2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（閱讀與寫(xiě)作綜合能力提升版）試卷

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（閱讀與寫(xiě)作綜合能力提升版）試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：仔細(xì)閱讀下列短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。短文：小明是一位熱愛(ài)科學(xué)的小學(xué)生，他經(jīng)常在學(xué)校圖書(shū)館里閱讀各種科學(xué)書(shū)籍。一天，他在一本關(guān)于宇宙的書(shū)籍中讀到了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：宇宙中的星星都在以不同的速度移動(dòng)。小明對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣，他決定自己動(dòng)手做一個(gè)簡(jiǎn)易的宇宙模型，來(lái)觀察星星的移動(dòng)。（一）選擇題（每題2分，共10分）1.小明在圖書(shū)館里閱讀了哪方面的書(shū)籍？A.文學(xué)作品B.科學(xué)書(shū)籍C.歷史書(shū)籍D.傳記作品2.小明對(duì)哪個(gè)現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣？A.宇宙中的星星都在以不同的速度移動(dòng)B.地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)C.月球圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)D.水星圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)3.小明想要做什么？A.制作一個(gè)簡(jiǎn)易的地球模型B.制作一個(gè)簡(jiǎn)易的月球模型C.制作一個(gè)簡(jiǎn)易的太陽(yáng)模型D.制作一個(gè)簡(jiǎn)易的宇宙模型4.小明制作宇宙模型的目的是什么？A.觀察地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)B.觀察月球圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)C.觀察水星圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)D.觀察宇宙中星星的移動(dòng)5.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于小明制作宇宙模型所需的材料？A.紙板B.彩筆C.彈珠D.鉛筆（二）填空題（每題2分，共10分）6.小明在圖書(shū)館里閱讀了________方面的書(shū)籍。7.小明對(duì)________現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣。8.小明想要________。9.小明制作宇宙模型的目的是________。10.小明制作宇宙模型所需的材料不包括________。二、作文要求：根據(jù)下列題目，寫(xiě)一篇不少于400字的作文。題目：我心中的英雄提示：結(jié)合自己的實(shí)際，寫(xiě)一篇關(guān)于自己心中的英雄的作文。可以是一位名人，也可以是一位身邊的人物。要求立意新穎，內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言流暢。四、詞語(yǔ)運(yùn)用要求：在下列各題的空中填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。1.她________地站在講臺(tái)上，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。A.靜靜地B.專注地C.愉快地D.自信地2.他的________使他在比賽中脫穎而出，成為了最后的冠軍。A.勇氣B.智慧C.才華D.堅(jiān)韌3.這個(gè)故事讓我們明白了團(tuán)結(jié)就是________的力量。A.強(qiáng)大B.美好C.和諧D.感人4.他________地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們感受到了老師的關(guān)愛(ài)。A.認(rèn)真B.細(xì)心C.熱情D.耐心5.這場(chǎng)雨________地下了整整一天，使得城市交通陷入了癱瘓。A.持續(xù)B.傾盆C.暴雨D.潤(rùn)澤6.他的________讓他在團(tuán)隊(duì)中顯得格外突出。A.溝通能力B.領(lǐng)導(dǎo)能力C.創(chuàng)新能力D.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力7.這本書(shū)________地描述了主人公的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，讓我欲罷不能。A.精彩B.生動(dòng)C.感人D.深刻8.他的________使他成為了公司的核心人物。A.業(yè)務(wù)能力B.管理能力C.溝通能力D.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力9.這個(gè)計(jì)劃________地進(jìn)行了幾個(gè)月，終于取得了預(yù)期的效果。A.成功B.落實(shí)C.實(shí)施D.推動(dòng)10.他的________使他在關(guān)鍵時(shí)刻能夠冷靜應(yīng)對(duì)。A.決策能力B.分析能力C.判斷能力D.執(zhí)行能力五、修改病句要求：下列各句中均有語(yǔ)病，請(qǐng)按病句類(lèi)型分別修改。1.原句：這個(gè)花園里的花，有紅的、有黃的、有藍(lán)的，五顏六色，十分美麗。修改后的句子：____________________2.原句：他的成績(jī)一直很好，但是這次考試卻得了個(gè)低分。修改后的句子：____________________3.原句：我們班同學(xué)都很喜歡他，因?yàn)樗偸菢?lè)于助人。修改后的句子：____________________4.原句：小明在這次比賽中表現(xiàn)出了極高的水平，他的成績(jī)遙遙領(lǐng)先。修改后的句子：____________________5.原句：這本書(shū)的內(nèi)容非常豐富，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)。修改后的句子：____________________六、應(yīng)用文寫(xiě)作要求：根據(jù)以下要求，寫(xiě)一篇不少于200字的短信。短信內(nèi)容：向你的好朋友小李表達(dá)你的感激之情，因?yàn)樗谀闵漳翘焖土四阋环萏貏e的禮物。短信要表達(dá)出你的真摯情感，字?jǐn)?shù)控制在200字以內(nèi)。短信：____________________本次試卷答案如下：一、閱讀理解（一）選擇題1.B解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小明在圖書(shū)館里閱讀的是關(guān)于宇宙的書(shū)籍，因此選B。2.A解析：小明對(duì)宇宙中星星都在以不同的速度移動(dòng)的現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此選A。3.D解析：根據(jù)短文，小明決定制作一個(gè)簡(jiǎn)易的宇宙模型，因此選D。4.D解析：小明制作宇宙模型的目的是觀察宇宙中星星的移動(dòng)，因此選D。5.D解析：制作宇宙模型不需要使用鉛筆，因此選D。（二）填空題6.科學(xué)書(shū)籍解析：根據(jù)短文，小明在圖書(shū)館里閱讀了關(guān)于宇宙的書(shū)籍，因此填“科學(xué)書(shū)籍”。7.宇宙中的星星都在以不同的速度移動(dòng)解析：根據(jù)短文，小明對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，因此填“宇宙中的星星都在以不同的速度移動(dòng)”。8.制作一個(gè)簡(jiǎn)易的宇宙模型解析：根據(jù)短文，小明決定制作一個(gè)簡(jiǎn)易的宇宙模型，因此填“制作一個(gè)簡(jiǎn)易的宇宙模型”。9.觀察宇宙中星星的移動(dòng)解析：根據(jù)短文，小明制作宇宙模型的目的是觀察星星的移動(dòng)，因此填“觀察宇宙中星星的移動(dòng)”。10.鉛筆解析：根據(jù)短文，制作宇宙模型所需的材料不包括鉛筆，因此填“鉛筆”。二、作文題目：我心中的英雄示例作文：我心中的英雄是我的班主任老師。她總是以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。記得有一次，我在學(xué)校里遇到了困難，感到非常沮喪。是班主任老師鼓勵(lì)我，幫助我找到了解決問(wèn)題的方法。她用自己的行動(dòng)告訴我，什么是堅(jiān)持，什么是勇敢。我為有這樣一位班主任老師而感到驕傲，她就是我心目中的英雄。三、詞語(yǔ)運(yùn)用1.B解析：根據(jù)句意，描述的是站在講臺(tái)上，應(yīng)該用“專注地”。2.C解析：根據(jù)句意，描述的是在比賽中脫穎而出，應(yīng)該用“才華”。3.A解析：根據(jù)句意，描述的是團(tuán)結(jié)的力量，應(yīng)該用“強(qiáng)大”。4.D解析：根據(jù)句意，描述的是對(duì)待學(xué)生的態(tài)度，應(yīng)該用“耐心”。5.B解析：根據(jù)句意，描述的是雨下得很大，應(yīng)該用“傾盆”。6.A解析：根據(jù)句意，描述的是在團(tuán)隊(duì)中突出的能力，應(yīng)該用“溝通能力”。7.B解析：根據(jù)句意，描述的是故事的內(nèi)容，應(yīng)該用“生動(dòng)”。8.B解析：根據(jù)句意，描述的是成為公司核心人物的能力，應(yīng)該用“管理能力”。9.C解析：根據(jù)句意，描述的是計(jì)劃實(shí)施的過(guò)程，應(yīng)該用“實(shí)施”。10.C解析：根據(jù)句意，描述的是在關(guān)鍵時(shí)刻的能力，應(yīng)該用“判斷能力”。四、修改病句1.原句：這個(gè)花園里的花，有紅的、有黃的、有藍(lán)的，五顏六色，十分美麗。修改后的句子：這個(gè)花園里的花五顏六色，有紅的、有黃的、有藍(lán)的，十分美麗。解析：調(diào)整了句子結(jié)構(gòu)，使句子更加通順。2.原句：他的成績(jī)一直很好，但是這次考試卻得了個(gè)低分。修改后的句子：他的成績(jī)一直很好，但這次考試卻得了個(gè)低分。解析：刪除了重復(fù)的“但是”，使句子更加簡(jiǎn)潔。3.原句：我們班同學(xué)都很喜歡他，因?yàn)樗偸菢?lè)于助人。修改后的句子：我們班同學(xué)都很喜歡他，他總是樂(lè)于助人。解析：刪除了重復(fù)的“因?yàn)椤保咕渥痈雍?jiǎn)潔。4.原句：小明在這次比賽中表現(xiàn)出了極高的水平，他的成績(jī)遙遙領(lǐng)先。修改后的句子：小明在這次比賽中表現(xiàn)出了極高的水平，遙遙領(lǐng)先。解析：刪除了重復(fù)的“他的”，使句子更加簡(jiǎn)潔。5.原句：這本書(shū)的內(nèi)容非常豐富，它讓我學(xué)到了很多知