2025年社會工作師職業(yè)資格考試試題及答案

2025年社會工作師職業(yè)資格考試試題及答案一、案例分析題（每題15分，共30分）

案例一：某社會工作機構在社區(qū)開展針對老年人的健康促進活動。以下是對該活動的一些描述，請根據(jù)所學知識，分析并提出相應的解決措施。

1.活動初期，參與人數(shù)較少，部分老年人認為活動內(nèi)容枯燥，缺乏興趣。

答案：①加強活動宣傳，提高老年人對活動的認知和興趣；②豐富活動形式，增加互動性和趣味性；③根據(jù)老年人需求調(diào)整活動內(nèi)容，注重實用性；④組織志愿者團隊，協(xié)助開展活動。

2.在活動進行過程中，部分老年人出現(xiàn)了身體不適，導致活動不得不中斷。

答案：①在活動前進行健康篩查，確保參與者身體狀況適宜；②配備專業(yè)醫(yī)療人員，隨時應對突發(fā)狀況；③制定應急預案，確?；顒影踩行蜻M行；④加強對老年人的關愛，關注其身心健康。

3.活動結束后，反饋意見顯示，部分老年人認為活動內(nèi)容過于簡單，希望能提高活動難度。

答案：①根據(jù)老年人需求，適當調(diào)整活動難度，滿足不同層次的需求；②組織專家團隊，對活動內(nèi)容進行優(yōu)化；③開展線上線下相結合的活動，拓寬參與渠道；④邀請專業(yè)人士授課，提升活動質量。

二、選擇題（每題3分，共18分）

1.社會工作者在開展社區(qū)工作時，應遵循的原則是：

A.以服務對象為中心

B.以社區(qū)發(fā)展為重

C.以政策為導向

D.以法律為準繩

答案：A

2.以下哪項不屬于社會工作專業(yè)價值觀？

A.尊重與平等

B.幫助與支持

C.責任與擔當

D.自主與自我實現(xiàn)

答案：D

3.社會工作者在開展個案管理時，應注重以下哪項工作？

A.評估與診斷

B.計劃與實施

C.監(jiān)控與調(diào)整

D.總結與評估

答案：B

4.社會工作者在開展社區(qū)活動時，應關注以下哪項內(nèi)容？

A.活動內(nèi)容

B.活動形式

C.參與者需求

D.活動效果

答案：C

5.以下哪項不屬于社會工作專業(yè)倫理原則？

A.尊重隱私

B.保護權益

C.堅持中立

D.遵守法律

答案：D

6.社會工作者在開展家庭社會工作時，應關注以下哪項內(nèi)容？

A.家庭結構

B.家庭關系

C.家庭功能

D.家庭氛圍

答案：C

7.社會工作者在開展青少年社會工作時，應關注以下哪項內(nèi)容？

A.青少年成長環(huán)境

B.青少年心理需求

C.青少年人際關系

D.青少年社會參與

答案：B

8.社會工作者在開展殘疾人社會工作時，應關注以下哪項內(nèi)容？

A.殘疾人權益保障

B.殘疾人康復需求

C.殘疾人社會融入

D.殘疾人家庭支持

答案：C

9.社會工作者在開展老年人社會工作時，應關注以下哪項內(nèi)容？

A.老年人健康問題

B.老年人心理需求

C.老年人社會參與

D.老年人家庭關系

答案：B

10.以下哪項不屬于社會工作專業(yè)能力？

A.溝通能力

B.協(xié)調(diào)能力

C.組織能力

D.創(chuàng)新能力

答案：D

三、論述題（每題20分，共40分）

1.論述社會工作者在開展社區(qū)工作時，如何發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，提升社區(qū)服務水平。

答案：①深入社區(qū)，了解社區(qū)需求，開展針對性服務；②加強社區(qū)動員，發(fā)揮居民主體作用；③開展社區(qū)活動，促進居民交流互動；④創(chuàng)新社區(qū)治理模式，提高社區(qū)治理效能；⑤加強社區(qū)工作者隊伍建設，提升服務能力。

2.論述社會工作者在開展殘疾人社會工作時，應如何幫助殘疾人實現(xiàn)自我價值。

答案：①關注殘疾人心理健康，提供心理支持；②開展康復訓練，提高殘疾人生活自理能力；③加強社會融入，促進殘疾人參與社會活動；④關注殘疾人家庭，提供家庭支持；⑤倡導社會理解與尊重，消除歧視。

四、案例分析題（每題15分，共30分）

案例二：某社會工作機構在開展青少年社會工作時，發(fā)現(xiàn)部分青少年存在學業(yè)壓力過大、人際關系緊張等問題。以下是對該問題的描述，請根據(jù)所學知識，分析并提出相應的解決措施。

1.部分青少年因學業(yè)壓力過大，導致成績下滑，產(chǎn)生自卑心理。

答案：①開展學業(yè)輔導，提高青少年學習成績；②開展心理輔導，幫助青少年緩解學業(yè)壓力；③開展團隊建設活動，增強青少年自信心；④關注青少年家庭，提供家庭支持。

2.部分青少年因人際關系緊張，導致情緒低落，產(chǎn)生焦慮情緒。

答案：①開展人際關系培訓，提高青少年溝通能力；②組織社交活動，促進青少年人際交往；③開展心理健康教育，幫助青少年正確處理人際關系；④關注青少年家庭，提供家庭支持。

3.部分青少年因學業(yè)壓力過大，導致缺乏興趣愛好，生活質量下降。

答案：①開展興趣小組，豐富青少年業(yè)余生活；②鼓勵青少年參與社會活動，提高生活質量；③關注青少年家庭，提供家庭支持；④開展心理健康教育，幫助青少年正確對待生活。

4.部分青少年因學業(yè)壓力過大，導致身心健康問題，影響學業(yè)發(fā)展。

答案：①開展心理健康教育，提高青少年身心健康意識；②加強家庭支持，關注青少年身心健康；③開展心理健康服務，為青少年提供心理疏導；④加強學校與家庭、社區(qū)的合作，共同關注青少年身心健康。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題（每題15分，共30分）

案例一：

1.活動初期，參與人數(shù)較少，部分老年人認為活動內(nèi)容枯燥，缺乏興趣。

解析思路：分析問題原因，提出解決措施。

答案：①加強活動宣傳，提高老年人對活動的認知和興趣；②豐富活動形式，增加互動性和趣味性；③根據(jù)老年人需求調(diào)整活動內(nèi)容，注重實用性；④組織志愿者團隊，協(xié)助開展活動。

2.在活動進行過程中，部分老年人出現(xiàn)了身體不適，導致活動不得不中斷。

解析思路：分析問題原因，提出解決措施。

答案：①在活動前進行健康篩查，確保參與者身體狀況適宜；②配備專業(yè)醫(yī)療人員，隨時應對突發(fā)狀況；③制定應急預案，確?；顒影踩行蜻M行；④加強對老年人的關愛，關注其身心健康。

3.活動結束后，反饋意見顯示，部分老年人認為活動內(nèi)容過于簡單，希望能提高活動難度。

解析思路：分析問題原因，提出解決措施。

答案：①根據(jù)老年人需求，適當調(diào)整活動難度，滿足不同層次的需求；②組織專家團隊，對活動內(nèi)容進行優(yōu)化；③開展線上線下相結合的活動，拓寬參與渠道；④邀請專業(yè)人士授課，提升活動質量。

二、選擇題（每題3分，共18分）

1.社會工作者在開展社區(qū)工作時，應遵循的原則是：

解析思路：分析選項，選擇正確答案。

答案：A.以服務對象為中心

2.以下哪項不屬于社會工作專業(yè)價值觀？

解析思路：分析選項，選擇不屬于社會工作專業(yè)價值觀的選項。

答案：D.自主與自我實現(xiàn)

3.社會工作者在開展個案管理時，應注重以下哪項工作？

解析思路：分析選項，選擇個案管理中應注重的工作。

答案：B.計劃與實施

4.社會工作者在開展社區(qū)活動時，應關注以下哪項內(nèi)容？

解析思路：分析選項，選擇社區(qū)活動時應關注的內(nèi)容。

答案：C.參與者需求

5.以下哪項不屬于社會工作專業(yè)倫理原則？

解析思路：分析選項，選擇不屬于社會工作專業(yè)倫理原則的選項。

答案：D.遵守法律

6.社會工作者在開展家庭社會工作時，應關注以下哪項內(nèi)容？

解析思路：分析選項，選擇家庭社會工作時應關注的內(nèi)容。

答案：C.家庭功能

7.社會工作者在開展青少年社會工作時，應關注以下哪項內(nèi)容？

解析思路：分析選項，選擇青少年社會工作時應關注的內(nèi)容。

答案：B.青少年心理需求

8.社會工作者在開展殘疾人社會工作時，應關注以下哪項內(nèi)容？

解析思路：分析選項，選擇殘疾人社會工作時應關注的內(nèi)容。

答案：C.殘疾人社會融入

9.社會工作者在開展老年人社會工作時，應關注以下哪項內(nèi)容？

解析思路：分析選項，選擇老年人社會工作時應關注的內(nèi)容。

答案：B.老年人心理需求

10.以下哪項不屬于社會工作專業(yè)能力？

解析思路：分析選項，選擇不屬于社會工作專業(yè)能力的選項。

答案：D.創(chuàng)新能力

三、論述題（每題20分，共40分）

1.論述社會工作者在開展社區(qū)工作時，如何發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，提升社區(qū)服務水平。

解析思路：分析社會工作者的專業(yè)優(yōu)勢，提出提升社區(qū)服務水平的措施。

答案：①深入社區(qū)，了解社區(qū)需求，開展針對性服務；②加強社區(qū)動員，發(fā)揮居民主體作用；③開展社區(qū)活動，促進居民交流互動；④創(chuàng)新社區(qū)治理模式，提高社區(qū)治理效能；⑤加強社區(qū)工作者隊伍建設，提升服務能力。

2.論述社會工作者在開展殘疾人社會工作時，應如何幫助殘疾人實現(xiàn)自我價值。

解析思路：分析殘疾人實現(xiàn)自我價值的途徑，提出社會工作者應采取的措施。

答案：①關注殘疾人心理健康，提供心理支持；②開展康復訓練，提高殘疾人生活自理能力；③加強社會融入，促進殘疾人參與社會活動；④關注殘疾人家庭，提供家庭支持；⑤倡導社會理解與尊重，消除歧視。

四、案例分析題（每題15分，共30分）

案例二：

1.部分青少年因學業(yè)壓力過大，導致成績下滑，產(chǎn)生自卑心理。

解析思路：分析問題原因，提出解決措施。

答案：①開展學業(yè)輔導，提高青少年學習成績；②開展心理輔導，幫助青少年緩解學業(yè)壓力；③開展團隊建設活動，增強青少年自信心；④關注青少年家庭，提供家庭支持。

2.部分青少年因人際關系緊張，導致情緒低落，產(chǎn)生焦慮情緒。

解析思路：分析問題原因，提出解決措施。

答案：①開展人際關系培訓，提高青少年溝通能力；②組織社交活動，促進青少年人際交往；③開展心理健康教育，幫助青少年正確處理人際關系；④關注青少年家庭，提供家庭支持。

3.部分青少年因學業(yè)壓力過大，導致缺乏興趣愛好，生活質量下降。

解析思路：分析問題原因，提出解決措施。

答案：①開展興趣小組，豐富青少年業(yè)余生活；