博物館日參觀活動策劃方案

博物館日參觀活動策劃方案博物館日參觀活動策劃方案「篇一」一、設計初衷孩子面臨畢業(yè)，即將離開幼兒園，邁進小學的大門對孩子來說，小學畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方，無論是課的設置，還是環(huán)境及作息時間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓孩子解除憂慮，實現(xiàn)從幼兒園教育到小學教育的順利過渡，我們開展了“學做小學生”活動，讓孩子體驗小學生的生活，做好入學的準備二、活動目標1.初步了解小學的學習和活動，以愉快的心情準備人學。2.了解如何愛護和正確使用學習用品，逐步習慣獨立整理和保管自己的用品。三、客座教師：賀老師、李老師(白鹿外國語學校老師，以下簡稱“賀”、“李”)四、活動對象：大班五、活動準備1.組織談話，激發(fā)幼兒產生高高興興上小學的愿望。2.與溫州市白鹿外國語小學聯(lián)系，明確參觀內容。準備好幼兒接送車。六、活動過程(一)了解白鹿外國語小學的特征(分班進行)1.賀：小朋友，你們是來自哪所幼兒園的小朋友？幼：我們是小康愛綠幼兒園的小朋友2.賀：誰知道我們學校為什么叫外國語小學？幼：有外國人當老師，我還看到很多英文賀：是的，英語教學是我校的一大特色，我們從一年級開始就開設英語教學，還有外國老師來上課呢。另外，我們學校是寄宿制的。小朋友們都是住在學校里的，很多老師和同學生活在一起，就像在自己家一樣。為了讓同學們和家長們更好地區(qū)別宿舍和教學樓，我們還用顏色進行了區(qū)分。粉紅色的是教學樓，是學習的地方;綠色的是寢室。3.賀：小朋友還有什么問題嗎？幼：老師，學校里的黑板為什么這么大，而且還有兩塊？賀：因為班級的學生很多，小學生要學習很多本領，老師在大黑板「寫的字要大，畫的圖也要大。所以，我們需要的黑板也要大。另一塊黑板是用來出黑板報的，等你們上了小學就會更明白(二)體驗小學課堂生活一一明確上課的注意事項1李：你們知道小學生上課時要注意什么？幼：要認真聽講，舉手發(fā)言;別人說話要認真李：小朋友說得很對2.開展英語教學活動3.討論小學課堂月幼兒園課堂活動的區(qū)別賀：覺得在這里上課和在幼兒園上課有什么不同？幼：有男老師給我們上課，幼兒園沒有;老師上課都是站著的，我們的老師會和我們坐在一起;這里上課時坐凳子，幼兒園是坐椅子……李：是的，小學的學習方式與幼兒園會有很多區(qū)別。平時，小學生上課時，都是兩人一小組，有自己的桌凳和放書包的等會我們可以去看看他們的教室。(三)參觀(教室、操場、教師辦公室、學生寢室等)。教師帶領幼兒參觀，并對小學和幼兒園做簡單比較。1.教室。小學：桌椅擺滿教室，但整齊、干凈，有專門放書包的抽屜，還有教師的講臺，課間有值日生打掃教室衛(wèi)生幼兒園：會根據活動情況隨時調整桌椅，教師沒有講臺，有保育員打掃衛(wèi)生。2.操場。小學：寬大，同學們正在自由、快樂地參加各種活動。幼兒園：并不大，有豐富的器械、玩具，小朋友們在老師的帶領、引導下玩耍3.教師辦公室。小學：同一年級的老師在一個辦公室備課、批改作業(yè)。幼兒園：就在活動室內，而且總有一位老師時刻陪伴幼兒。4.寢室。小學：3-4人一個房間，能獨立睡覺。幼兒園：-個班的小朋友都在一起睡，而且有阿姨時刻陪同。(四)體驗小學的體育活動在男老師的組織下，讓孩子們感受小學的體育運動項目。(五)與小學生共進午餐。了解小學生進餐的常規(guī)。李：你們在幼兒園里是怎樣用餐的？幼：坐在教室里用餐，由阿姨分李：我們學校里的所有同學都是在食食堂用餐的。因為人多，我們要求同學們做到相互禮讓;用餐時保持安靜，不影響他人。你們等會兒進去用餐時能做到這幾點嗎？幼：能。李：看看誰最像小學生2.幼兒開始用餐。(六)學校為幼兒分發(fā)禮物李：小朋友你們喜歡我們的學校嗎？幼：喜歡。李：歡迎你們來我們學校就讀。(七)延伸活動。組織幼兒回園相互交流參觀小學后的感想。七、活動成效第一次帶著孩子參觀小學，孩子們非常興奮。學校的每一個地方對他們來說都是那么地新奇：寬敞明亮的教室、比幼兒園得多的操場、集體用餐的食堂等等，無不吸引著他們的眼球。與小學老師的交流互動中，與小學環(huán)境的交融中，孩子們切身了做小學生的感覺，減少了對小學的陌生感，被小學生活深深地吸引著……想做小學生的欲望愈加強烈，對于自己即將成為小學生的自豪感也油然而生。博物館日參觀活動策劃方案「篇二」活動目標：讓幼兒了解小學生活，感受其中樂趣，激發(fā)幼兒做小學生的愿望?；顒訙蕚洌?、事先出通知2、事先與附近一所小學聯(lián)系參觀的時間、內容及活動順序安排?；顒訒r間：20xx年4月24日活動地點：總部桃浦中心小學分部聯(lián)建小學活動過程：1、參觀小學生入校及升旗活動(1)在校門口引導幼兒觀察小學生入校時如何與老師及同學打招呼、行禮，并可學著他們的樣子走進校門。(2)引導幼兒觀察小學的升旗活動和幼兒園的升旗活動有什么不同。如，怎樣舉旗、護旗，升旗時怎樣行禮，升旗后唱什么歌。(國歌、校歌。)2、參觀小學生上課(1)參觀課堂，了解課堂里豐富的學習、生活及游戲內容，消除幼兒的緊張情緒。(有的幼兒認為在小學里只是學習，特別累。)(2)聆聽上下課音樂，了解小學與幼兒園不同的作息時間。3、參觀校園環(huán)境(1)參觀教學樓及樓梯過道，引導幼兒觀察樓梯過道上的標記，知道其含義，并按標記指示的方向上下樓梯。強化幼兒的規(guī)則意識、安全意識和自我保護意識。(2)參觀操場及體育活動設施，了解其功用，比較一下與幼兒園的操場及體育活動設施的不同之處。4、與老師、小學生交談(自己想了解的有關小學的問題)博物館日參觀活動策劃方案「篇三」活動目的：為進一步加強我園教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒更好的掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生進行消防安全知識教育學習。通過組織全體師生參觀消防大隊，使師生多多了解消防知識，掌握遇到火災時的逃生、自救知識。活動要求：1、組織幼兒參觀消防隊，通過觀察、互動等形式幫助幼兒了解各種消防器具及消防員叔叔的訓練、生活情況。2、激發(fā)幼兒對消防員叔叔的敬佩、熱愛之情，增強防火意識?；顒訒r間：20XX年5月14日上午8:50準時出發(fā)，10:30準時返園校車安排：6號車——小一、中一；7號車——小二、中二；8號車——小四、中四；9號車——大一、中三10號車——大二、大三；11號車——大四、大五活動地點：諸暨市消防大隊參加人員：天馬幼兒園全體師生活動流程：1、各班級出發(fā)前進行安全事宜教育2、消防人員進行演習、器材裝備展示3、參觀消防車、內務設置4、小結交流、安全返回博物館日參觀活動策劃方案「篇四」根據《國家文物局關于舉辦20XX年度“5·18國際博物館日”宣傳活動》的通知，我館根據通知精神，積極做好“國際博物館日”宣傳活動，及時制定活動實施方案：一、精心組織，加強領導我館高度重視“國際博物館日”的宣傳活動，專門成立國際博物館日活動領導小組，針對今年“博物館藏品架起溝通的橋梁”的主題，研究活動形式，制定了活動方案，進行了嚴密的安排部署，做到早安排，早計劃，落實責任，分工到人，確?；顒禹樌_展。二、國際博物館日當天，開展主題宣傳活動5月18日當天，我們在顯眼處懸掛宣傳國際博物館日的主題標語、在博物館展廳LED屏幕展示今年博物館日主題，同時，為觀眾講解古遺址保護的相關知識及意義，開展各項咨詢服務。三、國際博物館日前后，舉辦形式多樣的宣傳活動1、繼續(xù)實行免費措施去年，我館通過采取相關應對措施，延長博物館的開放時間，免費提供講解服務，引起了社會各界的高度關注，取得了轟動的社會效應，極大提升了鈞瓷文化的影響力。今年，我館也實行延長開發(fā)時間，并免費提供講解服務，得到更好的效應。5月18日正值周日，屆時將有多所中小學組織學生來博物館參觀，我館將選派優(yōu)秀的講解員為學生進行現(xiàn)場講解。讓學生們對館內文物及古窯址進行了解。2、做好社會教育和宣傳工作開展博物館進校園、進社區(qū)活動，普及宣傳弘揚鈞陶瓷文化。與慧潤階梯和東區(qū)實驗小學簽訂合同，已做好課件，課程表已經制作完畢、安排好我館講解人員到課堂與學生面對面交流，并制定下一步上課計劃。3、在網站上制作國際博物館日專題欄目為了達到更好的宣傳國際博物館日，我館在禹州鈞官窯址博物館網站上制作了國際博物館日專題欄目。博物館日參觀活動策劃方案「篇五」活動要求：1、組織幼兒參觀消防隊，通過觀察、互動等形式幫助幼兒了解各種消防器具及消防員叔叔的訓練、生活情況。2、激發(fā)幼兒對消防員叔叔的敬佩、熱愛之情，增強防火意識。活動準備：1、同消防隊聯(lián)系，明確參觀的活動內容及流程；2、車輛的安排；3、前期組織過活動，幼兒已經明確參觀的內容和要求；4、安排、確定攝像人員。活動過程：一、幫助幼兒簡短回憶參觀消防隊的要求和內容。二、組織幼兒上車。三、參觀活動。（一）、神氣的消防員叔叔——觀摩隊列指導重點：學學消防員叔叔神氣的樣子。（二）、神勇的消防員叔叔——觀摩高樓救火、救生訓練指導重點：如果發(fā)生火災，我們該怎么做？（三）、神秘的消防車——消防車大揭秘指導重點：鼓勵幼兒大膽向消防員叔叔提問。（四）、消防員叔叔的生活——參觀寢室、食堂、休閑室等參觀消防員的寢室，觀看他們疊被子。觀察重點：消防員叔叔的東西整理得怎么樣？觀看消防隊員穿消防服四、活動延伸：參觀活動后，組織幼兒邊觀看參觀當天拍攝的錄像，邊回憶參觀的內容。博物館日參觀活動策劃方案「篇六」一、活動目標1．組織學生參觀長沙生態(tài)動物園，通過參觀體驗，拓展學生視野，增長課外知識，培養(yǎng)學生對動物、對自然的喜愛之情，樹立保護動物，保護人類生存環(huán)境的意識。2在實踐活動中，增強學生團隊合作意識，學會交往，學會自己保護。二、活動領導與組織組長：陳老師副組長：各小隊隊長成員：全體學生三、活動過程1.撰寫活動方案。依據年級特點，確定班級主題。撰寫班級主題活動方案。2.分工分組。將學生按各自的興趣及特長分為畫畫組、圖片資料組、寫作組等。（具體分工見名冊）3.對學生進行安全教育。（1）交通安全：一切行動聽從老師指揮，不掉隊、不喧嘩、不擁擠。乘車時不要將頭手伸出窗外。（2）游玩安全：·不玩水、不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭、樹木?！げ汇@草叢、樹叢、不做危險游戲，不觸摸電線?！ぴ诶蠋煹囊暰€內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。·有時間觀念和紀律觀念，遵守老師約定的時間和地點，不自由行動。·特別是“步行區(qū)”的活動，不要爬上欄桿看動物、不準到池塘玩水。不要戲弄動物。（3）文明教育·在來回途中要注意交通安全，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線?！ぴ谟瓮孢^程中要注意衛(wèi)生文明，不亂丟垃圾，將垃圾丟進垃圾桶，離開休息地時，要搞好衛(wèi)生?！ぴ谟瓮孢^程中要注意語言文明：不講臟話、不大聲喧嘩?！ぴ谟瓮孢^程中要注意行為文明：不追趕打鬧、不損壞公共財物，做到文明、安全。·愛護動物，不要傷害動物，禁止喂食動物。（4）節(jié)約教育：帶適量零食和零花錢（5）互助教育小組成員團結互助、主動幫助有困難的同學；懂得謙讓，懂得關愛他人。第二階段：參觀調查階段1．參觀生態(tài)動物園。了解自己最感興趣的某種動物的特點及它們的生存現(xiàn)狀。調查了解1—2種已經滅絕的動物的名稱、特點及消亡的原因。小組討論：如何利用科學知識保護動物。2.參觀活動安排（1）行程安排時間：6月3日8:30，從學校出發(fā)前往長沙生態(tài)動物園。10:00，到達動物園后，導游帶領各班學生前往步行去游覽。11:30，在步行區(qū)野蹤林餐廳用餐，中餐后導游帶領學生前往車行區(qū)游覽。14:00，集合乘車返回株洲四、活動注意事項1.為保證學生安全出行，班主任老師在周四放學前和周五早上出發(fā)前做好安全教育工作和文明禮儀教育；2.統(tǒng)一穿好校服、運動鞋。博物館日參觀活動策劃方案「篇七」一、活動目的：為了更好地傳播園博會的時代精神和豐富文化內涵，我校將以第八屆江蘇省園藝博覽會在揚中舉辦為契機，以“實踐育人”、“活動育人”為活動目標，組織全校學生參觀園博會，引導全體學生通過了解園林文化，積極關注園博、宣傳園博、參與園博、奉獻園博，展現(xiàn)我校學生健康向上、朝氣蓬勃、積極樂觀的精神風貌。二、活動要求：活動前：1.此次參觀活動分年級組進行，由分管行政帶隊，負責統(tǒng)籌安排行程，班主任提前通知好本班的其他帶隊老師，其他帶隊老師和班主任一起組織學生活動，所有老師一定要把學生活動安全放在第一位。2.外出活動前，請各班主任教育學生安全出游，文明觀賞。3.各班外出活動前要組織學生對園博會做好充分的知識儲備，讓學生提前了解相關的知識。4.出游時間：五六年級---10月12日上午11:30一至四年級由帶隊行政根據車輛到