篇二」我參加了醫(yī)院組織的中層干部管理培訓班,為期5天的集中學習,使我受益很深,進一步充實了頭腦,開闊了視野,加深了對中層管理崗位重要性的認識,增強了干好本職工作的信心與決心。主講教師黃萍老師為我們中層就“執(zhí)行力”進行了詳盡的剖析。醫(yī)院中層是醫(yī)院管理的中堅和橋梁,承擔著決策、目標的落實以及任務的分解落實和上下溝通,擔負著確保各項制度落實、確保醫(yī)院安全運作的重要職責。具備良好的素養(yǎng)、培育良好的習慣是確保中層帶領科室的下屬完成各項醫(yī)療工作,確保病人安全的重要保證。因此,我聽完課后,覺得要注重加強六個方面素養(yǎng)修煉,培育良好的工作習慣,才是中層管理的關鍵。醫(yī)院中層干部培訓心得體會「篇三」二月二十五日,病院專家葉煜榮教授為我院中層干部上課,內(nèi)容是:1、做一個有作為的中層管理者;2、醫(yī)療服務的全員營銷。課上得很深動,葉教授講課聲色并貌,臺下時而笑聲,時而掌聲,氣氛非常活躍。學習心得體會當講至醫(yī)患關系時,一句把對送給病人震動了我。越想越有內(nèi)涵,越有意思。把對送給病人,這是一種智慧:作為醫(yī)務者,病人是我們的衣食父母,是我們的上帝,有時不涉及原則的問題。不妨把對送給病人。這樣,既化解了矛盾,避免了磨擦,又解決了問題,并且病人也舒心了。曲則全,枉則直,這是智慧。中國聯(lián)盟編輯。把對送給病人,這是一種寬容:一個人的胸懷,即要能容好的、對的,也要能容不好的、不對的。病人的不對、朋友的自私、愛人的毛病等等。他都能包容。那么,他的胸襟是敞開的,他的懷抱是寬廣的。把對送給病人,這是一種和諧:爭對與不對,是矛盾的產(chǎn)生。是一種相對論。老子說:天下皆知美之為美,斯惡已;皆知善之為善,斯不善已。本我無錯,可我把對送給對方,那么。也就無所謂對與不對了。這樣,病院將不會有病人投訴,將走向和諧,人與人之間也會更親近友愛了。把對送給病人的結果是雙贏:對與不對,雙方爭得面紅耳赤。甚至動武,不如把對送給對方,使他消消氣和穩(wěn)定一下情緒,然后,再想辦法解決問題。就象只能坐一人的船,你硬擠上去。船就會沉。不如讓他先過河,自己再想辦法,退一步海闊天空。朋友,請你試一試,將你的對、你的真誠、
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