安徽省示范高中皖北協(xié)作區(qū)2025屆高三下學(xué)期一?？荚嚉v史試題 含解析

2025年安徽省示范高中皖北協(xié)作區(qū)第27屆聯(lián)考?xì)v史本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內(nèi)容：高考全部內(nèi)容。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題所給的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.如表為安徽省蚌埠雙墩遺址（距今約7300年至6600年前）出土部分工具統(tǒng)計表。如表可以說明當(dāng)時（）工具類型工具名稱備注漁獵工具網(wǎng)墜、骨鏢部分石器、陶器中提取出薏苡、小麥族里的野生品種、水稻、山藥、蓮藕等植物的淀粉粒采集工具鹿角鉤形器農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具石斧、石鏟、蚌刀谷物加工工具圓餅、石棒、杵A.多元一體文明格局初現(xiàn) B.社會分工專業(yè)化趨勢的加強(qiáng)C.安徽農(nóng)耕技術(shù)更為領(lǐng)先 D.當(dāng)?shù)叵让裆a(chǎn)方式多樣性【答案】D【解析】【詳解】據(jù)本題次題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題、背景題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：新石器時期（中國）。根據(jù)表格信息可知，雙墩遺址出土了多種工具，作物涉及有多個品種，勞作內(nèi)容涉及農(nóng)耕、漁獵、采集和谷物加工等多個領(lǐng)域等，說明當(dāng)?shù)叵让裆a(chǎn)生活的豐富多樣，D項(xiàng)正確；僅雙墩遺址一處先民的生產(chǎn)生活，不能得出中華文明多元一體格局初現(xiàn)的結(jié)論，排除A項(xiàng)；材料僅展示了工具類型和名稱，沒有具體說明農(nóng)業(yè)、手工業(yè)等方面的社會分工和協(xié)作，更沒有體現(xiàn)專業(yè)化趨勢加強(qiáng)，排除B項(xiàng)；材料沒有將雙墩地區(qū)與其他區(qū)域的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行對比，不能得出安徽農(nóng)耕技術(shù)居于領(lǐng)先地位的結(jié)論，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2.《史記·絳侯周勃世家》記載，漢景帝廢太子榮，周亞夫極力反對，漢景帝“由此疏之”。匈奴唯徐盧等五人降漢，漢景帝“欲侯之以勸后”，周亞夫又反對，未成而“謝病”，終被罷相。這體現(xiàn)了漢代（）A.專制政治的運(yùn)行邏輯 B.皇權(quán)受到相權(quán)的制約C.決策溝通機(jī)制的缺陷 D.中樞權(quán)力分配的調(diào)整【答案】A【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：漢朝（中國）。根據(jù)材料及所學(xué)可知，漢景帝時期，君與相在國家大事決策上產(chǎn)生沖突時，最終決策權(quán)在皇帝手中，保障了君主專制的統(tǒng)治，體現(xiàn)了君主專制政治的正常運(yùn)行，A項(xiàng)正確；材料中周亞夫終被罷相，皇權(quán)受到相權(quán)制約的說法與材料不相符，排除B項(xiàng)；材料主要體現(xiàn)政務(wù)的最高決策權(quán)掌握在皇帝手中，沒有體現(xiàn)在決策過程中皇帝與官員的溝通情況，更無法體現(xiàn)制度缺陷，排除C項(xiàng)；中樞權(quán)力分配的調(diào)整表現(xiàn)在權(quán)力在不同對象之間發(fā)展轉(zhuǎn)移，兩則材料共同體現(xiàn)了皇帝擁有最高決策權(quán)，沒有體現(xiàn)權(quán)力變化，“調(diào)整”說法錯誤，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3.十六國時期，北方諸政權(quán)君主共有92人，從不同角度闡述過“大一統(tǒng)”理念的至少有17人，約占總?cè)藬?shù)的18.5%；若除去短暫居位未掌實(shí)權(quán)者，這一比例達(dá)24.5%，約占總?cè)藬?shù)的四分之一。這一現(xiàn)象（）A.強(qiáng)化了夷夏之辨觀念 B.有利于結(jié)束分裂局面C.鞏固了儒學(xué)正統(tǒng)地位 D.加速北魏封建化進(jìn)程【答案】B【解析】【詳解】據(jù)本題題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：十六國時期。根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，十六國時期北方諸政權(quán)君主中不少人闡述“大一統(tǒng)”理念，這表明這些少數(shù)民族政權(quán)的統(tǒng)治者在思想上認(rèn)同統(tǒng)一，有追求全國統(tǒng)一的意識。這種思想觀念的傳播和認(rèn)同，會促使他們在行動上采取積極措施來實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，或者至少在治理自己的政權(quán)時，以統(tǒng)一國家的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，有利于減少分裂戰(zhàn)亂，為最終結(jié)束分裂局面、實(shí)現(xiàn)全國統(tǒng)一奠定思想基礎(chǔ)，B項(xiàng)正確；“大一統(tǒng)”理念強(qiáng)調(diào)的是天下一體、統(tǒng)一的思想，與強(qiáng)化夷夏之辨觀念相悖，它更傾向于打破民族界限，促進(jìn)民族融合，而非強(qiáng)化民族差異和對立，排除A項(xiàng)；材料中未明確提及這些君主闡述“大一統(tǒng)”理念與儒學(xué)正統(tǒng)地位之間的關(guān)系。雖然“大一統(tǒng)”思想與儒家思想有一定的淵源，但僅從材料信息無法得出鞏固儒學(xué)正統(tǒng)地位的結(jié)論，排除C項(xiàng)；材料中說的是十六國時期北方諸政權(quán)，并非僅指北魏，不能以偏概全地認(rèn)為這一現(xiàn)象只是加速了北魏的封建化進(jìn)程，它對整個北方地區(qū)的政治格局和歷史發(fā)展都有更廣泛的影響。排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4.唐政府不斷使用義倉糧來救濟(jì)受災(zāi)地區(qū)民眾。據(jù)統(tǒng)計，唐代前期，政府利用義倉對災(zāi)區(qū)賑恤達(dá)68次。中唐時期的政論家陸贄稱義倉“豐則斂藏，儉則散給，歷高宗之代，五六十載，人賴其資”。據(jù)此可知，唐代前中期（）A.政府重視社會救濟(jì)工作 B.官方糧食儲備嚴(yán)重不足C.民間救濟(jì)地位日益凸顯 D.政府積極保障糧食供應(yīng)【答案】A【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：唐代前中期（中國）。根據(jù)材料“唐代前期，政府利用義倉對災(zāi)區(qū)的賑恤達(dá)68次”“豐則斂藏，儉則散給，歷高宗之代，五六十載，人賴其資”可知，唐政府不斷使用義倉糧來救濟(jì)受災(zāi)地區(qū)民眾，它在唐前期的災(zāi)害救濟(jì)中發(fā)揮了重要作用，說明政府重視社會救濟(jì)工作，A項(xiàng)正確；政府積極利用義倉對災(zāi)區(qū)的賑恤，并不意味著官方糧食儲備嚴(yán)重不足，排除B項(xiàng)；據(jù)材料可知，這些義倉不屬于民間救濟(jì)，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)政府重視社會救濟(jì)工作，未提及政府積極保障糧食供應(yīng)，與材料主旨無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.據(jù)記載，明代蘇州府嘉定縣諸翟鎮(zhèn)“鄉(xiāng)民多恃布為生，往時各省市布商，先發(fā)銀于莊，而隨收其布，故布價貴。貧民竭一日之力，贍八口而有余”。這反映出當(dāng)時蘇州府內(nèi)的市鎮(zhèn)（）A.手工業(yè)生產(chǎn)的市場化 B.男耕女織模式的瓦解C.白銀主幣地位的加強(qiáng) D.人身依附關(guān)系的強(qiáng)化【答案】A【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：明朝（中國）。根據(jù)材料“鄉(xiāng)民多恃布為生”“各省市布商，先發(fā)銀于莊，而隨收其布”“貧民竭一日之力，贍八口而有余”等信息可以看出，蘇州府嘉定縣諸翟鎮(zhèn)的鄉(xiāng)民生產(chǎn)布匹用以投入市場，所獲足以滿足家庭需求，這屬于典型的手工業(yè)生產(chǎn)市場化，A項(xiàng)正確；男耕女織模式走向瓦解開始于鴉片戰(zhàn)爭后，排除B項(xiàng)；白銀貨幣化是指將白銀作為一種流通媒介和支付手段的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，而材料強(qiáng)調(diào)手工業(yè)生產(chǎn)的市場化，白銀貨幣化與材料主旨不相符，排除C項(xiàng)；“鄉(xiāng)民多恃布為生”說明鄉(xiāng)民與土地之間的聯(lián)系放松，封建人身依附關(guān)系松弛，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6.“國民”是晚清思想界的重要主題，1903年《湖北學(xué)生界》以“家與身”“機(jī)與汽”“矢與的”等來比擬國民與國家。1906年《云南雜志》則強(qiáng)調(diào)“國民者，富于國家觀念，與國家為一體之民也”。據(jù)此可知，關(guān)于這一主題的探討（）A.忽視公民個體的自由平等追求 B.推動了近代民族國家意識萌發(fā)C.源于應(yīng)對民族危機(jī)的現(xiàn)實(shí)需要 D.彰顯近代傳媒的輿論導(dǎo)向功能【答案】C【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：晚清（中國）。根據(jù)材料及所學(xué)可知，材料探討的主題突出了國家與國民的一體性，這與20世紀(jì)初中國民族危機(jī)加劇的背景下，喚起民眾的民族意識、國家意識，進(jìn)行救亡圖存的需要密切相關(guān)，C項(xiàng)正確；喚醒國民家國意識，不會導(dǎo)致公民個體的自由和平等的忽視，“忽視公民”過度解讀材料，排除A項(xiàng)；近代民族國家意識是伴隨著西方列強(qiáng)對中國一步步侵略產(chǎn)生的，萌發(fā)是在1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭以后，時間不符，排除B項(xiàng)；材料主旨強(qiáng)調(diào)的是國民與國家關(guān)系，而不是報紙等傳播媒介的作用，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.國民黨統(tǒng)治時期，縣級政府人事更迭極其頻繁。以河南為例，1930年縣長變動比例高達(dá)84.7%，1931年為82.3%，1930—1933年共歷縣長556任。在此情況下，蠅營狗茍、敷衍塞責(zé)、勾結(jié)“土劣”、曲意逢迎之風(fēng)盛行。這反映出國民黨統(tǒng)治時期（）A.近代文官制度尚未建立 B.吏治腐敗愈演愈烈C.基層自治水平尚待提高 D.國家治理能力低下【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：南京國民政府時期的中國。根據(jù)材料可知，頻繁的縣級政府人事更迭，導(dǎo)致官員行為短期化，蠅營狗茍等不良風(fēng)氣盛行，這反映出國民黨在基層治理方面缺乏有效的制度和管理，難以維持穩(wěn)定的行政秩序，這說明南京國民政府國家治理能力低下，D項(xiàng)正確；國民黨統(tǒng)治時期，近代文官制度已經(jīng)確立，排除A項(xiàng)；吏治腐敗是人事更迭頻繁帶來的結(jié)果，與題干主旨不符，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是縣級政府人事問題，而非基層自治狀況，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.圖1是1951年創(chuàng)作的宣傳畫《多生產(chǎn)！多捐獻(xiàn)！》，圖2是1954年創(chuàng)作的宣傳畫《我們生產(chǎn)得越好，社會主義的實(shí)現(xiàn)就越早》。這兩幅宣傳畫可以用來說明，這一時期（）A.抗美援朝戰(zhàn)爭勝利在望 B.時代環(huán)境影響生產(chǎn)取向C.工業(yè)化建設(shè)成就較顯著 D.社會主義建設(shè)熱火朝天【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)50年代的中國。根據(jù)材料所學(xué)可知，1951年正處于抗美援朝時期，宣傳畫《多生產(chǎn)！多捐獻(xiàn)！》體現(xiàn)了當(dāng)時為了支援抗美援朝戰(zhàn)爭，鼓勵民眾積極生產(chǎn)、踴躍捐獻(xiàn)物資的時代背景，生產(chǎn)取向與支援戰(zhàn)爭緊密相關(guān)。1954年處于過渡時期，國家正在進(jìn)行社會主義改造和工業(yè)化建設(shè)，宣傳畫《我們生產(chǎn)得越好，社會主義的實(shí)現(xiàn)就越早》反映了當(dāng)時通過發(fā)展生產(chǎn)來推動社會主義建設(shè)的時代要求，生產(chǎn)取向與建設(shè)社會主義的目標(biāo)相聯(lián)系。由此可見，這兩幅宣傳畫可用來說明當(dāng)時民眾積極投身國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)，這一生產(chǎn)價值取向受到當(dāng)時社會主義革命時期的時代環(huán)境影響，B項(xiàng)正確；1954年，抗美援朝戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束，排除A項(xiàng)；工業(yè)化建設(shè)成就顯著一般是在“一五”計劃完成后，材料不能反映工業(yè)化建設(shè)的成就，排除C項(xiàng)；社會主義建設(shè)熱火朝天主要指全面建設(shè)社會主義時期（1956-1966年），當(dāng)時尚未確立社會主義制度和開始社會主義建設(shè)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.1998年2月，面對亞洲金融危機(jī)，中國政府在堅(jiān)持人民幣不貶值前提下，對內(nèi)采取擴(kuò)大需求，刺激經(jīng)濟(jì)增長的積極財政政策，對外積極推動地區(qū)和國際金融合作。這些舉措（）A.消除了金融危機(jī)的危害 B.展現(xiàn)了負(fù)責(zé)任大國形象C.促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化 D.擴(kuò)大了對外開放的領(lǐng)域【答案】B【解析】【詳解】據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1998年（中國）。根據(jù)材料及所學(xué)可知，中國政府在面對1998年亞洲金融危機(jī)時，采取了多方面的有力措施來積極應(yīng)對，降低金融危機(jī)對受影響各國的風(fēng)險，展現(xiàn)出負(fù)責(zé)任大國形象，B項(xiàng)正確；金融危機(jī)的爆發(fā)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，不可避免的，中國采取的措施在一定程度上可以緩解金融危機(jī)的危害，但“消除了”說法絕對，排除A項(xiàng)；經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化指的是同一地區(qū)的兩個以上國家逐步讓渡部分甚至全部經(jīng)濟(jì)主權(quán)，采取共同的經(jīng)濟(jì)政策并形成排他性的經(jīng)濟(jì)集團(tuán)，材料中國合作對象不只是相鄰地區(qū)國家，排除C項(xiàng)；材料主旨是中國采取眾多措施以緩解金融危機(jī)的消極影響，包含國內(nèi)國外各方面措施，“對外開放”說法片面，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.古埃及無論是雕塑藝術(shù)還是平面藝術(shù)都較好地呈現(xiàn)了人物形象。例如敘利亞人齊絡(luò)腮胡的人物形象，利比亞人穿著白色長袍的形象，努比亞人發(fā)色較深、頭發(fā)卷曲的形象，亞洲人穿著彩色裙子的形象。據(jù)此可知（）A.區(qū)域交往豐富了文化內(nèi)涵 B.古埃及的藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)先世界C.亞非社會生活的豐富多彩 D.移民推動文明朝多元化發(fā)展【答案】A【解析】【詳解】據(jù)本題次題干設(shè)問詞，可知這是影響題、本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代（世界）。根據(jù)材料“敘利亞人齊絡(luò)腮胡的人物形象”“利比亞人穿著白色長袍的形象”“亞洲人穿著彩色裙子的形象”等信息可知，古埃及藝術(shù)中有大量對周邊地區(qū)的人物形象塑造，表明古埃及與周邊文明地區(qū)的往來密切，區(qū)域交往豐富了古埃及藝術(shù)創(chuàng)作的題材和文化內(nèi)涵，A項(xiàng)正確；材料只提及古埃及的藝術(shù)創(chuàng)作，并未與世界其他地區(qū)作比較，排除B項(xiàng)；材料反映的是古埃及的藝術(shù)創(chuàng)作吸收了其他地區(qū)的文化，沒有強(qiáng)調(diào)亞非社會生活的豐富，排除C項(xiàng)；材料只展示了古代埃及藝術(shù)特點(diǎn)一例，不能得出古代文明具有多元化趨勢的結(jié)論，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.14—16世紀(jì)，日本京都城市規(guī)劃發(fā)生變化，居住在城市里的商人、職人開始按地域分布，并形成了各種自治組織。都市工商業(yè)者復(fù)興了山車巡行，并逐漸成為京都民眾“年中行事”的娛樂活動。由此可知，這一時期的日本（）A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨于活躍 B.商人政治地位提高C.中央集權(quán)統(tǒng)治崩潰 D.封建秩序走向瓦解【答案】A【解析】【詳解】據(jù)本題次題干設(shè)問詞，可知這是背景題、本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：中古時期（日本）。根據(jù)材料“居住在城市里的商人、職人開始按地域分布”“工商業(yè)者復(fù)興了山車巡行”等信息可知，中世紀(jì)后期，大量商人進(jìn)入日本京都，其生活和娛樂活動，影響了京都城市布局和民眾日常生活，表明當(dāng)時日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展日漸趨于活躍，A項(xiàng)正確；材料未提及商人活動已涉足到政治領(lǐng)域，排除B項(xiàng)；材料未體現(xiàn)地方割據(jù)勢力發(fā)展與中央集權(quán)統(tǒng)治崩潰，排除C項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是商品經(jīng)濟(jì)活躍對社會生活的影響，并未具體說明封建政治、經(jīng)濟(jì)制度沒落和舊秩序走向瓦解，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.蔗糖曾被13—16世紀(jì)的歐洲人看作“靈丹妙藥”，是富人享用的奢侈品。16世紀(jì)中期以后，蔗糖的價格整體呈下降趨勢，逐漸由奢侈品轉(zhuǎn)變?yōu)槿沼闷贰＿@主要得益于（）A.健康觀念的更新 B.民眾收入水平的提高C.世界市場的拓展 D.歐洲農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步【答案】C【解析】【詳解】據(jù)本題次題干設(shè)問詞，可知這是背景題、原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：新航路開辟后（世界）。根據(jù)材料“16世紀(jì)中期以后”“（蔗糖）價格整體呈下降趨勢，逐漸由奢侈品轉(zhuǎn)變?yōu)槿沼闷贰钡刃畔?，結(jié)合所學(xué)可知，新航路開辟后，全球貿(mào)易和交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展，即世界市場的不斷拓展，大大降低了蔗糖生產(chǎn)和運(yùn)輸成本，使其在歐洲由奢侈品轉(zhuǎn)變?yōu)槿沼闷?，C項(xiàng)正確；民眾健康觀念更新不會造成蔗糖產(chǎn)量增多和價格下降，排除A項(xiàng)；民眾收入水平提高只是蔗糖成為日用品客觀條件，并非其價格下降的原因，排除B項(xiàng)；據(jù)所學(xué)，歐洲自然氣候不適合甘蔗生長，歐洲農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步與蔗糖成為日用品無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.霍布斯強(qiáng)調(diào)自然狀態(tài)下人與人必然處于戰(zhàn)爭狀態(tài)，因此必須形成一個人造的政治體，人民通過契約將權(quán)力讓渡給君主，這個政治體的首要目的是保證成員的安全；洛克指出，為了克服自然狀態(tài)下的諸多不便，人需要相互讓渡權(quán)力以形成一個人造的政治共同體。據(jù)此可知，二者都（）A.鼓吹人民主權(quán) B.否定了君權(quán)神授C.強(qiáng)調(diào)自然權(quán)利 D.主張分權(quán)與制衡【答案】B【解析】【詳解】據(jù)本題題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代歐洲。根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，霍布斯主張人民通過契約將權(quán)力讓渡給君主，洛克指出人需要相互讓渡權(quán)力以形成政治共同體，兩者都認(rèn)為國家權(quán)力是人們通過契約讓渡權(quán)力形成的，而非君主權(quán)力是神授予的，這就否定了君權(quán)神授的觀念。B項(xiàng)正確；霍布斯的觀點(diǎn)更傾向于君主專制，人民將權(quán)力讓渡給君主后，君主擁有絕對權(quán)力，并非強(qiáng)調(diào)人民主權(quán)；洛克雖有人民主權(quán)的一些思想，但材料中未明確體現(xiàn)這一點(diǎn)，所以不能說二者都鼓吹人民主權(quán)，排除A項(xiàng)；材料中主要強(qiáng)調(diào)的是為了擺脫自然狀態(tài)的不便而通過契約形成政治體，對于自然權(quán)利的具體內(nèi)容及強(qiáng)調(diào)程度在材料中體現(xiàn)不明顯，排除C項(xiàng)；材料中沒有提及將權(quán)力進(jìn)行劃分并相互制約平衡的相關(guān)內(nèi)容，所以二者都不主張分權(quán)與制衡。排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.19世紀(jì)，英國通過學(xué)術(shù)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等方式構(gòu)建了歐洲之外的“他者”形象：印度呈現(xiàn)出秩序井然、繁榮昌盛的景象，非洲則是未開化、半開化的蠻荒之地……這意在（）A.展現(xiàn)工業(yè)革命的成就 B.凸顯英國文化的先進(jìn)性C.推動自由貿(mào)易的發(fā)展 D.強(qiáng)調(diào)殖民擴(kuò)張的合理性【答案】D【解析】【詳解】據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（世界）。根據(jù)材料“印度呈現(xiàn)出秩序井然、繁榮昌盛的景象”“非洲則是未開化、半開化的蠻荒之地”等信息，結(jié)合所學(xué)可知，英國借助文藝形式，大肆宣揚(yáng)與非殖民地區(qū)相比，其殖民地印度“秩序井然、繁榮昌盛”，意在借以強(qiáng)調(diào)其殖民擴(kuò)張的合理性，D項(xiàng)正確；工業(yè)革命的成就主要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等方面，而不是通過對其他地區(qū)的形象塑造來展現(xiàn)，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是英國對外鼓吹其殖民活動有利于“繁榮”，并非英國文化較其它文明具有優(yōu)越性，排除B項(xiàng)；材料沒有提及自由貿(mào)易等自由主義經(jīng)濟(jì)思想，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.拉美新獨(dú)立的共和國，民主往往徒有其表，而沒有民主的實(shí)質(zhì)。在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，這些國家開始逐漸恢復(fù)了具有拉美特征的官僚集中控制，傳統(tǒng)的制度模式繼續(xù)在政策與觀念的演進(jìn)中發(fā)揮基本作用。這體現(xiàn)出拉美地區(qū)（）A.以歐美憲政為仿效對象 B.順應(yīng)了民族獨(dú)立的潮流C.國家的轉(zhuǎn)型任重而道遠(yuǎn) D.近代官僚制度影響深遠(yuǎn)【答案】C【解析】【詳解】據(jù)本題次題干設(shè)問詞，可知這是背景題、本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（拉美）。根據(jù)材料“19世紀(jì)末20世紀(jì)初”“新獨(dú)立的共和國，民主往往徒有其表”“官僚集中控制”“傳統(tǒng)的制度模式繼續(xù)在政策與觀念的演進(jìn)中發(fā)揮基本作用”等信息，結(jié)合所學(xué)可知，受傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)影響，拉美國家追求民主和近代化的進(jìn)程困難重重，國家轉(zhuǎn)型任重而道遠(yuǎn)，C項(xiàng)正確；材料并未提及拉美地區(qū)社會改造時以歐美憲政為仿效對象，排除A項(xiàng)；順應(yīng)了民族獨(dú)立的潮流與“沒有民主的實(shí)質(zhì)”“官僚集中控制”等信息不符，排除B項(xiàng)；“拉美特征的官僚”“傳統(tǒng)的制度模式”等為舊傳統(tǒng)，并非近代官僚制度，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16.1993年關(guān)貿(mào)總協(xié)定談判中，美國要求歐洲國家開放市場，允許美國電影、電視、磁帶、書籍等文化產(chǎn)品自由進(jìn)入。法國堅(jiān)決反對把文化產(chǎn)品等同于一般產(chǎn)品，并提出了“文化例外”的主張。據(jù)此可知（）A.美國喪失了文化的霸權(quán)地位 B.資本主義陣營已完全分裂C.法國此舉意在維護(hù)文化安全 D.法國對戰(zhàn)后國際秩序不滿【答案】C【解析】【詳解】據(jù)本題次題干設(shè)問詞，可知這是影響題、背景題、目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：現(xiàn)代（世界）。根據(jù)材料“美國要求歐洲國家開放市場”“文化產(chǎn)品自由進(jìn)入”“法國堅(jiān)決反對把文化產(chǎn)品等同于一般產(chǎn)品”等信息，結(jié)合所學(xué)可知，法國反對把文化產(chǎn)品等同于一般產(chǎn)品，是為了應(yīng)對美國文化的沖擊，目的在于維護(hù)自身文化安全，C項(xiàng)正確；只有法國一國嘗試維護(hù)文化主權(quán)，不足以說明美國已喪失了文化霸權(quán)地位，排除A項(xiàng)；“西方陣營已完全分裂”的說法太絕對，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是法國希望保護(hù)民族文化，并未強(qiáng)調(diào)法國對戰(zhàn)后世界秩序不滿，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。二、非選擇題：本大題共3小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一清代的刑罰制度基本上因襲明制，如刑名全盤照搬《大明律》的規(guī)定。清代刑罰以“笞、杖、徒、流、死”等五刑為主刑，輔以刺字等附加刑，整體上較明律更重。清代對親、故、賢、能、功、貴、勤、賓八種人犯罪適用減免刑罰原則，如雍正欽定條例規(guī)定“三品以上大員，革職拿問，不得遽用刑夾，有不得不刑訊之事，請旨遵行”?！洞笄迓衫芬?guī)定滿人犯罪享有減刑、緩刑等權(quán)利，對蒙古族的立法保留了蒙古族的風(fēng)俗習(xí)慣，對回部的立法則兼顧了當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)。——摘編自李霞《淺析清代的刑罰制度》材料二1927年國民政府定都南京后，仍然沿用1912年北洋政府頒布的《暫行新刑律》，但同時任命司法部部長王寵惠主持草擬刑法。1928年2月，國民政府在對王寵惠主持編訂的刑法草案討論后，交付審議。1928年3月10日，經(jīng)國民黨中央討論通過后，南京國民政府公才了《中華民國刑法》，同年9月開始施行。在體例上，該刑法典分總則、分則兩編，共48章387條。同年6月，南京國民政府還公布了《中華民國刑法施行條例》?！幾在w秉志《中國刑法的百年變革——紀(jì)念辛亥革命一百周年材料三2018年10月26日，十三屆全國人大常委會第六次會議通過《關(guān)于修改〈中華人民共和國刑事訴訟法〉的決定》，這是對中國特色刑事訴訟制度的又一次重要的改革與完善。本次修改主要涉及完善監(jiān)察與刑事訴訟的銜接機(jī)制、建立刑事缺席審判程序、完善認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度和增加速裁程序、為與其他法律相協(xié)調(diào)所作的修改等四方面的內(nèi)容。修改后的刑事訴訟法從290條增加到308條?！幾砸籽佑选秾π淘V法第四次修改的幾點(diǎn)看法》（1）根據(jù)材料一，概括清代刑罰制度特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析《中華民國刑法》頒行的背景。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，說明2018年我國刑事訴訟法修訂的意義。結(jié)合材料一、二、三，說明法制與國家治理之間的關(guān)系?！敬鸢浮浚?）特點(diǎn)：沿襲舊制，有所損益；主刑輔刑結(jié)合，刑罰整體加重；受儒家倫理影響；帶有民族統(tǒng)治色彩；因地制宜，因俗而治；等等。（答出四點(diǎn)即可）（2）背景：西方法律文明的傳播；南京國民政府成立；原有刑法存在一定局限性；法律人士的推動；等等。（答出三點(diǎn)即可）（3）意義：促進(jìn)社會主義法治體系的完善；推動全面依法治國進(jìn)程；提升國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化；等等。（答出兩點(diǎn)即可）關(guān)系：法制建設(shè)是優(yōu)化國家治理的重要手段；國家治理水平的提升可以推動法制的完善；等等。（答出兩點(diǎn)即可）【解析】小問1詳解】本題是特點(diǎn)題。時空是清代中國。特點(diǎn)：據(jù)材料“清代的刑罰制度基本上因襲明制，如刑名全盤照搬《大明律》的規(guī)定。”“整體上較明律更重”可知，沿襲舊制，有所損益；據(jù)材料“清代刑罰以“笞、杖、徒、流、死”等五刑為主刑，輔以刺字等附加刑，整體上較明律更重”可知，主刑輔刑結(jié)合，刑罰整體加重；據(jù)材料“清代對親、故、賢、能、功、貴、勤、賓八種人犯罪適用減免刑罰原則，”可知，受儒家倫理影響；據(jù)材料“《大清律例》規(guī)定滿人犯罪享有減刑、緩刑等權(quán)利，”可知，帶有民族統(tǒng)治色彩；據(jù)材料“對蒙古族的立法保留了蒙古族的風(fēng)俗習(xí)慣，對回部的立法則兼顧了當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)。”可知，因地制宜，因俗而治。【小問2詳解】本題是背景題。時空是民國時期的中國。背景：據(jù)材料“1927年國民政府定都南京后，仍然沿用1912年北洋政府頒布的《暫行新刑律》”可知，原有刑法存在一定局限性；據(jù)材料“但同時任命司法部部長王寵惠主持草擬刑法”可知，法律人士的推動；據(jù)材料“1928年2月，國民政府在對王寵惠主持編訂的刑法草案討論后，交付審議。”可知，南京國民政府成立；結(jié)合所學(xué)還可從近代西方影響角度思考，如西方法律文明的傳播。【小問3詳解】本題是影響題、對比題。時空是現(xiàn)代中國。意義：據(jù)材料“這是對中國特色刑事訴訟制度的又一次重要的改革與完善”可知，促進(jìn)社會主義法治體系的完善；其他答案可從全面依法治國進(jìn)程、國家治理水平等角度進(jìn)行分析，如推動全面依法治國進(jìn)程；提升國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化。關(guān)系：關(guān)于法制與國家治理之間的關(guān)系，可就兩者的相互作用進(jìn)行分析，結(jié)合所學(xué)可知，法制建設(shè)是優(yōu)化國家治理的重要手段，國家治理水平的提升可以推動法制的完善。18.閱讀材料，完成下列要求。材料12世紀(jì)末13世紀(jì)初，隨著巴黎成為王權(quán)的中心，它的各個組成部分都在爭取成為聯(lián)系君權(quán)與神權(quán)的核心。1250年前后巴黎圣母院基本完工，這座建筑展現(xiàn)了巴黎主教如何維護(hù)圣母的遺產(chǎn)，并將她同巴黎，進(jìn)而同國王，繼而同整個法蘭西王國聯(lián)系起來。在新的哥特式風(fēng)格中，巴黎圣母院熠熠生輝。巴黎的圣母院大教堂成為人們的視線焦點(diǎn)，其原因不僅在于建筑水平高。從1100年前后開始，精英教育就開始從各地的修道院轉(zhuǎn)移到大教堂及其所在的城市。更大的城市規(guī)模、更穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)、更有組織的宗教和政治結(jié)構(gòu)，使這些城市成為更具吸引力的教育場所。當(dāng)時，從這些新的大教堂學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，受到教會人士和貴族的熱捧。——摘編自【美】馬修·加布里埃萊等《光明時代—中世紀(jì)新史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析巴黎圣母院成為“人們的視線焦點(diǎn)”的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括12—13世紀(jì)法國社會的特征?！敬鸢浮浚?）原因：王權(quán)強(qiáng)化的推動；巴黎圣母院展現(xiàn)了高超的建筑水平和藝術(shù)水平；精英教育的發(fā)展；巴黎圣母院是教會人士和貴族進(jìn)行活動的重要場所；等等。（答出三點(diǎn)即可）（2）特征：權(quán)力格局變動，王權(quán)強(qiáng)化；貴族、市民成為教會和王權(quán)爭取的重要力量；工商業(yè)恢復(fù)并發(fā)展，城市經(jīng)濟(jì)與政治功能并存，影響力擴(kuò)大；文化教育進(jìn)步；等等。（答出三點(diǎn)即可）【解析】【小問1詳解】本題是背景題，時空是12-13世紀(jì)的法國。原因：根據(jù)材料中的“進(jìn)而同國王，繼而同整個法蘭西王國聯(lián)系起來”可知，王權(quán)強(qiáng)化的推動；根據(jù)材料“不僅在于建筑水平高”“從1100年前后開始，精英教育就開始從各地的修道院轉(zhuǎn)移到大教堂及其所在的城市”可知，巴黎圣母院展現(xiàn)了高超的建筑水平和藝術(shù)水平，精英教育的發(fā)展；根據(jù)材料中的“從這些新的大教堂學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，受到教會人士和貴族的熱捧”可知，巴黎圣母院是教會人士和貴族進(jìn)行活動的重要場所?！拘?詳解】本題是特點(diǎn)題，時空是12-13世紀(jì)的法國。特征：根據(jù)材料并結(jié)合第（1）問巴黎圣母院成為“人們的視線焦點(diǎn)”的原因的答案，可從王權(quán)強(qiáng)化、權(quán)力斗爭、城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化教育等角度進(jìn)行分析。如，權(quán)力格局變動，王權(quán)強(qiáng)化；貴族、市民成為教會和王權(quán)爭取的重要力量；工商業(yè)恢復(fù)并發(fā)展，城市經(jīng)濟(jì)與政治功能并存，影響力擴(kuò)大；文化教育進(jìn)步等等。19.閱讀材料，完成下列要求。材料