部編版2024-2025學(xué)年四年級上冊語文寒假作業(yè)（七）（含答案）

2024-2025學(xué)年人教部編版四年級上語文寒假作業(yè)（七）

（共15小題）

1.請將邀請函中畫線的句子抄寫在橫線上，做到正確、美觀。

“童年??！是夢中的真，是真中的夢。是回憶時(shí)含淚的微笑?！睂W(xué)校要舉辦“童夢

游園會”，快來和龍龍、梅梅一起參加吧！

2.根據(jù)拼音寫詞語，把下面的故事場景補(bǔ)充完整。

英雄正與一頭猛虎展開激烈的b6dou,老虎的吼聲如同shdnbengdilie,

觀眾們緊張地看著臺上的英雄，目光中充滿了yinq論的期待。只見英雄fdnsh@n一

躍，一招化解wGiji,將老虎制服了。老虎癱倒在地，英雄也jingpi11jie地躺

倒在舞臺上。觀眾席上響起了熱烈的掌聲。

3.給下面加點(diǎn)字注音。

任兔骨,蓮尊祖開箏叮嘶呼

4.學(xué)完本學(xué)期的課文，我認(rèn)識了的王戎、的精衛(wèi)和

的紀(jì)昌，他們的優(yōu)秀品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)；同時(shí)我也深深地為梅蘭芳的精神所感動?！叭?/p>

生自古傷離別”，但高適筆下的離別詩句“,”卻豁達(dá)樂觀，讓人對前

途充滿了向往。

5.根據(jù)情境補(bǔ)充詩句。

朋友要遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)，看到他一臉惆悵，不想離開，我應(yīng)該用詩句“,?”

來開導(dǎo)、勸慰他。朋友可以用詩句“,來表達(dá)他雖遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)，但志向、

信念不改。

龍龍參選“故事大王”，要挑戰(zhàn)字詞，下列讀音、書寫完全正確的一項(xiàng)是（

A.?。╞&o）霧霎（shd）時(shí)虛弱無緣無故

B.扎(zha)針漬（gui）敗發(fā)顫騰云架霧

C.肝臟(zang)花圃（pu）灌溉通情達(dá)理

D.彎曲(qu)骨髓（sui）既使容光煥發(fā)

7.梅梅想給童玩館的小動物們建造新家，下面說法最合適的一項(xiàng)是（）

A.鳥巢貓洞雞棚魚池

B.鳥窩貓圈雞欄魚穴

C.鳥巢貓窩雞舍魚塘

D.鳥窩貓棚雞廄魚塘

8.下列加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.大家飽含深情地朗讀，讓我型很承眠。

B.不腳踏實(shí)地做事的人，以后肯定會碰旬于。

C.教室門口站著一位亨亨下主的叔叔。

9.下面表示動物的“家”，依次填入最合適的一項(xiàng)是（）

引蛇出—不入虎—，焉得虎子城門失火，殃及____魚

A.窩穴塘B.洞穴池C.洞潭河

10.按要求完成句子練習(xí)。

（1）聽到老師點(diǎn)我的名字，我緊張得心都_o（補(bǔ)充句子）

（2）古來征戰(zhàn)沒有幾個(gè)人能回來。（改成反問句）

（3）妹妹吃飯時(shí)抱著玩具熊，睡覺時(shí)抱著玩具熊，走路的時(shí)候也抱著玩具熊。（長話短說）

11.走進(jìn)魅力神話

（1）下列神話故事中的人物與事件搭配正確的一項(xiàng)是

A.八仙----治水

B.后羿一一逐日

C.神農(nóng)一一嘗百草

（2）學(xué)校舉辦神話故事美術(shù)展，請你猜猜以下作品中的神話故事名稱并概括人物的性格特點(diǎn)。

12.關(guān)注時(shí)事新聞，了解歲月。

去時(shí)還是少年身，歸來已是報(bào)國魂。山河已無恙，英雄請回家。2023年H月23日，載著5位中

國人民志愿軍烈士遺骸的專機(jī)穿越時(shí)空，降落在沈陽桃仙國際機(jī)場，回到了祖國的懷抱。止匕時(shí)，沈陽飄

起雪花，場面讓人淚目！此時(shí)此刻，你想說些什么？

山

川

同

念

13.課內(nèi)閱讀。

陀螺（節(jié)選）

①我從小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍，一戰(zhàn)即敗。于是四處尋找木頭,為副（xu

exiao）出得心應(yīng)手的陀螺，就差沒把椅子腿拿來“廢物利用”了。為此不知挨了多少責(zé)罵，可仍然不肯

住手。然而一個(gè)孩子無論如何懸削丕出高質(zhì)量的陀螺的，—因此，t有很長一段時(shí)間我的世界堆滿烏云，一快

樂像過冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰也看不到的地方去了。

批注：___________

②這種懊惱終于引起了長輩的注意。我的叔叔，一位很有童心的年輕民警，答應(yīng)在我生日那天送我一只

陀螺。這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武的風(fēng)姿。

③叔叔的禮物不錯(cuò)！

④這只陀螺不是人工削出來的，而是一位木工在旋（xudnxudn）床上旋出來的，圓且光滑，如同一枚

鴨蛋。雖然它遠(yuǎn)不如我想象中的那么漂亮，但我極高興地接受了它。尤其當(dāng)我看到這枚“鴨蛋”的下端已

嵌上一粒大滾珠時(shí)，更是手舞足蹈，恨不得馬上在馬路上一顯身手！

(1)用“為帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

(2)聯(lián)系上下文理解詞語。

①不甘人后：②一顯身手：

(3)文段中，“我”的心情變化是：懊惱一一——。

(4)“廢物利用”中的“廢物”指的是,這樣寫是為了突出“我”對陀螺的o

(5)讀了文段中畫“—”的句子，你想到的歷史人物是,同時(shí)也說明了“我”是一個(gè)

的人。

(6)讀一讀畫“一―”的句子，在旁邊方框里寫上你的批注。

14.課外閱讀。

送給爸爸的新年禮物

①除夕之夜，麥克躺在床上，一縷月光透過小窗戶射到他臉上。聽著樓下父親沉重的鼾聲，他思忖(c

un)著：父親為了一家人的生活每天不辭辛勞地工作，他是多么的愛我呀！送件什么東西給父親作為新年

禮物呢？麥克已積攢了一點(diǎn)錢，夠買一條花色領(lǐng)帶。不過他知道父親是不喜歡多花錢的。

②為什么我不能送給父親一件特殊的禮物呢？啊，對了，我明天可以早點(diǎn)起來，在四點(diǎn)鐘以前就溜進(jìn)

牲口棚，擠完牛奶。等到父親去干活的時(shí)候，一切己干得井井有條。他能猜出是誰干的嗎？這樣想著，麥

克禁不住暗自笑了起來，這真是個(gè)好主意，不過決不能睡得太沉，免得錯(cuò)過了時(shí)間。

③或許是第十次醒來了，每一次他都劃根火柴，看一眼那只古老的鐘，一點(diǎn)半，兩點(diǎn)……三點(diǎn)差一刻

了，他激動地坐起來，套上衣服，—(A.蹬蹬地跑下了樓梯B.摸索著下樓梯)，悄悄地打開吱吱嘎嘎作

響的木門。月光下，牲口棚里的奶牛瞪著眼奇怪地瞧著這個(gè)小主人，對它們來說，這個(gè)時(shí)間似乎也早了些。

④他給每只奶牛捧了些干草，然后取出奶桶，蹲下身子擠奶，兩股潔白、清香的牛奶傾注進(jìn)奶桶，不

一會兒兩只大奶桶就裝滿了……

⑤剛溜回小閣樓就傳來了父親起床的聲響，他趕緊脫掉衣服上床，用被子蒙上頭，用手按著興奮得怦

怦亂跳的胸脯。

⑥門開了，又關(guān)上了。他知道父親出去了，他豎起耳朵聽著，只需幾分鐘，父親就該知道了。時(shí)間一

分一秒地挪動著一一十分鐘，十五分鐘……他急切地期待著。終于，他又聽到了父親的腳步聲。

⑦“麥克，”父親笑著，一種帶著嗚咽聲的笑，“你想讓我吃一驚，是嗎？”父親站在床前，拉掉了蒙

在麥克頭上的被子。

⑧“這是我送給您的新年禮物，爸爸！”他張開雙臂抱住爸爸，他覺得父親的手臂也緊緊地?fù)е?/p>

盡管屋里很黑，他們彼此都瞧不見對方的臉。

(1)復(fù)述文章的主要內(nèi)容：O

(2)麥克給父親送的新年禮物是

A.一條花色領(lǐng)帶

B.在四點(diǎn)鐘以前就溜進(jìn)牛棚，幫父親干活

C.一個(gè)溫暖的擁抱

(3)用“—”在文中畫出一個(gè)描寫麥克心理活動的句子。

(4)文中橫線處選擇(填序號)更恰當(dāng)，因?yàn)?/p>

(5)讀了本文，我感受到了。

(6)新年就要到了，你準(zhǔn)備送給父母什么樣的禮物呢？請寫下來。

15.書信一直以來是人們重要的聯(lián)絡(luò)手段。請給遠(yuǎn)方的親人或朋友寫一封信，向他(她)講講本學(xué)期

你經(jīng)歷的一件有意思的事情，比如有趣的一堂課、好玩的一次游戲、有收獲的觀察實(shí)踐、讀故事講故事

比賽、課間活動小插曲……習(xí)作時(shí)，注意書信格式規(guī)范，按定順序把事情的過程寫清楚，不出現(xiàn)真實(shí)姓

名，統(tǒng)一署名：小頁。

2024-2025學(xué)年人教部編版四年級上語文寒假作業(yè)(七)

參考答案

1.

童年啊！是夢中的真，是真中的夢。是回憶時(shí)含淚的微笑。

2.

搏斗山崩地裂殷切翻身危機(jī)精疲力竭

3.pingsui6upieqiandingsiya

4.善于觀察、勤于思考不畏艱難、堅(jiān)韌執(zhí)著勤學(xué)苦練、有恒心、有毅力熱愛祖國、堅(jiān)貞

不屈莫愁前路無知己天下誰人不識君

5.莫愁前路無知己天下誰人不識君洛陽親友如相問一片冰心在玉壺

6.C

7.C

8.C

9.B

10.(1)快要跳出來了；

(2)古來征戰(zhàn)有幾個(gè)人能回來呢？

(3)妹妹時(shí)刻抱著玩具熊。

11.

(1)C；

(2)愚公移山愚公：堅(jiān)持不懈、不怕困難精衛(wèi)填海精衛(wèi)：敢于反抗、敢于斗爭。

12.我們現(xiàn)在的生活如此美好，正是因?yàn)檫@些英雄用生命換來的，我們更需要守護(hù)我們這個(gè)國家，尊敬

他們。

13.(1)xiaoxuan；

(2)①不愿意落在別人后面，文中指想自己的陀螺比別人強(qiáng)。②展現(xiàn)自己的本領(lǐng)，文中指想立刻

帶上叔叔送的陀螺去抽打。

(3)期待高興；

(4)椅子腿喜愛；

(5)岳飛爭強(qiáng)好勝、不甘人后；

(6)作者用生動的比喻，將這段文字描述了作者因?yàn)闊o法成功制作出高質(zhì)量的陀螺而感到沮喪和失落

的心情。作者用生動的比喻，將“自己的快樂”比作“過冬的燕子”，形象地表達(dá)了自己內(nèi)心的孤寂和

苦悶。

14.

(1)除夕之夜，麥克想送給父親一份特殊的禮物，于是第二天他早早起來，等父親去干活的時(shí)候，一

切已干得井井有條。父親發(fā)現(xiàn)之后，他們緊緊地抱在了一起；

(2)B；

(3)父親為了一家人的生活每天不辭辛勞地工作，他是多么的愛我呀！送件什么東西給父親作為新年

禮物呢？

(4)B只有這樣才不會吵醒父親；

(5)父親和兒子之間真摯的親情。父親平時(shí)給兒子的愛，兒子能懂得，兒子用幫父親擠牛奶這件事作

為新年禮物送給父親，感恩父親；父親知道真相后擁抱兒子，為兒子的懂事而感動和欣慰；

(6)按摩椅。

15.范文：

給姑姑的一封信

親愛的姑姑：

您好！

我想告訴您一件非常難忘的事情，那就是我們班最近進(jìn)行的一次拔河比賽。

上星期二，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養(yǎng)我們的觀察力，組織了一場拔河比賽。老師把

我們分為兩個(gè)隊(duì)，一