2025年高考地理復(fù)習(xí) 第三部分　大單元9　環(huán)境與國(guó)家安全

大單元9環(huán)境與國(guó)家安全大單元體系架構(gòu)環(huán)境污染與國(guó)家安全大概念考向突破考向11.環(huán)境污染問(wèn)題的產(chǎn)生與治理(1)環(huán)境污染問(wèn)題產(chǎn)生原因的思路分析如赤潮產(chǎn)生的原因：①沿海地區(qū)工業(yè)廢水和生活污水的大量排放及過(guò)度海水養(yǎng)殖，造成海水富營(yíng)養(yǎng)化，促使赤潮生物的大量繁殖；②適宜的水溫、鹽度等環(huán)境條件有利于赤潮生物的繁殖；③水體交換較弱的港灣和沿岸海域容易發(fā)生赤潮。(2)環(huán)境污染問(wèn)題治理措施的思路分析2.污染物跨國(guó)轉(zhuǎn)移對(duì)環(huán)境安全的影響(1)人為因素導(dǎo)致的污染物跨國(guó)轉(zhuǎn)移(2)污染物跨國(guó)轉(zhuǎn)移的特點(diǎn)及危害3.污染物跨國(guó)轉(zhuǎn)移的應(yīng)對(duì)措施對(duì)于全球性的環(huán)境問(wèn)題、跨國(guó)轉(zhuǎn)移的污染問(wèn)題，還需要加強(qiáng)國(guó)際合作。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)區(qū)域特點(diǎn)因地制宜給出針對(duì)性的措施。如從不同環(huán)節(jié)應(yīng)對(duì)跨國(guó)污染問(wèn)題：生態(tài)脆弱區(qū)與生態(tài)保護(hù)大概念考向突破考向21.認(rèn)識(shí)生態(tài)脆弱區(qū)(1)從成因看生態(tài)脆弱區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)抗干擾能力弱、易于退化且難以恢復(fù)，往往是氣候變異以及人類不合理的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)對(duì)其脆弱的生態(tài)產(chǎn)生強(qiáng)烈干擾，造成生態(tài)系統(tǒng)的破壞。(2)從分布看生態(tài)脆弱區(qū)往往具有過(guò)渡性特征，主要分布在干濕交替、農(nóng)牧交錯(cuò)、水陸交界、森林邊緣、沙漠邊緣等地區(qū)。(3)從表現(xiàn)看生態(tài)脆弱區(qū)的土地易退化，呈現(xiàn)出荒漠化景觀，不同的區(qū)域呈現(xiàn)出不同的表現(xiàn)。土地退化表現(xiàn)我國(guó)主要的分布地區(qū)土地沙化“三北”地區(qū)土壤侵蝕黃土高原地區(qū)、南方低山丘陵地區(qū)石漠化南方喀斯特地區(qū)土壤鹽堿化西北干旱灌溉區(qū)、華北半濕潤(rùn)區(qū)土壤肥力下降東北平原黑土分布區(qū)2.區(qū)域生態(tài)環(huán)境問(wèn)題分析(1)常見(jiàn)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的成因分析(2)常見(jiàn)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的治理措施分析3.設(shè)立自然保護(hù)區(qū)的意義全球氣候變化大概念考向突破考向31.自然界中的碳循環(huán)與溫室效應(yīng)2.全