職業(yè)技術(shù)學院2024級大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案

XXXX職業(yè)學院一、專業(yè)名稱及代碼 二、入學要求 三、修業(yè)年限 四、職業(yè)面向 五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格 1.培養(yǎng)目標 12.培養(yǎng)規(guī)格 1六、課程設(shè)置 1.公共課程 32.專業(yè)課程 33.專業(yè)核心課程和主要教學內(nèi)容 44.實踐性教學環(huán)節(jié) 45.相關(guān)要求 5七、學時安排 八、教學進程總體安排 1.教學進程表 62.課程設(shè)置及教學計劃表 73.實踐教學計劃表 4.職業(yè)技能等級證書考核要求與時間安排 5.崗位實習活動安排表 九、實施保障 1.師資隊伍 2.教學設(shè)施 3.教學資源 4.教學方法 5.教學評價 6.質(zhì)量管理 十、畢業(yè)要求 1及稅務(wù)服2①掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)③掌握經(jīng)濟、財政、稅務(wù)、金融、企業(yè)管理、市場①具有企業(yè)會計核算、產(chǎn)品成本核算、成本控3⑦掌握現(xiàn)代化辦公系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)，具有運用計算機辦公系統(tǒng)進行Word排4擬、會計基本技能、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、經(jīng)濟學原理、金融學、excel在12智慧化稅費申報3智能化成本核算4會計信息系統(tǒng)應(yīng)用5大數(shù)據(jù)技術(shù)在財675財稅、業(yè)財一體信息化等X證書項目進行針對），6上學期12周3456789務(wù)應(yīng)用專項實訓下學期1234567897一二三四五六公共課程公共必修課√⊕2√⊕32（1.5+0.5）2（1.5+0.5）★181（0.5+0.5）1（0.5+0.5）★14282★3★141612222★622218811881844★01⊕101222021881√⊕課10√10√8一二三四五六10√★專業(yè)課程專業(yè)必修課專業(yè)基礎(chǔ)課6622224222★22專業(yè)核心課844★66★44★444444★44專業(yè)實踐課40440√40√40√2⊕專業(yè)選修課1212182182129一二三四五六excel在會計中的應(yīng)用1240√40√素質(zhì)課素質(zhì)課程社團活動、人文素質(zhì)講座、社√√√√√√⊕1√√√⊕課242424242424242424√√√⊕說明：1.★表示考試，其余為考查；⊕表示課程實踐在課外進行；w表示集中實踐教學周；計學時的課程用數(shù)字表示各學期課內(nèi)周學時數(shù)，不計學時的課程用√表示各學期課內(nèi)周學時上課學期；2.體育與健康學時分為課堂教學96學時和校園健康跑步12學時，共計108學時；3.入學教育、國防教育與軍訓、畢業(yè)教育、專業(yè)勞動實踐、素質(zhì)拓展必修課（包含勞動實踐）、跨專業(yè)拓展選修課只計學分，不計學時；4.以慕課形式開放的公共限定選修課公共藝術(shù)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、職業(yè)核心素養(yǎng)采用網(wǎng)上選課、網(wǎng)上考核的形式；5.公共任意選修課（含線下選修課）采用網(wǎng)上選課的形式。其中線上課程只計學分，不計學時，線上考核；其中線下選修課，線下授課，記錄學時和學分，線下考核。1訓4253訓5455應(yīng)用證書專項實訓56576地2.項目要與職業(yè)標準對接、與崗位要求對接、與理六地六位認知、生產(chǎn)流程認知（2）資產(chǎn)核算、六六六（1）指導教師要認真履行職責，盡職盡責，以（2）利用實習平臺隨時與學生保持聯(lián)系，定期（3）按照實習教學安排，加強與實習單位的聯(lián)（2）傳授學生崗位工作所需技能，對學生進行（4）幫助解決學生在實習中遇到的問題，關(guān)心（5）對實習學生違反勞動紀律和操作規(guī)程造成（6）對實習學生從職業(yè)道德、出勤、工作能力良好、合格、不合格四級制，學生成績、鑒學生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于18:1，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例一般不低于60%，專任教師隊伍要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。具有會計等相關(guān)專業(yè)本科及以上學歷；具有扎實的會計相關(guān)理論功底和實踐能②ERP企業(yè)經(jīng)營管理模擬沙盤實訓中心包括2個實訓室，配備了中教暢享③校企共建智能財稅實訓中心是與山東開創(chuàng)信息有限公司共建專業(yè)的專門（1）學校和二級院系要建立專業(yè)建設(shè)和教學過程質(zhì)量監(jiān)控機制，健全專業(yè)（2）學校和二級院系及專業(yè)要完善教學管理機制，加強日常教學組織運行（3）學校要建立畢業(yè)生跟蹤反饋機制及社會評價機制，并對生源情況、在（4）專業(yè)教研組織要充分利用評價分析結(jié)果有效改進專業(yè)教學，針對人才1.公共選修課一覽表2.濰坊職業(yè)學院公共課程標準3.濰坊職業(yè)學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)課程標準4.大數(shù)據(jù)