2025年中考語文二輪復(fù)習(xí)：說明文閱讀 測試卷（含答案解析）

2025年中考語文二輪復(fù)習(xí)：說明文閱讀專題測試卷

【滿分：100分】

一、閱讀下面的文章，完成后面的問題。（10分）

材料一：蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。

或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸

中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用

活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河

道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河

道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者

種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，

夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。

（節(jié)選自《蘇州園林》）

材料二：清代文學(xué)家沈復(fù)在《浮生六記》中批評蘇州園林說：“吾蘇虎丘之勝，余取后

山之千頃云一處，次則劍池而已。余皆半藉人工，且為脂粉所污，已失山林本相……其在城

中最著名之獅子林，雖日云林手筆，且石質(zhì)玲瓏，中多古木，然以大勢觀之，竟同亂堆煤

渣，積以苔辭，穿以蟻穴，全無山林氣勢。以余管窺所及，不知其妙?！边^分的人工化與脂

粉氣，正是蘇州園林的缺失所在。

山石為中國園林之骨架，最忌以石亂砌。在《園冶》的自序中，計(jì)成就提到不了解世人

何以不做些真山，而要用石堆積，令人發(fā)笑。然而在現(xiàn)存的蘇州園林中，“獅子林”式的假

山處處皆是，似乎有意讓人感到假山之假，體會(huì)到取得石塊的困難與花費(fèi)，而無意創(chuàng)造一真

山之幻境。參觀者除了感到園主的財(cái)富與人工之堆積外，心靈世界的高超境界顯然被忽視

To

（摘編自漢寶德《物象與心境：中國的園林》）

材料三：根據(jù)文獻(xiàn)研究的初步結(jié)論，洛陽時(shí)代（注：南北朝到北宋）園林其園景為碎錦

式組合。亦即一園之內(nèi)，各具特色的景觀多處，加以適當(dāng)之拼湊，游園者乃穿過這些景觀，

逐個(gè)欣賞，各景之間沒有明顯的關(guān)系。水池成為諸景之一，與花圃之景、古木之景、蒼林之

景、竹叢之景是相并列的。因此早期的園林，因規(guī)模較大，并沒有一個(gè)藝術(shù)上統(tǒng)一的手段。

在園子中做一個(gè)大水池，把各個(gè)景色統(tǒng)一起來，水池成為園林之重心，可以說是江南時(shí)

第1頁共29頁

代（注：南宋到明末）園林最重要的貢獻(xiàn)。在明代的文獻(xiàn)中，對園林的描寫，開始明顯地看

出園之空間組合，為自入園處之小景，輾轉(zhuǎn)進(jìn)入豁然開朗的池面之大景。然后池之四周，以

不同之岸邊關(guān)系，與園景相結(jié)合，或有支水深入腹地，創(chuàng)造不同之景觀。

（摘編自漢寶德《物象與心境：中國的園林》）

1.上述三則材料，依次介紹了“江南時(shí)代”園林的三個(gè)特點(diǎn)：

2.從材料三可以看出，洛陽時(shí)代、江南時(shí)代的園林有什么不同？

3.對三則材料理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.材料一為總分結(jié)構(gòu)，先總說假山和池沼，接著分說假山，再介紹池沼，脈絡(luò)清晰。

B.材料二以“獅子林”為例，說明蘇州園林假山處處皆是，忽視了心靈世界的高超境

界。

C.材料三以時(shí)間為順序，介紹“洛陽時(shí)代”至“江南時(shí)代”的“水池”在園林中的特征

及地位。

D.材料二中沈復(fù)和計(jì)成對假山的一些批評，可以用來印證材料一中關(guān)于蘇州園林假山的

評價(jià)。

二、閱讀下面的文章，完成后面的問題。（10分）

材料一有氧運(yùn)動(dòng)是指人體在氧氣供應(yīng)充分的情況下，使用身體大肌肉群長時(shí)間地、持

續(xù)地進(jìn)行有節(jié)奏的體育活動(dòng)。根據(jù)參與運(yùn)動(dòng)的階段性，可分為急性有氧運(yùn)動(dòng)和長期有氧運(yùn)

動(dòng)。

有氧運(yùn)動(dòng)的形式非常豐富，比如慢跑、爬樓梯、騎自行車，也包括負(fù)重跑、馬拉松等時(shí)

程較長的活動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)過程中，人體吸入的氧氣與需求會(huì)趨于相等，達(dá)到生理上的平衡狀

態(tài)。有氧運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度較為中等但富有韻律性，一般運(yùn)動(dòng)時(shí)間在30分鐘以上。

有氧運(yùn)動(dòng)首先帶給人體的益處是能夠加強(qiáng)和改善心肺功能。進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體的心

率一般會(huì)保持在150次每分鐘，此時(shí)血液可以給心肌提供足夠的氧氣。氧氣能夠充分燃燒體

內(nèi)的糖分，同時(shí)消耗體內(nèi)脂肪，因此可以鍛煉心肺功能，使心血管系統(tǒng)更加快速有效地把氧

氣傳輸?shù)缴眢w的每一個(gè)部位中。

止匕外，長期堅(jiān)持參加有氧運(yùn)動(dòng)能夠增加人體內(nèi)血紅蛋白的數(shù)量，提高身體的抵抗力，增

強(qiáng)大腦皮層的工作效率，有效提高認(rèn)知功能的水平。短期的有氧運(yùn)動(dòng)可能只會(huì)導(dǎo)致大腦內(nèi)一

些神經(jīng)產(chǎn)生短暫的有益變化，而長時(shí)間保持的有氧運(yùn)動(dòng)將有可能把這些有益變化保存下來，

這類變化就包括記憶功能的改善。

材料二有氧運(yùn)動(dòng)，顧名思義，是在氧氣充足的情況下進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度比較低，并

第2頁共29頁

且持續(xù)時(shí)間比較長，比如慢跑、慢走、游泳、騎自行車等都屬于有氧運(yùn)動(dòng)。

無氧運(yùn)動(dòng)，是在感覺像是缺氧狀態(tài)下的劇烈運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的速度比較快，并且爆發(fā)力比較

猛，比如快跑、跳繩、俯臥撐、深蹲、潛水等。

兩者的主要區(qū)別在于物質(zhì)的代謝方式不同。

有氧運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體處于富氧的環(huán)境中，身體采用有氧分解代謝模式，一般先消耗糖類，

并產(chǎn)生大量二氧化碳和能量，還能燃燒脂肪，消耗蛋白質(zhì)，從而達(dá)到減肥的效果。

無氧運(yùn)動(dòng)中，主要的能量消耗是糖，而不是脂肪和蛋白質(zhì)，在無氧的環(huán)境下，在消耗糖

類的同時(shí)，生成大量乳酸和少量能量，同時(shí)增加肌肉的耐受力，從而達(dá)到健身的效果。

從運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)來看，有氧運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度低、緊湊、持續(xù)時(shí)間長，而無氧運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度高、持續(xù)時(shí)間

短，容易引起肌肉疲勞和酸痛。所以，對于想要減肥的人來說做有氧運(yùn)動(dòng)更好。比如慢跑、

游泳、騎自行車等，通常運(yùn)動(dòng)時(shí)間為半小時(shí)到一小時(shí)。對于想要健身塑形的人來說做無氧運(yùn)

動(dòng)更好，比如短跑、俯臥撐、深蹲、潛水等，建議在專業(yè)人士指導(dǎo)下進(jìn)行。

如果身體狀況允許的話，或者既想減肥又想塑形的人群，推薦有氧運(yùn)動(dòng)與無氧運(yùn)動(dòng)相結(jié)

合鍛煉。

比如，在有氧運(yùn)動(dòng)之前，先進(jìn)行10分鐘的無氧運(yùn)動(dòng)攝入糖分，增強(qiáng)肌肉彈性，然后進(jìn)入

有氧運(yùn)動(dòng)減少脂肪，這樣，無氧運(yùn)動(dòng)與有氧運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，可以提高脂肪的清除效率，同時(shí)鍛

煉肌肉，有利于身體曲線雕塑，避免反彈問題。

女性朋友可能擔(dān)心經(jīng)常做無氧運(yùn)動(dòng)會(huì)變成肌肉女，其實(shí)不用擔(dān)心，首先女性很少能堅(jiān)持

做大量的無氧運(yùn)動(dòng)，而且由于女性身體的特殊性，她們體內(nèi)激素與男性不同，女性并不容易

長肌肉，無氧運(yùn)動(dòng)只是會(huì)讓本身的肌肉更結(jié)實(shí)但不會(huì)增加肌肉。

材料三運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度及持續(xù)時(shí)間與需氧量的關(guān)系

強(qiáng)度（米每分需氧總需氧量

運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目持續(xù)時(shí)間

/秒）量（升）（升）

短跑9.810”-20〃407—14

中跑8.9—6.81'—4'8.5—2519—50

長跑6.3—5.88'—29，4.5—6.550—150

馬拉松5>2小時(shí)2—3.5>500

4.下列關(guān)于“有氧運(yùn)動(dòng)”與“無氧運(yùn)動(dòng)”說法有誤的一項(xiàng)是（）

A.有氧運(yùn)動(dòng)，是在氧氣充足的情況下進(jìn)行運(yùn)動(dòng)；無氧運(yùn)動(dòng)，是在感覺像是缺氧狀態(tài)下的

劇烈運(yùn)動(dòng)，并非運(yùn)動(dòng)環(huán)境缺氧。

第3頁共29頁

B.有氧運(yùn)動(dòng)的形式非常豐富，強(qiáng)度較為中等但富有韻律性，一般運(yùn)動(dòng)時(shí)間在30分鐘以

上。

C.無氧運(yùn)動(dòng)更有利于女性朋友健身塑形，她們也不用擔(dān)心變成肌肉女，無氧運(yùn)動(dòng)只是會(huì)

讓本身的肌肉更結(jié)實(shí)但不會(huì)增加肌肉。

D.根據(jù)自身的實(shí)際情況，進(jìn)行合理的有氧運(yùn)動(dòng)，定能最好地幫助自己維持身心健康，獲

得強(qiáng)健的體魄和更加靈活的大腦。

5.下列對材料二、材料三的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）

A.從材料三看出，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與每分需氧量成正比。與持續(xù)時(shí)間和總需氧量成反比。

B.馬拉松是一項(xiàng)對人體耐力要求很高的運(yùn)動(dòng)，跑完全程非常疲勞，需要消耗大量的氧。

C.有氧運(yùn)動(dòng)和無氧運(yùn)動(dòng)主要區(qū)別在于物質(zhì)的代謝方式不同，有氧運(yùn)動(dòng)除了消耗糖類，還

燃燒脂肪，消耗蛋白質(zhì)。

D.對于想減肥的朋友，最好先進(jìn)行10分鐘的無氧運(yùn)動(dòng)攝入糖分，增強(qiáng)肌肉彈性，然后進(jìn)

入有氧運(yùn)動(dòng)減少脂肪。

6.我們班小王體重超標(biāo)想減肥，小麗愛美想健身塑形，他們各適宜選擇哪種運(yùn)動(dòng)方式？

為什么？

7.日常生活中更多的人選擇有氧運(yùn)動(dòng)，結(jié)合上面的材料，談?wù)勊麄冞@樣選擇的原因。

三、閱讀下面三則材料，完成下題。（10分）

［材料一］

①地球所擁有的自然資源是有限的。拿礦產(chǎn)資源來說，它不是誰的恩賜，而是經(jīng)過幾百

萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但

是，如果不加節(jié)制、沒有計(jì)劃地開采，必將加速礦產(chǎn)資源的枯竭。

②我國已探明的礦產(chǎn)資源總量約占世界的12%,居世界第3位。雖然儲(chǔ)存總量比較豐

富，但我國人口眾多，人均占有量低，僅為世界平均水平的58%,列世界第53位，是一個(gè)礦

產(chǎn)資源小國。更關(guān)鍵的是，我國約三分之二的戰(zhàn)略性礦產(chǎn)生產(chǎn)供應(yīng)在全球處于劣勢地位，對

外依存度較高，2023年我國對外依存度大于50%的礦種超過10種。

［材料二］

①月球上蘊(yùn)含豐富的金屬、非金屬及氣體資源。目前探測表明，月球資源可分為水冰

型、氣體型、鈦鐵礦型、斜長巖型和磷酸鹽型5種。以水冰資源為例，月球極區(qū)可開采水冰

賦存面積可達(dá)1850平方千米，估算總儲(chǔ)量約為3X10,噸。開采水冰資源可有效解決科研站

運(yùn)行、航天員駐扎和生存用水需求，是月球科研站運(yùn)行和長期駐人的前提條件。水冰通過電

第4頁共29頁

解等手段二次加工后還可制造氧氣和氫氣。氧氣是航天員月面駐扎和生存最基本條件之一。

氫氣液化后可作為優(yōu)質(zhì)火箭燃料，有效解決月面運(yùn)輸、地月往返及向火星等更遠(yuǎn)星球飛行的

燃料需求。

②同時(shí)，深海也蘊(yùn)藏著豐富的資源，吸引著人們?nèi)ヌ剿魉膴W秘，勘探礦產(chǎn)資源。國際

海洋資源主要有油氣、可燃冰、金屬礦產(chǎn)等。有些資源只有深海才富有，如分布在水深

4000~6000米海底的富含銅、銀、鉆、鎰等金屬的多金屬結(jié)核，這些資源具有商業(yè)開發(fā)潛力

的就達(dá)700億噸。海底豐富的資源,讓面臨資源危機(jī)的人類看到了希望。圍繞大洋，世界已

形成深海采礦、深海生物基因技術(shù)、深海技術(shù)裝備制造等產(chǎn)業(yè)群。

［材料三］

①面對地球礦產(chǎn)資源現(xiàn)狀，世界各大國紛紛啟動(dòng)了月球探測開發(fā)計(jì)劃，掀起了新一輪探

月熱潮。2017年，美國批準(zhǔn)啟動(dòng)了阿爾忒彌斯（Artemis）計(jì)劃。2023年，俄羅斯發(fā)射了月

球探測器“月亮-25”，其目標(biāo)是2035年左右在月球上建立基地、開發(fā)月球礦產(chǎn)資源。歐

盟、日本、印度、以色列等也宣布或啟動(dòng)了各自的探月計(jì)劃。根據(jù)聯(lián)合國《月球公約》規(guī)

定，月球資源開采遵循“先到先得”規(guī)則，目前月球開發(fā)競爭趨于白熱化。

②我國近日正式公布了載人月球探測任務(wù)新飛行器名稱，新一代載人飛船命名為“夢

舟”，月面著陸器命名為“攬?jiān)隆?。?jì)劃將于2024年5月發(fā)射嫦娥六號，實(shí)現(xiàn)月背采樣返

回；2026年前后發(fā)射嫦娥七號，開展月球南極環(huán)境與資源勘查；2028年前后發(fā)射嫦娥八號，

構(gòu)建國際月球科研站基本型，并開展資源利用試驗(yàn)驗(yàn)證。

③與此同時(shí)，探測深海資源、發(fā)展深海經(jīng)濟(jì)也成為各沿海國家的重要戰(zhàn)略舉措。美國、

英國、加拿大、俄羅斯、日本等相繼加大了對深海科技的投入。我國撒向深海的巨網(wǎng)也已全

面鋪開，研制像“奮斗者”號這樣的大深度載人潛水器，可以帶動(dòng)我國深海能源、材料、結(jié)

構(gòu)、通信導(dǎo)航定位等高新技術(shù)和產(chǎn)業(yè)全面發(fā)展，不斷拓展新的應(yīng)用領(lǐng)域，同時(shí)也顯示了我國

在深?？萍碱I(lǐng)域的科技實(shí)力。因?yàn)樯詈：Ｑ蠼?jīng)濟(jì)前景廣闊，以占有更多資源為目的的''藍(lán)色

圈地”在科技強(qiáng)國間悄然展開，“誰擁有海洋，誰就擁有世界”正為實(shí)踐所證實(shí)。

8.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.材料一加粗詞“無私”“慷慨”將地球擬人化，語言生動(dòng)，富有情趣。

B.材料二畫線句運(yùn)用列數(shù)字、作比較的說明方法，說明深海蘊(yùn)藏著豐富的資源。

C.材料三第②段按照時(shí)間順序介紹了我國載人月球探測計(jì)劃正在有條不紊地開展。

D.三則材料都是科普作品，內(nèi)容客觀，知識(shí)性強(qiáng)，通俗易懂，兼具科學(xué)性與文學(xué)性。

9.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

第5頁共29頁

A.地球所擁有的自然資源是經(jīng)過漫長的地質(zhì)變化形成的，不加節(jié)制地開采會(huì)加速資源的

枯竭。

B.開采月球水冰資源可保障科研站運(yùn)行、航天員駐扎和生存用水需求，實(shí)現(xiàn)月球科研站

長期駐人的目標(biāo)。

C.各沿海國家都在探測深海資源、發(fā)展深海經(jīng)濟(jì)，我國也積極參與其中，彰顯了在此領(lǐng)

域的科技實(shí)力。

D.科技強(qiáng)國間悄然展開“藍(lán)色圈地”，是因?yàn)樯詈：Ｑ蠼?jīng)濟(jì)前景廣闊，占有海洋就可占

有更多資源。

10.我國礦產(chǎn)資源現(xiàn)狀不容樂觀，面臨危機(jī)和挑戰(zhàn)。結(jié)合以上三則材料，為我國礦產(chǎn)資源

走出困境提出建議。

四、閱讀下面材料，完成下題。（10分）

［材料一］

①人工智能作為工業(yè)4.0時(shí)代的技術(shù)代表，已經(jīng)深深嵌入社會(huì)各行各業(yè)。尤其是2023年

以來，以ChatGPT為代表的生成式人工智能的問世和持續(xù)迭代升級，在教育領(lǐng)域引起了廣泛

關(guān)注和熱議。在很多專家看來，這不僅僅是技術(shù)賦能教育的簡單相加，更是教育理念與模式

的一場深刻變革。

②華東師范大學(xué)和中國教育科學(xué)研究院聯(lián)合發(fā)布的《2022人工智能教育藍(lán)皮書》顯示，

目前大部分教師已將人工智能技術(shù)融入教育教學(xué)，具體的應(yīng)用主要在備課和管理階段，能夠

大幅度提高工作效率和提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

③在廣州奧林匹克中學(xué)教師李可丹的地理課堂上，她借助“智影”生成數(shù)字人和課堂導(dǎo)

入視頻，成功吸引了學(xué)生的注意力；接著，李可丹打開AI繪畫工具，讓學(xué)生寫出地貌特征的

描述提示詞，根據(jù)提示詞生成圖片，一場關(guān)于地貌的課堂人機(jī)對話隨機(jī)展開。在學(xué)生不斷補(bǔ)

充和修改關(guān)鍵詞后，喀斯特地貌最終完整呈現(xiàn)在大家眼前。

［材料二］

①2017年7月，國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確指出人工智能成為國際

競爭的新焦點(diǎn)，應(yīng)逐步開展全民智能教育項(xiàng)目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步

推廣編程教育、建設(shè)人工智能學(xué)科，培養(yǎng)復(fù)合型人才，形成我國人工智能人才高地。

②教育數(shù)字化戰(zhàn)略實(shí)施以來，大學(xué)和職業(yè)院校的人工智能實(shí)驗(yàn)室、仿真實(shí)訓(xùn)室如雨后春

筍般涌現(xiàn)。中學(xué)階段的物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的虛擬實(shí)驗(yàn)室也不斷推陳出新，日趨成熟。

③就連小學(xué)和幼兒園也緊跟趨勢，主動(dòng)創(chuàng)新。以深圳、廣州這兩個(gè)城市的小學(xué)和幼兒園

第6頁共29頁

為例，通過整合數(shù)字技術(shù)和沉浸技術(shù)打造“人工智能科創(chuàng)教室”“無邊界科創(chuàng)空間”“AR智

慧教室”等新穎的學(xué)習(xí)空間，變革教學(xué)方式，讓小朋友充分感受到科學(xué)技術(shù)帶來的學(xué)習(xí)樂

趣。

［材料三］

①科技發(fā)展為教育帶來了無盡的可能性。作為教師，不僅要善于利用這些工具，也要以

此促進(jìn)自身新思想、新觀念、新意識(shí)的產(chǎn)生。

②“既然人工智能在知識(shí)傳輸上有更出色的表現(xiàn)，那么教師應(yīng)該怎么教？”作為北京市

十一學(xué)校人工智能實(shí)驗(yàn)課程的主講教師，鄭子杰常常思考這個(gè)問題?！跋啾扔趥魇谥R(shí)和提

升分?jǐn)?shù)，我更重視培養(yǎng)和提升學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力、創(chuàng)造力和思辯力、合作和溝通能

力等。這些能力單純靠智能工具是無法培養(yǎng)的?！编嵶咏苷f。

③在鄭子杰的課堂上，學(xué)生孫工博萌生了利用人工智能算法對古代碑帖進(jìn)行修復(fù)的靈

感。他把張猛龍碑作為研究對象，在鄭子杰的指導(dǎo)下閱讀了大量關(guān)于圖像修復(fù)和圖像翻譯的

研究資料，最終設(shè)計(jì)出了一種新的算法來完成修復(fù)工作。去年5月，憑借這一成果，他奪得

了全球青少年科學(xué)競賽的“世界杯”一一2023年國際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)“機(jī)器人與智能機(jī)器”

項(xiàng)目的獎(jiǎng)項(xiàng)。

11.上述材料的說明對象是。

12.對上述材料的理解，有誤的一項(xiàng)是（）

A.國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確提出在中小學(xué)階段必須設(shè)置人工智能

相關(guān)課程、推廣編程教育、建設(shè)人工智能學(xué)科。

B.人工智能實(shí)驗(yàn)課程教師鄭子杰認(rèn)為，學(xué)生綜合能力單純靠人工智能工具是無法培養(yǎng)

的。

C.材料一運(yùn)用舉例子的說明方法，說明人工智能能夠大幅度提高工作效率和提升學(xué)生的

學(xué)習(xí)熱情。

D.三則材料從不同方面說明在科技發(fā)展中人工智能給教育帶來課堂變革和教學(xué)方式變

化，以及教與學(xué)觀念的變化。

13.下面句子中的加粗字能否去掉？請任選一個(gè)，簡述你的理由。

我更重視培養(yǎng)和提升學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力、創(chuàng)造力和思辨力、合作和溝通能力

等。

五、閱讀下面的文段，完成下題。（10分）

［材料一］

第7頁共29頁

①我們?nèi)祟愑小叭齻€(gè)大腦”。約3.6億年前，爬行動(dòng)物演化出了最初的“本能腦”。本

能腦的結(jié)構(gòu)很簡單，可以讓爬行動(dòng)物對環(huán)境快速做出本能反應(yīng)。到大約2億年前，哺乳動(dòng)物

進(jìn)化出了情緒。有了情緒加持，大大提升其生存優(yōu)勢。其大腦里也發(fā)展出一個(gè)獨(dú)特的情感區(qū)

域，為“情緒腦”。直到距今250萬年前，人類在大腦前額區(qū)域進(jìn)化出了“新皮層”。它讓

我們產(chǎn)生語言、創(chuàng)造藝術(shù)、發(fā)展科技、建立文明。我們把這個(gè)新的腦區(qū)稱為“理智腦”。

②理智腦雖然高級，但比起本能腦和情緒腦，它的力量實(shí)在太弱小了。本能腦早在嬰兒

時(shí)期就比較完善了，情緒腦則要等到青春期早期才能趨于完善，而理智腦最晚，要等到成年

早期才基本發(fā)育成熟。我們大腦里大約有860億個(gè)活躍細(xì)胞，而本能腦和情緒腦擁有近八

成，所以它們對大腦的掌控力更強(qiáng)。本能腦和情緒腦運(yùn)行速度極快，而理智腦的最快運(yùn)行速

度僅為40次/秒。

③億萬年來我們的祖先一直在危險(xiǎn)、匱乏的自然環(huán)境中生活，本能腦和情緒腦的基因一

直被生存壓力塑造著，所以自然成了目光短淺、即時(shí)滿足的天性，用避難趨易和急于求成來

代指更貼切。因此，我們大部分決策往往來自本能和情緒。

④學(xué)習(xí)能力是三個(gè)大腦博弈的結(jié)果。克服天性的阻力并不是要抹殺本能腦和情緒腦，因

為本能腦強(qiáng)大的運(yùn)算能力和情緒腦強(qiáng)大的行動(dòng)能力，都是寶貴的資源。理智腦不直接干活，

它的主要作用是驅(qū)動(dòng)本能和情緒，也可以通過訓(xùn)練加強(qiáng)。

（摘自美國神經(jīng)生理學(xué)家保羅?麥克萊恩《進(jìn)化中的三層大腦》）

［材料二］

進(jìn)展

上升期,,，廠季臺(tái)期

上升期//耳苔期

。日四--------------------^時(shí)間

圖1學(xué)習(xí)進(jìn)展曲線坐標(biāo)圖

第8頁共29頁

在困難區(qū)，容易因畏懼而逃避

在拉伸區(qū)（舒適區(qū)邊緣）

底看聯(lián)就攵看孤鼠迸爰羸模

、、在舒適區(qū)，容易因無聊而走神

學(xué)習(xí)能力圈模型

（摘自世界領(lǐng)導(dǎo)力變革專家諾爾?迪奇《行為改變理論》）

［材料三］

比爾?蓋茨與沃倫?巴菲特初識(shí)時(shí)，比爾?蓋茨的父親就分別給他們一張卡片，讓他們

各寫一個(gè)詞，都是“專注”。我們很難真正保持長期專注,不如用“偷懶”的方式追求間歇

專注。間歇專注，就是只要開始學(xué)習(xí)就全力以赴，盡量保持極度專注的狀態(tài)，然后主動(dòng)停下

來調(diào)整片刻。這背后的原理是研究者們發(fā)現(xiàn)的：在短時(shí)間投入100%的精力比長時(shí)間投入70%

的精力要好。想辦法制造多個(gè)極度專注的片段，然后將這些片段加起來。

培養(yǎng)這一行為模式，一個(gè)非常有效的辦法就是采用番茄工作法。它由意大利人弗朗西斯

科?西里洛創(chuàng)立，其核心就是先極其專注地學(xué)習(xí)25分鐘，然后休息5分鐘，如此再繼續(xù)學(xué)

習(xí)。只要坐下學(xué)習(xí)，就全力以赴。

（摘自周嶺《認(rèn)知覺醒》）

［材料四］

科學(xué)的學(xué)習(xí)策略成為學(xué)習(xí)優(yōu)劣者的分水嶺?！庇心康牡木毩?xí)”具有定義明確的特定目

標(biāo)。比如學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生如果確定了“連續(xù)三次，不犯任何錯(cuò)誤，以適當(dāng)?shù)乃俣葟椡昵印?/p>

的練習(xí)目標(biāo)，可能會(huì)比他漫無目的地練習(xí)要成功得多。

“有目的的練習(xí)”是專注的，必須完全把注意力集中在你的任務(wù)上?！坝心康牡木毩?xí)”

包含反饋。不論你在努力做什么事情，都需要反饋來確定辨別你在哪些方面還有不足，以及

怎么會(huì)存在這些不足?！庇心康牡木毩?xí)”需要走出舒適區(qū)。對于任何類型的練習(xí)，這是一條

基本的真理。

（摘自安德斯?艾利克森《刻意練習(xí)》）

14.下列說法對材料的理解和分析正確的一項(xiàng)是（）

A.《伊索寓言》的“農(nóng)夫與蛇”故事中，蛇沒有本能腦，醒后不感恩，反而咬了農(nóng)夫一

口。

第9頁共29頁

B.只要理智腦足夠強(qiáng)大，戰(zhàn)勝了本能腦和情緒腦，我們在學(xué)習(xí)上就能大步快跑

C.要想讓自己的學(xué)習(xí)快速進(jìn)步，就必須讓自己處于困難區(qū)，不斷挑戰(zhàn)難題。

D.番茄工作法的主要特征可以概括為：極度專注+主動(dòng)休息+循環(huán)往復(fù)。

15.小語同學(xué)參加學(xué)校以“科學(xué)提升學(xué)習(xí)力”為主題的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)。請你運(yùn)用材料

二、四的內(nèi)容，幫他補(bǔ)充完整發(fā)言提綱。

認(rèn)識(shí)大腦特性：①____________________,讓它驅(qū)

動(dòng)本能腦和情緒腦

科學(xué)提升學(xué)

了解學(xué)習(xí)進(jìn)展規(guī)律：②_____________________

習(xí)力

③_____________________:明確特定的目標(biāo)、專

注、反饋、走出舒適區(qū)

16.材料三和材料四中畫線句都舉了一個(gè)例子，這兩個(gè)例子的作用相同嗎？請說出你的理

由。

17.聽了小語的分享后，小文同學(xué)跟他討論自己學(xué)習(xí)成績不進(jìn)反退的問題。請結(jié)合材料二

和材料三的相關(guān)知識(shí)，補(bǔ)全對話，為小文指出原因，并幫助他迅速調(diào)整。

小文：小語，你好！我語文閱讀的基礎(chǔ)題都做熟了，但做靈活難度高的閱讀題還是力不

能及。

小語：①_______________________________

小文：我整天都在學(xué)習(xí)，哪怕精疲力竭也要強(qiáng)打精神再逼自己多學(xué)一點(diǎn)，可效果卻不理

想。你是怎么平衡學(xué)習(xí)和休息的？

小語：②_______________________________

小文：以前我只是一味地苦學(xué)，今天聽了你的分享和你交流之后，我才意識(shí)到善于學(xué)習(xí)

是多么重要！謝謝！

小語：我們要了解學(xué)習(xí)發(fā)展的規(guī)律，掌握高效的學(xué)習(xí)方法，就一定能獲得進(jìn)步。加油，

同學(xué)，你一定行！

六、閱讀下面的文字，完成下題。（10分）

材料一1950年，圖靈提出了著名的“圖靈測試”：如果一臺(tái)機(jī)器能夠與人類展開對話

而不能被辨別出其機(jī)器身份，那么稱這臺(tái)機(jī)器具有智能。1956年，在由達(dá)特茅斯學(xué)院舉辦的

會(huì)議上，約翰?麥卡錫提出了“人工智能”一詞，后來這被人們看作是人工智能正式誕生的

標(biāo)志。在此之后，人工智能進(jìn)入了發(fā)展的第一個(gè)高潮。

（選自《中國科技財(cái)富》2020年第4期，有刪改）

第10頁共29頁

材料二人工智能生成內(nèi)容領(lǐng)域的產(chǎn)品ChatGPT,自2022年11月一經(jīng)發(fā)布，便如風(fēng)一

般來到了世上。這股風(fēng)從聊天領(lǐng)域興起，迅猛地刮過了大多數(shù)行業(yè)，向著一切可能應(yīng)用的領(lǐng)

域滲透。僅在聊天領(lǐng)域，它可以扮演生活中的各種角色，甚至有著不弱的專業(yè)技能，它可以

是翻譯員、程序員、作家、畫家等等，在對話中它還可以根據(jù)用戶需要生成各種類型和風(fēng)格

的信息。正是這種能夠根據(jù)對話理解語言和生成文本的能力，讓ChatGPT有了聊天領(lǐng)域以外

的更多可能。

今年3月，微軟發(fā)布了由ChatGPT控制機(jī)器人的新聞，嘗試讓機(jī)器人可以超越文本對現(xiàn)

實(shí)世界進(jìn)行推理，以幫助機(jī)器人完成任務(wù)。這樣的嘗試一旦成功，將極大改變目前無人機(jī)不

夠智能的現(xiàn)狀，通過更強(qiáng)的機(jī)器智能大幅擴(kuò)展人類智能上限，使得單人可以控制的無人機(jī)數(shù)

量和單個(gè)無人機(jī)靈敏性都得到巨大的提升。對于無人機(jī)蜂群而言，這樣的提升將讓“蜂群”

更龐大、“蜂腦”更聰明，極大提升其應(yīng)用能力。

（選自《科普時(shí)報(bào)》2023年6月23日，有刪改）

材料三發(fā)展中世界工程技術(shù)科學(xué)院院士鐘義信認(rèn)為，人類大體存在三類認(rèn)知方法：幼

兒時(shí)期的“盲從認(rèn)知”、青少年時(shí)期的“統(tǒng)計(jì)式認(rèn)知”、成人時(shí)期的“理解式認(rèn)知”。自主

創(chuàng)新主要建立在理解的基礎(chǔ)上。ChatGPT以“統(tǒng)計(jì)式認(rèn)知”為基礎(chǔ)，它能找到或提供與問題

具有最大相關(guān)性的答復(fù)，但并不理解這種答復(fù)是什么意思，這意味著它沒有真正的智能。

科幻作家陳楸帆認(rèn)為，文學(xué)創(chuàng)作中的“人物塑造”“情感描寫”等都是個(gè)人化的不可替

代的創(chuàng)作部分，機(jī)器所寫的內(nèi)容是基于統(tǒng)計(jì)大數(shù)據(jù)后生成的模式，有著嚴(yán)重的模仿痕跡。

（選自《ChatGPT引爭議：是“輔助”還是“代替”學(xué)習(xí)》，有刪改）

材料四在杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)賽事轉(zhuǎn)播過程中，有一位人工智能解說員，它能迅速識(shí)別

賽場上發(fā)生的情況，實(shí)時(shí)提供多項(xiàng)目、多語種的解說，補(bǔ)足了大型賽事中因解說資源緊張而

產(chǎn)生的解說“空白”。它還能生成漢語、英語、阿拉伯語等多種語言的解說，實(shí)現(xiàn)了多模態(tài)

大模型技術(shù)在國際大型綜合性體育賽事中的首次落地。

杭州亞運(yùn)會(huì)不僅有人工智能解說，還有人工智能裁判。人類裁判可能會(huì)因?yàn)橐暯?、視線

遮擋或是瞬間的判斷失誤而錯(cuò)判運(yùn)動(dòng)員的某些行為。人工智能裁判則可以通過高幀率攝像頭

實(shí)時(shí)捕捉細(xì)節(jié)，幫助人類裁判作出更加準(zhǔn)確的裁決。

（選自《科技日報(bào)》2023年12月26日，有刪改）

18.下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“人工智能”的概念由圖靈提出，他認(rèn)為機(jī)器能夠與人類展開對話就具有智能。

B.“人工智能”雖然功能強(qiáng)大，卻不能真正替代人類進(jìn)行“人物塑造”等方面的文學(xué)創(chuàng)

第11頁共29頁

作。

C.ChatGPT首先應(yīng)用于聊天領(lǐng)域，接著涉及大多數(shù)行業(yè)，再向著一切可能應(yīng)用的領(lǐng)域滲

透。

D.杭州亞運(yùn)會(huì)賽事中的人工智能解說員能夠?qū)崟r(shí)提供多項(xiàng)目、多語種的解說。

19.根據(jù)材料內(nèi)容，分別解釋材料二中的加粗詞“蜂群”“蜂腦”的含義。

20.材料四第2段運(yùn)用了什么說明方法？請簡要分析其表達(dá)效果。

21.我們應(yīng)該如何辯證看待ChatGPT等人工智能？請結(jié)合材料內(nèi)容簡要回答。

七、閱讀下面的文字，完成問題。（10分）

材料一：

餐桌正在消失

①在發(fā)達(dá)國家，餐桌銷售量正在銳減。人們把食物端到電腦前，或者站在廚房吃完，甚

至捧著食物縮在沙發(fā)里看電視；人們在車?yán)锢峭袒⒀剩诼飞线呑哌叧?；就算坐在桌邊?/p>

飯，身邊環(huán)繞的也不是人，而是電腦、電視、報(bào)紙和書籍。

②盤子的銷售量也在下降，更不用說設(shè)計(jì)精美的宴客餐具了。人們對即食食物的依賴日

盛，這些食物被裝進(jìn)一次性紙杯、托盤，或者被放在紙袋里用手捧著，無須餐具就可以吃

完。既然有了用微波爐轉(zhuǎn)幾圈就能放在膝蓋上食用的便捷食品，餐桌還有什么用？

③更值得深思的是，隨著餐桌退出舞臺(tái)中心，廚房的功能也在改變。一些前衛(wèi)廚房被當(dāng)

作兼有酒吧和藏書室功能的生活空間。當(dāng)越來越少的人家用廚房做飯，這個(gè)空間開始被改造

成家庭的懷舊照片墻，或者高科技廚具的展覽廳。最諷刺的是，越是將廚房的高級配置視為

身份和地位象征的人，越不使用廚房。

材料二：

共餐的魔力

①從用牙齒撕扯生肉、茹毛飲血的祖先，到學(xué)會(huì)種麥子和烤制面包的美索不達(dá)米亞人，

人類的食物圖譜越來越可靠和豐富。食物不再事關(guān)生存或是分配權(quán)，卻能夠確定我們的身份

和地位，那些與我們同桌吃飯的人和我們有著同樣的身份和地位。在18世紀(jì)的荷蘭，好朋友

的說法就是“食伴”。

②餐桌是親友聚集的地方，象征著聯(lián)結(jié)。

③餐桌搭臺(tái)，食物唱戲，而食客都是戲中的角色。相鄰而坐的人不可避免地在傳遞餐盤

的過程中目光交匯，進(jìn)而彼此攀談。共同用餐提供了對話的理由，可以回顧一天并且展望未

來。事實(shí)上，交談這件事本身比交談的內(nèi)容更加重要。比如《大西洋月刊》的專欄作家科迪

第12頁共29頁

說，他與父親之間平庸瑣碎的對話，多數(shù)是關(guān)于棒球、電視節(jié)目，有時(shí)也涉及嚴(yán)肅的話題，

比如政治和死亡、記憶和惋惜?！暗?，與家人共享晚餐具有‘魔力'。一起吃飯只是小

事，也不需要額外的努力，卻是我一天里最快樂的時(shí)刻”。

材料三：

與餐桌一起消失的家庭生活

①嘰嘰喳喳的孩子，熱氣騰騰的飯菜，一家人圍坐在餐桌旁的家庭生活縮影如今在悄然

改變。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，1/5的美國人在車上進(jìn)食，1/4的人一日三餐中至少有一頓是快餐，多數(shù)美

國人每周和家人一起吃飯的日子不超過5天。在美國，家庭晚餐越來越難以實(shí)現(xiàn)。只有28%

的成年人表示每天都會(huì)陪孩子在家吃飯，1997年這個(gè)數(shù)字是37%,1/4的家庭每周共餐不足3

次。

②很多家庭花在快餐上的錢已經(jīng)和購買日常用品的支出一樣多了，越來越多的家庭中，

父母都要外出工作，顧不上準(zhǔn)備美食和陪伴孩子，甚至一些年輕人根本不會(huì)做飯。在超市里

采購原材料大費(fèi)周章地做飯，似乎沒有必要一一各種各樣的快餐令人目不暇接，既省時(shí)間又

省錢。

③獨(dú)自用餐在生理上和心理上都會(huì)帶來負(fù)面影響。

④來自保加利亞的肥胖專題研究表明，每周與父母共同用餐少于兩次的孩子，超重的可

能性比同齡人高40%。其中的道理很簡單：不和家人一起吃飯時(shí)，很多孩子選擇用廉價(jià)的快

餐填飽肚子。外賣食物通常比家庭烹飪的食物含有更多的脂肪、鹽分和卡路里。

⑤國際學(xué)生評估項(xiàng)目（PISA）調(diào)查經(jīng)合組織國家15歲的學(xué)生后發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的平均缺課率

是15%,但那些不經(jīng)常和家人一起用餐的孩子缺課率達(dá)到30%。美國哥倫比亞大學(xué)的研究則發(fā)

現(xiàn)，每周和父母共餐超過5次的孩子，對藥物和酒精依賴的情況更少，他們的飲食更加健

康，在學(xué)業(yè)上表現(xiàn)更好，與父母的關(guān)系也更加親近。

⑥另一個(gè)原因是，獨(dú)自吃飯會(huì)產(chǎn)生疏離感。家庭餐桌能夠把人們團(tuán)結(jié)在一起，共進(jìn)晚餐

讓人們放下手中的工作，真正享受一段愜意的時(shí)光。

⑦17世紀(jì)的法國古典作家弗朗索瓦曾經(jīng)說：“吃飯是為了生存，而吃得聰明是一門藝

術(shù)?！币苍S，最聰明的吃飯方式就是與人共同用餐，如果能和家人、朋友、同事共同用餐，

就算吃的是外賣食品，也是有意義的。

22.對上述材料的分析理解有誤的兩項(xiàng)是（）

A.材料一，人們對即食食物越來越依賴，飲食與其他事情同時(shí)進(jìn)行，飲食方式更簡易便

捷，餐桌正日漸失去它的必要性。

第13頁共29頁

B.材料一，越來越少的人家用廚房做飯，因?yàn)閺N房配置越高級，人們越不使用廚房做

飯。

C.材料二，共餐能夠促進(jìn)相同身份和地位的人加強(qiáng)聯(lián)系，緊密團(tuán)結(jié)，成為朋友。

D.材料三，不經(jīng)常與父母共餐而食用快餐的孩子更具有超重的可能性，學(xué)業(yè)表現(xiàn)也更

好。

E.綜合材料二和材料三，可以看出共餐有許多好處，“獨(dú)食”卻有很多弊端。

23.請從修辭的角度，賞析材料二中的畫線句子。

24.材料三主要運(yùn)用了什么說明方法？這樣寫有什么好處？

25.分析材料二和材料三，其中說明的事理是什么？

八、閱讀下面的材料，完成下題。（10分）

【材料一?周】1963年出土于陜西省寶雞市陳倉區(qū)黃村鎮(zhèn)的何尊，高39厘米，口徑

28.6厘米，重14.6千克，是西周早期的青銅酒器。1975年，考古學(xué)家在銅尊內(nèi)壁底部發(fā)現(xiàn)

了銘文，共122字。依照銘文，判斷這是西周早期貴族“何”鑄造的青銅器，于是命名為

“何尊”。考古學(xué)家在銘文里發(fā)現(xiàn)“宅茲中國”四個(gè)字，這是關(guān)于“中國”一詞最早的文字

記載。宅茲，是居住在這里的意思。當(dāng)時(shí)，在城邦的中心會(huì)樹立旌旗，金文的“中”字由此

而來；家園需要有護(hù)域河阻擋外來入侵，并在軍隊(duì)的護(hù)衛(wèi)下才能得以安寧，因此金文的

“國”字有兵戈守護(hù)。尊里的“中國”所指的是當(dāng)時(shí)天下的中心，王朝的中央，新建的都城

成周在現(xiàn)在的洛陽一帶。

宅茲中國

大意：居住在天卜中央

3000年歷史演進(jìn)，“中國”一詞從地理中心、政治中心派生出文化中心的含義，繼而又

被賦予了王朝統(tǒng)治正統(tǒng)性的意義。直到清末，“中國”一詞被用作國名正式出現(xiàn)在官方文書

當(dāng)中。

（摘編自《如果國寶會(huì)說話?第一季》）

【材料二?秦】秦始皇帝陵一號銅車馬，1980年出土于秦始皇帝陵封土的西側(cè)。一號銅

車馬是傘蓋高車，高152厘米，長225厘米，相當(dāng)于真車馬的一半，是我國迄今為止發(fā)現(xiàn)的

第14頁共29頁

形體最大的陪葬車馬。車輿、駟馬、配飾一應(yīng)俱全。車馬以青銅制造，馬身佩戴金銀裝飾的

配件，局部施以彩繪，車體附件多以工整的幾何紋為主要裝飾紋樣。這輛銅車馬重量超過一

噸，然而它并非凝固的雕塑，而是由3000多個(gè)零部件組成的靈敏機(jī)械，數(shù)量龐大、形狀各異

的零件挑戰(zhàn)了金屬鑄造與組裝的技藝。修長或大體量的構(gòu)件采用空心鑄造法，寬而薄的則使

用鑄鍛結(jié)合的工藝。復(fù)雜的組件被分解成簡單的元件單獨(dú)制作，再通過活頁、子母扣、銷釘

或紐環(huán)連接合為整體。嚴(yán)密拼接的青銅車馬再現(xiàn)了大秦制造的優(yōu)良品質(zhì)。

秦陵一號銅車馬

館藏：秦始皇帝陵博物院

質(zhì)地：青銅

重量：1061公斤

年代：秦

（摘編自《如果國寶會(huì)說話?第二季》）

【材料三?漢】這套象牙算籌出土于陜西省旬陽縣佑圣宮一號漢基，共28枚，粗細(xì)均

勻，長短劃一。中國古代用于記數(shù)和計(jì)算的算籌，不僅有考古發(fā)現(xiàn)的實(shí)物，而且有文獻(xiàn)記

載。老子《道德經(jīng)》曰“善數(shù)不用籌策”，說明“籌策”是計(jì)算的方法。

象牙算籌

館藏：陜西歷史博物館

質(zhì)地：象牙

尺寸：長13.5厘米，直徑0.4厘米

年代：西漢

算籌記數(shù)，有縱和橫兩種方式。在縱式當(dāng)中，表示一到五的時(shí)候，豎著擺放的每一根算

籌都代表一。而六到九，則用橫放的一根代表五，余下的算籌縱放在下面。橫式則相反。表

示一個(gè)數(shù)字，最多使用算籌數(shù)量不超過五。在表示多位數(shù)時(shí)，則將各位數(shù)碼由高位到低位，

從左到右橫列，而且各位數(shù)碼必須縱橫相間。有“零”時(shí)，用空位表示。掌握了這一方法，

不論多大的數(shù)字，都可以用算籌表示出來。使用算籌進(jìn)行適算，遵循十進(jìn)制“是十進(jìn)一，借

一當(dāng)十”的原則。掌握了十進(jìn)制為基礎(chǔ)的記數(shù)和適算規(guī)則，當(dāng)時(shí)人們可以利用算籌來解決土

地開墾、糧食置換、徭役安排等實(shí)際需求。到了明代，算籌被算盤完全取代。

（摘編自《如果國寶會(huì)說話?第二季》）

【材料四?唐】唐彩繪十二生宵俑，鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、

豬，共12個(gè)，樣式豐富，動(dòng)物頭人身，身披唐時(shí)流行的寬袖長袍。

第15頁共29頁

唐彩繪I二生宵俑

館藏：陜西歷史博物館

出土：陜西西安孫承嗣夫婦墓

尺寸：高38-42厘米

年代：唐

十二生肖是中國傳統(tǒng)文化中獨(dú)具特色的文化符號，深深影響著人們的生活。作為時(shí)間之

神，十二生肖的排序與地支相對。當(dāng)子、丑、寅、卯，變成子鼠、丑牛、寅虎、卯兔后，計(jì)

時(shí)法因我們熟悉的動(dòng)物而變得更加簡單易記，具有人情味。十二生肖對應(yīng)著十二時(shí)辰、十二

個(gè)月十二年，與我們未曾有一刻的分離。生肖計(jì)時(shí)的習(xí)俗歷經(jīng)千年流傳至今，當(dāng)生肖與出生

年份對應(yīng)，我們便擁有了與生俱來的屬相。十二種動(dòng)物從守護(hù)神變?yōu)榕惆檎撸覀儾粌H被生

肖守護(hù)也被生肖影響，生活在被生肖護(hù)佑和象征的世界里。

十二生肖可能形成于商代以后秦漢以前，已伴隨我們走過了幾千年，它已經(jīng)不單純是一

種標(biāo)識(shí)，而是中華兒女骨髓里的文化基因。

（摘編自《如果國寶會(huì)說話?第三季》）

26.秦陵一號銅車馬的車馬用青銅制造，其制造技藝有哪些？請依據(jù)【材料二】列舉。

27.寫出下面算籌記數(shù)所表示的一個(gè)三位數(shù)，并結(jié)合【材料三】說明理由。

lllll1TT

28.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.秦始皇帝陵一號銅車馬、算籌記數(shù)和運(yùn)算規(guī)則、十二生肖與地支對應(yīng)計(jì)時(shí)法，這些都

是我國古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。

B.“中國”一詞最早的文字記載見于何尊銘文?！爸袊币辉~經(jīng)歷漫長的演進(jìn)，到清末

被用作國名正式出現(xiàn)在官方文書中。

C.秦陵一號銅車馬車輿、駟馬、配飾一應(yīng)俱全，是用青銅鑄造的外觀逼真的仿馬匹、車

體形狀的模型，有真車馬一半大小。

D.出土于陜西西安的唐彩繪十二生肖俑，是十二生肖作為中國傳統(tǒng)文化中獨(dú)具特色的文

化符號影響人們生活的證明。

九、讀下面的圖文，完成下題。（10分）

材料一：

①系統(tǒng)性思維就是用框架來思考和表達(dá)的思維方式?？蚣苁窍到y(tǒng)性思維里最核心的部

分。比如，當(dāng)你講一個(gè)故事的時(shí)候，時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)、原因、結(jié)果，有了故事六要

第16頁共29頁

素這個(gè)框架，故事就能講得清楚明白。

②那系統(tǒng)性思維能給我們帶來哪些好處呢？

③首先，系統(tǒng)性思維能夠幫助我們分析和解決問題。

④其次，系統(tǒng)性思維能夠幫助我們進(jìn)行清晰地表達(dá)。

⑤最后，系統(tǒng)性思維能幫助我們更有效地學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)。

⑥那么，如何利用系統(tǒng)性思維來解決問題呢？

⑦第一步，發(fā)現(xiàn)問題，定位問題出在哪里。一個(gè)界定良好的問題，已經(jīng)將問題解決了一

半。

⑧第二步，分析問題，系統(tǒng)性思維運(yùn)用的重要環(huán)節(jié)。這需要掌握一些構(gòu)建框架必備的基

礎(chǔ)思考工具，比如思維導(dǎo)圖、邏輯樹等。

⑨第三步，解決問題，高效執(zhí)行并隨時(shí)做出調(diào)整。高效執(zhí)行的關(guān)鍵在于有一個(gè)合理可行

的計(jì)劃，以及掌握計(jì)劃的有效工作方法。

⑩思考固然很重要，但對于我們大多數(shù)人來說，思考往往是基于片面的信息而進(jìn)行的。

?從認(rèn)知心理學(xué)來說，這是一種“易得性啟發(fā)式判斷”思考，即由腦海中最容易提取出

來的信息為基礎(chǔ)而進(jìn)行判斷，也就是俗稱的“直覺”。這種思考方式，其得出來的結(jié)論往往

并不可靠。

?洗來思考一下這個(gè)問題：

?你是某公司的銷售經(jīng)理，招聘了一個(gè)新的下屬，但連續(xù)三個(gè)月業(yè)績一直沒有提升，你

認(rèn)為問題出在哪里？

?1常來說，大多數(shù)人對于這件事會(huì)有一個(gè)“預(yù)設(shè)立場”，在這個(gè)“預(yù)設(shè)立場”的影響

下，我們就會(huì)從大腦里面，提取一些早就儲(chǔ)存在里面的“證據(jù)”，以此印證自己的看法。

如：

?商定是這個(gè)新下屬的工作能力不強(qiáng)，幫不了這個(gè)銷售經(jīng)理了。

?但是，這樣的結(jié)論，可靠嗎？

講不！

?由于這個(gè)結(jié)論，只是一個(gè)“易得性啟發(fā)式判斷”，比較片面，并沒有經(jīng)過我們系統(tǒng)性

的思考，所以有時(shí)候這樣子的結(jié)論，并不能完全解釋和說明問題。

?而想要克服這種思考習(xí)慣，我們就需要讓思維從“直覺化”轉(zhuǎn)換成“系統(tǒng)化”，以此

提升我們的思考質(zhì)量，從而真正成為一個(gè)擁有獨(dú)立思考的人。

材料二:

第17頁共29頁

思維監(jiān)控

29.下列關(guān)于“系統(tǒng)性思維”的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.更好地進(jìn)行系統(tǒng)性思維的思考和表達(dá)需要借助于框架。

B.利用系統(tǒng)性思維能讓我們更有序有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。

C.發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題是系統(tǒng)性思維的運(yùn)用。

D.大多數(shù)人要注意的是再好的思維方式都不如思考重要。

30.下列對材料二選圖內(nèi)容的理解和概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A.思維過程通過思維監(jiān)控實(shí)現(xiàn)思維目的。

B.思維目的須經(jīng)思維過程達(dá)成思維結(jié)果。

C.思維監(jiān)控涉及思維目的、過程、結(jié)果。

D.思維過程關(guān)聯(lián)認(rèn)知或非認(rèn)知諸多因素

31.下列關(guān)于材料一、材料二所運(yùn)用的說明方法的判斷，不正確的一項(xiàng)是（）

A.下定義B.列數(shù)字C.舉例子D.畫圖示

十、閱讀下列材料，完成小題。（10分）

材料一

①5月3日，嫦娥六號探測器在海南文昌航天發(fā)射場1號工位，由長征五號遙八運(yùn)載火

箭發(fā)射升空。嫦娥六號飛行全過程約53天，由發(fā)射入軌段、地月轉(zhuǎn)移段、近月制動(dòng)段、環(huán)月

飛行段、著陸下降段、月面工作段、月面上升段、交會(huì)對接與樣品轉(zhuǎn)移段、環(huán)月等待段、月

地轉(zhuǎn)移段和再入回收段11個(gè)飛行階段組成。

②此次嫦娥六號探測器的著陸和采樣地點(diǎn)位于月球背面南極一艾特肯盆地的阿波羅盆

地。南極一艾特肯盆地是整個(gè)太陽系中已知的最大撞擊坑之一，被公認(rèn)為月球上最大、最古

老和最深的盆地，是月殼演化三個(gè)獨(dú)立的地體之一，可能保存了月球上古老的巖石。而阿波

第18頁共29頁

羅盆地是南極一艾特肯盆地中最大的艾肯紀(jì)峰環(huán)盆地，其挖掘深度最深，整體的月殼厚度很

薄，可能挖掘到月殼甚至月慢的深部物質(zhì)。在這里采集樣品并進(jìn)行分析研究，將填補(bǔ)人類獲

取月球背面樣本的空白，開啟月球正面與背面的演化差異、電磁場演化和地球大氣演化等重

要科學(xué)研究的全新視角，對月球科學(xué)新突破具有獨(dú)特的價(jià)值。

③月背采樣在世界上沒有先例可循，面臨著很多新情況新問題，需要突破許多技術(shù)難

點(diǎn)。研制人員為嫦娥六號采樣封裝分系統(tǒng)進(jìn)行了多項(xiàng)升級，針對月壤特性設(shè)計(jì)了適應(yīng)月球背

面采樣的控制算法和采樣策略，進(jìn)一步提高了采樣的智能化、自動(dòng)化程度。同時(shí)，還為著陸

上升組合體量身設(shè)計(jì)了自主月面工作狀態(tài)設(shè)置、自主定位、應(yīng)急自主采樣和自主起飛等功

能，工作效率得到大幅提升。止匕外，因?yàn)槌毕i定，月球只有一面對著地球，嫦娥六號要到

月球背面工作，必須建立相應(yīng)的數(shù)據(jù)中繼通信鏈路，才能實(shí)現(xiàn)與地面的正常通信。今年3月

20日，鵲橋二號中繼星成功發(fā)射，搭建起地月之間“通信橋梁”。

④嫦娥六號任務(wù)還開展了務(wù)實(shí)的國際合作。探索浩瀚宇宙是人類的共同夢想，發(fā)展航天

技術(shù)是人類的共同事業(yè)。本次嫦娥六號任務(wù)還搭載了歐空局、法國、意大利、巴基斯坦的國

際載荷，同步開展月球研究，推動(dòng)航天事業(yè)更好地造福各國人民。

（選自《科技日報(bào)》2024年5月4日，有刪改）

材料二

①繼2020年11月24日護(hù)送嫦娥五號探測器奔月后，本次長五火箭再次執(zhí)行深空探測任

務(wù)，準(zhǔn)確將嫦娥六號探測器送入預(yù)定軌道。這也是長征系列火箭第9次執(zhí)行探月工程發(fā)射任

務(wù)，成功率達(dá)100虹

②地月相對位置在不斷變化，為了讓嫦娥六號在奔月路上少用點(diǎn)“力氣”，減少它用于

修正軌道的推進(jìn)劑消耗，這就需要火箭入軌的窗口窄、精度高。為了確?；鸺郎?zhǔn)時(shí)發(fā)射，型

號團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)用“窄窗口多軌道”發(fā)射技術(shù)，為火箭在連續(xù)兩天、每天50分鐘的窗口內(nèi)，設(shè)計(jì)了

10條奔月軌道，提高發(fā)射概率和可靠性。

③嫦娥六號探測器需要進(jìn)入近地點(diǎn)200公里、遠(yuǎn)地點(diǎn)約38萬公里的地月轉(zhuǎn)移軌道，這對

火箭的運(yùn)載能力提出了很高的要求。嫦娥六號探測器比嫦娥五號重了約100公斤，為了滿足

“乘客”的要求，設(shè)計(jì)人員對箭上產(chǎn)品進(jìn)行了多項(xiàng)優(yōu)化設(shè)計(jì)和工藝改進(jìn)，成功幫助火箭“瘦

身”，將長五火箭地月轉(zhuǎn)移軌道運(yùn)載能力提升了100公斤。

④海南文昌的夏季潮濕悶熱，房間里的除濕機(jī)工作一天就能積上一大盒水。中國航天科

技集團(tuán)的研究人員在發(fā)射場堅(jiān)守了半年多，成功將長五遙六、遙七、遙八火箭“三兄弟”先

后送入太空?！?023年10月15日出發(fā)時(shí)，我們的任務(wù)就是‘三連發(fā)’，絕不能掉鏈子，我

第19頁共29頁

們也正好借這個(gè)機(jī)會(huì)，把長五火箭的總裝工作再次改進(jìn)提高?！毖芯咳藛T語氣堅(jiān)定地說。

⑤此外，型號團(tuán)隊(duì)還顯著提升了火箭的可靠性。發(fā)射場流程也持續(xù)優(yōu)化，由發(fā)射嫦娥五

號時(shí)的近60天縮減到43天。研究人員表示，長五遙八火箭與遙五火箭相比，開展了近160

項(xiàng)技術(shù)改進(jìn)，并將力爭在未來的發(fā)射中，進(jìn)一步壓縮發(fā)射場的工作時(shí)長。

（選自《北京日報(bào)》2024年5月4日，有刪改）

32.請簡要概括材料一主要介紹了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容。

33.材料二第①自然段中劃線句用了什么說明方法？有何作用？

34.探究兩則材料中科技工作者表現(xiàn)出的精神品質(zhì)，并聯(lián)系實(shí)際談?wù)剬δ阌泻螁⑹尽?/p>

第20頁共29頁

答案以及解析

1.答案：①講究自然之趣；②人工化與脂粉氣嚴(yán)重；③講究景物的空間組合

2.答案：洛陽時(shí)代的園林因規(guī)模較大，并沒有一個(gè)藝術(shù)上統(tǒng)一的手段；各園景之間沒有

明顯的關(guān)系，水池是諸景之一，與花圃之景、古木之景等園景是相并列的。江南時(shí)代的園林

講究景物的空間組合，水池成為園林之重心，把各個(gè)景色統(tǒng)一起來。

3.答案：D

解析：材料一寫蘇州園林假山的堆疊講究自然之趣，材料二寫蘇州園林的假山人工堆積

痕跡嚴(yán)重。因此材料二中沈復(fù)和計(jì)成對假山的一些批評，不可以用來印證材料一中關(guān)于蘇州

園林假山的評價(jià)。答案選D。

4.答案：C

解析：C.有誤，“無氧運(yùn)動(dòng)更有利于女性朋友健身塑形”，原文無此信息。故選C。

5.答案：D

解析：D.有誤，原文是“既想減肥又想塑形的人群”，與原文不符。故選D。

6.答案：小王適合有氧運(yùn)動(dòng)，小麗適合無氧運(yùn)動(dòng)。有氧運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度低、緊湊、持續(xù)時(shí)間

長，人體處于富氧的環(huán)境中，一般先消耗糖類，并產(chǎn)生大量二氧化碳和能量，還能燃燒脂

肪，消耗蛋白質(zhì)，從而達(dá)到減肥的效果。無氧運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度高、持續(xù)時(shí)間短，在消耗糖類的同

時(shí)，生成大量乳酸和少量能量，同時(shí)增加肌肉的耐受力，從而達(dá)到健身的效果。

解析：小王適合有氧運(yùn)動(dòng)，小麗適合無氧運(yùn)動(dòng)。結(jié)合材料二“有氧運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體處于富

氧的環(huán)境中，身體采用有氧分解代謝模式，一般先消耗糖類，并產(chǎn)生大量二氧化碳和能量，

還能燃燒脂肪，消耗蛋白質(zhì)，從而達(dá)到減肥的效果。無氧運(yùn)動(dòng)中，主要的能量消耗是糖，而

不是脂肪和蛋白質(zhì)，在無氧的環(huán)境下，在消耗糖類的同時(shí)，生成大量乳酸和少量能量，同時(shí)

增加肌肉的耐受力，從而達(dá)到健身的效果”分析，有氧運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度低、緊湊、持續(xù)時(shí)間長，人

體處于富氧的環(huán)境中，一般先消耗糖類，并產(chǎn)生大量二氧化碳和能量，還能燃燒脂肪，消耗

蛋白質(zhì)，從而達(dá)到減肥的效果。無氧運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度高、持續(xù)時(shí)間短，在消耗糖類的同時(shí)，生成大

量乳酸和少量能量，同時(shí)增加肌肉的耐受力，從而達(dá)到健身的效果。

7.答案：有氧運(yùn)動(dòng)的形式非常豐富，強(qiáng)度適中，便于不同人群選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)方

式；有氧運(yùn)動(dòng)能夠加強(qiáng)和改善心肺功能，使心血管系統(tǒng)更加快速有效地把氧氣傳輸?shù)缴眢w的

每一個(gè)部位；長期堅(jiān)持有氧運(yùn)動(dòng)能夠增加人體內(nèi)血紅蛋白的數(shù)量，提高身體的抵抗力，增強(qiáng)

大腦皮層的工作效率，有效提高認(rèn)知功能的水平；有氧運(yùn)動(dòng)還能燃燒脂肪，消耗蛋白質(zhì)，從

第21頁共29頁

而達(dá)到減肥的效果。

解析：結(jié)合材料一“有氧運(yùn)動(dòng)的形式非常豐富，比如慢跑、爬樓梯、騎自行車，也包括

負(fù)重跑、馬拉松等時(shí)程較長的活動(dòng)”，材料二“有氧運(yùn)動(dòng)，顧名思義，是在氧氣充足的情況

下進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度比較低”，概括為：有氧運(yùn)動(dòng)的形式非常豐富，強(qiáng)度適中，便于不同

人群選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)方式；結(jié)合材料一“有氧運(yùn)動(dòng)首先帶給人體的益處是能夠加強(qiáng)和改

善心肺功能。進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體的心率一般會(huì)保持在150次每分鐘，此時(shí)血液可以給心

肌提供足夠的氧氣。氧氣能夠充分燃燒體內(nèi)的糖分，同時(shí)消耗體內(nèi)脂肪，因此可以鍛煉心肺

功能，使心血管系統(tǒng)更加快速有效地把氧氣傳輸?shù)缴眢w的每一個(gè)部位中”，概括為：有氧運(yùn)

動(dòng)能夠加強(qiáng)和改善心肺功能，使心血管系統(tǒng)更加快速有效地把氧氣傳輸?shù)缴眢w的每一個(gè)部

位；結(jié)合材料一“此外，長期堅(jiān)持參加有氧運(yùn)動(dòng)能夠增加人體內(nèi)血紅蛋白的數(shù)量，提高身體

的抵抗力，增強(qiáng)大腦皮層的工作效率，有效提高認(rèn)知功能的水平”，概括為：長期堅(jiān)持有氧

運(yùn)動(dòng)能夠增加人體內(nèi)血紅蛋白的數(shù)量，提高身體的抵抗力，增強(qiáng)大腦皮層的工作效率，有效

提高認(rèn)知功能的水平；結(jié)合材料二“有氧運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體處于富氧的環(huán)境中，身體采用有氧分

解代謝模式，一般先消耗糖類，并產(chǎn)生大量二氧化碳和能量，還能燃燒脂肪，消耗蛋白質(zhì)，

從而達(dá)到減肥的效果”，概括為：有氧運(yùn)動(dòng)還能燃燒脂肪，消耗蛋白質(zhì)，從而達(dá)到減肥的效

果。

8.答案：B

解析：材