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人教A版同步教材名師課件導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用知識(shí)圖譜綜合歸納專(zhuān)題1導(dǎo)數(shù)中的常見(jiàn)題型

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即時(shí)訓(xùn)練

解析二、利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性1.利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)單調(diào)區(qū)間的步驟

2.已知函數(shù)單調(diào)性求參數(shù)的取值范圍的方法在已知單調(diào)性的情況下,一定要根據(jù)題意,仔細(xì)分析給定條件,選擇最適合的方法求解.在實(shí)際解題過(guò)程中,常用的方法是根據(jù)單調(diào)性轉(zhuǎn)化為不等式恒成立問(wèn)題,進(jìn)而利用參數(shù)分離法及最值法求解.

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即時(shí)訓(xùn)練

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(2)由(1)可知,-3-22

+0-0+

遞增極大遞減極小遞增11

主編點(diǎn)評(píng)(1)本題主要考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值和最值,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,意在考查學(xué)生對(duì)這些知識(shí)的掌握水平和分析推理能力.(2)求連續(xù)函數(shù)在閉區(qū)間上的最值,只要比較極值和端點(diǎn)函數(shù)值的大小.即時(shí)訓(xùn)練

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四、利用導(dǎo)數(shù)解決不等式恒成立及存在性問(wèn)題利用導(dǎo)數(shù)研究不等式恒成立和存在性問(wèn)題,可先構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,求出最值,進(jìn)而得出相應(yīng)的含參不等式,從而求出參數(shù)的取值范圍;也可先分離參數(shù),構(gòu)造函數(shù),進(jìn)而把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最值問(wèn)題.

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即時(shí)訓(xùn)練

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五、利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)零點(diǎn)問(wèn)題利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)零點(diǎn)問(wèn)題,主要有兩種方法1.直接法:直接求導(dǎo)分析函數(shù)的單調(diào)性與極值、最值,畫(huà)出函數(shù)的草圖,利用根的個(gè)數(shù)判斷函數(shù)圖象與x軸的交點(diǎn)個(gè)數(shù),從而確定最值的范圍,進(jìn)而求得參數(shù)的范圍.2.分離變量法:先將函數(shù)中的參數(shù)分離出來(lái),將根的個(gè)數(shù)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為直線y=a與新函數(shù)圖象交點(diǎn)個(gè)數(shù)問(wèn)題,從而轉(zhuǎn)化為利用導(dǎo)數(shù)研究新構(gòu)造的函數(shù)的單調(diào)性與極值問(wèn)題(此時(shí)函數(shù)無(wú)參數(shù),易于討論).

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即時(shí)訓(xùn)練

解析0+0-極大值1

六、利用導(dǎo)數(shù)證明不等式利用導(dǎo)數(shù)證明不等式的思路1.我們知道函數(shù)在某個(gè)區(qū)間上的導(dǎo)數(shù)值大于(小于)0時(shí),該函數(shù)在該區(qū)間上單調(diào)遞增(減).因而在證明不等式時(shí),根據(jù)不等式的特點(diǎn),有時(shí)可以構(gòu)造函數(shù),用導(dǎo)數(shù)證明該函數(shù)的單調(diào)性,然后利用函數(shù)單調(diào)性達(dá)到證明不等式的目的,即把證明不等式轉(zhuǎn)化為證明函數(shù)的單調(diào)性.2.導(dǎo)數(shù)可用于求函數(shù)的最值,因而在證明不等式時(shí),根據(jù)不等式的特點(diǎn),有時(shí)可以構(gòu)造函數(shù),用導(dǎo)數(shù)求出該函數(shù)的最值,從而推出不等式恒成立,即把證明不等式問(wèn)題轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最值問(wèn)題.

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即時(shí)訓(xùn)練

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七、導(dǎo)數(shù)與生活中的優(yōu)化問(wèn)題解決生活中的優(yōu)化問(wèn)題時(shí),一般要注意以下幾點(diǎn):(1)在求實(shí)際問(wèn)題中的最大(小)值時(shí),一定要考慮問(wèn)題的實(shí)際意義,不符合實(shí)際意義的值應(yīng)舍去.例如,長(zhǎng)度、寬度應(yīng)大于零,銷(xiāo)售價(jià)格應(yīng)為正數(shù).(2)在解決優(yōu)化問(wèn)題時(shí),不僅要注意將問(wèn)題中涉及的變量關(guān)系用函數(shù)關(guān)系表示,還應(yīng)確定函數(shù)的定義域.(3)得出函數(shù)的最大值或最小值之后,一定要將數(shù)學(xué)問(wèn)題還原成實(shí)際問(wèn)題.

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即時(shí)訓(xùn)練

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專(zhuān)題2??贾匾瘮?shù)模型

符號(hào)圖象定義域單調(diào)性最值

圖象定義域R單調(diào)性在R上單調(diào)遞增在上單調(diào)遞減,在

上單調(diào)遞增值域R過(guò)定點(diǎn)(0,1)

函數(shù)圖象x→+∞時(shí),圖象無(wú)限靠近x軸x→-∞時(shí),圖象無(wú)限靠近x軸,x→0(從右側(cè))時(shí),圖象無(wú)限靠近y軸正半軸,x→0(從左側(cè))時(shí),圖象無(wú)限靠近y軸負(fù)半軸x→-∞時(shí),圖象無(wú)限靠近x軸定義域R{x|x≠0}R單調(diào)性在(-∞,1)上單調(diào)遞增,在(1,+∞)上單調(diào)遞減在(-∞,0)和(0,1)上單調(diào)遞減,在(1,+∞)上單調(diào)遞增在(-∞,-1)上單調(diào)遞減,在(-1,+∞)上單調(diào)遞增

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