探索三角形全等的條件(第3課時(shí))課件北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊_第1頁
探索三角形全等的條件(第3課時(shí))課件北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊_第2頁
探索三角形全等的條件(第3課時(shí))課件北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊_第3頁
探索三角形全等的條件(第3課時(shí))課件北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊_第4頁
探索三角形全等的條件(第3課時(shí))課件北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第四章三角形3.探索三角形全等的條件第3課時(shí)

邊角邊北師大數(shù)學(xué)七年級(下)目錄壹教學(xué)目標(biāo)肆結(jié)束新課叁課堂小結(jié)貳新知探究教學(xué)目標(biāo)1.掌握三角形全等的“邊角邊(SAS)”判定條件。3.利用三角形全等的“SAS”判定解決實(shí)際問題。2.能用尺規(guī)作圖法根據(jù)兩邊及夾角作三角形,驗(yàn)證其唯一性,理解“兩邊及對角(SSA)”無法保證全等的原因。北師大數(shù)學(xué)七年級(下)情景引入由前面的討論我們知道,給出一個(gè)三角形的兩角及一邊,有兩種可能的情況,每種情況下得到的三角形都全等。如果給出三角形的兩邊和一角,有幾種可能情況?每種情況下的三角形都全等嗎?北師大數(shù)學(xué)七年級(下)情景引入如果已知一個(gè)三角形的兩邊及一角,有以下兩種情況:(1)兩邊及這兩邊的夾角;(2)兩邊及其中一邊的對角.北師大數(shù)學(xué)七年級(下)新知探究....知識點(diǎn)1:邊角邊.如果“兩邊及一角”條件中的角是兩邊所夾的角,情況會怎樣呢?小組合作,選擇兩條線段和一個(gè)角作為三角形的兩邊及其夾角,并用尺規(guī)作出這個(gè)三角形。你作的三角形與同伴作的一定全等嗎?嘗試?思考北師大數(shù)學(xué)七年級(下)新知探究....知識點(diǎn)1:邊角邊

嘗試?思考.北師大數(shù)學(xué)七年級(下)新知探究....知識點(diǎn)1:邊角邊.我們一起來作這個(gè)三角形。嘗試?思考

2.以點(diǎn)B為頂點(diǎn),以BC為一邊,作∠DBC=α。

BCD4.連接AC?!鰽BC就是所要作的三角形。A北師大數(shù)學(xué)七年級(下)新知探究....知識點(diǎn)1:邊角邊從上面的作圖可知,在已知兩邊和這兩邊的夾角的條件下,我們可以作出唯一的三角形。嘗試?思考我們再以上面的條件,作出一個(gè)新的三角形△DEF,原△ABC與△DEF全等。即在△ABC與△DEF中,當(dāng)AB=DE,∠B=∠E,BC=EF時(shí),△ABC≌△DEF。B北師大數(shù)學(xué)七年級(下)新知探究....知識點(diǎn)1:邊角邊由上面的探究,我們得到三角形全等的又一種判定方法。嘗試?思考全等三角形的判定4:兩邊及其夾角分別相等的兩個(gè)三角形全等,簡寫為“邊角邊”或“SAS”。符號表示:在△ABC與△DEF中,∵AB=DE,∠B=∠E,BC=EF,∴△ABC≌DEF(SAS).B北師大數(shù)學(xué)七年級(下)新知探究....知識點(diǎn)1:邊角邊

動(dòng)手操作北師大數(shù)學(xué)七年級(下)新知探究....知識點(diǎn)2:邊邊角.如果“兩邊及一角”條件中的角是其中一邊的對角,情況會怎樣呢?嘗試?交流北師大數(shù)學(xué)七年級(下)新知探究....知識點(diǎn)2:邊邊角.

思考?交流北師大數(shù)學(xué)七年級(下)新知探究....知識點(diǎn)2:邊邊角.我們一起來作這個(gè)三角形。嘗試?思考1.作∠DCE=α。

CED

BA1

A24.連接BA,此時(shí)我們得到兩個(gè)不同的三角形。北師大數(shù)學(xué)七年級(下)新知探究....知識點(diǎn)2:邊邊角嘗試?交流..由上面的探究,當(dāng)兩個(gè)三角形有兩邊分別相等,且其中其中一邊的對角也相等時(shí),這兩個(gè)三角形不一定全等。在△ABC與△DEF中,AB=DE,∠B=∠E,AC=DF,△ABC與△DEF不一定全等....北師大數(shù)學(xué)七年級(下)新知探究隨堂練習(xí)完成課本第104頁“隨堂練習(xí).北師大數(shù)學(xué)七年級(下)新知探究隨堂練習(xí)1.在生物實(shí)驗(yàn)課上,老師布置了“測量雉形瓶內(nèi)部底面內(nèi)徑”的任務(wù).小亮同學(xué)想到了以下這個(gè)方案:如題9圖,用螺絲釘將兩根小棒AD,BC的中點(diǎn)O固定,若要測量雉形瓶底面內(nèi)徑AB的長度,只需要測量的線段是()A.CD B.CO C.AO D.BOA北師大數(shù)學(xué)七年級(下)新知探究隨堂練習(xí)2.如圖:在三角形ABC中,AB=BC,BD=CE,∠ABC=∠C=55°,則∠APE的度數(shù)是()A.70° B.65° C.60° D.55°D

北師大數(shù)學(xué)七年級(下)新知探究隨堂練習(xí)3.如圖,已知O為線段PN,MQ的中點(diǎn),PQ=25m,則M,N兩點(diǎn)間的距離為()A.24m B.25m C.26m D.28mB

北師大數(shù)學(xué)七年級(下)新知探究典例精析例1

如圖,已知B、E、C、F在同一條直線上,AB=DE,AB∥DE,BE=CF,AC與DE交于點(diǎn)G.(1)說明:△ABC≌△DEF;(2)若∠B=50°,∠F=70°,求∠EGC的度數(shù).北師大數(shù)學(xué)七年級(下)新知探究典例精析

.北師大數(shù)學(xué)七年級(下)新知探究典例精析

(2)由(1)知,△ABC≌△DEF,∴∠ACB=∠F=70°,∵∠B=50°,∴∠A=180°﹣∠B﹣∠AC

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論