高一班“感恩父母”主題班會(huì)設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載高一（2）班“感恩父母”主題班會(huì)設(shè)計(jì)（聽(tīng)閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題）一、感受父母之愛(ài)王立國(guó)：一曲深情的《母親》，道出了多少為人子女者的心聲。湯斐：慈愛(ài)的父母給予我們生命，又為我們付出了多少心血。單?。航邮芰耸畮啄甑恼佌伣陶d，你可有深切領(lǐng)悟？樊雪：沐浴了十幾年的養(yǎng)育之恩，你可懂得感恩？（稍停）湯斐：現(xiàn)在我宣布：（合）高一（2）班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！王立國(guó)：世上有一部永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)——那便是父母湯斐：無(wú)論你身在何地，總有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)著你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；單俊：人間有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……合：這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。樊雪:請(qǐng)大家看看這張照片：《地震中的母愛(ài)》，（片刻）無(wú)需太多的語(yǔ)言，母愛(ài)讓我們的心靈深深震撼……（片刻）（請(qǐng)3位同學(xué)談?wù)効春蟾邢耄┩趿?guó)：父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的臂膀湯斐：有這樣一位父親，為了救活自己患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的他不容拒絕地將自己的腎臟移植給了兒子。他告訴兒子：“沒(méi)有什么比你的命更重要！我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死！”單俊:這就是人間最真的情。合：在親情的滋潤(rùn)中，磨難顯得那么微不足道，不再可怕。王立國(guó):愛(ài)的道路有時(shí)只有一個(gè)理念，那就是：合：讓我們愛(ài)著的人幸福。王立國(guó)：走過(guò)十多年的風(fēng)雨路，相信你與你的父母之間也會(huì)有許多令你感動(dòng)的故事。（請(qǐng)幾位學(xué)生講述父母對(duì)自己的愛(ài)）二、感恩父母樊雪:父母為我們吃了多少苦,受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們?cè)撛趺椿貓?bào)父母？湯斐:有句古語(yǔ)說(shuō)得好:"百善孝為先”。孝敬父母是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。我給大家講一個(gè)古代兒子孝敬老母親的感人故事---《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很?chē)?yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言，不掉眼淚?？墒?，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心，禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。或許，我們?cè)虮桓改概u(píng)、打罵而耿耿于懷，聽(tīng)了這個(gè)故事，你是否有所感觸？（多媒體出示）單俊:細(xì)思量，我們是怎樣對(duì)待自己的父母的呢？課前我們做了一個(gè)調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容如下，同學(xué)們作了如實(shí)的回答。（多媒體出示）1、你知道父母的生日嗎？（A.知道B.不知道）2、你知道父母的身高、體重嗎？（A.知道B.不知道）3、你知道父母的身體狀況嗎？（A.知道B.不知道）4、你知道媽媽穿多大碼鞋的嗎？（A.知道B.不知道）5、你知道你上學(xué)的費(fèi)用占家庭年收入的多少嗎？（A.知道B.不知道）6、你經(jīng)常與父母溝通、交流嗎？（A.交流B.不交流C.偶爾交流）7、你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教、甚至恨父母嗎？（A.會(huì)B.不會(huì)C.有時(shí)會(huì)）8、你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你會(huì)看不起父母嗎？（A.會(huì)B.不會(huì)C.有時(shí)會(huì)）9、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?（A.能B.不能C.偶爾能）10、你知道父母最大的煩惱是什么嗎？（A.知道B.不知道）11、你能主動(dòng)地幫父母做家務(wù)嗎？（A.能B.不能C.偶爾能）單俊:統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：（多媒體出示）王立國(guó):這是一架愛(ài)的天平，把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來(lái)，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請(qǐng)你加重砝碼。（多媒體出示）（請(qǐng)一位同學(xué)結(jié)合自身實(shí)際談?wù)劊?同學(xué)們，父母給予了我們太多太多，從不需要我們回報(bào)，那么應(yīng)該怎樣感恩父母呢？（請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)剳?yīng)該怎樣感恩自己的父母）單俊:父母不知耗費(fèi)了多少心血，傾注了多少關(guān)愛(ài)。讓我們懷著感恩的心，用響亮的聲音來(lái)感激我們的爸爸媽媽。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》《感恩父母的愛(ài)》（兩名同學(xué)朗誦）

是您

將我?guī)У饺碎g

教會(huì)我在成長(zhǎng)中

如何走過(guò)溝溝坎坎

是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界

天寒地凍時(shí)

將我雙手放入懷中溫暖

您用愛(ài)心穿引的線

那一針一線

都是您的愛(ài)在悄悄蔓延

如果我是風(fēng)箏

您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線

如果我是一條船

您就是燈塔是港灣

這就是父母的愛(ài)

這就是父母的情

她柔柔如水

輕輕如煙

深沉如海

恩重如山

鮮花可以枯萎

滄?？勺兩Ｌ?/p>

但父母的愛(ài)

卻永遠(yuǎn)留在我們的心間王立國(guó):下面我們聽(tīng)聽(tīng)韓立國(guó)同學(xué)給自己父母寫(xiě)的一封信，聽(tīng)聽(tīng)他怎樣理解父母之愛(ài)，又將怎樣感恩父母。（韓立國(guó)讀書(shū)信）樊雪:老師的心,和父母一樣.父母給了我們生命,老師教給了我們知識(shí)。父母給了我們?nèi)怏w,老師給了我們思想.愿天下的孩子都孝順父母,愿天下的學(xué)子都愛(ài)戴老師.王立國(guó):“感恩”是一個(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛(ài)心，不懂得感恩惜福的人，長(zhǎng)大后不可能懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，也難以與人交往、融入社會(huì)，更談不上愛(ài)同學(xué)、愛(ài)母校、愛(ài)國(guó)家、愛(ài)民族了。樊雪:學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為你所擁有的一切是理所當(dāng)然的，盡管得來(lái)的一切，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個(gè)人的，因?yàn)闆](méi)有他人的心血和努力，你的世界就無(wú)法像現(xiàn)在這般絢麗。單俊:學(xué)會(huì)感恩，感謝父母把我們帶到個(gè)這美麗的世界，他們已經(jīng)足夠的偉大，我們還有什么理由埋怨他們？湯斐:學(xué)會(huì)感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個(gè)世界一天一天美麗起來(lái)，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來(lái)。播放《感恩的心》全體同學(xué)起立，右手放在胸前，默默跟唱，用心感悟。王立國(guó):（隨著歌曲）感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；湯斐:感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。單俊:感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。樊雪:感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。王立國(guó):感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量。湯斐:感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化了你的蒙昧。單