版3文化生活與5月版變化點在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出

《文化生活》20年6月版與20年5月版比較的變化點注：本文所標頁碼為20年5月版教材頁碼。第一單元單元導言部分：最后一句“在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出”改為“越來越成為綜合國力競爭的重要因素”第一課1．P8，最上端楷體字部分，將第二行“建設”改為“是發(fā)展”后，將“是發(fā)展中國特色社會主義中的‘文化’”插入第一行“既不同于”之前。2．P9，（1）最上端“相關鏈接”部分，將第一行“位居前列”改為“不止一次居于首位”。（2）探究題中“聽證會”圖片換成“三下鄉(xiāng)活動”圖片（略）并刪除第二問。3．P11，（1）正文第二自然段刪除二、三兩句話，改為“文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素?！保?）“專家點評”欄目內容改為“在綜合國力中，經(jīng)濟實力、軍事實力等物質力量是基礎，但民族精神、民族凝聚力等精神力量也是重要組成部分?！保?）正文最后一自然段第二行刪除“想”字，第四行“牢牢把握先進文化的前進方向······優(yōu)先發(fā)展教育和科技”改為“激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國家文化軟實力”4．P12，探究題中“神舟五號”材料換成“嫦娥一號”（略）第二課1．P14，正文最后一自然段第三行刪除“影響不同思維方式的形成”。2．P16，（1）正文第一自然段第三行“道德修養(yǎng)”前加“思想”；（2）正文第二自然段第一行“的其他各個方面”改為“上”。3．P21，正文第一自然段第一行刪除“的過程”三字。綜合探究1．P22，（1）正文第一、二自然段改為以下兩段內容。第一段：“當今時代，文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出?！钡诙危骸半S著世界多極化、經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展和科學技術的日新月異，文化與經(jīng)濟、政治相互交融的程度不斷加深，經(jīng)濟的文化含量日益提高，文化的經(jīng)濟功能越來越強，文化已經(jīng)成為國家核心競爭力的重要因素。誰占據(jù)了文化發(fā)展的制高點，誰擁有了強大的文化軟實力，誰就能夠更好地在激烈的國際競爭中掌握主動權?，F(xiàn)在，越來越多的國家十分看重文化的巨大作用，千方百計壯大本國文化的整體實力和國際競爭力。”（2）正文第三自然段第三行“給發(fā)展中國家以”改為“帶來了”（3）“感受文化競爭力”欄目中材料更換較多（略）2．P24，材料七中的材料更換（略）第二單元第三課1．P29，正文第一自然段第一行第一句話改為“世界上每個民族、每個國家都有自己獨特的文化，民族文化是民族身份的重要標志。”2．P30，“相關鏈接”中的材料更換（略）3．P31，（1）正文第一自然段改為“世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構成的。不同民族和國家文化的內容和形式各具特色。文化多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文明進步的重要動力?！保?）正文最后一自然段刪除第一句話。4．P32，（1）正文第一自然段最后一句話刪除換為“相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進人類文明繁榮進步?！保?）中間探究題中將“第17屆羅馬奧運會會徽”換為“第29屆北京奧運會會徽”（3）正文最后一自然段刪除最后一句話。5．P33，正文第三行“世界各國人民才能相互尊重”改為“才能做到世界各國人民相互尊重”。6．P34，正文倒數(shù)第一自然段開頭加一句話“商業(yè)貿易是文化交流的重要途徑?！?．P35，正文第一自然段最后一句移至本段開頭第一句。8．P38，“相關鏈接”欄目的材料更換（略）第四課1．P39，正文第一自然段第二行“從傳統(tǒng)文化”改為“從傳統(tǒng)習俗等”2．P42，（1）正文第二自然段第一行“作為特定歷史發(fā)展的產(chǎn)物，傳統(tǒng)文化”改為“傳統(tǒng)文化是一個民族在長期共同生活過程中創(chuàng)造的，具有鮮明的民族特色、民族風格和民族氣派，”（2）正文第三自然段第一行“隨著生產(chǎn)力的發(fā)展”后加“和”字；刪除第一行中“的相應內容”3．P44，（1）正文第二自然段第一行刪除“，這就是文化傳承”；（2）正文第三自然段刪除一、二兩句話，改為“生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系的矛盾運動，決定著社會制度的變化，也決定著文化的發(fā)展方向。每當社會制度發(fā)生新舊更替時，”4．P45，（1）探究題的材料、問題都更改（略）（2）正文最后一自然段，第一句改為“思想運動往往催生社會變革，促進文化發(fā)展。”；刪除第三行“是預示社會大變革的······也促進文化的發(fā)展”改為“成為社會變革的先導，大大促進了文化自身的發(fā)展。”第五課1．P48，（1）探究題的材料更改（略）（2）正文第一自然段第二行，刪除“是文化自身發(fā)展的內在動力”（3）正文最后一自然段，最后一句調至本段開頭第一句。2．P49，（1）正文第一自然段，刪除第一句改為“社會實踐是文化創(chuàng)新的動力?！保粍h除本段最后一句。（2）刪除正文第二自然段內容。（3）正文第三自然段，刪除第一句改為“創(chuàng)新是文化富有生機與活力的重要保證。”3．P50，（1）正文第一自然段，刪除第二行中間“創(chuàng)建新文化，發(fā)展先進文化，更好地”改為逗號；刪除第三行“促進人的全面發(fā)展”；本段最后“標準所在”改為“根本標準”。（2）正文第二自然段，刪除第一行“意味著”；刪除第二行“也就意味著生命的衰竭”（3）正文最后一自然段刪除第一句話，換為一段內容“今天，我們生活在全面建設小康社會、發(fā)展中國特色社會主義的新時期，在時代的高起點上推動文化內容形式、體制機制、傳播手段創(chuàng)新，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，是繁榮文化的必由之路?！?．P51，正文第二自然段，（1）第一行“建設”改為“發(fā)展”；（2）刪除本段最后一句話；（3）將本段加到前一段之后合并為一段。5．P52，（1）正文第一自然段，刪除開頭的“社會實踐是文化創(chuàng)作的源泉。所以”（2）正文第二自然段，刪除第二行“既是一個不同民族······古今中外，概莫能外?！?．P53，（1）刪除正文第一自然段內容。（2）正文第二自然段，刪除第二行“對于”和“來說”兩詞；第三行“其民族文化的創(chuàng)新，就會失去根基”改為“就會失去文化創(chuàng)新的根基”；第四行“帶來了經(jīng)濟、政治、文化各個生活領域的變化”改為“帶來了社會生活各個領域的變化”。（3）正文第二段下方添加“推動文化發(fā)展，基礎在繼承，關鍵在創(chuàng)新。繼承和創(chuàng)新，是一個民族文化生生不息的兩個重要輪子?！\濤”名言。（4）正文第二自然段，開頭添加“在社會實踐的基礎上，”第一行“也是”前加“既是人類文明發(fā)展的重要動力，”7．P54，（1）正文第一自然段，刪除“世界的基本特征，也是”（2）正文第二自然段，刪除第五行“之間，只有”；第六行“共享世界文化創(chuàng)新的成果”改為“共同推動世界文化創(chuàng)新”8．P55，正文第三自然段，第二行“我們更要立足于改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的實踐”改為“我們要立足于發(fā)展中國特色社會主義的實踐”。綜合探究1．P56，（1）正文第一自然段改為“建設‘學習型社會’，是新世紀新階段我國全面建設小康社會的目標之一?！保?）正文第二自然段，第一行刪除“一個標志性的事實是······小康社會的目標之一?！保坏谒男虚_頭的“教育方式”改為“教育和學習方式”，“一方面”前加“另”，“為學習方式的改進”改為“為教育和學習方式的改進”，刪除“和手段”。（3）正文第三自然段開頭第一句話改為“‘學習型社會’的核心內涵是全民學習、終身學習。”（4）正文第五自然段的全部內容改為“可以預見，到年全面建設小康社會的目標實現(xiàn)之時，我國現(xiàn)代國民教育體系將更加完善，終身教育體系將基本形成，全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平將明顯提高，我們這個歷史悠久的文明古國和發(fā)展中的社會主義大國，將成為對人類文明作出更大貢獻的國家?！保?）本頁最下方“職業(yè)新變化”中的材料更改（略）9．P58，最上方的圖片增加“學前教育”和“特殊教育”兩幅（略）。第三單元結構圖（1）第二列上一框內刪除“有自己”、“之一”；（2）最下端框內內容改為“弘揚中華文化和民族精神”第六課1．P62，本課導言部分修改為“中華各族人民共同創(chuàng)造的中華文化源遠流長、博大精深，是中華民族生生不息、團結奮進的不竭動力。我們要大力弘揚中華文化，建設中華民族共有的精神家園?！?．P65，正文第一自然段移至P70“體育運動項目”圖片之后，有修改：第一行“還得益于”改為“博大精深，一個重要原因在于”；第二行刪除兩個“所謂”；第三行刪除“民族文化中的積極成分”中的“中”；第四行“、對外域文化的理解”改為“和對其他民族文化的理解”。3．P66，正文第一自然段，（1）第一行刪除“經(jīng)過曲折的探索”；（2）本段最后“實現(xiàn)中華民族的偉大復興”與“才能創(chuàng)造中華文化新的輝煌”位置對調。正文第二自然段，修改較多，改為“中華民族的偉大復興必然伴隨著中華文化的繁榮興盛。今天，中華民族的文化史冊掀開了嶄新的一頁。弘揚中華文化，就是在中華民族共有的精神家園耕耘。我們要全面認識祖國傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕，使中華文化的發(fā)展與當代社會相適應、與現(xiàn)代文明相協(xié)調，既保持民族性，又體現(xiàn)時代性?！闭淖詈笠蛔匀欢吻霸黾右欢巍爸腥A文化的內容極為豐富，既包括教育、歷史、哲學、道德方面的內容，也包括文學藝術、科學技術方面的內容。”4．P67，正文第一自然段，（1）第一行刪除“成就，”（2）第二行刪除“，對整個人類文明的發(fā)展作出了巨大貢獻”5．P70，“體育運動項目”圖片之后增添兩段內容。第一段為修改后的P65正文第一段內容。第二段內容為：“中華文化的力量深深地熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，是激勵中國人民幾千年來克服艱難險阻、戰(zhàn)勝內憂外患、創(chuàng)造幸福生活的強大精神力量，也是激勵每一個中華兒女共同創(chuàng)造祖國美好明天的不竭力量之源。”6．P73，（1）正文第一自然段第五行“堅持”改為“奉行”；第六行最前加“始終不渝”。（2）正文第二自然段第二行刪除“重要的”，第三行刪除最后的“我們”。7．P75，正文第一自然段第五行“建設”改為“發(fā)展”8．P76，（1）正文第一自然段，第一行“以愛國主義為核心，展示了”改為“集中體現(xiàn)了”；第一行最后“凝結了”改為“體現(xiàn)了”（2）正文最后一自然段第一行后半段中刪除“就”和“現(xiàn)在”兩詞。9．P79，（1）正文第二自然段，第一句保留不變，后面改為“有沒有高昂的民族精神，是衡量一個國家綜合國力強弱的重要尺度。中華民族精神作為中華文化的精髓，具有凝聚和動員民族力量、展示民族形象的重要功能，弘揚和培育民族精神，是提升我國國際競爭力的重要保證?！保?）正文最后一自然段第一行刪除“我國已進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。”；第二行“建設”改為“發(fā)展”，刪除“結合新的實踐要求，繼續(xù)”。綜合探究1．P81，（1）最上端標題改為“鑄牢中華民族的精神支柱”（2）正文第二自然段第二句中“毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想和科學發(fā)展觀是馬克思主義中國化的成果”改為“中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的最新成果”。（3）正文第四自然段第一行刪除“的影響”和“注意”，第二行刪除“世界”（4）正文第五自然段第二行“建設”改為“發(fā)展”。（5）材料一中的材料完成刪除。2．P82，材料五中，江澤民的講話改為胡錦濤的講話（略）3．P83，“面對未來的選擇”中的材料修改（略）第四單元結構圖（1）第二列下框中第一知識點改為“提高辨識不同性質文化的能力”；第三知識點改為“大力發(fā)展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化”（2）第三列最上框內容改為“推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮”（3）第四列上框知識點改為“中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進文化的前進方向”和“建設社會主義核心價值體系”（4）第四列下框知識點增加一個“建設和諧文化，培育文明風尚”（5）第六列上框第二知識點中的“主要內容”改為“基本要求”，第三知識點改為“樹立社會主義榮辱觀”（6）第六列下框第二行“知識”改為“科學”單元導言（1）單元標題改為“發(fā)展中國特色社會主義文化”（2）第二行“建設”改為“發(fā)展”；在“怎樣發(fā)展中國特色社會主義文化？”后加“為什么要建設社會主義核心價值體系？”（3）第四行“就要提高辨識落后文化、抵制腐朽文化的能力”改為“就要提高辨識能力，抵制落后文化、腐朽文化”（4）第五行將“建設中國特色社會主義文化······指導地位”改為“推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，必須大力建設社會主義核心價值體系，發(fā)展和諧文化；”第八課1．P86，本課導言第一句“現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)”和“大眾傳媒”的對調。2．P87，（1）探究題位置調至第二目標題之下（2）正文第三自然段第一行“盲目性”改為“自發(fā)性”3．P88，正文第二自然段“我國歷史悠久······不同教育程度的人們”改為“隨著我國經(jīng)濟社會發(fā)展和人民生活水平不斷提高，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望，人們”4．P89，（1）正文第一自然段第三行刪除“產(chǎn)品或文化活動”；第四行“這種”改為“只有”（2）探究題上方添加P90的三幅圖片（略）（3）刪除正文第二自然段內容。5．P90，探究題材料第一行刪除“在中華文化百花園中”；第二行“陽光總會伴隨著陰影”改為“我們也看到這樣一些現(xiàn)象”6．P91，正文第一自然段第一行“市場”改為“生活”，“如果”后加“我們”。7．P93，（1）正文第一自然段第二行“進步”改為“先進”，“先進”改為“健康”（2）“相關鏈接”材料內容更換（略）8．P94，正文第二自然段第二行“進行”改為“加強”，“重要內容”改為“必然要求”。第九課1．P95，（1）課題改為“推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮”（2）導言部分，第一句“建設中國特色社會主義文化”改為“推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮”（3）第一框第一目標題改為“肩負發(fā)展中國先進文化的使命”（4）正文最后一自然段，第一行“為世界文明的發(fā)展作出巨大貢獻”改為“有過輝煌的歷史”；第三行“如何”改為“為了”，刪除“是”，在“中國人”后加“經(jīng)歷艱難”。2．P96，正文第一自然段，第一行“在新民主主義革命過程中······成為名副其實的先進文化?！睆谋径蝿h除，插入P97正文第一、二自然段之間單獨作為一段。3．P97，（1）刪除目標題“把握先進文化的前進方向”（2）正文第一自然段“始終”之前加“加以馬克思主義為指導思想，肩負起發(fā)展中國先進文化的歷史使命，”（3）刪除“專家點評”至本框結束的全部內容。（4）正文第二自然段后加一段正文為“堅持先進文化的前進方向，是推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮的根本要求和根本保證。”4．P97，本框題增添二、三兩目新的內容。第二目為“建設社會主義核心價值體系”，共有三段正文內容：第一段：“推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，必須大力建設社會主義核心價值體系。馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構成社會主義核心價值體系的基本內容?！钡诙危骸吧鐣髁x核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質體現(xiàn)，是全國人民團結奮斗的共同思想基礎。建設社會主義核心價值體系，就要鞏固馬克思主義指導地位，堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領風尚。”第三段：“在意識形態(tài)領域，多種文化并存是客觀事實。但是，任何社會、任何國家都不會對文化發(fā)展方向采取放任的態(tài)度。當前，我國社會主義文化更加繁榮，同時人民精神文化需求日趨旺盛，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強。面對文化發(fā)展的這一階段性特征，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，必須堅持以馬克思主義為指導，用社會主義核心價值體系引領社會思潮，既尊重差異、包容多樣，又有力抵制各種錯誤和腐朽思想的影響，不斷增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力?！钡谌繛椤案吲e旗幟，科學發(fā)展”，共有三段正文內容：第一段：“歷史和現(xiàn)實告訴我們，堅持什么樣的文化方向，推動什么樣的文化建設，是一個政黨在思想上精神上的一面旗幟。在當代中國，中國共產(chǎn)黨引領文化前進方向的旗幟，就是中國特色社會主義偉大旗幟?！钡诙危骸霸谖幕ㄔO中，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的是堅持中國特色社會主義理論體系。這個理論體系，就是包括鄧小平理論、‘三個代表’重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內的科學理論體系。這個理論體系，堅持和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，是馬克思主義中國化最新成果?！钡谌危骸霸谛率兰o新階段，我們要堅持以鄧小平理論和‘三個代表’重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，更加自覺、更加主動地興起社會主義文化建設新高潮，在中國特色社會主義偉大實踐中進行文化創(chuàng)造。”5．P0，正文最后一自然段刪除第一句話。6．P1，正文最后一自然段第二行“把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實施科教興國戰(zhàn)略”改為“優(yōu)先發(fā)展教育，辦好人民滿意的教育，建設人力資源強國”；第三行“教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務······相結合”改為“育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現(xiàn)代化水平”。7．P2，（1）“相關鏈接”欄目中的材料更換（略）（2）正文第一自然段開頭的“建設”改為“發(fā)展”（3）正文最后一自然段修改較多，改為“發(fā)展中國特色社會主義文化，要扶持公益性文化事業(yè)、發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)、鼓勵文化創(chuàng)新，營造有利于出精品、出人才、出效益的環(huán)境。要堅持把發(fā)展公益性文化事業(yè)作為保障人民基本文化權益的主要途徑，加大投入力度，加強社區(qū)和鄉(xiāng)村文化設施建設。要大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，繁榮文化市場，增強國際競爭力?！?．P3，（1）目題改為“建設和諧文化，培育文明風尚”（2）正文第一自然段修改較多，改為“和諧文化是全體人民團結進步的重要精神支撐。建設和諧文化，要開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，完善社會志愿服務體系，形成男女平等。尊老愛幼、互愛互助、見義勇為的社會風尚。”（3）正文最后一自然段第一句話改為“社會主義精神文明創(chuàng)建活動，是億萬人民參加文化建設的偉大實踐。人民群眾在這一活動中創(chuàng)造了豐富多彩的形式。”9．P4，（1）正文第一自然段刪除全部內容。（2）正文最后一自然段第一行，“做新時期”前加“為建設和諧文化、培育文明風尚作貢獻，”，刪除“和建設者”。第十課1．P5，（1）本課課題改為“文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)”（2）本課導言第一行“文化建設”改為“文化發(fā)展”，第二行“履行”改為“踐行”2．P6，（1）正文第二自然段第三行，“就”后加“是”，“加強社會主義思想道德建設”改為“充分發(fā)揮道德模范的榜樣作用”（2）正文第三自然段第一行“是中國特色社會主義文化建設”改為“是發(fā)展中國特色社會主義文化”，第二行“在中國特色社會主義文化建設”改為“在發(fā)展中國特色社會主義文化”（3）正文最后一自然段，將“深入進行黨的基本理論······人生觀和價值觀”調至本段最后；第一行刪除“的主要內容是：”；第三行“弘揚愛國主義精神，堅持”改為“要”；刪除第五行“倡導公民基本道德規(guī)范······追求更高的思想道德目標?！?．P1，本頁至本框最后的內容全部刪除，改為新的一目，目題為“樹立社會主義榮辱觀”，正文內容共有三段。第一段：“在我們的社會主義社會里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么、倡導什么、