大學(xué)語文（專升本）-2025年成人高等考試《大學(xué)語文》（專升本）預(yù)測(cè)試卷4VIP

大學(xué)語文（專升本）-2025年成人高等考試《大學(xué)語文》（專升本）預(yù)測(cè)試卷4單選題（共19題，共19分）(1.)北宋時(shí)期，第一位大量制作慢詞的詞人是()A.李清照B.柳永C（江南博哥）.蘇軾D.李煜正確答案：B參考解析：柳永是北宋第一個(gè)大量寫作慢詞的詞人，是慢詞的真正開創(chuàng)者，在慢詞體制形成過程中起到了關(guān)鍵作用，并使宋詞開始由小令階段進(jìn)入到慢詞時(shí)期。(2.)以1870年“普法戰(zhàn)爭”為背景的小說是()A.《斷魂槍》B.《米龍老爹》C.《麥琪的禮物》D.《苦惱》正確答案：B參考解析：《米龍老爹》描述了普法戰(zhàn)爭中法國諾曼底地區(qū)一個(gè)普通農(nóng)民為報(bào)家仇奮勇殺敵的故事。小說以1870年的普法戰(zhàn)爭為背景，表現(xiàn)了法國下層社會(huì)勞動(dòng)人民的英雄主義和愛國主義精神。(3.)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”這兩句詩出自()A.李煜《虞美人》（春花秋月何時(shí)了）B.柳永《八聲甘州》（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天）C.蘇軾《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有）D.李清照《聲聲慢》（尋尋覓覓）正確答案：C參考解析：“人有悲歡離合，月有陰睛圓缺”兩句，出自蘇軾的《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有），意為：人的聚合離散與月的陰晴圓缺是一樣的，都是自然界的規(guī)律，無需感傷。表達(dá)了詞人曠達(dá)樂觀的情懷。(4.)被稱為“短篇小說之王”的是()A.屠格涅夫B.莫泊桑C.培根D.馬克·吐溫正確答案：B參考解析：法國作家莫泊桑一生創(chuàng)作了6部長篇小說和300多篇短篇小說，他的文學(xué)成就以短篇小說最為突出，被譽(yù)為“短篇小說之王”，對(duì)后世產(chǎn)生了極大影響。(5.)《日出》的背景是()A.20世紀(jì)30年代中國的農(nóng)村B.20世紀(jì)30年代中國的城市C.20世紀(jì)20年代中國的城市D.20世紀(jì)40年代中國的鄉(xiāng)村正確答案：B參考解析：曹禺的《日出》描寫了20世紀(jì)30年代城市上層社會(huì)紙醉金迷的生活和人間地獄般的黑暗，通過這種對(duì)比鞭撻了那個(gè)“損不足而奉有余”的社會(huì)制度。(6.)《蜀相》是一首()A.五律B.七絕C.七律D.七古正確答案：C(7.)郁達(dá)夫《故都的秋》所寫的“故都”是今天的()A.北京B.南京C.西安D.開封正確答案：A(8.)與“古道西風(fēng)瘦馬”構(gòu)成反襯關(guān)系的景象是()A.枯藤老樹昏鴉B.夕陽西下C.小橋流水人家D.斷腸人在天涯正確答案：C(9.)“逝者如斯”一語出自()A.《醉翁亭記》B.《前赤壁賦》C.《論語?子罕》D.《孟子》正確答案：C(10.)老舍的長篇小說代表作是()A.《駱駝祥子》B.《茶館》C.《龍須溝》D.《月牙兒》正確答案：A(11.)李斯的《諫逐客書》選自()A.《左傳》B.《史記》C.《戰(zhàn)國策》D.《國語》正確答案：B(12.)馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”的修辭手法是()A.比喻B.排比C.鼎足對(duì)D.擬人正確答案：C(13.)蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》是一首()A.悼亡詞B.中秋詞C.端午詞D.愛情詞正確答案：B(14.)李煜《虞美人（春花秋月何時(shí)了）》中“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”的言外之意是()A.美景依舊，故人已老B.歲月流逝，青春不再C.故國宮殿，令人牽掛D.江山易主，物是人非正確答案：D(15.)朱自清《背影》一文的結(jié)構(gòu)線索是()A.橫式結(jié)構(gòu)B.縱式結(jié)構(gòu)C.縱橫結(jié)構(gòu)D.自由結(jié)構(gòu)正確答案：B(16.)“遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻”所用的修辭手法是()A.象征、比喻B.象征、擬人C.雙關(guān)、比喻D.比喻、擬人正確答案：D參考解析：“獻(xiàn)愁供恨”是說，遠(yuǎn)山引起人的愁和恨；“獻(xiàn)”與“供”的使用，賦予山以人的情感行為，是擬人手法?！坝耵⒙蓣佟笔菍⑸降男螤畋茸鲖D女頭上的玉簪和螺形的發(fā)髻，是比喻手法。(17.)“易安居士”是指()A.李清照B.王安石C.蘇軾D.辛棄疾正確答案：A參考解析：李清照，號(hào)易安居士，宋代杰出女詞人，婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱。(18.)《麥琪的禮物》運(yùn)用的結(jié)構(gòu)方法是()A.一虛一實(shí)，雙線并行B.采用兩條平行的情節(jié)線索C.四條情節(jié)線交叉敘述D.追溯法正確答案：A參考解析：《麥琪的禮物》在情節(jié)構(gòu)思上，運(yùn)用了“一虛一實(shí)，雙線并行”的結(jié)構(gòu)方法。在小說中，作者明寫女主人公德拉賣秀發(fā)為丈夫買圣誕禮物的過程；而對(duì)于男主人公吉姆賣金表為女主人公買圣誕禮物的過程僅交代了整個(gè)事件的大致情況。采用這種結(jié)構(gòu)方式，避免了內(nèi)容上的重復(fù)，同時(shí)制造了懸念。(19.)《風(fēng)波》的時(shí)代意義在于()A.暴露民眾的愚昧落后B.揭露帝制余孽的陰謀復(fù)辟C.揭示辛亥革命的不徹底性D.昭示革命難以喚醒民眾正確答案：C參考解析：小說《風(fēng)波》通過辮子風(fēng)波從歷史的層面揭示了辛亥革命的不徹底性，表明中國封建社會(huì)的基礎(chǔ)并沒有被摧毀，建立在此基礎(chǔ)之上的封建意識(shí)和愚昧落后的精神也沒有被消除。問答題（共7題，共7分）(20.)閱讀《諫逐客書》中的一段文字，然后回答問題。臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強(qiáng)則士勇。是以太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。是以地?zé)o四方，民無異國，四時(shí)充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無敵也。今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也?！?.給這段文字劃分層次，并概括每層的大意。2.這段文字運(yùn)用了哪兩種論證方法？3.這段文字運(yùn)用了哪幾種修辭手法？正確答案：參考解析：1.開始到“此五帝三王之所以無敵也”為第一層，后面是第二層。前面寫納客之利，后面寫逐客之害。前后形成對(duì)比。2.類比法和對(duì)比法。3.比喻、排比、對(duì)偶。(21.)閱讀韓愈《張中丞傳后敘》中的一段文字，1.解釋文中加點(diǎn)字的含義。詬：____尤：____2.這段文字所駁斥的謬論是什么？用的是什么駁論方法和論證方法？3.概括文中的論據(jù)，說明其屬于什么論據(jù)。正確答案：參考解析：1.詬：辱罵。｜尤：歸罪，怪罪。2.謬論是“說者又謂遠(yuǎn)與巡分城而守，城之陷，自遠(yuǎn)所分始?！瘪g論方法是駁斥論據(jù)。論證方法是類比論證。3.這里運(yùn)用了兩個(gè)比喻論據(jù)：一是引繩而絕必有處，二是人之將死其臟腑必先受病。這兩個(gè)論據(jù)都是日常事理論據(jù)。(22.)閱讀錢鐘書《論快樂》中的一段文字，一切快樂的享受都屬于精神的，盡管快樂的原因是肉體上的物質(zhì)刺激。小孩子初生下來，吃飽了奶就乖乖地睡，并不知道什么是快活，雖然它身體感覺舒服。緣故是小孩子的精神和肉體還沒有分化，只是混沌的星云狀態(tài)。洗一個(gè)澡，看一朵花，吃一頓飯，假使你覺得快活，并非全因?yàn)樵柘吹酶蓛?，花開得好，或者菜合你口味，主要因?yàn)槟阈纳蠜]有掛礙，輕松的靈魂可以專注肉體的感覺，來欣賞，來審定。要是你精神不痛快，像將離別時(shí)的筵席，隨它怎樣烹調(diào)得好，吃來只是土氣息、泥滋味。那時(shí)刻的靈魂，仿佛害病的眼怕見陽光，撕去皮的傷口怕接觸空氣，雖然空氣和陽光都是好東西。1.在這一片段中作者提出了什么論點(diǎn)？2.作者從什么角度來認(rèn)證這一觀點(diǎn)？3.在這一片段中作者運(yùn)用什么修辭手法來說理論事？其作用如何？正確答案：參考解析：1.一切快樂都是由精神決定的。2.作者從日常生活的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)來論證這一觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)人的精神是覺得快樂最重要的根據(jù)。3.作者運(yùn)用比喻修辭手法來說理論事。比喻的使用增強(qiáng)了說理的生動(dòng)性和形象性。(23.)閱讀《愛爾克的燈光》中的一段文字，然后回答問題。然而人的安排終于被“偶然”破壞了。這應(yīng)該是一個(gè)“意外”。但是這“意外”卻毫無憐憫地打擊了年輕的心。我離家不過一年半光景，就接到了姐姐的死訊?！瓕?duì)于姐姐，她生前我沒有好好地愛過她，死后也不曾做過一樣紀(jì)念她的事。她寂寞地活著，寂寞地死去。死帶走了她的一切，這就是在我們那個(gè)地方的舊式女子的命運(yùn)。1.作者對(duì)姐姐的回憶在全文中有什么作用？2.這段文字寄托著作者怎樣的感情？3.作者在“偶然”和“意外”上加引號(hào)的用意是什么？正確答案：參考解析：1.以姐姐的悲慘命運(yùn)為例，揭露、控訴了封建家庭、封建禮教摧殘青春與生命的罪惡。2.寄托著作者對(duì)姐姐的痛切哀思和對(duì)封建家庭、封建禮教的憎惡與否定。3.姐姐的死既不偶然，也不意外，而是舊式女子的共同命運(yùn)。(24.)閱讀莫泊桑的《米龍老爹》中的幾段文字，那匹安靜的馬等候他的主人。米龍老爹騎了上去，教它用“大顛”的步兒穿過平原走開了。一小時(shí)以后，他又看見兩個(gè)歸營的騎兵并轡而來。他一直對(duì)準(zhǔn)他們趕過去，又用德國話喊著：“救人！救人！”那兩個(gè)普兵認(rèn)明了軍服，讓他走近前來，絕沒有一點(diǎn)疑忌。于是他，老翁，像彈丸一般在他們兩人之間溜過去，一馬刀一手槍，同時(shí)干翻了他們兩個(gè)人。隨后他又宰了那兩匹馬，那都是德國馬！然后從容地回到了石灰窯，把自己騎過的那匹馬藏在那陰暗的地道中間。他在那里卸下軍服，重新披上了他自己那套破衣裳，末了回家爬到床上，一直睡到第二天早晨。1.這一片段用的人物描寫的方法是什么？2.在這一片段的人物描寫中，米龍老爹給人最深刻的印象是什么？3.這篇文章的時(shí)代背景是什么？正確答案：參考解析：1.行為描寫。2.彪悍、機(jī)智與勇敢。本段文字通過具體描寫米龍老爹孤膽殺敵的過程，表現(xiàn)出老爹面對(duì)強(qiáng)敵無所畏懼，沉著對(duì)敵，以偽裝誘敵，在敵人全無戒心時(shí)迅猛出擊的剽悍、機(jī)智；也以老爹殺敵后安然入睡表現(xiàn)出其行為的正義性，突出了老爹性格上勇敢的特點(diǎn)。3.普法戰(zhàn)爭時(shí)期，淪陷的法國諾曼底地區(qū)人民抗擊侵略者的歷史。(25.)閱讀《麥琪的禮物》中的一段文字，然后回答問題。……我的拙筆在這里告訴了諸位一個(gè)沒有曲折、不足為奇的故事；那兩個(gè)住在一間公寓里的笨孩子，極不聰明地為了對(duì)方犧牲了他們一家最寶貴的東西。但是，讓我們對(duì)目前一般聰明人說最后一句話，在所有饋贈(zèng)禮物的人當(dāng)中，那兩個(gè)人是最聰明的。在一切授受禮物的人當(dāng)中，像他們這樣的人也是最聰明的。無論在什么地方，他們都是最聰明的。他們就是麥琪。1.文中所說的兩個(gè)“笨孩子”指的是誰？2.作者為什么說“在所有饋贈(zèng)禮物的人當(dāng)中，那兩個(gè)人是最聰明的？3.從這里可以看出小說贊揚(yáng)的主要是什么？正確答案：參考解析：1.兩個(gè)“笨孩子”指的是德拉與杰姆。他們是生活在下層的勞動(dòng)人民，只能用賣掉自己心愛之物這樣的笨法子來為心愛的人買圣誕禮物。2.雖然他們收到的禮物都成為無用之物，但是透過