蘇科版八年級物理下冊 第七章《力》章節(jié)檢測卷(附答案)_第1頁
蘇科版八年級物理下冊 第七章《力》章節(jié)檢測卷(附答案)_第2頁
蘇科版八年級物理下冊 第七章《力》章節(jié)檢測卷(附答案)_第3頁
蘇科版八年級物理下冊 第七章《力》章節(jié)檢測卷(附答案)_第4頁
蘇科版八年級物理下冊 第七章《力》章節(jié)檢測卷(附答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

蘇科版八年級物理下冊《第七章力》章節(jié)檢測卷(附答案)

學校:班級:姓名:考號:

一、單選題

1.下列說法中,正確的是()

A.只要有施力物體,就可以產(chǎn)生力的作用

B.物體間有力的作用時,只有一個物體受力

C.將質(zhì)地均勻的木球的中心挖去后,木球的重心就消失了

D.g=9.8N/kg表示質(zhì)量為1kg的物體所受到的重力是9.8N

2.用如圖所示的水壺提水時,手應提在水壺把手的A處;把水壺里的水灌到保

溫瓶中時,手應提在水壺把手的5處。這說明力的作用效果與下列哪個因素有關

()

A.力的大小B.力的方向C.力的作用點D.力的作用的相互性

3.下面四幅場景圖中,說明力可以改變物體運動狀態(tài)的是()

A.運動員踢球射門球?qū)W(wǎng)拍的力

C.彈簧被拉長D.

4.如果地球表面的物體不再受重力,下列說法不正確的是()

A.物體質(zhì)量將消失B.各種球類活動將無法進行

C.熟透了的蘋果不一定會落地D.鉛垂線無法使用

5.物理學中常用數(shù)學中的圖像來描述物理過程,其簡潔、直觀、清晰地表示物

理量的變化情況和規(guī)律,如圖所示的圖像,說法不正確的是()

A.該圖像能表示不同物體做勻速直線運動的路程與時間的關系

B.該圖像能表示不同的物體重力與質(zhì)量的關系

C.該圖像能表示在彈性限度內(nèi),兩根不同彈簧的伸長量與所受外力的關系

D.若表示兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關系,則"行2",

6.航天員所在太空艙的失重環(huán)境下,進行下列哪項活動可以達到幾乎和地面上

一樣的鍛煉效果()

A.舉杠鈴B.做引體向上C.拉彈簧拉力器D.跳繩運動

7.毛筆書法是我國的傳統(tǒng)文化藝術。如圖是用毛筆在宣紙上從左向右書寫的“一”

字。當寫到“一”字中間區(qū)域時,下列說法正確的是()

A.宣紙對筆尖施加向右的滑動摩擦力

B.筆尖對紙的壓力小于左端時的壓力

C.筆尖對宣紙施加向左的滑動摩擦力

D.筆尖受到摩擦力最大

8.如圖所示,分別用大小相等的力尸拉和推同一箱子。該實驗表明,箱子受力

產(chǎn)生的效果與力的()

F<——F——>一

////////////////////////////////////////////////

A.大小有關B.方向有關C.作用點有關D.大小、方向、作用點都有

9.關于如圖所示的彈簧測力計,以下說法正確的是()

A.彈簧測力計的量程及分度值分別是。?5N和1N

B.彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長量就越長

C.使用彈簧測力計只能測出豎直方向上的拉力

D.此時彈簧測力計的示數(shù)是2.4N

10.如圖所示是投擲鉛球時的情景,鉛球向上拋出后落回地面,并在水平地面上

滾動一段距離后停下,則下面說法正確的是()

A.鉛球向上運動時不受重力作用

B.鉛球落向地面時只受重力作用

C.鉛球停在地面上時不受摩擦力

D.鉛球向前滾動時受到地面對它向前的力

二、填空題

11.彈力是由于物體發(fā)生了而產(chǎn)生的力,彈力的方向與形變的方

向0

12.如圖所示是2024年世界室內(nèi)拔河錦標賽中國隊摘得錦標賽桂冠時的畫面。

小智認為中國隊能贏,就是因為拔河時中國隊對繩子的拉力大于繩子對中國隊的

拉力。你認為小智的說法是(選填“正確”或“錯誤”)的,你判斷的依據(jù)

是O

13.小明坐在一輛緩慢前行的汽車內(nèi),某段時間內(nèi),他發(fā)現(xiàn)車內(nèi)懸掛的一個吊飾

向前擋風玻璃傾斜,則此時車輛在(選填“上坡”“下坡”或“水平行駛”),這

樣判斷的理由是重力的方向總是o

14.在短道速滑比賽中,運動員用力向后蹬冰面,冰刀所受支持力的施力物體

是;運動員加速滑出時,冰刀對冰面的力(選填“大于”“小于”或“等于”)

冰面對冰刀的力。

15.拔河比賽中,運動員會帶上紗布手套,穿鞋底帶有花紋的鞋,這些措施都是

通過增大來增大摩擦;拔河時手要使勁握住繩子是通過增大來增大摩

擦。如果地面上有沙粒,運動員就很容易被拉動,這是因為沙粒將滑動摩擦變?yōu)?/p>

滾動摩擦,使摩擦力變O

三、作圖題

16.如圖甲所示是滑雪運動員在滑雪場下滑時的情景,圖乙為其簡化的示意圖,

運動員重心為。點。請在圖乙中畫出運動員此時受到的重力的示意圖。

四、實驗題

17.田老師和梁老師在探究影響滑動摩擦力大小的因素時,田老師利用一些實驗

器材設計了如圖甲、乙、丙、丁所示的四次實驗。已知物塊A的重力為12N,彈

簧測力計已進行調(diào)零。

⑴如圖甲所示,向左拉動木板,當物塊A穩(wěn)定后,A受到的滑動摩擦力為No

實驗中,若加速拉動木板,則測得的A的摩擦力(選填“偏大”“偏小”或“不

受影響”);

⑵由圖____兩次實驗,可以探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系;

⑶由圖____三次實驗,可以得出結(jié)論:物塊所受滑動摩擦力的大小與壓力大小

有關,壓力越大,滑動摩擦力越____;

(4)同組的梁老師另外提出了一個改進方案,如圖戊所示。她將彈簧測力計(已在

豎直方向上調(diào)零)的掛鉤通過細線固定在地上,同時把彈簧測力計的圓環(huán)通過細

線與滑塊相連,梁老師水平向左勻速拉動滑塊下方的木板,讀出彈簧測力計的示

數(shù)記為滑塊受到的滑動摩擦力,則用這種方法測出的滑動摩擦力將比真實值—

(選填“偏大”“偏小”或“不變”)O

18.在“探究重力與質(zhì)量的關系”實驗中,

(1)在實驗過程中,需要的兩個測量工具分別是彈簧測力計和O使用彈

簧測力計測重力前,應先將測力計在方向調(diào)零。

(2)實驗記錄如下表所示,表中空白處為0

實測物體質(zhì)量m/kg重力G/N

物體10.10110

物體20.20210

物體30.30310

(3)分析表格中數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:o

(4)本實驗需要多次測量,其目的與以下實驗中多次測量目的相同的是

A.探究質(zhì)量和體積的關系

B.用刻度尺測量物理課本的長度

(5)課后,小紅用綠豆若干,仿照實驗課的流程,測得多組綠豆的重力與質(zhì)量的實

驗數(shù)據(jù)。如下表格所示,請根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù),在圖甲中畫出綠豆的重力與

質(zhì)量的關系圖像。

綠豆質(zhì)量m/g100200300400500

綠豆重力G/N12345

(6)小華仿照小紅的實驗過程,測量出了黃豆的重力和質(zhì)量的數(shù)據(jù)。若將綠豆和黃

豆這兩組數(shù)據(jù)分別作在的透明坐標紙上,將坐標紙重疊后觀察繪制的圖像,則圖

線可能是圖乙中的0(填字母,已知"綠豆>"盛豆)

五、計算題

19.碳纖維自行車主要是中高檔的競賽用自行車,作為新興材料,用碳纖維材質(zhì)

制成的車架具有輕、鋼性好、沖擊吸收性好的特點,如圖所示為一款碳纖維自行

車,其相關數(shù)據(jù)見右表。(g取10N/kg)

車架材料碳纖維

車架材料體積Wcm32500

車架質(zhì)量m/kg4.5

整車質(zhì)量mo/kg10

(1)求碳纖維車架的密度;

⑵這輛自行車整車所受重力;

(3)若僅將車架換成鐵材質(zhì)(鐵的密度取7.8xl()3kg/m3),求整車質(zhì)量。

20.有一底面積為10cn?的圓柱形容器內(nèi)盛有60皿3的酒精,現(xiàn)將一冰塊投入酒精中,

冰塊浸沒并下沉到容器底,當冰塊完全熔化,液面下降了0.5cm。(水與酒精混合

時體積不變)(%=Q9g/cm3,=o.8g/cm3)

(1)酒精的質(zhì)量為多少克?

(2)冰塊的體積為cm3;

(3)當冰塊完全熔化后,容器內(nèi)液體的重力是多少?

參考答案

1.D

2.C

3.A

4.A

5.B

6.C

7.B

8.B

9.D

10.C

11.彈性形變相反

12.錯誤中國隊對繩子的拉力與繩子對中國隊的拉力是一對相互作用

力,大小相等

13.下坡豎直向下的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論