2025中考九年級物理《電壓、電阻》復習學案及典型習題

2025中考九年級物理電壓電阻復習學案及典型習題

一、知識清單+方法清單

模塊一電壓

一、電壓

1.電壓的作用：電壓是使自由電荷定向移動形成。物理學中常用字母u表示電壓。

2.電源的作用：是給用電器兩端提供

3,用類比法理解電壓的作用

電壓

水流

圖示

電流的形成

抽水機提供水壓形成水流電源提供電壓形成電流

分析提供使水石、E提供小E使自由電荷小廬

抽水機)水壓■?水流電源一?電壓.‘定向否力>電流

定向流動

4.電壓的單位

(1)國際單位：,簡稱伏，符號V。

(2)常用單位：(kV)、(mV)等。

(3)單位換算：lkV=103v,lV=103mV

5.常見的電壓值

一節(jié)干電池的電壓為V；一節(jié)鉛蓄電池的電壓為2V；手機電池的電壓為3.7V；家庭電路的

電壓為V；對人體安全的電壓為不高于Vo

二、電壓的測量

1.認識電壓表

(1)作用：測量電路兩端的電壓。

(2)電壓表的電路符號：o

（3）電壓表的構(gòu)造：三個接線柱（兩個紅色的為接線柱、一個_____色的為負接線柱）、表

盤、指針、調(diào)零螺絲等。

2.電壓表的量程與分度值：實驗室用電壓表有三個接線柱，兩個量程。

（1）使用與“3”接線柱時，量程為V,分度值為Vo

（2）使用與“15”接線柱時，量程為V,分度值為Vo

電壓表的構(gòu)造電壓表的示數(shù)

3.電壓表的讀數(shù)：明確所選電壓表的量程；確定電壓表的分度值；由指針位置讀出示數(shù)，先大格

后小格。如圖所示，電壓表的量程V；分度值為V；示數(shù)為Vo

4.電壓表的使用

（1）使用前進行。使用電壓表前應該先觀察指針，是否指在零刻度線上，若不指在零刻度

線，則調(diào)零旋鈕使指針指在零刻度線。

（2）電壓表與被測用電器聯(lián)。

（3）電壓表的“+”接線柱靠近電源的極，接線柱靠近電源的極。

（4）被測電壓不能超過電壓表的_____量程。

5.使用電壓表常見的錯誤

（1）正、負接線柱接反：這樣電壓表指針會反偏，損壞電壓表；

（2）量程選擇不合理：指針偏角較小，電壓表量程選擇過大；指針偏轉(zhuǎn)超過最大刻度，電壓表量

程選擇偏小。

（3）電壓表串聯(lián)接入電路：此時電壓表測的是電源電壓，不能測出用電器兩端電壓。

考向01電壓的概念常見電壓值

【例題1】（2023?四川自貢?中考真題）下列關于電壓值的說法錯誤的是（）

A.一節(jié)干電池的電壓是1.5V

B.電子手表內(nèi)氧化銀電池的電壓是1.5V

C.我國家庭電路的電壓是110V

D.對人體安全的電壓不高于36V

方法技巧

1.電源、電壓、電流的關系：電源是提供電壓的裝置，電壓是形成電流的原

因。電路中有電流必須要滿足兩個條件：電路兩端有電壓，且是通路。

2.識記常見的電壓值：對于考查常見家用電器的工作電壓這類題目，要多看

用電器的銘牌，識記常見的電壓值，一般家用電器的工作電壓為220V,小的用電

器工作電壓一般為幾伏或幾十伏。

【訓練1-1】（2024?江西?中考真題）生活中常用干電池作為,它是提供電壓的裝置，電壓是

電路中形成的原因。

【訓練1-2】在學習電學時，小魯結(jié)合圖（甲）、（乙）作出以下類比，其中不正確的是（）

A.開關類似于閥門，可以控制電路通斷

B.電源的作用類似于水泵，使電路兩端形成電壓

C.水壓使水管中形成水流；類似地，電壓使電路中形成電流

D.電流類似于水流，電源外部電流方向從電池負極經(jīng)用電器到正極

考向02電壓表的使用

【例題2】在如圖所示的電路圖中，能用電壓表正確測出燈Li兩端電壓的是（）

方法技巧

1.電壓表的使用：電壓表在使用時要先調(diào)零，選擇量程時要試觸，指針偏轉(zhuǎn)角度不到

滿刻度的一半時測量誤差較大。

2.判斷電壓表測量對象：以電壓表接在電路中的兩個連接點為分點，可將電路分成兩

部分，將兩點間含有電源的電路“去掉”，看電壓表與哪個用電器組成閉合電路，電壓表測

量的就是哪個用電器兩端電壓。

3.電壓表、電流表對電路的影響：在判斷含電表電路的結(jié)構(gòu)時，可用“去表”法：

①與電流表連接的部分看成短路，把電流表當做一條導線；

②與電壓表連接的部分看成斷路，把電壓表當做一個斷開的開關。這樣就可以把一個

看似復雜的電路簡化，然后認準各電表測量的對象，對電路作出準確的判斷。

【訓練2-1】如圖所示，開關閉合時，電壓表所測的是（）

A

A.電源電壓B.燈Li兩端的電壓C.燈L?兩端的電壓D.燈Li與L2兩端的電壓

【訓練2-2】完成下列作圖。

甲

（1）如圖甲是某電路的實物圖，請根據(jù)實物圖在方框內(nèi)畫出對應的電路圖。

（2）如圖乙所示，請在“O”內(nèi)填入合適的電表，使閉合開關時，Li，L2組成并聯(lián)電路。

考向03用電壓表判斷電路故障

【例題3】（多選題）（2024.山東煙臺?中考真題）如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關后發(fā)現(xiàn)

電壓表無示數(shù)，假設電路中只有一個元件發(fā)生故障，則故障的原因可能是（）

A.燈泡Li短路B.燈泡L2短路C.燈泡Li斷路D.燈泡L2斷路

方法技巧~利用電壓表判斷電路故障的方法

1.當用電壓表去測某段電路兩端的電壓時，若電壓表有示數(shù)，則說明電壓表中有電流通

過，或者說明電壓表的兩個接線柱到電源兩極之間是連通的，如果該電路中有斷路，則斷路

處一定在電壓表所并聯(lián)的部分，此時電壓表示數(shù)接近電源電壓。如果有短路，則是與電壓表

并聯(lián)電路以外的電路短路（簡稱“內(nèi)斷外短”），如圖所示。

2.若電壓表無示數(shù)，則說明電壓表中沒有電流通過，可能的原因是：電壓表的接線柱接

觸不良；被測電路短路；除被測電路以外有斷路（簡稱“內(nèi)短外斷”），如圖乙所示。

AA

LiL2LiL2

,1s,1s

甲Li斷路或L2短路乙L1短路或L2斷路

【訓練3-1】如圖所示，閉合開關只有一個燈亮，電流表電壓表都有示數(shù)，其原因可能是（）

A.Li短路B.Li斷路C.L?短路D.L2斷路

【訓練3-2】（2024.江蘇鹽城.中考真題）在探究串聯(lián)電路電壓的特點時，閉合開關，燈泡都不發(fā)

光，電壓表無示數(shù)。以下可能的是（）

模塊二串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律

一、探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律

【實驗目的】探究串聯(lián)電路中用電器兩端電壓與電源兩端電壓的規(guī)律。

【實驗器材】規(guī)格不同的燈泡若干、電壓表、電源、開關、導線若干。

【設計實驗】如圖所示，選用規(guī)格（選填“相同”或“不同”）的小燈泡Li、L2連接電路。

根據(jù)電壓選擇電壓表的量程。將電壓表的兩端分別連到A與B、B與C、A與C之間，測量電壓

5、6、U。改變兩個小燈泡的,重做上述實驗。

■

【進行實驗并收集證據(jù)】

（1）根據(jù)電路圖連接電路，閉合電鍵,測出AB兩點間（即Li兩端）的電壓并記錄;

（2）根據(jù)電路圖連接電路，閉合電鍵,測出兩點間（即L2兩端）的電壓并記錄；

（3）根據(jù)電路圖連接電路，閉合電鍵,測出AC兩點的電壓（電源兩端電壓）并記錄;

（4）實驗數(shù)據(jù)

實驗Li兩端電壓L2兩端電壓電源兩端電

序號UiNIhN壓U/V

11.81.23.0

21.11.93.0

31.41.63.0

【實驗結(jié)論】分析實驗數(shù)據(jù)可得結(jié)論：

串聯(lián)電路中，電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓0數(shù)學表達式：。

【交流與評估】

（1）采用不同規(guī)格的小燈泡多次測量的目的是使實驗結(jié)論具有，防止偶然性。

（2）換用不同規(guī)格的小燈泡時，各小燈泡兩端的電壓會發(fā)生改變，但電源兩端的電壓（總電壓）

是不變的。

（3）串聯(lián)電池組的電壓

串聯(lián)電池組兩端的電壓等于每節(jié)電池兩端電壓之和，即U=1.5VX〃（〃為電池節(jié)數(shù)）

二、探究并聯(lián)電路電壓的規(guī)律

【實驗目的】探究并聯(lián)電路各支路用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關系。

【實驗器材】規(guī)格不同的燈泡若干、電壓表、電源、開關、導線若干。

【設計實驗】設計實驗電路并畫出電路圖。選用規(guī)格（選填“相同”或“不同”）的小燈泡

Li、L2連接電路。根據(jù)電源電壓選擇電壓表的量程。將電壓表的兩端分別連到Li兩端、L?兩端和電源兩

端，測量電壓伍、。2、t/o改變兩個小燈泡的,重做上述實驗。

【進行實驗】

(1)測燈Li兩端的電壓并記錄;

(2)測燈Lz兩端的電壓并記錄;

(3)測電源兩端電壓并記錄。

(4)實驗數(shù)據(jù)

實驗Li兩端電壓L2兩端電壓電源兩端電

序號Ui/Vt/2/V壓UN

12.92.92.9

22.82.82.8

32.82.82.8

【實驗結(jié)論】分析實驗數(shù)據(jù)可得結(jié)論：

并聯(lián)電路中，電源兩端電壓與各支路用電器兩端電壓o數(shù)學表達式：=

【交流與評估】

(1)當電路中有多個用電器并聯(lián)時，此結(jié)論仍然成立，表達式為Ul=U2=U3h“=Un=U。

(2)當把幾節(jié)相同的新干電池并聯(lián)時，并聯(lián)電池組兩端的電壓等于一節(jié)干電池兩端的電壓，即

U=Ui=1.5V。

③采用不同的方法多次進行實驗的目的是得出普遍規(guī)律，防止結(jié)論的偶然性。

考向01探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律

【例題1】在“探究串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關系”實驗中，器材有兩只燈

泡、兩節(jié)新干電池、電壓表、開關、導線等。實驗設計的電路圖如圖甲所示。

(1)兩只燈泡的連接方式是,開關(選填“是”或“不是”)電路的一個組成部分；

(2)按電路圖連接好實物后閉合開關，發(fā)現(xiàn)兩燈泡都不發(fā)光，隨即輕輕按壓燈泡Li,發(fā)現(xiàn)兩燈泡

依然不發(fā)光；再輕輕按壓燈泡L2,兩燈泡均發(fā)光。根據(jù)這一現(xiàn)象，請寫出電路中出現(xiàn)故障的原

因：;

(3)先測出AB兩端的電壓為1.6V,再測出兩端的電壓如圖乙所示，為V；

(4)為了達到實驗目的，接下來應測量_______兩端的電壓并記錄。若要得出實驗結(jié)論，做法

是。

方法技巧探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律常考的三個問題

1.燈泡的選擇：為了得出普遍規(guī)律,，應該選用規(guī)格不同的燈泡進行實驗。

2.電壓表的使用規(guī)則：注意量程的選擇及接線柱是否正確。

3.實驗改進：用一個電壓表測量三處電壓時，需要拆線，實驗改用三個電壓表可

以直接測量出三個電壓值，方便、直接，提高了實驗的效率，便于觀察實驗現(xiàn)象。

【訓練1-1】在“探究并聯(lián)電路各支路用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關系”實驗中，小明使

用了兩個相同的燈泡。

(1)如圖甲所示電路，把電壓表接在〃、人兩點之間時，閉合,電壓表的示數(shù)如圖乙所

示，電壓表的讀數(shù)為—V；

(2)依次將電壓表接在電路中的ab、cd,4?兩點之間，小明發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)相等。由此他得出

結(jié)論：并聯(lián)電路中，各支路用電器兩端的電壓相等。此結(jié)論(選填“科學”或“不科學”)，接

下來應該進行的操作是更換不同規(guī)格的燈泡，改變電源電壓，再做幾次實驗，這樣做的目的是；

A.減小誤差B.尋找普遍規(guī)律

(3)小明發(fā)現(xiàn)家里客廳的燈比臥室的燈亮，兩燈對應的電壓Ui和物的大小關系是Ui(選

填或“=")U2o判斷的依據(jù)是并聯(lián)電路中，各支路用電器兩端的電壓。

甲乙

【訓練1-2】在“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實驗中：

（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L、L2應該選擇規(guī)格（選填“相同”或“不

同“）的小燈泡；

（2）連接電路時，開關應處于狀態(tài)。小明根據(jù)電路圖連接電路，閉合開關前，發(fā)現(xiàn)電壓表

的指針指在零刻度的左側(cè)，造成這種現(xiàn)象的原因是o

考向02串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律的應用

【例題2】（2023.湖南懷化.中考真題）在圖所示電路中，閉合開關后電壓表Vi的示數(shù)為2.5V,V

的示數(shù)為4.5V,則電路的電源電壓為V,燈L?兩端電壓為Vo

方法技巧三解串、并聯(lián)電路電壓和電流的應用問題

1.明確電路是串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路，對于復雜的電路可用等效法簡化電路。

2.分析電壓表測干路電壓還是支路電壓；分析電流表測干路電流還是支路電流。

3.運用串、并聯(lián)電路電壓、電流規(guī)律解題。

【訓練2-1】小明家衛(wèi)生間裝有照明燈和換氣扇，簡化電路如圖所示，下列說法正確的是（）

A.照明燈和換氣扇不能同時工作

B.照明燈和換氣扇都工作時，通過它們的電流一定相等

C.照明燈和換氣扇都工作時，它們兩端的電壓一定相等

D.若照明燈發(fā)生斷路故障，閉合開關S2后，換氣扇也無法工作

?I

1照明燈

2換氣扇

'----o220Vo---1

【訓練2?2】如圖所示，電源電壓恒定不變。

（1）當S閉合時，電壓表的示數(shù)為4V,電壓表測量的是什么電壓？電源電壓為多少？

（2）當S斷開時，電壓表的示數(shù)為1.5V,Li和L2是串聯(lián)還是并聯(lián)？電壓表測量的是什么電壓?

L2兩端的電壓是多少？

考向03用電壓表和電流表判斷電路故障

【例題3】（2024.四川達州.中考真題）如圖所示電路，閉合開關后，整個電路正常工作。其中一盞

燈突然熄滅，兩只電表示數(shù)均變大，則該電路可能發(fā)生的故障為（）

A.Li短路B.L2短路C.Li開路D.L2開路

【訓練3-1】（2023?四川達州?中考真題）如圖所示，電源電壓不變，閉合開關S,燈泡Li、L2都發(fā)

光。一段時間后，由于某個燈泡發(fā)生故障，使兩燈都熄滅，且電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)變大，則

下列說法正確的是（）

A.燈泡Li和L2發(fā)光時，兩燈并聯(lián)

B.燈泡熄滅是由于燈L2斷路造成的

C.燈泡熄滅是由于燈Li斷路造成的

D.燈泡熄滅是由于燈Lz短路造成的

【訓練3-2】如圖所示電路，當開關閉合，兩燈正常發(fā)光。使用中發(fā)現(xiàn)兩燈突然熄滅，電流表無示

數(shù)，電壓表示數(shù)增大，則故障可能是（）

A.燈Li被短接B.燈L2被短接C.燈Li斷路D.燈L2斷路

【訓練3-3】如圖所示電路，電源由兩節(jié)干電池組成，閉合開關，兩個小燈泡都發(fā)光，兩電表均有

示數(shù)。過一段時間后，兩個小燈泡都熄滅，兩電表中有一個電表指針接近滿偏，另一個電表指針幾乎

指到零刻度線。若電路中只有一處故障，則下列說法正確的是（）

A.小燈泡Li短路B.小燈泡L2斷路

C.電流表示數(shù)變大D.電壓表示數(shù)變小

模塊三電阻

一、電阻

1.概念：在物理學中，用電阻表示導體對電流的大小。用字母R表示。

2.單位：

（1）國際單位：,簡稱歐，符號Q

（2）常用單位：（kC）、（MQ）.

（3）換算關系：lkC=Q1MQ=kQ.

3.電阻器：在電子技術中，我們常用到有一定電阻值的元件一一電阻器，也叫做o電路圖中

用符號表示。

4.對電阻的理解：

（1）導體的電阻越大，表示導體對電流的阻礙作用越o在相同的電壓下，導體對電流的阻

礙作用（電阻）越大，電路中的電流越=

（2）導體的電阻是導體本身的一種,由自身情況決定。不管這個導體是否連入電路，是否

有電流通過，也不管它兩端的電壓是否改變，導體對電流的阻礙作用（電阻）總是不變的。

5.一些物體的電阻值

小燈泡約10歐人體約幾千歐

白熾燈約800歐電流表約0.1歐

熱水壺約50歐電壓表約幾十兆歐

二、探究影響電阻大小的因素

【實驗目的】探究電阻的大小與什么因素有關。

【實驗器材】三根保銘合金絲a、c、d,a、c長度相同、粗細不同；a、d粗細相同、長度不同，b

是銅絲，與a長度、粗細相同；電流表，電源，開關，導線若干，酒精燈，日光燈絲等。

【設計實驗】

（1）實驗方法

①控制變量法：在探究電阻的大小可能與導體的材料、導體的長度、導體的粗細、導體的溫度有

關時，利用控制變量法去探究每一個因素對電阻大小的影響。

②轉(zhuǎn)換法：在電源電壓不變的情況下，通過或燈泡亮度來判斷導體電阻的大小。

（2）實驗器材：電源（電池或蓄電池）、導線、規(guī)格不同的鑲銘合金絲、錦銅合金絲、電流表、

燈泡、開關、

【進行實驗與收集數(shù)據(jù)】

（1）根據(jù)所研究的問題連接如圖所示的實物圖。

探究導體的電阻與長度、橫截面積、材料及溫度的關系

（2）選用長度和橫截面積相同的鑄銅合金絲a和銀格合金絲b,分別將它們接入電路，觀察電流

表的示數(shù)，記入表格中。

（3）選用橫截面積相同，長度不同的兩根鑲銘合金絲b和c,分別將它們接入電路，觀察電流表

的示數(shù)，記入表格中。

（4）選用長度相同，橫截面積不同的兩根鑲銘合金絲b和d,分別將它們接入電路，觀察電流表

的示數(shù)，記入表格中。

（5）探究導體的電阻與溫度的關系

控制導體的材料、長度、橫截面積相同，導體的溫度不同。用酒精燈給日光燈絲加熱，觀察燈泡

的亮暗情況及電流表的示數(shù)，記入表格中。

（6）數(shù)據(jù)收集

橫截面積電流大小電阻大小

次數(shù)電壓材料長度/cm

/mm2/A

1鎰銅合金/S

21S

1.5V

3銀格合金1/2S

412S

材料溫度電流電阻（大/?。?/p>

日光燈絲低

日光燈絲高

【分析論證】

(1)電阻與導體的材料、長度、橫截面積的關系

①由實驗次數(shù)1與2可得出：在導體的長度和橫截面積相同時，導體的電阻與導體的材料有關。

②由實驗次數(shù)2與3可得出：在導體的材料和橫截面積相同時，導體的長度越長，電阻越大。

③由實驗次數(shù)2與4可得出：在導體的材料和長度相同時，導體的橫截面積越大，電阻越小。

(2)金屬導體的電阻與溫度的關系：同一燈絲的電阻隨溫度的升高而增大。

【實驗結(jié)論】

導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì)，它的大小與導體的材料、長度、橫截面積有關；材料一定

時，導體越長、橫截面積越小，導體的電阻越大；導體越短、橫截面積越大，導體的電阻越小。在一

定條件下，金屬導體的電阻隨溫度的升高而增大。

三、半導體與超導體

1.半導體

(1)概念：有些材料，如硅和楮，導電性能介于導體和絕緣體之間，常常稱為半導體。

(2)特點：半導體的導電性能比導體差，比絕緣體好；半導體的導電性能受溫度、壓力、光照等

因素的影響較大。

(3)應用：利用半導體材料可制成光敏電阻、熱敏電阻、壓敏電阻、晶體管、集成電路等。

2.超導現(xiàn)象

(1)超導現(xiàn)象

某些物質(zhì)在溫度很低時，如鋁在-271.76。(2以下，鉛在-265.95(以下，電阻就變?yōu)?,這就是超導

現(xiàn)象。電阻為0的材料稱為超導材料，超導材料也稱為超導體。

(2)超導現(xiàn)象應用于實際的好處

①延長電路元件的使用壽命；②降低電能損耗；③實現(xiàn)電子設備微型化。

(3)超導材料的應用

利用超導材料可制造超導電動機、超導電纜、磁懸浮列車等。目前，超導材料還沒有廣泛應用于

生活實際的主要原因是還沒有發(fā)現(xiàn)常溫下的超導體。

考向01電阻

【例題1】下列有關電阻的說法正確的是()

A.導體的電阻越大，表明導體的導電能力越強

B.導體兩端的電壓為。時，電阻也為0

C.導體中的電流為零時電阻也為零

D.導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì)，與導體的材料、長度和橫截面積等因素有關

方法技巧對電阻的理解

電阻表示導體對電流的阻礙作用的大小，是導體本身的一種性質(zhì)，電阻的大小與

電流、電壓無關。只能說電流的大小與電阻大小有關，不能說電阻受電流的影響。

【訓練1-1】以下說法中正確的是()

A.絕緣體有電阻，導體沒有電阻

B.導體兩端電壓為零時，電流為零，但電阻不為零

C.只有導體才能用于做電工材料

D.通過導體的電流越大，導體的電阻就一定越小

【訓練1-2】物理學家歐姆通過大量實驗和理論研究發(fā)現(xiàn)了電流與電壓和電阻的關系，即“歐姆定

律”，為了紀念歐姆的杰出貢獻，以他的名字命名為物理量______的單位；為了紀念意大利物理學

家,以他的名字命名為電壓的單位。

考向02探究影響導體電阻大小的因素

【例題2】探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中，a、b、c三條金屬電阻絲長度相同；a

為鎰銅絲，6、c為銀銘合金絲6的橫截面積是c的橫截面積的2倍；a、b橫截面積相同。

(1)連接電路時，開關應處于狀態(tài)；

(2)為了探究電阻跟導體橫截面積的關系，應該選用編號兩根電阻絲分別接入電路進行

實驗;

(3)若選用a、。兩根電阻絲分別接入電路M、N兩點間，是探究導體電阻的大小與—的關系;

(4)該實驗中通過的大小來反映導體電阻的大小，這種方法叫做法。

方法技巧探究導體電阻大小與哪些因素有關時的“兩種方法、兩點注意”

1.本實驗應用的兩種科學研究方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法。

2.①在設計實驗方案和實驗步驟時，要注意正確運用控制變量法；

②做出猜想時，要注意猜想全面，考慮到影響導體電阻大小的因素有導體的材料、

長度、橫截面積和溫度。

【訓練2-1】在做探究“影響電阻大小的因素”實驗時，將一根粗細均勻的銀銘合金絲截成兩段后

分別接入電路中，如圖所示。則這個實驗探究的是()

A.導體電阻與導體橫截面積的關系B.導體電阻與導體材料的關系

C.導體電阻與導體長度的關系D.導體電阻與導體溫度的關系

【訓練2-2】在“探究影響導體電阻大小的因素”中，用如圖的器材進行實驗，①②④橫截面積相

同，③橫截面積最大；①③④長度相同，②長度最長；①②③材料相同，④與它們的材料不同。

（1）該實驗中，通過觀察（選填“電流表示數(shù)”或“燈泡亮度”）來反映電阻的大小；

（2）選用①②兩根導體分別接入電路，可探究導體電阻的大小與的關系；

（3）選用—兩根導體分別接入圖中N兩點間，可探究導體電阻大小與導體的材料有關；

（4）將①③兩段金屬絲串聯(lián)接入同一電路中，流過①③的電流關系是7?I?（選填或

考向03半導體與超導體

【例題3】2023年8月29日，橫空出世的華為新手機mate60向世界展示了中國高科技企業(yè)的集

體實力。手機、智能家用電器、軍事領域等都離不開芯片，芯片核心主要是由_____材料制成的；科學

家發(fā)現(xiàn)，鋁在-271.76C以下時，電阻變成了零，這就是現(xiàn)象。

【訓練3-1】現(xiàn)代生產(chǎn)生活中需要各種各樣的材料，下列分析正確的是（）

A.導體的電阻是由其兩端的電壓和通過的電流決定

B.超導體材料可以應用在電飯鍋等電器上

C.有些半導體材料對光比較敏感，可以制造光敏電阻

D.橡膠、鋁、塑料都是很好的絕緣材料

模塊四變阻器

一、變阻器

1.變阻器：能改變接入電路中大小的元件叫做變阻器。常見的有：滑動變阻器、電阻箱、電

位器等。

2.滑動變阻器

(1)構(gòu)造：電阻線，接線柱ABCD、金屬桿、滑片P等。

變阻器結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)示意圖變阻器符號

(2)原理：改變接入電路中電阻絲的長度來改變電路的電阻。

(3)結(jié)構(gòu)示意圖和符號如圖所示，A、B、C、。分別表示四個接線柱，P表示滑片。

(4)銘牌上各物理量的意義：如圖所示，一滑動變阻器標有“20。1.5A”，其中“200”表示變阻

器接入電路中的阻值可以在之間變化；“1.5A”表示o

(5)滑動變阻器的接法：滑動變阻器應串聯(lián)接入電路，兩個接線柱按照“”的方式接入電

同上”或“同下”的接法，則不能改變電阻。

Co------------------&D

Co--------------------------oD

rP

人怎

聞____________ODCO--------------------------OD

PP

V

甲乙

①如圖甲所示，滑動變阻器連入電路中的電阻絲是A尸段，滑片向右移動，滑動變阻器連入電路中

的電阻絲變長，阻值變大；滑片向左移動時，連入電路中的電阻絲變短，阻值變小。

②如圖乙所示，滑動變阻器連入電路中的電阻絲是段，滑片向右移動，滑動變阻器連入電

路中的電阻絲變短，阻值變?。换蜃笠苿訒r，連入電路中的電阻絲變長，阻值變大。

③如圖丙所示，把接線柱C、￡＞連入電路時，相當于一條導線，滑動變阻器連入電路的阻值

為，移動滑片改變電阻。

Co------------------oD

P

P

V

丙丁

④如圖丁所示，把接線柱A、8連入電路時，電流要經(jīng)過全部電阻線，此時變阻器連入電路的電阻

值為變阻器的最大阻值，相當于一個電阻，移動滑片改變電阻。

3.電阻箱

(1)電阻箱的特點：電阻箱由若干個不同阻值的定值電阻，按一定的方式連接而成，是一種可以

調(diào)節(jié)電阻大小并且能夠顯示出電阻的變阻器。

(2)電阻箱的讀數(shù)：使用時，把兩個接線柱接入電路，調(diào)節(jié)旋盤就能得到0?xxxxxQ(通常為

9999.9Q)之間的任意阻值。各旋盤對應的指示點的示數(shù)乘以面盤上標出的倍數(shù)，然后加在一起，就是

接入電路的阻值。

如圖所示電阻箱接入電路的阻值為=Qo

(3)插孔式電阻箱：插入式電阻箱的工作原理為：把銅塞插進去，靠銅棒來短接下面的電阻，電

流不從電阻絲走了使之失去作用來調(diào)整電阻大小的；缺點是阻值不能連續(xù)變化，只能是幾個固定阻值

電阻的組合數(shù)。如圖所示電阻箱接入電路的阻值為Qo

二、用滑動變阻器改變小燈泡的亮度

用滑動變阻器改變小燈泡的亮度，滑動變阻器應該與小燈泡聯(lián)。移動變阻器的滑片時，電阻

變大一電流變小一燈泡變暗；電阻變小一電流變大一燈泡變亮；所以滑動變阻器可以起到控制電路中

電流的作用(也叫限流作用)。

三、用滑動變阻器控制電阻兩端的電壓

利用滑動變阻器可以改變定值電阻兩端的o方法是“換大調(diào)大，換小調(diào)小”(即如果定值

電阻的阻值變大時，則需要把滑動變阻器接入電路的阻值也變大)。

四、變阻器的應用

1.電位器及其應用

滑動變阻器一般只在實驗室中應用。有些家用電器（如收音機）音量調(diào)節(jié)的器件也是一種變阻

器，通常稱為。

（1）機械式電位器：如圖所示是機械式電位器，由內(nèi)部構(gòu)造圖可知，電位器在電路相當于

的作用。

如圖所示，把A和2兩個接線柱串聯(lián)接入收音機電路，當順時針旋轉(zhuǎn)時，接入電路中的電阻

變，電流變，音量變,反之音量變大。

電位器電位器結(jié)構(gòu)圖電位器原理

（2）數(shù)字電位器

數(shù)字電位器是一種用信號控制阻值的器件（集成電路）。與機械式電位器相比，數(shù)字電位器

具有可程序控制改變阻值、耐震動、噪聲小、壽命長、抗環(huán)境污染等重要優(yōu)點，因而，已在自動檢測

與控制、智能儀器儀表、消費類電子產(chǎn)品等許多重要領域得到應用。

數(shù)字電位器

2.變阻器在生產(chǎn)和生活中的應用實例

（1）亮度可變的燈、轉(zhuǎn)動速度可變的電風扇、舞臺用到的調(diào)音臺、家庭用的調(diào)溫電褥子等都是應

用了變阻器。

（2）汽車油量表、稱重儀、測高儀等也應用了變阻器。

考向01滑動變阻器的使用

【例題1】在圖所示的電路中，閉合開關S后，要使滑動變阻器的滑片P向右移動時電流表示數(shù)減

小，則M、N應與滑動變阻器上的哪兩個接線柱連接（）

A.M接C、N接。B.M接A、N接BC.M接A、N接DD.M接C、N接B

方法技巧滑動變阻器的使用及接法

1.使用：滑動變阻器調(diào)節(jié)用電器中的電流時，要使滑動變阻器與用電器串聯(lián)，根據(jù)

滑動變阻器的使用規(guī)則，閉合開關前，應使滑動變阻器接入電路的阻值最大。

2.接法：“一上一下”接入電路中，接入電路的有效部分取決于下方接線柱。

【訓練1-1】當滑動變阻器的滑片向a端滑動時，下列四種接法中，變阻器阻值變小的是（）

ABCD

【訓練1-2】如圖的電路中，閉合開關S,當滑片P向右移動時，下列判斷正確的是（）

A.電流表、電壓表的示數(shù)都變小

B.電流表、電壓表的示數(shù)都變大

C.電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小

D.電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大

考向02變阻器在生活中的使用

【例題2】如圖是一種測定油箱內(nèi)油量的裝置，其中R是滑動變阻器的電阻片。當油量增加時,

滑動變阻器的滑片P向下移動，則電路中（）

A.總電阻增大，電流減小B.總電阻增大，電流增大

C.總電阻減小，電流減小D.總電阻減小，電流增大

方法技巧生活中的滑動變阻器

在分析滑動變阻器的實際應用題時，要認真分析應用原理圖，明確電路中的哪部分

相當于滑動變阻器，滑片移動時連入電路的電阻怎樣變化，從而導致了電路發(fā)生了怎

樣的變化。即準確識別并分析實際應用中的滑動變阻器，是解答此類題目的關鍵。

【訓練2-1】如圖所示是一個自動體重測試儀的工作原理圖，體重顯示表是由（選填“電流

表”或“電壓表”）改裝而成的，它的示數(shù)越大，說明所測人的質(zhì)量越

體重顯示表

【訓練2-2】如圖，甲為亮度可調(diào)的臺燈，圖乙電位器是調(diào)節(jié)其亮度的裝置，。、Ac是它的三個

接線柱，旋鈕帶動滑片轉(zhuǎn)動。若順時針旋轉(zhuǎn)旋鈕時燈泡發(fā)光變亮，則（選填“。和6”、“°和

c”或“6和c”）接線柱接入電路。圖丙是一滑動變阻器銘牌，其中“L2A”表示是1.2A。圖丁

中電阻箱的讀數(shù)為Qo

甲乙丙T

二、易混易錯分析

【辨析】如圖所示的電路圖，從表面上看容易誤認為三個燈泡并聯(lián)，實際上電壓表在

電路中相當于開路。

對于這類題，可以用“去表法”判斷電路的連接。將電壓表去掉，發(fā)現(xiàn)三個燈泡首尾

逐次連接，如圖甲所示，很容易看出是串聯(lián)；然后用“去表去源法”判斷電壓表的測量范

圍：將電源和電壓表V2去掉，只留一個電壓表V1，發(fā)現(xiàn)V1和燈泡Li、L2組成閉合電

路，如圖乙所示，所以Vi測的是Li和L2串聯(lián)電路兩端電壓，同理可判斷V2測的是L?和

L3串聯(lián)電路兩端電壓。

【例題1】如圖所示，電源電壓不變，閉合開關S,電壓表V1的示數(shù)為6V,電壓表V2的示數(shù)為

4Vo下列說法正確的是（

A.Li兩端電壓為4VB.Li與L2電流之比為2：1

C.若燈Li發(fā)生斷路,燈L2不能繼續(xù)發(fā)光

D.斷開開關，只將電壓表V2換成電流表，則Li與L2串聯(lián)

【辨析】如圖所示的電路，因為電阻絲8尸段與金屬桿PD段并聯(lián)，所以電阻

絲的PB段被短路，滑動變阻器連入電路的目部且絲為B4段。當P向右滑動時，滑

動變阻器連入電路中的電阻絲陰段變長，?（滑動變阻器連入電路中的電阻變大。

1I1--------G

ACD

A2

【例題2】在“用滑動變阻器改變小燈泡的亮度”的實驗課上，老師給出的實驗器材如圖所示。閉

合開關后，將滑片P向右滑動時，燈變亮，連入電路中的接線柱應是（)

A.A和8B.C和2C.A和DD.C和。

【辨析】解答這類題目的關鍵是明確電壓表測量的是跟其并聯(lián)的電源以外的部分

電路兩端的電壓。

常用的一種判斷方法是“去源法”，即選取電壓表接在電路中的兩個接點為分點，

將電路分成兩部分，將兩點間含有電源的部分電路“去掉”，分析電壓表與哪部分電路

（用電器）組成回路，電壓表就是測量哪部分電路（用電器）兩端的電壓。

【例題3-1］如圖所示的電路中，開關S閉合時，電壓表所測的電壓是（）

A.電燈Li兩端的電壓B.電燈L2兩端的電壓

C.電燈Li和L2兩端的電壓D.電源電壓

【例題3-2］在如圖所示的電路中，①、②、③是三個電表（電壓表或電流表）。閉合開關S。燈

Li與L2串聯(lián)，電路中是電流表。測電源電壓的是電表,若兩燈為并聯(lián)，則表①測量的

是（選填“Li”或“L2"）的（選填“電流”或“電壓”）。

--'I~

三、中考熱點掃描

考點突破：

在中考命題中，判斷電路圖中的電表是電流表還是電壓表的問題已成為中考命題

的熱點，解答此類題目，通常有四種方法。

1.直接觀察法：直接觀察電路中的電表接入電路的方式，若電表跟其他元件串

聯(lián)，則這個電表為電流表；若電表跟其他元件并聯(lián)，則這個電表為電壓表。

2.電表刪除法：刪除電路中的某個電表，若不影響電路中所有用電器的工作，則

這個電表為電壓表；若刪除電表后會影響電路中某個用電器或所有用電器的工作，則

這個電表為電流表。

3.假設判斷法：先假設電路中的電表是電流表或電壓表，再分析電路中是否出現(xiàn)故

障，或是否符合題意，若無故障或符合題意，則假設正確；若出現(xiàn)斷路或短路等電路故

障或不符合題意，則假設錯誤。

4.分析電路法：先分析電路的連接方式，再根據(jù)電表接入電路的方式進行判斷。

運用以上方法解題時，要根據(jù)題目特點，靈活選用。

【例題1】如圖所示的電路中，甲、乙、丙是連接在電路中的三只電學儀表。閉合開關S后，燈

Li、L2均正常發(fā)光。則()

—?-

LiL2

—1|―/——

1S

A.甲是電壓表，乙、丙是電流表B.乙是電壓表，甲、丙是電流表

C.丙是電壓表，甲、乙是電流表D.甲、乙、丙都是電流表

考點突破：

1.探究實驗

(1)連接電路過程中，開關要斷開。

(2)電壓表常見問題分析：

①指針反向偏轉(zhuǎn)一一正、負接線柱接反。

②指針偏轉(zhuǎn)角度過小一一量程選擇過大。

③指針正向偏轉(zhuǎn)到右邊無刻度處一一量程選擇過小。

(3)改變電源電壓或換用不同規(guī)格的小燈泡進行多次實驗，目的是尋找普遍規(guī)

律，避免實驗結(jié)論的偶然性。

2.電壓規(guī)律

(1)串聯(lián)電路中，電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和；

(2)并聯(lián)電路中，電源兩端電壓與各支路用電器兩端電壓相等。

【例題2】小明設計的電路圖如圖甲，小燈泡Li、L2的額定電壓分別為2.5V、1.5V。

(1)根據(jù)電路圖，用筆畫線表示導線，把圖乙中的實物連接起來

(2)電路正確連接后，閉合開關，兩燈發(fā)光，如圖丙電壓表Vi的示數(shù)為,V2的示數(shù)為

2.8V,L2是否正常發(fā)光?

(3)小明將Li換成額定電壓為2.5V的LED,閉合開關后發(fā)現(xiàn)LED亮，而L?不亮；

①小明認為此時L?燒斷，他判斷是否正確?；依據(jù)是；

②小芳認為L2兩端電壓不夠，將圖乙中的電池增至三節(jié)，閉合開關，兩燈不亮，此時Vl、V2的

示數(shù)均為4.4V,這可能是燒斷(選填“LED”、“L2”)。

考點突破：

1.連接電路過程中，開關要斷開；

2.轉(zhuǎn)換法的應用：通過電流表示數(shù)或燈泡的亮度來判斷導體電阻的大小；

3.控制變量法的應用；

4.實驗結(jié)論：導體電阻的大小與導體的材料、長度、橫截面積和溫度有關。當其

他量不變時，導體長度越長，電阻越大；橫截面積越小，電阻越大；不同的材料有不

同的電阻；金屬導體的電阻隨溫度的升高而增大。

【例題3】“探究影響導體電阻大小的因素”的實驗裝置如圖所示，在實驗中使用四根電阻絲，其

材料規(guī)格如下表所示。

(1)實驗中通過觀察比較電阻絲電阻的大小;

(2)實驗中采用的研究方法是和轉(zhuǎn)換法；

編號材料長度/m橫截面積/mn?燈泡亮度

A錦銅合金0.50.8亮

B銀銘合金0.50.8較亮

C保銘合金0.50.4較暗

D保鋁合金1.00.4暗

(3)分別將編號為的電阻絲接入電路進行實驗，可得出結(jié)論：導體的電阻大小與導體的材

料有關；

(4)分別將編號為B、C的電阻絲接入電路進行實驗，可得出結(jié)論：導體的電阻大小與導體的

有關；

(5)分別將編號為C、D的電阻絲接入電路進行實驗，其得到的實驗結(jié)論被實際應用到了

的工作原理中；

A.電壓表B.電流表C.滑動變阻器

(6)實驗過程中某小組同學更換電阻絲后發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度變化不明顯，可用代替小燈泡完

成實驗。

考點突破：

1.滑動變阻器應與所控制的用電器串聯(lián)。

2.使用時要“一上一下”選擇接線柱，滑片離下接線柱越遠，滑動變阻器連

入電路中的阻值越大。

3.用滑動變阻器控制電阻兩端的電壓時，既可以改變電阻兩端的電壓，也可

以保證電路中換用不同阻值的電阻時，電阻兩端的電壓不變。

【例題4】小明用如圖所示的實驗器材來研究調(diào)光臺燈的工作原理，并連接了部分實驗電路。

(1)小明在連接實驗電路之前，應該