2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)測評）-語文寫作技巧與作文評價試題

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)測評）——語文寫作技巧與作文評價試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、字詞辨析（每題1分，共10分）1.下列詞語中字形、字音都相同的一項是：A.勤奮稟賦B.聰穎殷切C.奮發(fā)領(lǐng)略D.榮耀悲切2.下列詞語中字形、字音都不同的一項是：A.沉著欽佩B.狡猾輕盈C.振奮荷蘭D.熱烈爛漫3.下列詞語中字形相同，但字音不同的一項是：A.珍惜感謝B.立刻集合C.省略省心D.鐵石鐵軌4.下列詞語中字音相同，但字形不同的一項是：A.擁擠擁護B.領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)C.贊美贊許D.風(fēng)光風(fēng)景5.下列詞語中字形、字音都不相同的一項是：A.挑選挑撥B.指點指揮C.領(lǐng)略理解D.風(fēng)趣風(fēng)度6.下列詞語中字形相同，但字音不同的一項是：A.挑選挑戰(zhàn)B.針對針鋒C.拒絕拒抗D.奮進奮發(fā)7.下列詞語中字音相同，但字形不同的一項是：A.舒服舒暢B.領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)C.贊美贊許D.風(fēng)光風(fēng)景8.下列詞語中字形、字音都相同的一項是：A.穩(wěn)定安定B.馬虎老虎C.領(lǐng)略理解D.熱烈爛漫9.下列詞語中字形相同，但字音不同的一項是：A.珍惜感謝B.立刻集合C.省略省心D.鐵石鐵軌10.下列詞語中字音相同，但字形不同的一項是：A.擁擠擁護B.領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)C.贊美贊許D.風(fēng)光風(fēng)景二、詞語運用（每題2分，共10分）1.下列句子中，詞語運用正確的一項是：A.這本書內(nèi)容豐富，引人入勝，讓我們受益匪淺。B.他的成績一直名列前茅，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。C.老師耐心地為我們解答疑惑，讓我們受益良多。D.小明雖然學(xué)習(xí)成績不好，但他很有特長。2.下列句子中，詞語運用正確的一項是：A.媽媽給我買了許多好吃的，我非常開心。B.那位科學(xué)家在研究方面有著豐富的經(jīng)驗，是我國的驕傲。C.小明在比賽中取得了第一名，大家都為他感到高興。D.這位老師講課生動有趣，同學(xué)們都聽得津津有味。3.下列句子中，詞語運用正確的一項是：A.媽媽每天早早起床，為我們準備早餐，我很感動。B.那座美麗的山峰矗立在遠方，讓我們向往。C.小明雖然有些小缺點，但他非常努力，值得大家學(xué)習(xí)。D.這位老師講課嚴肅認真，同學(xué)們都對他敬而遠之。4.下列句子中，詞語運用正確的一項是：A.那位科學(xué)家在研究方面有著豐富的經(jīng)驗，為我國科技事業(yè)做出了巨大貢獻。B.小明雖然有些小缺點，但他很努力，值得我們學(xué)習(xí)。C.媽媽每天為我們準備早餐，讓我感到很溫暖。D.那座美麗的山峰矗立在遠方，讓我們心生向往。5.下列句子中，詞語運用正確的一項是：A.老師講課生動有趣，讓我們學(xué)到了很多知識。B.那位科學(xué)家在研究方面有著豐富的經(jīng)驗，為我國科技事業(yè)做出了巨大貢獻。C.小明雖然有些小缺點，但他很努力，值得我們學(xué)習(xí)。D.媽媽每天為我們準備早餐，讓我感到很溫暖。6.下列句子中，詞語運用正確的一項是：A.那位科學(xué)家在研究方面有著豐富的經(jīng)驗，為我國科技事業(yè)做出了巨大貢獻。B.老師講課生動有趣，讓我們學(xué)到了很多知識。C.小明雖然有些小缺點，但他很努力，值得我們學(xué)習(xí)。D.媽媽每天為我們準備早餐，讓我感到很溫暖。7.下列句子中，詞語運用正確的一項是：A.媽媽每天早早起床，為我們準備早餐，我很感動。B.那座美麗的山峰矗立在遠方，讓我們向往。C.小明雖然有些小缺點，但他非常努力，值得大家學(xué)習(xí)。D.這位老師講課嚴肅認真，同學(xué)們都對他敬而遠之。8.下列句子中，詞語運用正確的一項是：A.那位科學(xué)家在研究方面有著豐富的經(jīng)驗，為我國科技事業(yè)做出了巨大貢獻。B.老師講課生動有趣，讓我們學(xué)到了很多知識。C.小明雖然有些小缺點，但他很努力，值得我們學(xué)習(xí)。D.媽媽每天為我們準備早餐，讓我感到很溫暖。9.下列句子中，詞語運用正確的一項是：A.媽媽給我買了許多好吃的，我非常開心。B.那位科學(xué)家在研究方面有著豐富的經(jīng)驗，是我國的驕傲。C.小明在比賽中取得了第一名，大家都為他感到高興。D.這位老師講課生動有趣，同學(xué)們都聽得津津有味。10.下列句子中，詞語運用正確的一項是：A.媽媽每天早早起床，為我們準備早餐，我很感動。B.那位科學(xué)家在研究方面有著豐富的經(jīng)驗，為我國科技事業(yè)做出了巨大貢獻。C.小明雖然有些小缺點，但他很努力，值得我們學(xué)習(xí)。D.這位老師講課嚴肅認真，同學(xué)們都對他敬而遠之。四、句子仿寫（每題2分，共10分）1.原句：陽光灑在臉上，溫暖如春。仿寫：月光灑在湖面，寧靜如詩。2.原句：小草破土而出，生機勃勃。仿寫：雨后春筍般地冒出，充滿活力。3.原句：她用微笑迎接每一個挑戰(zhàn)，堅韌不拔。仿寫：他用決心戰(zhàn)勝每一個困難，勇往直前。4.原句：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。仿寫：藝術(shù)之路廣無邊，勤練技藝成大家。5.原句：時光荏苒，歲月如梭。仿寫：歲月如歌，時光荏苒。6.原句：夜空中最亮的星，能否聽清，那仰望的人心底的孤獨和嘆息。仿寫：森林里最悠揚的鳥鳴，能否感受，那傾聽的人心中對自然的熱愛和向往。五、語言表達（每題2分，共10分）1.請用排比句式描述秋天的景色。秋天，是金黃的麥田，是飄落的黃葉，是豐收的喜悅。2.請用比喻句式形容老師的耐心。老師的耐心，就像春天的細雨，滋潤著我們的心田。3.請用擬人句式描述風(fēng)的聲音。風(fēng)兒輕輕吹過，仿佛在低聲細語，訴說著大自然的秘密。4.請用夸張句式形容孩子的想象力。孩子的想象力，就像宇宙般浩瀚，無邊無際。5.請用設(shè)問句式表達對友情的珍視。朋友，你是我生命中的陽光，難道你不知道，失去你，我的世界會變得黯淡無光嗎？6.請用反問句式表達對未來的憧憬。未來，你究竟隱藏著多少驚喜和挑戰(zhàn)？難道我不應(yīng)該勇敢地去探索，去追尋？六、修改病句（每題2分，共10分）1.原句：小明在學(xué)習(xí)上非常用功，成績一直名列前茅，老師和同學(xué)們都對他稱贊不已。修改：小明在學(xué)習(xí)上非常勤奮，成績一直名列前茅，老師和同學(xué)們都對他給予了高度評價。2.原句：我國是一個歷史悠久的國家，有著豐富的文化遺產(chǎn)。修改：我國歷史悠久，文化遺產(chǎn)豐富。3.原句：這本書的內(nèi)容非常有趣，讀起來讓人愛不釋手。修改：這本書內(nèi)容豐富，讀起來令人陶醉。4.原句：春天來了，萬物復(fù)蘇，大地一片生機勃勃。修改：春天來了，大地復(fù)蘇，萬物生機勃勃。5.原句：小明在比賽中取得了第一名，大家都為他感到高興。修改：小明在比賽中榮獲第一名，喜悅之情溢于言表。6.原句：老師的教導(dǎo)讓我們受益匪淺，我們將永遠銘記在心。修改：老師的教誨讓我們受益匪淺，我們將永遠銘記在心。本次試卷答案如下：一、字詞辨析1.B解析：勤奮（fènzhì），稟賦（bǐngfù），勤奮和稟賦的字形、字音都不同；聰穎（cōngyǐng），殷切（yīnqiè），聰穎和殷切的字形、字音都不同；奮發(fā)（fènf?。?，領(lǐng)略（lǐnglüè），奮發(fā)和領(lǐng)略的字形、字音都不同；榮耀（róngyào），悲切（bēiqiè），榮耀和悲切的字形、字音都不同。2.C解析：沉著（chénzhuó），欽佩（qīnpèi），沉著的字音為chén，欽佩的字音為qīn；狡猾（jiǎohuá），輕盈（qīngyíng），狡猾的字音為jiǎo，輕盈的字音為qīng；振奮（zhènfèn），領(lǐng)略（lǐnglüè），振奮的字音為zhèn，領(lǐng)略的字音為lǐng；熱烈（rèliè），爛漫（lànmàn），熱烈的字音為rè，爛漫的字音為làn。3.D解析：勤奮（fènzhì），稟賦（bǐngfù），勤奮的字音為fèn，稟賦的字音為bǐng；立刻（lìkè），集合（jíhé），立刻的字音為lì，集合的字音為jí；省略（shěnglüè），省心（shěngxīn），省略的字音為shěng，省心的字音為shěng；鐵石（tiěshí），鐵軌（tiěguǐ），鐵石的字音為tiě，鐵軌的字音為tiě。4.D解析：擁擠（yōngjǐ），擁護（yōnghù），擁擠的字音為yōng，擁護的字音為yōng；領(lǐng)導(dǎo)（lǐngdǎo），帶領(lǐng)（dàilǐng），領(lǐng)導(dǎo)的字音為lǐng，帶領(lǐng)的字音為dài；贊美（zànměi），贊許（zànxǔ），贊美的字音為zàn，贊許的字音為zàn；風(fēng)光（fēngguāng），風(fēng)景（fēngjǐng），風(fēng)光的字音為fēng，風(fēng)景的字音為fēng。5.C解析：挑選（tiāoxuǎn），挑撥（tiāobō），挑選的字音為tiāo，挑撥的字音為tiāo；針對（zhēndì），針鋒（zhēnfēng），針對的字音為zhēn，針鋒的字音為zhēn；拒絕（juéjì），拒抗（jùkàng），拒絕的字音為jué，拒抗的字音為jù；奮進（fènjìn），奮發(fā)（fènf?。?，奮進的字音為fèn，奮發(fā)的字音為fèn。6.A解析：挑選（tiāoxuǎn），挑戰(zhàn)（tiǎozhàn），挑選的字形為tiāo，挑戰(zhàn)的字形為tiǎo；針對（zhēndì），針鋒（zhēnfēng），針對的字形為zhēn，針鋒的字形為zhēn；拒絕（juéjì），拒抗（jùkàng），拒絕的字形為jué，拒抗的字形為jù；奮進（fènjìn），奮發(fā)（fènfā），奮進的字形為fèn，奮發(fā)的字形為fèn。7.B解析：擁擠（yōngjǐ），擁護（yōnghù），擁擠的字音為yōng，擁護的字音為yōng；領(lǐng)導(dǎo)（lǐngdǎo），帶領(lǐng)（dàilǐng），領(lǐng)導(dǎo)的字音為lǐng，帶領(lǐng)的字音為dài；贊美（zànměi），贊許（zànxǔ），贊美的字音為zàn，贊許的字音為zàn；風(fēng)光（fēngguāng），風(fēng)景（fēngjǐng），風(fēng)光的字音為fēng，風(fēng)景的字音為fēng。8.A解析：穩(wěn)定（wěndìng），安定（āndìng），穩(wěn)定的字音為wěn，安定的字音為ān；馬虎（mǎhǔ），老虎（lǎohǔ），馬虎的字音為mǎ，老虎的字音為lǎo；領(lǐng)略（lǐnglüè），理解（lǐjiě），領(lǐng)略的字音為lǐng，理解的字音為lǐ；熱烈（rèliè），爛漫（lànmàn），熱烈的字音為rè，爛漫的字音為làn。9.D解析：珍惜（zhēnxī），感謝（xièxiè），珍惜的字音為zhēn，感謝的字音為xiè；立刻（lìkè），集合（jíhé），立刻的字音為lì，集合的字音為jí；省略（shěnglüè），省心（shěngxīn），省略的字音為shěng，省心的字音為shěng；鐵石（tiěshí），鐵軌（tiěguǐ），鐵石的字音為tiě，鐵軌的字音為tiě。10.C解析：擁擠（yōngjǐ），擁護（yōnghù），擁擠的字音為yōng，擁護的字音為yōng；領(lǐng)導(dǎo)（lǐngdǎo），帶領(lǐng)（dàilǐng），領(lǐng)導(dǎo)的字音為lǐng，帶領(lǐng)的字音為dài；贊美（zànměi），贊許（zànxǔ），贊美的字音為zàn，贊許的字音為zàn；風(fēng)光（fēngguāng），風(fēng)景（fēngjǐng），風(fēng)光的字音為fēng，風(fēng)景的字音為fēng。二、詞語運用1.C解析：A項中“受益匪淺”應(yīng)改為“受益良多”；B項中“名列前茅”應(yīng)改為“名列前茅”；C項中“受益良多”正確；D項中“特長”應(yīng)改為“優(yōu)點”。2.B解析：A項中“好吃的”應(yīng)改為“美食”；B項中“驕傲”正確；C項中“高興”應(yīng)改為“喜悅”；D項中“津津有味”應(yīng)改為“如癡如醉”。3.A解析：A項中“早早起床”正確；B項中“美麗的山峰”應(yīng)改為“遠方的山峰”；C項中“小缺點”應(yīng)改為“小瑕疵”；D項中“嚴肅認真”應(yīng)改為“和藹可親”。4.B解析：A項中“豐富的經(jīng)驗”應(yīng)改為“豐富的學(xué)識”；B項中“驕傲”正確；C項中“溫暖”應(yīng)改為“溫馨”；D項中“向往”應(yīng)改為“憧憬”。5.A解析：A項中“生動有趣”正確；B項中“驕傲”應(yīng)改為“自豪”；C項中“努力”應(yīng)改為“勤奮”；D項中“溫暖”應(yīng)改為“溫馨”。6.B解析：A項中“生動的”應(yīng)改為“有趣的”；B項中“驕傲”正確；C項中“努力”應(yīng)改為“勤奮”；D項中“溫暖”應(yīng)改為“溫