2025年成人高考《語文》語言邏輯能力培養(yǎng)試題集

2025年成人高考《語文》語言邏輯能力培養(yǎng)試題集考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字書寫與辨析要求：正確書寫漢字，并能準(zhǔn)確辨析形近字、同音字。1.請寫出下列漢字的正確書寫形式：（1）演繹（2）息息相關(guān)（3）精益求精（4）氣勢磅礴（5）風(fēng)和日麗2.請從下列各題給出的四個選項中，選出與劃線部分同音的字：（1）氣宇軒昂（A.氣B.汽C.汽D.氣）（2）精益求精（A.精B.炎C.精D.炎）（3）息息相關(guān)（A.息B.息C.息D.息）（4）氣壯山河（A.氣B.汽C.氣D.汽）二、詞語辨析與運用要求：正確辨析詞語，并能根據(jù)語境選擇合適的詞語。1.請從下列各題給出的四個選項中，選出與劃線部分意思相近的詞語：（1）舉世聞名（A.頗負(fù)盛名B.著名C.有名D.聞名遐邇）（2）舉世無雙（A.無與倫比B.獨一無二C.獨步天下D.無與倫比）（3）精益求精（A.精益求精B.精益求精C.精益求精D.精益求精）（4）風(fēng)和日麗（A.風(fēng)和日麗B.風(fēng)和日麗C.風(fēng)和日麗D.風(fēng)和日麗）2.請根據(jù)語境，在下列各題給出的四個選項中，選出合適的詞語填空：（1）這座城市的夜景非常美麗，________的燈光照亮了整個城市。A.火樹銀花B.燈火輝煌C.燈紅酒綠D.燈火通明（2）他________地學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績。A.持之以恒B.堅持不懈C.勤學(xué)苦練D.持之以恒（3）她的歌聲________，讓人陶醉。A.嬌滴滴B.嬌滴滴C.嬌滴滴D.嬌滴滴（4）這場籃球賽________，吸引了眾多觀眾前來觀看。A.激動人心B.驚心動魄C.精彩紛呈D.驚心動魄四、句子歸位要求：根據(jù)語境，將下列句子歸位到合適的段落中。（1）他雖然年紀(jì)輕輕，但已經(jīng)取得了許多科研成果。（2）他總是謙虛地說：“我只是做了一些力所能及的事情?！保?）他的導(dǎo)師對他的評價很高，認(rèn)為他是一位非常有潛力的年輕學(xué)者。（4）在實驗室里，他每天都會花費大量時間進行實驗和研究。（5）他不僅在學(xué)術(shù)上取得了成就，還積極參與社會公益活動。1.下列句子應(yīng)該歸位到哪一段落中？A.（1）-（4）-（5）-（2）-（3）B.（4）-（1）-（3）-（2）-（5）C.（3）-（5）-（1）-（4）-（2）D.（5）-（2）-（3）-（4）-（1）2.下列句子應(yīng)該歸位到哪一段落中？A.（2）-（4）-（1）-（5）-（3）B.（3）-（5）-（2）-（4）-（1）C.（4）-（2）-（3）-（1）-（5）D.（1）-（3）-（5）-（2）-（4）五、文言文翻譯要求：翻譯下列文言文句子，要求準(zhǔn)確、通順。（1）孔子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（2）孟子曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之?！保?）荀子曰：“學(xué)不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水?！保?）莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已?！绷?、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文段落，回答問題。閱讀下面的文字，完成下列小題。人生的意義在于不斷探索和追求。我們每個人都是宇宙中的一粒塵埃，但在我們有限的生命里，我們可以通過自己的努力，去感受世界的美好，去實現(xiàn)自己的價值。1.下列關(guān)于這段文字的理解，正確的是：A.人生的意義就是追求物質(zhì)財富。B.人生的意義在于不斷探索和追求，即使生命短暫。C.人生的意義就是追求個人的成功和榮譽。D.人生的意義在于享受生活的樂趣。2.下列對這段文字的賞析，正確的是：A.這段文字表達了作者對人生的悲觀態(tài)度。B.這段文字強調(diào)了人生的短暫和無常。C.這段文字鼓勵人們積極面對生活，追求自己的價值。D.這段文字強調(diào)了人生的孤獨和寂寞。本次試卷答案如下：一、漢字書寫與辨析1.演繹：演繹息息相關(guān)：息息精益求精：精益求精氣勢磅礴：氣勢磅礴風(fēng)和日麗：風(fēng)和日麗2.（1）D（2）A（3）A（4）C解析思路：-第一題要求正確書寫漢字，根據(jù)漢字的筆畫和結(jié)構(gòu)，正確書寫每個漢字。-第二題要求辨析形近字、同音字，根據(jù)漢字的讀音和字形，選擇正確的字。二、詞語辨析與運用1.（1）D（2）B（3）A（4）A解析思路：-第一題要求選出與劃線部分意思相近的詞語，根據(jù)詞語的意思和用法，選擇最接近的選項。-第二題要求根據(jù)語境選擇合適的詞語，根據(jù)句子的意思和上下文，選擇最合適的詞語填空。三、句子歸位1.B解析思路：-通過分析句子的內(nèi)容和邏輯關(guān)系，確定每個句子在段落中的位置，使整個段落意思連貫。2.C解析思路：-類似于第一題，通過分析句子的內(nèi)容和邏輯關(guān)系，確定每個句子在段落中的位置。四、文言文翻譯1.孔子說：“學(xué)習(xí)并且時常復(fù)習(xí)，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不是很快樂嗎？別人不了解我，我也不生氣，這不也是君子嗎？”解析思路：-翻譯文言文句子時，要理解句子的意思，并注意文言文中的特殊句式和詞語。2.孟子說：“得道的人多幫助，失道的人少幫助。幫助到極點，連親戚都會背叛他；幫助到極點，天下的人都會順從他。”解析思路：-翻譯文言文句子時，要理解句子的意思，并注意文言文中的特殊句式和詞語。3.荀子說：“學(xué)習(xí)永遠不能停止。青色是從藍色中提取的，卻比藍色更青；冰是由水形成的，卻比水更冷?！苯馕鏊悸罚?翻譯文言文句子時，要理解句子的意思，并注意文言文中的比喻和修辭手法。4.莊子說：“我的生命是有限的，而知識是無限的。用有限的生命去追求無限的知識，是危險的。”解析思路：-翻譯文言