2025年人教版八年級下冊物理期中匯編（易錯85題32個易錯點）

八年級下冊物理期中復習（易錯精選85題32大易錯點）

訓練范圍：人教版2025：八年級下冊第7~10章。

扇湎男工少二窗地

目錄

【易錯點1力的概念】..........................................................................3

【易錯點2力的作用效果】......................................................................3

【易錯點3力的作用的相互性】..................................................................4

【易錯點4彈力的概念】........................................................................5

【易錯點5彈簧測力計的讀數(shù)】..................................................................5

【易錯點6重力的方向和重心】..................................................................6

【易錯點7物體在不同星球質(zhì)量和重力的計算】...................................................8

【易錯點8根據(jù)牛頓第一定律判斷物體的運動狀態(tài)】..............................................10

【易錯點9慣性及慣性現(xiàn)象】...................................................................11

【易錯點10平衡狀態(tài)的判斷】..................................................................13

【易錯點11平衡力與相互作用力的辨析】.......................................................14

【易錯點12判斷靜摩擦力的大小和方向】.......................................................16

【易錯點13判斷滑動摩擦力的大小和方向】.....................................................18

【易錯點14計算合力的大小和判斷方向】.......................................................20

【易錯點15力與運動的關(guān)系】..................................................................22

【易錯點16壓力大小的計算】..................................................................23

【易錯點17混淆壓力的作用效果和滑動摩擦力的影響因素】.......................................25

【易錯點18固體壓強的計算】..................................................................26

【易錯點19分析柱狀固體壓強的變化】.........................................................28

【易錯點20液體壓強的分析和比較】...........................................................30

【易錯點21計算液體對容器底的壓強和壓力】...................................................32

【易錯點22托里拆利實驗的分析】.............................................................34

【易錯點23大氣壓強與高度、沸點的關(guān)系】.....................................................37

【易錯點24飛機升力的應用】..................................................................39

【易錯點25浮力產(chǎn)生的原因】..................................................................40

【易錯點26浮力的方向】......................................................................41

【易錯點27利用阿基米德原理計算】...........................................................42

【易錯點28浮力與圖像結(jié)合】..................................................................43

【易錯點29分析輪船、潛水艇浮力的變化】.....................................................45

【易錯點30根據(jù)浮沉條件比較浮力、重力、密度和壓強的大小】..................................47

【易錯點31判斷液面的升降】..................................................................48

【易錯點32連接體的浮力、壓強計算】.........................................................51

1

2

【易錯點1力的概念】

1.（23-24八年級下?四川成都?期中）關(guān)于力，下列說法正確的是（）

A.一個力的產(chǎn)生總涉及兩個物體B.兩個物體必須相互接觸才能產(chǎn)生力的作用

C.力能脫離物體而單獨存在D.用力推書桌，書桌才能運動，說明力是使物體運動的原因

【答案】A

【詳解】A.力是一個物體對另一個物體的一種作用，談到力，必須涉及到兩個或兩個以上的物體，只

有一個物體不會有力的作用，故A符合題意；

B.力的產(chǎn)生不一定要求兩物體相互接觸，如空中飛行的小鳥受重力的作用，故B不符合題意；

C.力是物體與物體之間的相互作用，不能脫離物體而單獨存在，故C不符合題意；

D.用力推書桌，書桌才能由靜止變?yōu)檫\動，運動狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有力的作用，物體的運動狀態(tài)不

會發(fā)生改變，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是使物體運動的原因，故D不符合題意。

故選Ao

2.（23-24八年級下?甘肅武威?期中）關(guān)于力，下列說法正確的是（）

A.人推物體產(chǎn)生推力，人拉物體產(chǎn)生拉力，說明只有相互接觸的兩個物體才能產(chǎn)生力的作用

B.一個物體是受力物體，那么它一定是施力物體

C.磁體能吸引鐵球，說明單獨的一個物體也能產(chǎn)生力的作用

D.力使物體發(fā)生形變的同時，一定不會改變它的運動狀態(tài)

【答案】B

【詳解】A.發(fā)生力的作用的物體不一定要相互接觸，比如：磁鐵吸引小鐵釘，雖然磁鐵和鐵釘之間存

在力的作用，但是沒有相互接觸。故A錯誤；

B.力的作用是相互的，所以受力物體同時也一定是施力物體，故B正確；

C.因為力是物體對物體的作用，一個力必然涉及兩個物體：一個是施力物體，一個是受力物體，故C

錯誤；

D.力使物體發(fā)生形變的同時，也可能改變它的運動狀態(tài)，如飛行的足球被運動員頂飛時，運動狀態(tài)改

變，同時足球也發(fā)生形變，故D錯誤。

故選Bo

3

3.（23-24八年級下?遼寧大連?期中）關(guān)于力的概念，以下說法正確的是（）

A.力是物體對物體的作用，離開物體就沒有力

B.兩個物體只要相互接觸，就一定有力的作用

C.有力的作用就一定有施力物體，但可以沒有受力物體

D.力作用在物體上一定能改變其運動狀態(tài)

【答案】A

【詳解】A.力是物體對物體的作用，力不能離開物體而單獨存在，離開物體就沒有力，故A正確;

B.兩個物體相互接觸，不一定會產(chǎn)生力的作用（如：并排放在水平面上的兩個小球，雖然接觸但無力的

作用），故B錯誤；

C.力是物體對物體的作用，發(fā)生力的作用時，至少要有兩個物體；其中受到力的作用的物體叫受力物

體；對別的物體施加了力的物體叫施力物體，故c錯誤；

D.力可以改變物體的運動狀態(tài)，還可以改變物體的形狀，力作用在物體上不一定能改變其運動狀態(tài)，

故D錯誤。

故選A。

【易錯點2力的作用效果】

4.（23-24八年級下?廣東清遠?期中）運動員拉弓射箭的過程中：對于弓弦，施力物體是,說明

力可以改變物體的;松手后箭飛出，說明力可以改變物體的

【答案】運動員形狀運動狀態(tài)

【詳解】⑴⑵運動員拉弓射箭的過程中，運動員對弓弦施加作用力，弓弦的形狀發(fā)生變化，故對于弓

弦，施力物體是運動員，同時能說明力可以改變物體的形狀。

⑶松手后，弓弦對箭施加作用力，箭飛出，箭的運動狀態(tài)發(fā)生變化，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。

5.（23-24八年級下?廣東揭陽?期中）跳水比賽時，跳板被跳水運動員壓彎的過程中，施力物體是,

此現(xiàn)象說明力可以改變物體的o學生玩滑板車時，用腳向后地，滑板車會沿地面向前運動；如果

不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，此現(xiàn)象說明力可以改變物體的o

【答案】運動員形狀運動狀態(tài)

【詳解】⑴跳板被跳水運動員壓彎的過程中，跳板受到運動員力的作用，施力物體是運動員。

⑵跳板在力的作用下，形狀發(fā)生改變，此現(xiàn)象說明力可以改變物體的形狀。

⑶如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，是由于摩擦力的作用，滑板車在摩擦力的

4

作用速度大小改變，此現(xiàn)象說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。

【易錯點3力的作用的相互性】

6.（23-24八年級下?河南焦作?期中）“雞蛋碰石頭”，雞蛋被碰破，而石頭卻完好。對這個現(xiàn)象的解釋正確

的是（）

A.雞蛋受到較大的力的作用，而石頭受到較小的力的作用

B.雞蛋受到力的作用，而石頭沒有受到力的作用

C.它們相互作用的力的大小一樣，只是石頭比雞蛋硬

D.用雞蛋碰石頭，雞蛋會破；如果用石頭碰雞蛋，則石頭會破

【答案】C

【詳解】“雞蛋碰石頭"，雞蛋被碰破，而石頭卻完好無損。不是因為雞蛋受到的力大，而是因為雞蛋的

硬度小，它們受到的力是相互作用力，相互作用的兩個力，大小相等。

故選C。

7.（23-24八年級下?江蘇淮安?期中）賽龍舟是端午節(jié)的重要民俗活動，如圖所示，是某隊比賽時的情景,

選手用槳向后劃水龍舟就能前進，說明物體間力的作用是的，還可以說明力能改變物體

的，使龍舟前進的力施力物體是=

【答案】相互運動狀態(tài)水

【詳解】⑴⑵⑶選手用槳向后劃水龍舟就能前進，說明物體間力的作用是相互的。當選手用槳向后劃

水時，槳給水一個向后的力，由于力的作用是相互的，因此同時水給槳（進而給龍舟）一個向前的力，

使龍舟前進。這個過程中力改變了龍舟的運動狀態(tài)，所以還可以說明力能改變物體的運動狀態(tài)。由上

述分析可知，使龍舟前進的力施力物體是水。

【易錯點4彈力的概念】

8.（23-24八年級下?河南洛陽?期中）下列關(guān)于彈力產(chǎn)生的條件和方向，說法正確的是（）

A.只要兩個物體接觸，一定產(chǎn)生彈力

B.彈力的方向是豎直向下的

5

C.兩個物體接觸且發(fā)生相對運動時，才會產(chǎn)生彈力

D.兩個物體接觸且互相擠壓發(fā)生彈性形變時才會產(chǎn)生彈力

【答案】D

【詳解】A.兩個物體接觸，還有相互擠壓才會產(chǎn)生彈力，故A錯誤；

B.彈力的方向是與物體形變的方向相反，故B錯誤；

C.兩個物體接觸且發(fā)生彈性形變時，才會產(chǎn)生彈力，故C錯誤；

D.兩個物體接觸且互相擠壓發(fā)生彈性形變時，兩個物體間才會產(chǎn)生彈力，故D正確。

故選D。

9.（23-24八年級下?陜西咸陽?期中）2024年3月，在新加坡舉行的WTT大滿貫混雙決賽中，中國組合孫

穎莎/王楚欽戰(zhàn)勝韓國組合，奪得冠軍。運動員用球拍將迎面而來的乒乓球打回去，將乒乓球打回去的

力的施力物體是,比賽中擊打乒乓球的不同部位，球的運動情況不同，表明力的作用效果與力的

有關(guān)，擊球時，乒乓球受到的彈力是由_發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的。

【答案】球拍作用點球拍

【詳解】⑴將乒乓球打回去的力是球拍作用在乒乓球上的，所以施力物體是球拍。

⑵擊打乒乓球的不同部位，力的作用點不同，球的運動情況不同，即力的作用效果不同，表明力的作

用效果與力的作用點有關(guān)。

⑶發(fā)生形變的物體要恢復原狀對與它直接接觸的物體要施加力的作用，擊球時，乒乓球受到的彈力是

由球拍發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的。

【易錯點5彈簧測力計的讀數(shù)】

10.（23-24八年級下?河南信陽,期中）如圖所示，在該測力計兩端水平相反方向各施加3N的拉力，使測力

計處于水平靜止狀態(tài)（不計測力計自重），則測力計示數(shù)是（）

o—?n

7Jiiuhiiihiiihiiihiiil、

NqrrrTrirmTrTTTTrrrrrrrrrJ

占一r-im6s

A.6NB.ONC.3ND.無法確定

6

【答案】C

【詳解】彈簧測力計所受到的這兩個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，因此這兩個力是

平衡力。彈簧測力計的示數(shù)等于掛鉤上受到的力，所以其示數(shù)是3N,故C符合題意，ABD不符合題意。

故選C。

11.（23-24八年級下?山西晉中?期中）關(guān)于如圖所示的彈簧測力計，以下說法正確的是（）

a

睡J

■

A.彈簧測力計的量程及分度值分別是0~5N和1N

B.彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越長

C.使用彈簧測力計只能測出豎直方向上的拉力

D.此時彈簧測力計的示數(shù)是2.4N

【答案】D

【詳解】AD.由圖示彈簧測力計可以看出，其量程為0~5N,分度值為0.2N,彈簧測力計的示數(shù)是2.4N,

故A錯誤，D正確；

B.在彈性限度內(nèi)，彈簧測力計所受的拉力越大，它的彈簧伸長就越長，故B錯誤；

C.使用彈簧測力計既能測出重力又能測出水平方向上的拉力，只要掛鉤與外殼平行即可，故C錯誤。

故選D。

12.（23-24八年級下?河北秦皇島?期中）關(guān)于如圖所示的彈簧測力計，以下說法正確的是（）

7

o0

--

三-

1-1

三-

-

三-

2-2

--

三-

-

3三-3

-

三-

4-4

--

--

三-

5-5

小.-

A.彈簧測力計的量程及分度值分別是0~5N和0.1N

B.在彈性限度內(nèi)，彈簧測力計的彈簧伸長越長，它所受的拉力就越大

C.彈簧測力計只能測豎直方向上的拉力而無法測出水平方向的拉力

D.量程大的測力計彈簧長度一定比量程小的測力計彈簧長度長

【答案】B

【詳解】A.由圖示彈簧測力計可以看出，其量程為0~5N,分度值為0.2N。故A錯誤；

B.彈簧所受的拉力與彈簧的伸長量成正比，在彈性限度內(nèi)，彈簧測力計的彈簧伸長越長，它所受的拉

力就越大，故B正確；

C.使用彈簧測力計既能測出重力又能測出水平方向上的拉力，只要拉力沿彈簧的軸線方向即可，故C

錯誤；

D.量程是彈簧測力計所能測的最大力，與彈簧的長度無關(guān)，量程大的彈簧長度不一定比量程小的彈簧

長度大，故D錯誤。

故選B?

【易錯點6重力的方向和重心】

13.（23-24八年級下?河北唐山?期中）下列有關(guān)重力概念的說法中正確的是（）

A.重力方向總是垂直于物體的支持面

B.重力不隨物體位置變化而變化

C.粉筆在使用時，質(zhì)量變小，重力變小

D.空中向上飄的氣球沒有受到重力

【答案】C

【詳解】A.重力方向總是豎直向下，與物體的支持面不一定垂直，故A錯誤；

B.地球上不同的緯度，g值大小不同，物體受到的重力不同，故B錯誤；

8

C.重力大小與質(zhì)量有關(guān)，其關(guān)系式為G=mg,粉筆在使用時，質(zhì)量變小，重力變小，故C正確；

D.地球附近的一切物體都受重力，所以空中向上飄的氣球也受重力，故D錯誤。

故選C。

14.（23-24八年級下?河北邯鄲?期末）重力是一種十分常見的力，下列關(guān)于重力的說法中正確的是（）

A.重力的方向總是垂直向下B.物體的質(zhì)量與重力成正比

C.物體的重心可能不在物體上D.飄浮在空中的氣球不受重力作用

【答案】C

【詳解】A.重力的方向是豎直向下的，這意味著重力總是指向地心（在地球表面附近可以近似認為是

指向地心）。但"豎直向下"并不等同于“垂直向下"。垂直向下是相對于某個特定平面而言的，而豎直向

下則是絕對的，指向地心。故A錯誤。

B.質(zhì)量是物體本身的固有屬性，它表示物體所含物質(zhì)的多少，不隨位置、形狀、狀態(tài)、溫度的改變而

改變。而重力是地球?qū)ξ矬w的吸引力，它的大小與物體的質(zhì)量和所在位置的重力加速度有關(guān)。因此，

不能說物體的質(zhì)量與重力成正比，而應該說重力與物體的質(zhì)量成正比。故B錯誤。

C.重心是物體所受重力的等效作用點，它的位置取決于物體的形狀和質(zhì)量分布。對于形狀規(guī)則、質(zhì)量

分布均勻的物體，重心通常在其幾何中心上。但對于形狀不規(guī)則或質(zhì)量分布不均勻的物體，重心可能

不在物體上。故C正確。

D.地球附近的一切物體都受到重力的作用，無論物體是靜止的還是運動的，是漂浮在空中的還是沉在

水底的。飄浮在空中的氣球同樣受到重力的作用。故D錯誤。

故選C。

15.（23-24八年級下?廣東東莞?期中）現(xiàn)在智能手機都有自動旋轉(zhuǎn)屏幕畫面的功能（題圖），這是通過手

機內(nèi)部的重力感應器來實現(xiàn)的，關(guān)于手機的這一功能，可能應用到的物理知識是（）

A.重力方向豎直向下B.G與加成正比

C.重力的施力物體是地球D.重心是重力的作用點

【答案】D

9

【詳解】A.重力的方向始終是豎直向下的，當手機旋轉(zhuǎn)90度時，手機的重力方向沒有改變，故A不

符合題意；

B.重力是物體由于地球的吸引而受到的力，G與機成正比，在地球附近，物體的重力大小幾乎不變,

即手機自動旋轉(zhuǎn)屏幕畫面的功能與重力大小無關(guān)，故B不符合題意；

C.重力的施力物體是地球，當手機旋轉(zhuǎn)90度時，重力的施力物體仍是地球，即手機自動旋轉(zhuǎn)屏幕畫

面的功能沒有涉及重力施力物的知識，故C不符合題意；

D.因為在旋轉(zhuǎn)的過程中，重心的高度變了，手機感應器捕捉到了這個信號，所以畫面也跟著旋轉(zhuǎn)，故

D符合題意。

故選Do

【易錯點7物體在不同星球質(zhì)量和重力的計算】

16.（23-24八年級下?湖北武漢?期中）如圖所示，將裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板與桌面的夾

角夕，會觀察到懸線OA的方向（填"改變"或"不變"）：已知物體所受月球重力為地球的，，若一

O

個連同隨身裝備共90kg的宇航員到達月球表面，他所受重力為N,若運動員在地球舉重記錄為

150kg,則在月球比賽最好成績?yōu)閗go

面

平

【答案】不變150900

【詳解】⑴因為重力的方向始終豎直向下，所以改變木板與桌面的夾角，懸線OA的方向不變。

⑵根據(jù)題意，一個連同隨身裝備共90kg的宇航員到達月球表面時所受重力為

G'=-G=-mg=-x90kgx10N/kg=150N

666

⑶由題意可得，運動員在地球上最多能舉起物體的重力為

G最大=m最大g=150kgx10N/kg=1500N

己知物體所受月球重力為地球的!，所以該運動員到月球上最多能舉起物體的質(zhì)量為

10

%最大=箸=1500N

=900kg

1

g—xlON/kg

66

17.(23-24八年級下?江蘇鹽城?期中)我國航天事業(yè)發(fā)展迅猛。登月計劃已在逐步實施中，同一物體在月

球上所受重力為地球上所受重力的)，若地球上g=10N/kg。求：

O

(1)一個質(zhì)量為1.2kg的物體在地球上受到的重力是多大？

(2)一根繩子在地球表面最多能懸掛一重600N的物體，這個物體到了月球上質(zhì)量是多少？這根繩子在月

球表面最多能懸掛的物體的質(zhì)量約是多少？

【答案】⑴12N

(2)60kg,360kg

【詳解】(1)一個質(zhì)量為1.2kg的物體在地球上受到的重力為

G=mg=1.2kgxION/kg=12N

(2)這個物體在地球上質(zhì)量為

5=事工=

"gION/kg

物體的質(zhì)量與位置無關(guān)，所以這個物體到了月球上質(zhì)量仍為60kg。同一物體在月球上所受重力為地球

上所受重力的J,所以這根繩子在月球表面最多能懸掛的物體的重力為

0

G2=6Gl=6x600N=3600N

則這根繩子在月球表面最多能懸掛的物體的質(zhì)量約為

G,=2600N=

“gION/kg

【易錯點8根據(jù)牛頓第一定律判斷物體的運動狀態(tài)】

18.(23-24八年級下?山西臨汾,期中)東亞杯U15男足錦標賽決賽中，中國隊頑強拼搏，以4回2力克日本

隊，勇奪桂冠。隨著中國隊最終捧起冠軍獎杯，此次賽事圓滿落幕。下列有關(guān)說法正確的是(

A.足球滾出后慢慢停下來是因為沒有力維持足球的運動

B.頭球破門時，球能飛出去，說明頭對足球的力大于足球?qū)︻^的力

C.守門員踢出的足球，由于受到慣性的作用能夠在空中繼續(xù)飛行

D.足球在空中向前運動到最高點時，若受到的力突然消失，將做勻速直線運動

【答案】D

11

【詳解】A.足球滾出后慢慢停下來是因為受到了地面的摩擦力和空氣阻力，而不是因為沒有力維持足

球的運動，故A錯誤；

B.頭對足球的力和足球?qū)︻^的力是一對相互作用力，大小相等、方向相反的，故B錯誤；

C.守門員踢出的足球，由于足球具有慣性，能夠在空中繼續(xù)飛行，慣性不是力，不能說受到慣性作用，

故C錯誤；

D.根據(jù)牛頓第一定律，如果足球在空中向前運動到最高點時，速度不為0,若受到的力突然消失，將

做勻速直線運動，故D正確。

故選B。

19.（23-24八年級下?河北保定?期中）如圖所示，小球從A點沿光滑圓弧軌道由靜止釋放，運動到B點時，

若一切外力全部消失，則小球的運動軌跡是（）

A.沿a軌跡繼續(xù)運動B.沿b軌跡勻速直線運動

C.沿c軌跡繼續(xù)運動D.沿d軌跡豎直下落

【答案】B

【詳解】小球從A點沿光滑圓弧軌道由靜止釋放，運動到2點時，速度水平向右，若此時一切外力全

部消失，由牛頓第一定律知，小球?qū)鰟蛩僦本€運動，會沿匕路線繼續(xù)運動，故B符合題意，ACD

不符合題意。

故選B。

20.（23-24八年級下?山東德州,期中）如圖所示，在豎直平面內(nèi)，用輕質(zhì)細線懸掛一個小球，將小球拉至A

點，使細線處于拉直狀態(tài)，由靜止開始釋放小球，不計摩擦，小球從A點向C點擺動，若小球擺到最

低點8時，其所受力全部消失，下列說法正確的是（）

12

A.小球?qū)㈧o止在3點B.小球在8點會沿豎直方向運動

C.小球受力消失后，慣性也隨之消失D.小球在8點將沿水平方向做勻速直線運動

【答案】D

【詳解】ABD.小球在B點的運動方向為水平向右，小球擺到最低點8時，其所受力全部消失，由牛頓

第一定律可知，小球?qū)⒀刂瓉淼倪\動方向做勻速直線運動，即向右做勻速直線運動，故AB錯誤，D

正確；

C.一切物體都具有慣性，所以即使小球受力消失，也仍然具有慣性，故C錯誤。

故選D。

【易錯點9慣性及慣性現(xiàn)象】

21.（24-25九年級上?四川自貢?開學考試）如圖所示，向西勻速運動的列車車廂內(nèi)，在水平桌面上A處靜

止的小球，突然沿虛線運動到2處，該過程中列車（）

<--V

QB北

'、、A

-O南

A.減速行駛，向南轉(zhuǎn)彎B.減速行駛，向北轉(zhuǎn)彎

C.加速行駛，向南轉(zhuǎn)彎D.加速行駛，向北轉(zhuǎn)彎

【答案】A

【詳解】由于列車原來向西運動，說明小球相對于地面也向西運動，小球相對于桌面是靜止的。突然

小球相對于桌面向西運動，說明列車正在減速，桌面隨同列車一起減速，小球由于慣性，會保持原來

的運動狀態(tài)，相對桌面繼續(xù)向前（西）運動，由圖中可以看出，小球向前運動的同時也向北運動，說

明此時的列車在向南轉(zhuǎn)彎，使得小球相對桌面向北運動。綜上可知，列車減速行駛的同時向南轉(zhuǎn)彎，

使得水平桌面上A處靜止的小球，突然沿虛線運動到B處，故A符合題意，BCD不符合題意。

故選Ao

22.（23-24八年級下?江蘇無錫,期中）如圖所示，靜止在水平桌面上的玻璃瓶，水中有個氣泡和金屬球,

突然向左水平推動瓶子時，相對瓶子而言，下列現(xiàn)象描述正確的是（）

13

A.氣泡向左運動，金屬球向左運動B.氣泡向右運動，金屬球向右運動

C.氣泡向右運動，金屬球向左運動D.氣泡向左運動，金屬球向右運動

【答案】D

【詳解】因為水和金屬球具有慣性，需要保持原來的運動狀態(tài)，當突然向左水平推動瓶子時，水和金

屬球向瓶子的右方運動，因為氣泡的質(zhì)量小、慣性小，所以水會將氣泡擠向瓶子運動的方向，即左方，

因此，我們會看到氣泡向左運動，金屬球向右運動，故D正確，ABC錯誤。

故選D。

23.（23-24八年級下?山東臨沂?期中）如圖所示，從車箱頂?shù)腁處有一小球自由落下，結(jié)果落在底板上的

B處，則此時該車箱所處的運動狀態(tài)可能是（）

A.向左加速運動B.向左減速運動

C.向右加速運動D.向右勻速運動

【答案】A

【詳解】如果車勻速向左運動和勻速向右運動，小球從車頂落下時，由于慣性，小球向車行方向的運

動速度和車前進的速度相同，小球會落到A點的正下方；如果車向左進行加速運動，當小球從車頂落

下時，小球向左的運動速度小于車前進的速度，小球會落到A點的右側(cè)；如果車向右進行減速運動，

當小球從車頂落下時，小球向右的運動速度大于車前進的速度，小球會落到A點的右側(cè)。

故選Ao

【易錯點10平衡狀態(tài)的判斷】

24.（23-24八年級下?廣東汕頭,期中）北京冬奧會谷愛凌勇奪金牌。如圖是谷愛凌在空中的身影，下列說

法正確的是（）

14

A.谷愛凌正處于平衡狀態(tài)B.谷愛凌受到非平衡力的作用

C.谷愛凌此時重力變小D.谷愛凌此時沒有慣性

【答案】B

【詳解】AB.谷愛凌此時受到豎直向下的重力、與其運動方向相反的阻力，這兩個力不是平衡力，所

以谷愛凌正處于非平衡狀態(tài)，故A錯誤，B正確；

C.谷愛凌此時質(zhì)量不變，g的值不變，根據(jù)G=mg可知，其重力大小不變，故C錯誤；

D.一切物體任何時候都具有慣性，谷愛凌此時有慣性，故D錯誤。

故選B。

25.（23-24八年級下?福建福州?期中）如圖所示的情景中，處于平衡狀態(tài)的是（）

【答案】D

【詳解】物體受到平衡力作用時保持平衡狀態(tài)，即靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。

A.繞地球勻速運行的衛(wèi)星，衛(wèi)星的運動方向不斷變化，不是平衡狀態(tài)，故A不符合題意;

15

BC.加速的運動員，下落的蘋果，速度大小都在改變，即運動狀態(tài)改變，不是平衡狀態(tài)，故BC不符合

題意；

D.勻速下落的傘兵，處于勻速直線運動狀態(tài)，是平衡狀態(tài)，故D符合題意。

故選D。

26.（23-24八年級下?湖南常德?期中）媽媽給小宇買了一個室內(nèi)秋千，如圖所示，小宇玩的不亦樂乎。小

宇在蕩秋千時受到的力是（選填"平衡力"或"非平衡力”）;假如秋千蕩到最高點時，所有的外

力全部消失，秋千將保持狀態(tài)。

【答案】非平衡力靜止

【詳解】⑴小宇在蕩秋千時，小宇做的是曲線運動，運動狀態(tài)不斷改變，處于非平衡狀態(tài)，故小宇受

到的是非平衡力。

⑵秋千蕩到最高點時，秋千處于靜止狀態(tài)，如果外力消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，秋千將保持靜止

狀態(tài)。

【易錯點11平衡力與相互作用力的辨析】

27.（23-24八年級下?重慶江津?期中）如圖所示，在水平桌面上用手指壓鉛筆尖，鉛筆在豎直位置處于靜

止狀態(tài).下列分析正確的是（）

A.手指對筆尖的壓力與桌面對鉛筆的支持力是一對相互作用力

B.鉛筆受到的重力與桌面對鉛筆的支持力是一對平衡力

C.鉛筆對桌面的壓力和桌面對鉛筆的支持力是一對相互作用力

D.筆尖對手指的彈力是由于手指的形變而產(chǎn)生的

【答案】C

16

【詳解】A.手指對筆尖的壓力與桌面對鉛筆的支持力作用在同一物體上，不是一對相互作用力，故A

錯誤；

B.鉛筆受到的重力與桌面對鉛筆的支持力大小不相等，不是一對平衡力，故B錯誤；

C.鉛筆對桌面的壓力和桌面對鉛筆的支持力大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條

直線上，是一對相互作用力，故C正確；

D.筆尖對手指的彈力是由于筆尖的形變而產(chǎn)生的，故D錯誤。

故選C。

28.（23-24八年級下?四川南充?期中）如圖所示，物體A放物體B上，然后一起放在水平地面上處于靜止

狀態(tài)，則下列說法正確的是（）

A

B

A.B對地面的壓力等于B的重力

B.B對地面的壓力與B受到的支持力是一對平衡力

C.A對B的壓力與B對A的支持力是一對平衡力

D.地面對B的支持力大小等于A與B的重力之和

【答案】D

【詳解】A.B對地面的壓力等于A、B的總重力，故A錯誤；

B.B對地面的壓力與B受到的支持力，施力物體和受力物體互為彼此，是一對相互作用力，故B錯誤；

C.A對B的壓力與B對A的支持力，施力物體和受力物體互為彼此，是一對相互作用力，故C錯誤;

D.B對地面的壓力等于A、B的總重力，地面對B的支持力與B對地面的壓力是一對相互作用力，大

小相等，所以，地面對B的支持力大小等于A與B的重力之和，故D正確。

故選D。

29.（23-24八年級下?重慶?開學考試）如圖一本書放在水平桌面上，書上放一支鋼筆，都保持靜止，下列

說法正確的是（）

17

A.鋼筆受到的重力和書對鋼筆的支持力是一對相互作用力

B.鋼筆對書的壓力和書對鋼筆的支持力是一對平衡力

C.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對相互作用力

D.書受到的重力和桌面對書的支持力是一對平衡力

【答案】C

【詳解】A.鋼筆受到的重力和書對鋼筆的支持力，這兩個力都作用在鋼筆上，并且大小相等、方向相

反、作用在同一直線上，是一對平衡力，故A錯誤；

B.鋼筆對書的壓力和書對鋼筆的支持力，這兩個力分別作用在書和鋼筆上，是一對相互作用力，故B

錯誤；

C.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力，這兩個力分別作用在桌面和書上，是一對相互作用力，故C

正確；

D.書和鋼筆受到的總重力和桌面對書的支持力是一對平衡力，故D錯誤。

故選C。

【易錯點12判斷靜摩擦力的大小和方向】

30.（23-24八年級下?貴州貴陽,期中）（多選）如圖所示，用一個水平壓力，將一個物體壓在豎直的墻面

上，使其靜止在墻面上。則下列說法正確的是（）

F

A.物體與墻面之間摩擦力的大小大于物體的重力

B.物體與墻面之間摩擦力的大小等于物體的重力

C.如果物體重力增大，則物體所受摩擦力也隨之增大

D.如果墻面變?yōu)榻^對光滑，則物體不可能靜止在墻面上

【答案】BCD

18

【詳解】AB.用一個水平壓力，將一個物體壓在豎直的墻面上，使其靜止在墻面上，物體與墻面之間的

摩擦力和物體的重力，二者為平衡力，故大小相等，故A錯誤，B正確；

C.物體與墻面之間的摩擦力大小等于物體的重力大小，如果物體重力增大，則物體所受摩擦力也隨之

增大，故c正確；

D.如果墻面變?yōu)榻^對光滑，則物體受到的摩擦力為0,在重力的作用下，物體不可能靜止在墻面上，

故D正確。

故選BCD?

31.（23-24八年級下?甘肅武威?期中）如圖所示，用手握住重8N裝滿水的瓶子并保持水平靜止，手對瓶子

的壓力為10N,此時瓶子受到的摩擦力為N,方向o現(xiàn)將瓶子里的水倒掉一部分，手用

同樣10N的力握住瓶子，瓶子保持水平靜止，則瓶子受到的摩擦力。

【答案】8豎直向上變小

【詳解】⑴⑵用手握住重8N裝滿水的瓶子并保持水平靜止，物體處于平衡態(tài)，則瓶子重力大小等于其

受到的靜摩擦力大小，此時瓶子受到的摩擦力為8N,方向豎直向上。

⑶現(xiàn)將瓶子里的水倒掉一部分，手用同樣10N的力握住瓶子，瓶子保持水平靜止，物體仍處于平衡態(tài)，

瓶子重力大小等于其受到的靜摩擦力大小，但瓶子的質(zhì)量減小，重力減小，則摩擦力大小變小。

32.（23-24八年級下?安徽合肥?期中）王老師在操場向南慢步走時，地面對王老師的摩擦力方向（選

填"向南"或"向北"）；一段時間后他換為快步走，則地面對他的摩擦力（選填"變大"、"不變"或"變

小"）。

【答案】向南不變

【詳解】⑴王老師在操場向南慢步走時，腳向北蹬地，有向北運動的趨勢，摩擦力的方向與物體相對

運動趨勢的方向相反，因此地面對王老師的摩擦力方向向南。

⑵地面對人的摩擦力大小與速度無關(guān)，快步走和慢步走時的摩擦力大小相等，則地面對他的摩擦力不

變。

19

【易錯點13判斷滑動摩擦力的大小和方向】

33.（23-24八年級下?江蘇無錫,期中）如圖所示，用6N的水平拉力廠拉動木板B在水平地面上向左勻速運

動，物塊A相對地面靜止不動，彈簧測力計示數(shù)為2.5N。下列說法中正確的是（）

A"|-C｛卜一并片林I炒一，

A.必須勻速拉動木板B才能測出物塊A受到的摩擦力

B.增大拉動木板B的速度，彈簧測力計示數(shù)將變大

C.物塊A對木板B的摩擦力大小為2.5N,方向水平向左

D.地面對木板B的摩擦力大小為3.5N,方向水平向右

【答案】D

【詳解】AB.拉動木板B時，A相對于地面始終處于靜止狀態(tài)，滑動摩擦力的大小與運動速度無關(guān)，

所以實驗中可以不勻速拉動，增大拉動木板B的速度，彈簧測力計示數(shù)不變，故AB錯誤；

CD.因A對B的摩擦力和B對A的摩擦力是一對相互作用力，所以B對A的摩擦力方向水平向左，大

小為2.5N,方向水平向左，因B靜止時處于平衡狀態(tài)，水平方向受到測力計向左的拉力和A對B向右

的摩擦力是一對平衡力，所以物塊A對木板B的摩擦力大小為2.5N,方向水平向右，用6N的水平拉

力廠拉動木板B在水平地面上向左勻速運動，受到水平向左的拉力和A對B向右的摩擦力、地面對B

向右的摩擦力處于平衡狀態(tài)，所以，由力的合成可得地面和A對B的摩擦力大小之和為6N,方向水平

向右，即

fB+fJS=F=6N

地面對B水平向右的摩擦力

了將產(chǎn)力=6N-2.5N=3.5N

地面對木板B的摩擦力大小為3.5N,方向水平向右，故C錯誤，故D正確。

故選D。

34.（23-24八年級下?江蘇無錫?期中）如圖所示，物塊A和B放在水平地面上，它們之間用一根輕質(zhì)彈簧

連接，當用12N的水平拉力/使物塊A和B一起向右做勻速直線運動時，它們受到地面的摩擦力〃航=1國3,

且整個過程中，彈簧一直在彈性限度內(nèi)，則（）

20

A^W^WBj

A.此時彈簧沒有發(fā)生形變

B.彈簧對B的拉力大小為9N

C.B受到的摩擦力水平向左，大小為9N

D.A受到的摩擦力水平向左，大小為9N

【答案】C

【詳解】當用12N的水平拉力F使物塊A和B一起向右做勻速直線運動，整體處于平衡狀態(tài)，受到平

衡力的作用；對整體進行受力分析，在水平方向上整體受到向右的拉力、向左的摩擦力是一對平衡力，

則AB受到摩擦力之和

Z6=^=12N

已知它們受到地面的摩擦力

則

/.=」一xl2N=3N

A1+3

fB=12N-3N=9N

且這兩個摩擦力的方向都是水平向左的；

以B為研究對象，B受到向右的拉力F、向左的摩擦力和彈簧的拉力，根據(jù)力的平衡條件知道

F=九十/簧

所以彈簧對B的拉力等于對A的拉力等于A的摩擦力

七簧=〃=3N

彈簧有彈力，則必然發(fā)生彈性形變，故ABD錯誤，C正確。

故選C。

35.（23-24八年級下?貴州銅仁?期中）（多選）水平桌面上有物體A、B。如圖甲A在可作用下向左做勻速

直線運動；如圖乙A、B用輕繩水平連接，在耳和F?共同作用下一起向右做勻速直線運動。水平拉力

￡=6N,K=20N。在圖乙中，下列說法正確的是（）

21

甲乙

A.桌面對A的摩擦力方向向右B.A與桌面的摩擦力為6N

C.B與桌面的摩擦力為8ND.繩子的拉力為12N

【答案】BCD

【詳解】A.圖乙中，A相對于桌面向右運動，則受到向左的滑動摩擦力，故A錯誤；

B.由甲圖可知，A在B的作用下向左做勻速直線運動，受平衡力，此時A受到摩擦力大小為

JA=FI=6N

圖乙中，A對桌面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以A與桌面的摩擦力仍為6N,故B正確；

D.圖乙中，A向右做勻速直線運動，受到繩子向右的拉力，地面對A向左的摩擦力和向左的力受

力平衡，根據(jù)力的平衡條件，繩子的拉力為

F折角?B=6N+6N=12N

故D正確；

C.圖乙中，B向右做勻速直線運動，受到繩子向左的拉力，地面對B向左的摩擦力和向右的力/2,受

力平衡，根據(jù)力的平衡條件，B與桌面的摩擦力為

弁=/2-尸折20N-12N=8N

故C正確。

故選BCD?

【易錯點14計算合力的大小和判斷方向】

36.（23-24八年級下?福建泉州?期中）跳傘運動員連同裝置共重700N,他從飛機上跳下，傘未打開前，