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2025年中考寫作指導(dǎo)“我做對(duì)了這道選擇題”素材2025年中考寫作指導(dǎo)
“我做對(duì)了這道選擇題"
材料分析+立意指導(dǎo)+名言名句+人物素材+范文
閱讀下面的材料,按要求作文。
學(xué)習(xí)和生活中許多的是非曲直、大小多少,是擺在我們面前的一道道選擇題。做對(duì)一道選擇題,真的不容易,因?yàn)檫x擇需要站位和勇氣,做對(duì)需要智慧和毅力。選擇并做對(duì)了,心智就會(huì)成長(zhǎng)一大步。
要求:(1)以“我做對(duì)了這道選擇題”為題,寫一篇作文,不少于600字。
(2)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活,有真情實(shí)感,不套作,不抄襲。
(3)文體(詩(shī)歌除外)特征鮮明,綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式。
(4)不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。
一、審題分析
《我做對(duì)了這道選擇題》這個(gè)題目,重點(diǎn)聚焦于“選擇"行為以及“做對(duì)”這一結(jié)果,同時(shí)關(guān)聯(lián)到個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展。
題目起始便點(diǎn)明“學(xué)習(xí)和生活中”,這清晰地界定了選材的范疇,涵蓋了課堂內(nèi)外、校園生活、家庭關(guān)系以及社會(huì)交往等各個(gè)方面?!笆欠乔?、大小多少”則呈現(xiàn)出選擇的復(fù)雜性與多樣性,意味著所面臨的抉擇并非一目了然,可能涉及道德倫理、價(jià)值判斷、利益權(quán)衡、個(gè)人喜好與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展等多重因素的交織碰撞。
“做對(duì)一道選擇題,真的不容易”,突出了正確抉擇的艱難程度?!斑x擇需要站位和勇氣”,這里的“站位"要求我們?cè)诿鎸?duì)選擇時(shí),站在恰當(dāng)?shù)囊暯侨徱晢栴},可能是從個(gè)人品德修養(yǎng)、集體利益、社會(huì)公序良俗等角度出發(fā)。比如在看到同學(xué)犯錯(cuò)時(shí),是選擇隨波逐流還是堅(jiān)守正義,這就需要我們克服怕得罪人、怕被孤立等心理,鼓起勇氣去做符合道德規(guī)范的選擇?!白鰧?duì)需要智慧和毅力”,“智慧"體現(xiàn)為能夠全面、深入地分析每個(gè)選項(xiàng)的利弊優(yōu)劣,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、過往經(jīng)驗(yàn)以及理性思維來判斷。例如在規(guī)劃學(xué)業(yè)方向時(shí),需要了解各個(gè)學(xué)科的發(fā)展前景、自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)等。而“毅力”則是在選定答案后,堅(jiān)定不移地執(zhí)行,不為外界的干擾、質(zhì)疑以及短期內(nèi)的困難所動(dòng)搖。像堅(jiān)持學(xué)習(xí)一門特長(zhǎng),即使過程中遭遇瓶頸、他人的不理解,也不輕易放棄。
“選擇并做對(duì)了,心智就會(huì)成長(zhǎng)一大步”,這是整個(gè)題目的關(guān)鍵落腳點(diǎn),強(qiáng)調(diào)了正確選擇對(duì)于個(gè)人內(nèi)心世界的深刻影響。通過描述做出選擇的具體情境、心理掙扎以及后續(xù)的堅(jiān)持與收獲,展現(xiàn)出自己在認(rèn)知、情感、意志等方面的蛻變升華,使文章不僅僅是對(duì)事件的敘述,更是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)歷程的深刻剖析與感悟,從而引發(fā)讀者對(duì)于自身成長(zhǎng)過程中選擇的思考與共鳴。
二、立意指導(dǎo)
1.學(xué)業(yè)發(fā)展方向:在面臨文理分科或者選擇興趣班與輔導(dǎo)班沖突時(shí),如何權(quán)衡個(gè)人興趣、學(xué)科優(yōu)勢(shì)以及未來職業(yè)規(guī)劃等因素做出正確選擇。例如,喜歡文學(xué)但理科成績(jī)也不錯(cuò),在選擇文科后,通過努力在文學(xué)領(lǐng)域嶄露頭角,體現(xiàn)選擇對(duì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的關(guān)鍵作用,以及在追求夢(mèng)想道路上克服困難、堅(jiān)定信念的心智成長(zhǎng)。
2.社交關(guān)系處理:當(dāng)好友拉自己參與不恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng),如逃學(xué)、背后議論他人等,是選擇迎合朋友以維護(hù)關(guān)系,還是堅(jiān)守原則并引導(dǎo)朋友走向正軌。若選擇后者,可能會(huì)經(jīng)歷朋友的誤解,但最終通過真誠(chéng)溝通化解矛盾,收獲真正的友誼,突出在處理人際關(guān)系時(shí)秉持正確價(jià)值觀的重要性,展現(xiàn)自我在道德和情感方面的成熟。
3.個(gè)人興趣與社會(huì)責(zé)任:比如在假期有參加繪畫比賽提升自己的機(jī)會(huì),但社區(qū)組織關(guān)愛留守兒童的公益活動(dòng)也需要志愿者。選擇參加公益活動(dòng),在這個(gè)過程中利用自己的繪畫特長(zhǎng)為孩子們帶去歡樂和知識(shí),既發(fā)揮了個(gè)人特長(zhǎng)又履行了社會(huì)責(zé)任,體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一,反映出在面對(duì)個(gè)人利益與集體利益沖突時(shí)做出正確選擇所帶來的心靈滿足和視野拓展。
三、適合這道作文的名言名句及分析
1.“魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。”——孟子:說明面對(duì)兩難選擇要權(quán)衡輕重,做出更優(yōu)抉擇,契合文中選擇之難及取舍得當(dāng)?shù)闹黝}。
2.“君子有所為,有所不為。"——古語:強(qiáng)調(diào)君子會(huì)依據(jù)原則做正確選擇,啟示我們?cè)谶x擇時(shí)要有道德底線,做對(duì)選擇以彰顯品德修養(yǎng)。
3.“志不立,天下無可成之事?!薄蹶柮鳎禾崾敬_立志向?qū)ψ鍪碌闹匾?,選擇符合志向的道路并堅(jiān)持做對(duì),才能成就一番事,助力成長(zhǎng)立意。
4.“走自己的路,讓別人說去吧。"——但丁:鼓勵(lì)在選擇時(shí)不被他人看法左右,堅(jiān)定內(nèi)心想法做對(duì)選擇,體現(xiàn)堅(jiān)持自我、有勇氣選擇的內(nèi)涵。
5.“決定一個(gè)人的一生,以及整個(gè)命運(yùn)的,只是一瞬之間。”——歌德:凸顯選擇瞬間的重要性,做對(duì)那瞬間的選擇,可能改變命運(yùn),突出選擇對(duì)人生走向影響重大。
6.“生活的理想,就是為了理想的生活。"——張聞天:可用于選擇追求理想生活相關(guān)立意,表明做出正確選擇對(duì)實(shí)現(xiàn)理想生活的推動(dòng)作用,使文章立意升華。
7.“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去?!薄卒h:適合個(gè)人利益與社會(huì)利益沖突時(shí)的選擇,體現(xiàn)選擇奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚,彰顯正確選擇帶來的精神升華。
8.“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。"——王冕:寓意堅(jiān)守自我品質(zhì),在選擇時(shí)不被虛榮左右,堅(jiān)持正確的方向,展現(xiàn)選擇背后的精神堅(jiān)守與成長(zhǎng)。
9.“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來?!薄畎祝涸诿鎸?duì)挫折或選擇困難時(shí),可激勵(lì)相信自身價(jià)值,做出積極自信的選擇,體現(xiàn)心態(tài)對(duì)選擇的影響及選擇后的成長(zhǎng)信念。
10.“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。"——《禮記》:強(qiáng)調(diào)做選擇前要多方面學(xué)習(xí)、思考、辨別,做對(duì)選擇后要切實(shí)行動(dòng),全面涵蓋選擇的過程與堅(jiān)持,對(duì)文章論述選擇的智慧和毅力有幫助。
四、事例素材
1.匡衡鑿壁偷光:匡衡年少時(shí)家境貧寒,夜晚無燭照明讀書。他面臨放棄學(xué)習(xí)或想盡辦法讀書的選擇,最終勇敢地選擇后者,憑借毅力在墻壁上鑿洞借鄰舍燭光讀書,克服困難堅(jiān)持學(xué)習(xí),做對(duì)了這道關(guān)乎個(gè)人成長(zhǎng)的選擇題,最終成為一代學(xué)問家,心智從對(duì)知識(shí)的渴望轉(zhuǎn)變?yōu)闉閷W(xué)的堅(jiān)定執(zhí)著,體現(xiàn)了選擇求知并堅(jiān)持到底帶來的人生轉(zhuǎn)變。
2.錢學(xué)森回國(guó):錢學(xué)森在美國(guó)擁有優(yōu)渥的科研條件和生活待遇,但新中國(guó)成立后,他面臨留在美國(guó)繼續(xù)個(gè)人學(xué)術(shù)發(fā)展還是回國(guó)為祖國(guó)建設(shè)效力的艱難抉擇。出于對(duì)祖國(guó)的熱愛和責(zé)任感,他毅然選擇回國(guó),即便遭遇美國(guó)政府的重重阻撓也未放棄?;貒?guó)后,他憑借卓越的智慧和頑強(qiáng)的毅力投身航天事業(yè),為我國(guó)航天事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這次選擇展現(xiàn)了他的高尚愛國(guó)情懷和民族大義,心智成長(zhǎng)為以國(guó)家發(fā)展為己任的偉大科學(xué)家,彰顯了正確選擇對(duì)個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家發(fā)展的重大意義。
3.華盛頓砍櫻桃樹:年幼的華盛頓不小心砍倒了父親心愛的櫻桃樹,他面臨說謊隱瞞或誠(chéng)實(shí)承認(rèn)的選擇。盡管害怕受到懲罰,但他最終選擇誠(chéng)實(shí)面對(duì)父親,這種勇氣和正確的道德選擇得到了父親的原諒和贊揚(yáng),讓他從小就懂得誠(chéng)實(shí)的重要性,心智在這次選擇中更加注重品德修養(yǎng),為日后成為美國(guó)開國(guó)總統(tǒng)奠定了人格基礎(chǔ),體現(xiàn)小事中正確選擇對(duì)品德塑造的積極影響。
4.司馬遷寫《史記》:司馬遷因李陵之禍遭受宮刑,處于極度困境中,面臨放棄撰寫《史記》或忍辱負(fù)重繼續(xù)完成的艱難抉擇。憑借著對(duì)史學(xué)的熱愛和堅(jiān)定的信念,他選擇了后者,以驚人的毅力克服身心雙重痛苦,收集資料、潛心創(chuàng)作,最終完成了史學(xué)巨著《史記》。這次選擇使他從一個(gè)普通史官成長(zhǎng)為偉大的史學(xué)家,心智變得堅(jiān)韌不拔,突出了在困境中做對(duì)選擇并堅(jiān)持對(duì)個(gè)人成就和精神境界提升的作用。
5.南丁格爾選擇護(hù)理事業(yè):出身貴族的南丁格爾,在當(dāng)時(shí)女性地位受限的社會(huì)環(huán)境下,面臨遵循傳統(tǒng)成為一名貴族淑女或投身護(hù)理事業(yè)的選擇。她不顧家人反對(duì)和社會(huì)偏見,毅然選擇了護(hù)理工作,并在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中帶領(lǐng)護(hù)士團(tuán)隊(duì)救助傷員,以無畏的勇氣和專業(yè)的智慧克服重重困難,改善了傷員的醫(yī)療條件,開創(chuàng)了現(xiàn)代護(hù)理事業(yè)。她的選擇源于內(nèi)心的慈悲和對(duì)職業(yè)價(jià)值的追求,心智成長(zhǎng)為具有偉大人道主義精神的護(hù)理先驅(qū),體現(xiàn)了突破傳統(tǒng)、選擇有意義的事業(yè)并為之奮斗帶來的社會(huì)價(jià)值和個(gè)人升華。
6.魯迅棄醫(yī)從文:魯迅在日本留學(xué)時(shí),看到國(guó)人精神上的麻木不仁,深感醫(yī)學(xué)只能拯救身體,無法喚醒民眾靈魂,于是面臨繼續(xù)學(xué)醫(yī)或轉(zhuǎn)而從文的抉擇。經(jīng)過深思熟慮,他選擇拿起筆桿,以文字為武器批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)、喚醒民眾。盡管這條道路充滿荊棘,遭受各方壓力,但他憑借堅(jiān)定的信念和犀利的筆觸,創(chuàng)作出眾多經(jīng)典作品,成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一。這次選擇體現(xiàn)了魯迅站在民族大義高度做出的智慧決定,心智從救治個(gè)體轉(zhuǎn)變?yōu)檎让褡寰?,展現(xiàn)了正確選擇對(duì)時(shí)代變革的推動(dòng)作用。
7.王順友堅(jiān)守郵遞之路:王順友作為一名郵遞員,在惡劣的自然環(huán)境和艱苦的工作條件下,面臨放棄這條孤獨(dú)危險(xiǎn)的郵遞路線或繼續(xù)堅(jiān)守的選擇。他選擇了后者,二十多年來,憑借頑強(qiáng)的毅力,牽著馬馱著郵件穿行在人跡罕至的大山中,為偏遠(yuǎn)山區(qū)的人們傳遞信息和希望。他的選擇體現(xiàn)了對(duì)工作的高度責(zé)任感和敬業(yè)精神,心智在漫長(zhǎng)歲月中磨礪得更加堅(jiān)毅,詮釋了平凡崗位上做出不平凡選擇對(duì)個(gè)人和社會(huì)的價(jià)值,展現(xiàn)了小人物在大時(shí)代背景下堅(jiān)持正確選擇的偉大力量。
8.董存瑞舍身炸碉堡:在解放戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)上,董存瑞所在部隊(duì)受阻于敵人兇猛的火力,前進(jìn)面臨巨大阻礙。他在關(guān)鍵時(shí)刻面臨退縮等待支援或挺身而出舍身炸碉堡的生死抉擇。為了戰(zhàn)斗的勝利和戰(zhàn)友們的生命安全,他毅然選擇用左手托起炸藥包,右手拉燃導(dǎo)火索,以自己年輕的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)道路。這次英勇無畏的選擇彰顯了董存瑞的英雄氣概和崇高的革命精神,心智成長(zhǎng)為為了集體利益不惜犧牲自我的偉大戰(zhàn)士,成為中華民族精神的一座不朽豐碑,突出了在極端情況下做出正確選擇的震撼力量和深遠(yuǎn)意義。
9.海倫·凱勒克服殘疾學(xué)習(xí):海倫·凱勒在幼年因病失去視力和聽力后,生活在無聲、無光的混沌世界中,面臨向命運(yùn)低頭或頑強(qiáng)抗?fàn)帉W(xué)習(xí)知識(shí)的選擇。在莎莉文老師的幫助下,她憑借非凡的毅力和對(duì)知識(shí)的渴望,克服了難以想象的困難,學(xué)會(huì)了閱讀、寫作和說話,并最終成為著名的作家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家。她的選擇改變了自己的命運(yùn),心智從懵懂無助成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)自信、充滿愛心,體現(xiàn)了在絕境中做出正確選擇并通過不懈努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的偉大力量,激勵(lì)著無數(shù)身處困境的人勇敢面對(duì)生活挑戰(zhàn)。
10.馬云創(chuàng)立阿里巴巴:馬云在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)尚未興起之時(shí),看到了電子商務(wù)的巨大潛力,面臨穩(wěn)定工作還是辭去教職投身未知互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的選擇。盡管面臨諸多質(zhì)疑和困難,資金短缺、技術(shù)難題、市場(chǎng)開拓艱難等,但他憑借敏銳的商業(yè)洞察力和不屈不撓的毅力,堅(jiān)持自己的選擇,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立了阿里巴巴,開創(chuàng)了中國(guó)電子商務(wù)的新時(shí)代。這次選擇展現(xiàn)了馬云的創(chuàng)新精神和勇于冒險(xiǎn)的品質(zhì),心智成長(zhǎng)為具有全球影響力的商業(yè)領(lǐng)袖,說明了在新興領(lǐng)域把握機(jī)遇、做出正確選擇并持續(xù)奮斗對(duì)個(gè)人成就和社會(huì)發(fā)展的重大貢獻(xiàn),為創(chuàng)業(yè)者們樹立了榜樣。
記敘文范文一:
我做對(duì)了這道選擇題
蟬鳴在夏日的空氣中回蕩,熾熱的陽光透過樹葉的縫隙灑下,斑駁陸離。教室里,風(fēng)扇嗡嗡作響,卻難以驅(qū)散同學(xué)們心頭的燥熱與不安。
講臺(tái)上,老師正宣讀著參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)班的名單。我的心提到了嗓子眼,這是我夢(mèng)寐以求的機(jī)會(huì),為了這次選拔,我日夜苦讀,刷了無數(shù)道難題。當(dāng)老師念到我的名字時(shí),我興奮得差點(diǎn)叫出聲來。
然而,還沒等我從喜悅中緩過神來,班主任便走了進(jìn)來,告知學(xué)校文藝匯演的時(shí)間提前了,而作為舞蹈隊(duì)主力的我,面臨著艱難的抉擇:是參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)班,為自己的學(xué)業(yè)加分,還是投身到文藝匯演的排練中,為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)?
放學(xué)后,我獨(dú)自走在校園的小徑上,內(nèi)心十分糾結(jié)。兩邊的花壇里,鮮花爭(zhēng)奇斗艷,可我卻無心欣賞。數(shù)學(xué)競(jìng)賽一直是我的強(qiáng)項(xiàng),這次輔導(dǎo)班更是能讓我系統(tǒng)地提升解題能力,獲獎(jiǎng)的話還可能在升學(xué)中獲得優(yōu)勢(shì);而文藝匯演,我和隊(duì)友們辛苦排練了這么久,大家都期待著在舞臺(tái)上綻放光彩,若是我此時(shí)退出,對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的打擊可想而知。
回到家,我把自己關(guān)在房間里,望著書桌上堆積如山的練習(xí)冊(cè)和角落里的舞蹈鞋,心中五味雜陳。我想起了當(dāng)初加入舞蹈隊(duì)時(shí)的誓言,也想起了自己為數(shù)學(xué)競(jìng)賽付出的汗水。這時(shí),媽媽敲了敲門,走了進(jìn)來,輕聲說:“孩子,我知道你現(xiàn)在很為難,但無論你做什么選擇,媽媽都支持你。你要問問自己的心,到底更傾向于哪一個(gè)?!?/p>
我靜靜地思考著,突然意識(shí)到,數(shù)學(xué)競(jìng)賽以后或許還有機(jī)會(huì),但這次文藝匯演對(duì)于班級(jí)來說是獨(dú)一無二的,如果因?yàn)槲覀€(gè)人的原因而影響了集體,我會(huì)后悔一輩子。而且,我在舞蹈中所獲得的快樂和成長(zhǎng)并不比在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中少。
于是,我毅然決定放棄數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)班,全身心投入到文藝匯演的排練中。在排練室里,我更加努力地練習(xí)每一個(gè)動(dòng)作,一遍又一遍地糾正姿勢(shì),即使汗水濕透了衣衫,雙腳磨出了水泡,我也從未喊過累。隊(duì)友們看到我的付出,也備受鼓舞,大家齊心協(xié)力,共同為了一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。
終于,文藝匯演的日子來臨了。舞臺(tái)上,燈光璀璨,我們身著華麗的服裝,翩翩起舞。臺(tái)下的觀眾掌聲雷動(dòng),那一刻,我看到了老師和同學(xué)們眼中的贊許與自豪,淚水模糊了我的雙眼。
雖然我放棄了數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)班,但這次經(jīng)歷讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的力量和責(zé)任的重要性。在這道選擇題面前,我做對(duì)了,它讓我的心智更加成熟,讓我明白了在人生的道路上,有時(shí)候舍與得之間,是成長(zhǎng)的抉擇,而選擇為集體付出,收獲的將是比個(gè)人榮譽(yù)更珍貴的東西,那便是內(nèi)心的滿足與集體的溫暖。
記敘文范文二:
我做對(duì)了這道選擇題
陰云密布,壓得人喘不過氣來,正如我此刻沉重的心情。我站在學(xué)校的公告欄前,望著那張醒目的學(xué)生會(huì)主席競(jìng)選結(jié)果公示,上面沒有我的名字,而我的好朋友卻成功當(dāng)選。
失落與不甘在心中交織,回想起這段時(shí)間為了準(zhǔn)備競(jìng)選,我放棄了多少休息時(shí)間,精心撰寫演講稿,反復(fù)練習(xí)演講技巧,四處拉票。然而,現(xiàn)在一切都化為泡影。
這時(shí),手機(jī)鈴聲突然響起,是班主任的電話。她告訴我,學(xué)校有一個(gè)去貧困山區(qū)支教的名額,問我是否愿意去。這個(gè)消息如同黑暗中的一絲曙光,但也讓我陷入了更深的糾結(jié)。去支教意味著要離開熟悉的環(huán)境,放棄舒適的生活,而且支教的經(jīng)歷對(duì)于我的學(xué)業(yè)成績(jī)并沒有直接的提升作用;可如果不去,我又覺得自己像是一個(gè)失敗者,在逃避困難。
回到家,我躺在床上,望著天花板發(fā)呆。腦海中不斷浮現(xiàn)出山區(qū)孩子們渴望知識(shí)的眼神,那是我在一次公益活動(dòng)中看到的畫面。他們破舊的教室、簡(jiǎn)陋的學(xué)習(xí)用品深深刺痛了我。但一想到要離開父母和朋友,去一個(gè)條件艱苦的地方,我又有些猶豫。
晚上吃飯時(shí),父母看出了我的心事。爸爸放下碗筷,語重心長(zhǎng)地說:“孩子,人生會(huì)面臨很多選擇,重要的是要聽從自己內(nèi)心的聲音。你想想,什么才是你真正想要的?"
我默默地思考著,心中漸漸有了答案。我不能因?yàn)橐淮胃?jìng)選的失敗就一蹶不振,去支教不僅能幫助那些孩子,或許也能讓我重新找到自己的價(jià)值。
第二天,我告訴班主任我愿意去支教。在山區(qū)的日子里,生活遠(yuǎn)比我想象的艱難。沒有網(wǎng)絡(luò),沒有空調(diào),甚至連干凈的飲用水都需要去很遠(yuǎn)的地方挑。但每當(dāng)我走進(jìn)教室,看到孩子們那一張張純真的笑臉,聽到他們用稚嫩的聲音喊著“老師好”,我覺得一切都值得。
我用自己的知識(shí)為孩子們打開了一扇通往外面世界的窗戶,教他們讀書、寫字、畫畫。看著他們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我心中充滿了成就感。在這個(gè)過程中,我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立,不再是那個(gè)因?yàn)橐淮问【妥栽棺园男∨ⅰ?/p>
支教結(jié)束后,我回到學(xué)校,雖然皮膚變黑了,人也瘦了一圈,但我的眼神中卻多了一份堅(jiān)定和從容。這次支教的選擇,讓我做對(duì)了人生中一道重要的選擇題。它讓我明白,挫折并不可怕,在困境中選擇奉獻(xiàn)和成長(zhǎng),才能讓心智更加成熟,讓人生更加精彩。即使沒有榮譽(yù)加身,內(nèi)心的富足也是一種寶貴的財(cái)富,它將伴隨我走過未來的每一段路,讓我在面對(duì)人生的各種選擇時(shí),都能堅(jiān)定地做出正確的決定。
議論文范文:
我做對(duì)了這道選擇題
人生宛如一場(chǎng)充滿未知與挑戰(zhàn)的旅程,沿途布滿了形形色色的選擇題。正如材料中所提及的,學(xué)習(xí)和生活中的是非曲直、大小多少,皆是我們需要抉擇的命題。而做對(duì)一道選擇題,絕非易事,它不僅考驗(yàn)著我們的站位與勇氣,更需要智慧和毅力的支撐。然而,一旦我們做出了正確的選擇,心智必將獲得一次質(zhì)的飛躍,人生也將開啟新的篇章。因此,我們應(yīng)審慎對(duì)待每一道選擇題,努力做出正確的抉擇,讓生命在選擇中綻放光彩。
正確選擇需要高瞻遠(yuǎn)矚的站位。站得高,方能看得遠(yuǎn);看得遠(yuǎn),才能做出明智的選擇。古有孔子周游列國(guó),宣揚(yáng)“仁"與“禮”的思想,在亂世之中選擇了以教育救國(guó)的道路。他不顧個(gè)人的安危與困苦,心懷天下蒼生,為后世留下了寶貴的精神財(cái)富。今有眾多科學(xué)家放棄國(guó)外優(yōu)厚的待遇,毅然回到祖國(guó),投身于國(guó)家的科研事業(yè)。他們站在國(guó)家發(fā)展和民族復(fù)興的高度,選擇將個(gè)人的理想與國(guó)家的命運(yùn)緊密相連,在艱苦的科研環(huán)境中默默耕耘,為我國(guó)的科技進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。正是因?yàn)檫@些仁人志士有著高遠(yuǎn)的站位,他們才能在人生的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)做出正確的選擇,成為時(shí)代的楷模,引領(lǐng)著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。
做出正確選擇離不開當(dāng)機(jī)立斷的勇氣。在面對(duì)選擇時(shí),我們常常會(huì)陷入猶豫和糾結(jié)之中,害怕犯錯(cuò),害怕承擔(dān)后果。然而,機(jī)會(huì)往往稍縱即逝,如果缺乏勇氣,我們可能會(huì)與成功失之交臂
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