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新課導(dǎo)入-詩(shī)詞賞析老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。從這些詩(shī)詞中,啟示我們應(yīng)該擁有怎樣的青春品格?千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。老當(dāng)益壯,寧移白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志。天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,第五課:人生當(dāng)自強(qiáng)2單元—煥發(fā)青春活力5.1人要自強(qiáng)透過(guò)徐夢(mèng)桃追夢(mèng)歷程,—共探自強(qiáng)真諦環(huán)節(jié)一:品味自強(qiáng)內(nèi)涵2025年2月9
日上午,第九屆亞冬會(huì)自由式滑雪女子空中技巧賽場(chǎng)沸騰了!中國(guó)名將34歲的徐夢(mèng)桃以
90.94
分的優(yōu)異成績(jī),力壓群雄,斬獲金牌。這是中國(guó)隊(duì)在本屆亞冬會(huì)的第九枚金牌,也是徐夢(mèng)桃職業(yè)生涯首枚亞冬會(huì)金牌,至此,她成功彌補(bǔ)了18年前的遺憾,終于集齊屬于她的全滿(mǎn)貫。從徐夢(mèng)桃不設(shè)限的追夢(mèng)歷程中,你感受到自強(qiáng)怎樣的內(nèi)涵?【筆記】1.自強(qiáng)的內(nèi)涵?P41自強(qiáng)是自我勉勵(lì)、發(fā)憤圖強(qiáng)。自強(qiáng)是一種奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),
是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求。環(huán)節(jié)二:共探自強(qiáng)真諦4歲時(shí),徐夢(mèng)桃被送到鞍山市體校開(kāi)始學(xué)習(xí)體操,8年后,徐夢(mèng)桃在體操項(xiàng)目上初露鋒芒,在省運(yùn)會(huì)上取得了3金2銀1銅的好成績(jī),但她的身高已超過(guò)1.6米,不適合繼續(xù)從事體操項(xiàng)目。后來(lái),她獲得去沈陽(yáng)體院練習(xí)自由式滑雪空中技巧項(xiàng)目的機(jī)會(huì),由此踏上了她的冰雪之旅。面對(duì)空中技巧的危險(xiǎn),她說(shuō):“我會(huì)用寫(xiě)日記的方式直接用文字跟自己聊天,徐夢(mèng)桃你要抓住機(jī)會(huì),你的目標(biāo)是奧運(yùn)冠軍,但奧運(yùn)冠軍只有一個(gè),你要怎么做怎么做,我每次看到困難的時(shí)候,我每次面對(duì)挫折的時(shí)候,我內(nèi)心總會(huì)有另外的一個(gè)聲音幫我去解難,幫我去面對(duì)恐懼,我自己會(huì)說(shuō)服我自己”從徐夢(mèng)桃的自白中,你感悟到了自強(qiáng)怎樣的真諦?①自強(qiáng),使人自主自立。自強(qiáng)的人,能夠“克己”“自勝”,主動(dòng)發(fā)掘自身力量,依靠自己的努力拼搏勇敢面對(duì)生活,獲得生存和發(fā)展的機(jī)會(huì)。環(huán)節(jié)二:共探自強(qiáng)真諦2014年,索契冬奧會(huì)上獲得銀牌,成為“收銀員”中的一員;2016年,十三屆全國(guó)冬運(yùn)會(huì)上,因動(dòng)作失誤摔落在第,造成左腿韌帶鍛煉,不得不切除近70%左膝外側(cè)半月板,并在膝蓋處打下三根鋼釘;2018年,帶著鋼釘站在平昌冬奧會(huì)賽場(chǎng)上,摔得更重?zé)o緣奪金,后切除60%內(nèi)側(cè)半月板,面對(duì)接連失敗,她有過(guò)懷疑,但仍然堅(jiān)持拼命訓(xùn)練,想和自己賭一把,20年間,做了近400多張預(yù)案戰(zhàn)術(shù)表;2022年,北京冬奧會(huì)上,挑戰(zhàn)最高難度,并平穩(wěn)落地,獲得108.61分,成功摘冠。2025年,獲得人生大滿(mǎn)貫,并表示再出發(fā),備戰(zhàn)米蘭。從徐夢(mèng)桃的追夢(mèng)歷程中,你感受到了自強(qiáng)怎樣的作用?②自強(qiáng),使人奮發(fā)向上。自強(qiáng)的人,有鍥而不舍的堅(jiān)毅品格,積極進(jìn)取,知不足而奮進(jìn),望遠(yuǎn)山而力行,不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。環(huán)節(jié)二:共探自強(qiáng)真諦我的目標(biāo)當(dāng)然是衛(wèi)冕冠軍!但我知道,這需要付出更多的努力。我會(huì)繼續(xù)刻苦訓(xùn)練,不斷提升自己的實(shí)力,爭(zhēng)取在冬奧會(huì)的賽場(chǎng)上再次為國(guó)爭(zhēng)光。面對(duì)記者詢(xún)問(wèn)明年米蘭冬奧會(huì)的目標(biāo)時(shí),徐夢(mèng)桃說(shuō):從徐夢(mèng)桃的回答中,自強(qiáng)除了關(guān)系個(gè)人成長(zhǎng),還關(guān)系什么?③自強(qiáng)不僅關(guān)系個(gè)人的成長(zhǎng),而且關(guān)系民族的命運(yùn)和國(guó)家的未來(lái)。詩(shī)歌朗誦:《何其有幸,生于華夏》何其有幸,生于華夏,安于盛世,見(jiàn)證百年。我們生在紅旗下,長(zhǎng)在春風(fēng)里,不經(jīng)亂世,衣食無(wú)憂(yōu)。人民有信仰,國(guó)家有力量,民族有希望。目光所致皆華夏,五星閃耀皆信仰。我泱泱華夏,一撇一捺,皆是脊梁;我神州大地,一絲一念,皆是未來(lái);我浩浩九州,一文一墨皆是驕陽(yáng)。欣逢盛世,當(dāng)不負(fù)韶華,清澈的愛(ài),只為中國(guó)!此生無(wú)悔入華夏!來(lái)世還在中華家!家有山河錦繡,國(guó)有歲月芳華。幸得有你,山河無(wú)恙!愿以吾輩之青春,捍衛(wèi)盛世之中華,祝福偉大祖國(guó)繁榮昌盛!【筆記】2.自強(qiáng)的重要性?P42-43①②③環(huán)節(jié)二:共探自強(qiáng)的真諦①自強(qiáng),使人自主自立。②自強(qiáng),使人奮發(fā)向上。③自強(qiáng)不僅關(guān)系個(gè)人的成長(zhǎng),而且關(guān)系民族的命運(yùn)和國(guó)家的未來(lái)。0課堂總結(jié)思維導(dǎo)圖本課課堂小結(jié)人要自強(qiáng)自強(qiáng)的內(nèi)涵P41自強(qiáng)的真諦P42-43①自強(qiáng),使人自主自立。②自強(qiáng),使人奮發(fā)向上。③自強(qiáng)不僅關(guān)系個(gè)人的成長(zhǎng),而且關(guān)系民族的命運(yùn)和國(guó)家的未來(lái)。1.自強(qiáng),讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。下列選項(xiàng)體現(xiàn)自強(qiáng)的是(
)A.小麗對(duì)期末考試充滿(mǎn)信心,相信自己能考好B.小強(qiáng)早上按時(shí)起床,從不讓父母操心C.小濤身有殘疾,仍堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),成績(jī)名列前茅,獲得多種榮譽(yù)D.小亮遇事有主見(jiàn),不人云亦云,能獨(dú)立完成作業(yè)C課堂訓(xùn)練自信獨(dú)立2.香港視障歌唱演員蕭凱恩,3個(gè)月大時(shí),因眼癌摘除眼球。起初學(xué)鋼琴,很多老師都不相信她能學(xué)會(huì)。但蕭凱恩沒(méi)有放棄,她通過(guò)摸盲文點(diǎn)字樂(lè)譜和聽(tīng)錄音反復(fù)背誦,一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)會(huì)了彈鋼琴。她在黑暗中追逐音樂(lè)夢(mèng)想,20歲時(shí)已贏得超70個(gè)音樂(lè)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。從中我們可以感受到自強(qiáng)需要(
)①不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我②品學(xué)兼優(yōu),得到別人認(rèn)可③放飛夢(mèng)想,張揚(yáng)個(gè)性④有鍥而不舍的堅(jiān)毅品格A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B課堂訓(xùn)練3.從航空航天到深海探測(cè),從北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)到智能制造,每一次向著高水平科技自立自強(qiáng)邁進(jìn),都凝結(jié)著無(wú)數(shù)科技工作者的心血和汗水,每個(gè)人堅(jiān)定前進(jìn)的腳步,匯聚成國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的磅礴力量。這說(shuō)明(
)①自強(qiáng)使人奮發(fā)向上②自強(qiáng)使我們成為科技強(qiáng)國(guó)③要把個(gè)人命運(yùn)與祖國(guó)發(fā)展結(jié)合起來(lái)④每一項(xiàng)事業(yè),都是靠腳踏實(shí)地一點(diǎn)一滴干出來(lái)的A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④B課堂訓(xùn)練4.雙胞胎姐妹李智琳、李慧琳,出生還不滿(mǎn)4個(gè)月,爸爸就因病失去了工作和行動(dòng)能力。懂事后,她們?cè)谏钌蠈W(xué)會(huì)自理;在學(xué)習(xí)上你追我趕;盡己所能去幫助身邊有困難的同學(xué);經(jīng)常利用周末和假期參加志愿服務(wù)活動(dòng),服務(wù)近萬(wàn)人。2024年,李智琳、李慧琳獲全國(guó)“新時(shí)代好少年”的稱(chēng)號(hào),她們用行
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