




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓(xùn)”補(bǔ)貼操作細(xì)則(試行)第一條(目的依據(jù))為鼓勵勞動者積極參加線上職業(yè)技能培訓(xùn),適應(yīng)大數(shù)據(jù)、信息化條件下職業(yè)技能培訓(xùn)方式方法變革,加快“技能河南”建設(shè),助力河南經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,依據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)職業(yè)技能提升行動方案(2019—2021年)的通知》(國辦發(fā)〔2019〕24號)和《人力資源和社會保障部財政部關(guān)于實(shí)施職業(yè)技能提升行動“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能提升培訓(xùn)計劃”的通知》(人社部發(fā)〔2020〕10號)等文件規(guī)定,制定本細(xì)則。第二條(補(bǔ)貼對象)勞動者個人:企業(yè)職工(含在企業(yè)工作的勞務(wù)派遣工,不含專營勞務(wù)派遣企業(yè)代理的未就業(yè)人員)、就業(yè)重點(diǎn)群體(貧困家庭子女、貧困勞動力、城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學(xué)的初高中畢業(yè)生、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動者、下崗失業(yè)人員和轉(zhuǎn)崗職工、退役軍人、殘疾人)、離校未就業(yè)高校畢業(yè)生、平臺經(jīng)濟(jì)從業(yè)人員以及其他確有就業(yè)能力和培訓(xùn)需要、不具有按月領(lǐng)取城鎮(zhèn)職工養(yǎng)老金資格的人員(年齡不設(shè)上限)。企業(yè)(不含專營勞務(wù)派遣的企業(yè))。第三條(補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn))依據(jù)《人力資源和社會保障廳財政廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)人社廳發(fā)〔2019〕117號文件做好我省職業(yè)技能提升行動資金管理的通知》文件執(zhí)行。第四條(培訓(xùn)內(nèi)容)對能夠通過線上培訓(xùn)完成全部內(nèi)容的職業(yè)(工種):勞動者根據(jù)職業(yè)培訓(xùn)平臺資源自主選擇培訓(xùn)內(nèi)容;企業(yè)統(tǒng)一組織的,職業(yè)(工種)由企業(yè)確定,但應(yīng)符合生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)際需要,與企業(yè)主營業(yè)務(wù)相關(guān)。勞動者可跨平臺就同一職業(yè)(工種)同一等級開展學(xué)習(xí),完成同一職業(yè)(工種)同一等級全部課程、達(dá)到規(guī)定學(xué)時且經(jīng)線下考核合格后方可參加下一個職業(yè)(工種)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)通用職業(yè)道德、安全環(huán)保、社會主義核心價值觀、法律常識、疫病防治與衛(wèi)生健康等綜合性培訓(xùn)和職業(yè)(工種)專業(yè)性理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)時長占總課時的比例不低于20%,最高不超過35%。(培訓(xùn)資質(zhì))線上培訓(xùn)平臺應(yīng)具備:在中國境內(nèi)依法登記;已投入實(shí)際運(yùn)營,具有規(guī)范的財務(wù)制度和管理制度;具有自主知識產(chǎn)權(quán);有符合國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)、專項(xiàng)職業(yè)能力規(guī)范或國家職業(yè)培訓(xùn)課程規(guī)范,不少于4個職業(yè)(工種)且形成從初級到高級相對完善的線上培訓(xùn)體系;社會信用良好,無違法、違紀(jì)、失信等不良行為記錄;有安全穩(wěn)定的線上培訓(xùn)技術(shù)條件,能提供現(xiàn)場互動、集中答疑等服務(wù);有學(xué)時管控技術(shù)、學(xué)員積分、學(xué)習(xí)培訓(xùn)電子檔案生成技術(shù)等較為完善的線上培訓(xùn)質(zhì)量管控體系;電子檔案保存不少于3年;平臺年新增課件不低于平臺項(xiàng)目總量的15%。第六條(培訓(xùn)資質(zhì)認(rèn)定)由河南全民技能振興工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室面向社會征集、認(rèn)定,納入年度職業(yè)技能提升行動目錄清單,實(shí)行動態(tài)管理。第七條(培訓(xùn)補(bǔ)貼申請與經(jīng)辦)工作流程:(一)企業(yè)組織的線上培訓(xùn),按以下程序辦理:1.開班申請。填寫年度職業(yè)技能提升補(bǔ)貼性培訓(xùn)申請表,向企業(yè)所在地縣(市、區(qū))級人力資源社會保障部門(在省直參加失業(yè)保險地向省人力資源社會保障廳)提出申請(可通過職業(yè)技能培訓(xùn)信息化管理服務(wù)平臺或以電子郵件、紙質(zhì)材料等方式),并附人員花名冊和培訓(xùn)計劃。2.結(jié)業(yè)考核。培訓(xùn)結(jié)束后,提請當(dāng)?shù)厝肆Y源社會保障部門組織線下考核(評價或鑒定)。3.資金撥付。根據(jù)考核取證等情況,向所在地縣(市、區(qū))級人力資源社會保障部門(在省直參加失業(yè)保險地向省人力資源社會保障廳)申請補(bǔ)貼資金(附年度職業(yè)技能提升補(bǔ)貼性培訓(xùn)申請表、人員花名冊、授課記錄等相關(guān)材料),人力資源社會保障部門審核通過并經(jīng)過不少于3天的公示后,向同級財政部門(在省直參加失業(yè)保險地向省財政廳)申請將補(bǔ)貼資金直接撥付至企業(yè)銀行賬戶。勞動者自主參加的線上培訓(xùn),按以下程序辦理:1.申請考核。勞動者自主參加線上職業(yè)技能培訓(xùn)完成規(guī)定學(xué)時的,可按照方便參加線下考核的原則,從本人戶籍地、常住地、培訓(xùn)地、求職就業(yè)地中確定一處地域(限省內(nèi)),于每年4月上旬、8月上旬、12月上旬,向該地縣(市、區(qū))級人力資源社會保障部門提出考核申請(應(yīng)提交年度職業(yè)技能提升補(bǔ)貼性培訓(xùn)申請表及線上培訓(xùn)清單等資料,可通過電子郵件、紙質(zhì)材料等方式)。2.參加考核。申請資料經(jīng)審核合格后,勞動者統(tǒng)一參加由人力資源社會保障部門組織的線下考核(有實(shí)操要求的應(yīng)同時進(jìn)行實(shí)操考核),可與同一職業(yè)(工種)同一等級的其他班次考核合并進(jìn)行。3.補(bǔ)貼發(fā)放。對考核合格的,由人力資源社會保障部門進(jìn)行不少于3天的公示后,統(tǒng)一向同級財政部門申請職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼,并撥付至勞動者本人銀行賬戶。第八條(生活費(fèi)補(bǔ)貼)培訓(xùn)期間,符合條件的勞動者生活費(fèi)補(bǔ)貼申請、審核、公示、撥付等隨同職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼一并進(jìn)行。第九條(“線上+線下”類培訓(xùn))納入年度目錄清單管理的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),依托線上培訓(xùn)平臺開展“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓(xùn)”理論部分培訓(xùn)的,視同線下理論學(xué)分,線上培訓(xùn)不再單獨(dú)給予補(bǔ)貼,根據(jù)參加實(shí)操培訓(xùn)后考核取證等情況給予培訓(xùn)補(bǔ)貼。第十條(電子檔案保存)企業(yè)、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、線上培訓(xùn)平臺應(yīng)做好補(bǔ)貼性線上培訓(xùn)資料保存工作,資料保存期不少于3年。第十一條(罰則)對納入年度目錄清單管理的線上培訓(xùn)出現(xiàn)技術(shù)支持能力不足、培訓(xùn)過程監(jiān)管不力、課程更新不及時、勞動者培訓(xùn)滿意度不高、電子檔案保存不完備、不服從人力資源社會保障、財政部門監(jiān)管等
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 同業(yè)拆借服務(wù)AI應(yīng)用行業(yè)跨境出海項(xiàng)目商業(yè)計劃書
- 物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)計劃書完整版
- 高三復(fù)習(xí)過程中使用的激勵措施
- 幼兒園裝修安全責(zé)任書標(biāo)準(zhǔn)
- 2025年人教版九年級數(shù)學(xué)上冊線上教學(xué)計劃
- 2025年礦洞可行性研究報告
- 二年級數(shù)學(xué)下冊線上線下教學(xué)整合計劃
- 薪資福利評估體系
- 腫瘤患者術(shù)后康復(fù)護(hù)理措施
- 房地產(chǎn)開發(fā)副經(jīng)理安全生產(chǎn)職責(zé)
- 基于“生活教育”理念下部編小學(xué)語文教材中“小練筆”教學(xué)策略研究 論文
- 高中生物必修一實(shí)驗(yàn)通知單
- 課件:第四章 社會工作項(xiàng)目的執(zhí)行(《社會工作項(xiàng)目策劃與評估》課程)
- 冷庫施工組織設(shè)計施工方案
- 咯血診斷與治療課件
- 醫(yī)學(xué)影像專業(yè)個人簡歷
- 檢驗(yàn)科 醫(yī)院感染管理質(zhì)量督查評分表
- 獨(dú)立性檢驗(yàn) 公開課比賽一等獎-完整版獲獎?wù)n件
- 網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)癱瘓演練PDCA改進(jìn)
- 高分子材料成型加工基礎(chǔ)添加劑及配方設(shè)計課件
- 水泥水化熱實(shí)驗(yàn)原始記錄
評論
0/150
提交評論