幼兒園教研活動(dòng)主持詞_第1頁
幼兒園教研活動(dòng)主持詞_第2頁
幼兒園教研活動(dòng)主持詞_第3頁
幼兒園教研活動(dòng)主持詞_第4頁
幼兒園教研活動(dòng)主持詞_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

幼兒園教研活動(dòng)主持詞【篇一:幼兒園教研活動(dòng)主持詞】幼兒園“送教到園”教研活動(dòng)主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家下午好!很高興在這金色的十月我們相聚在這里,在這兒請(qǐng)?jiān)试S我代表我們幼兒園對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示熱烈的歡迎。為了能夠更好的促進(jìn)幼兒園與幼兒園之間交流,實(shí)現(xiàn)城去幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教育均衡發(fā)展,教育局在本學(xué)期特別安排了“送教到園”活動(dòng),此次為我們送教的是沭陽縣夢(mèng)溪幼兒園,夢(mèng)溪幼兒園師資力量在沭陽所有幼兒園中是屈指可數(shù)的,今天她們園選派的是園內(nèi)骨干教師為我們執(zhí)教,希望今天來的領(lǐng)導(dǎo)和老師都能不枉此行,滿載而歸。本次的教研活動(dòng),有以下兩個(gè)個(gè)環(huán)節(jié):一、由夢(mèng)溪幼兒園的三位老師分別為我們執(zhí)教。二、大家對(duì)授課教師進(jìn)行評(píng)課、議課。下面我們先進(jìn)行第一環(huán)節(jié)。感謝三位老師為我們帶來的精彩教學(xué),下面,咱們將進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié),將進(jìn)行個(gè)別交流討論。感謝各位老師的精彩點(diǎn)評(píng)。今天我們聆聽了三位老師精彩的教學(xué),同時(shí)大家對(duì)這三節(jié)課給予的很高的評(píng)價(jià),相信,在我們以后的日常教學(xué)中,老師們也會(huì)多一份智慧,多一份創(chuàng)新,這樣,我們的教學(xué)之花一定會(huì)更加絢麗多彩!最后,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁,謝謝大家!今天的活動(dòng)到此結(jié)束。請(qǐng)所有領(lǐng)導(dǎo)和老師到對(duì)面升華酒家吃份簡(jiǎn)餐?!酒航萄谢顒?dòng)主持詞】高洞小學(xué)2013年秋季“教研月”活動(dòng)評(píng)課、議課主持詞開場(chǎng)白:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,下午好!很高興在這個(gè)寒意漸濃的月份里,我們相聚在這里,共同探討最小級(jí)別的教研活動(dòng)-----校級(jí)教研組活動(dòng)。在我們進(jìn)入評(píng)課、議課之前,我提議大家用掌聲對(duì)幾位老師的辛苦付出表示感謝。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則,在此舉行評(píng)課、議課活動(dòng)。我希望各位老師都能暢所欲言,毫不保留的把自己觀課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。程序:一.先請(qǐng)執(zhí)教老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思。二.評(píng)課:◆老師對(duì)自己的課說出了自己的認(rèn)識(shí),由老師各抒己見,談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià)。(1)聽了闕老師的課后反思,在坐各位一定有自己的想法和感受。下面我們就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié),希望大家能暢所欲言!常說“當(dāng)局者迷,旁觀者清”。在座各位都是教育教學(xué)方面的行家高手,在教育戰(zhàn)線上戰(zhàn)斗了幾十年的老兵。希望各位能就自己的觀課談?wù)劯惺?!為我們的研究為每一個(gè)人的成長(zhǎng)提出寶貴的意見和建議。今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì),我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo),為我們指點(diǎn)迷津,給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。大家歡迎?。?)剛才我們聆聽觀摩了*老師的課堂教學(xué)*老師給我們展示了一節(jié)原生態(tài)的小學(xué)數(shù)學(xué)課,對(duì)于*老師這種勇于嘗試,積極探究的精神,我由衷地欽佩。首先請(qǐng)*老師說說自己的授課思路以及做課后的感悟、反思。剛才*老師進(jìn)行了細(xì)致而忠肯的說課,靜靜聆聽之后,我想大家都有一些感觸亟待交流,以求相互促進(jìn),共同提高,希望各位暢所欲言從不同維度、不同視角來談?wù)勛约簩?duì)這節(jié)課的看法吧。(3)我們首先請(qǐng)*老師就本節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成情況作一個(gè)自評(píng)。下面我們請(qǐng)學(xué)校小語學(xué)科帶頭人,縣教育學(xué)會(huì)會(huì)員,學(xué)校姚校長(zhǎng)談一談自己觀課的感受。愛爾蘭劇作家蕭伯納說過:“你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,我們彼此交換,每人還是一個(gè)蘋果;你有一種思想,我有一種思想,我們彼此交換,每人可擁有兩種思想。”智慧在碰撞中“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特?!睂?duì)于一堂課的評(píng)價(jià)肯定是仁者見仁,智者見智。來,勇敢的把你的觀點(diǎn)和大家交流!會(huì)更美麗!老師們,把你的智慧毫無保留的拿出來碰碰?。?)首先請(qǐng)*老師把二年級(jí)《》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)同大家交流。然后,大家就

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論