




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第C語言棧與隊列面試題詳解MyQueue*myQueueCreate(){
MyQueue*obj=(MyQueue*)malloc(sizeof(MyQueue));//申請隊列類型
assert(obj);
StackInit(obj-pushST);//初始化pushST
StackInit(obj-popST);//初始化popST
returnobj;
voidmyQueuePush(MyQueue*obj,intx){
assert(obj);
StackPush(obj-pushST,x);//不管有沒有數(shù)據(jù),都插入
intmyQueuePop(MyQueue*obj){
assert(obj);
if(StackEmpty(obj-popST))//如果popST數(shù)據(jù)為空,要從pushST里導(dǎo)入數(shù)據(jù)才能刪除
while(!StackEmpty(obj-pushST))//pushST數(shù)據(jù)不為空,就一直向popST里導(dǎo)入數(shù)據(jù)
StackPush(obj-popST,StackTop(obj-pushST));//把pushST棧頂數(shù)據(jù)導(dǎo)到popST里
StackPop(obj-pushST);//導(dǎo)完后把pushST棧頂元素刪掉,方便后續(xù)繼續(xù)導(dǎo)
intfront=StackTop(obj-popST);//記錄popST棧頂元素
StackPop(obj-popST);//刪除popST棧頂元素,實現(xiàn)隊列先進先出
returnfront;//返回棧頂數(shù)據(jù)
//取隊頭數(shù)據(jù)
intmyQueuePeek(MyQueue*obj){
assert(obj);
//如果popST數(shù)據(jù)為空,要從pushST里導(dǎo)入數(shù)據(jù)才能取到隊頭數(shù)據(jù)
if(StackEmpty(obj-popST))
while(!StackEmpty(obj-pushST))//pushST數(shù)據(jù)不為空,就一直向popST里導(dǎo)入數(shù)據(jù)
StackPush(obj-popST,StackTop(obj-pushST));//把pushST棧頂數(shù)據(jù)導(dǎo)到popST里
StackPop(obj-pushST);//導(dǎo)完后把pushST棧頂元素刪掉,方便后續(xù)繼續(xù)導(dǎo)
returnStackTop(obj-popST);//直接返回棧頂元素
boolmyQueueEmpty(MyQueue*obj){
returnStackEmpty(obj-pushST)StackEmpty(obj-popST);
voidmyQueueFree(MyQueue*obj){
assert(obj);
StackDestory(obj-pushST);
StackDestory(obj-popST);
free(obj);
}
4、設(shè)計循環(huán)隊列
鏈接直達:
設(shè)計循環(huán)隊列
題目:
思路:
此題可以用數(shù)組實現(xiàn),也可以用鏈表實現(xiàn),但其實是用數(shù)組更加方便些。
數(shù)組:
假設(shè)隊頭front和隊尾tail都指向第一個數(shù)據(jù),在隊尾插入數(shù)據(jù),tail隨著數(shù)據(jù)的插入跟著移動,tail始終為最后一個數(shù)據(jù)的下一個位置。刪除數(shù)據(jù)只需要將隊頭front往后挪即可,不需要按照之前隊列的pop一樣刪完還挪動數(shù)據(jù),因為是循環(huán)鏈表,且數(shù)據(jù)是可以重復(fù)利用的。
這樣分析下來再加上畫圖看似沒有什么缺陷,但是存在兩個問題?
什么情況下數(shù)組為空?什么情況下數(shù)組滿了?
問題1:
當(dāng)tail=front時數(shù)組為空,看似沒什么問題,但相等又要分兩種情況。先畫個圖:
由上圖得知,在情況一下,數(shù)組里確實是一個數(shù)據(jù)也沒有,并且tail也是等于front的,滿足數(shù)組為空的條件,但是在情況二下,數(shù)組的數(shù)據(jù)全滿,此時的tail和front同樣是相等的,這里數(shù)組不為空了,而是全滿,由此可見,是存在問題的。
解決方案:
這里我們可以多開一個空間,不存放數(shù)據(jù),只是用來分別數(shù)組為空或滿。原理如下:當(dāng)數(shù)組長度為4時,也就是說實際能存放3個有效數(shù)據(jù),另外一個空間用來判斷空或滿,此時判斷空或滿的條件如下:
front==tail時是空tail下一個位置是front時,就是滿
代碼如下:
typedefstruct{
int*a;//用數(shù)組模擬環(huán)形隊列
intfront;//隊頭
inttail;//隊尾
intk;//表示存的數(shù)據(jù)長度為k
}MyCircularQueue;
boolmyCircularQueueIsFull(MyCircularQueue*obj);//前置聲明
boolmyCircularQueueIsEmpty(MyCircularQueue*obj);//前置聲明
MyCircularQueue*myCircularQueueCreate(intk){
MyCircularQueue*obj=(MyCircularQueue*)malloc(sizeof(MyCircularQueue));//創(chuàng)建環(huán)形鏈表結(jié)構(gòu)
assert(obj);
obj-a=(int*)malloc(sizeof(int)*(k+1));//多開一個空間,便于后續(xù)區(qū)分空或滿
obj-front=obj-tail=0;
obj-k=k;//隊列存儲有效數(shù)據(jù)長度為k
returnobj;
boolmyCircularQueueEnQueue(MyCircularQueue*obj,intvalue){
if(myCircularQueueIsFull(obj))
returnfalse;//隊列已滿,不能插入數(shù)據(jù)
obj-a[obj-tail]=value;//賦值
if(obj-tail==obj-k)
obj-tail=0;//當(dāng)tail走到尾端
else
obj-tail++;
returntrue;
boolmyCircularQueueDeQueue(MyCircularQueue*obj){
if(myCircularQueueIsEmpty(obj))
returnfalse;//隊列為空,不能刪除
if(obj-front==obj-k)
obj-front=0;//當(dāng)front走到尾端
else
obj-front++;
returntrue;
intmyCircularQueueFront(MyCircularQueue*obj){
if(myCircularQueueIsEmpty(obj))
return-1;//隊列為空,取不了
returnobj-a[obj-front];//返回隊頭
intmyCircularQueueRear(MyCircularQueue*obj){
if(myCircularQueueIsEmpty(obj))
return-1;//隊列為空,取不了
if(obj-tail==0)
returnobj-a[obj-//tail為0,隊尾在長度的最后一個位置
else
returnobj-a[obj-tail-1];
boolmyCircularQueueIsEmpty(MyCircularQueue*obj){
returnobj-front==obj-tail;//front==tail時為空
boolmyCircularQueueIsFull(MyCircularQueue*obj){
if(obj-tail==obj-kobj-front==0)
retur
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 深度學(xué)習(xí)視角下非結(jié)構(gòu)化檔案資源智能分類與主題標引研究探索
- 人工智能時代下的大學(xué)教學(xué)創(chuàng)新與突破
- 船舶網(wǎng)絡(luò)安全管理制度
- 2025年?;肥鹿拾咐?/a>
- 化妝品生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量安全責(zé)任制的構(gòu)建與實施
- 倉庫6S管理實踐與規(guī)范
- 供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)位置對企業(yè)數(shù)字鴻溝的作用機制研究
- 信息安全管理體系制度
- 安全事故黨紀責(zé)任追究
- 物業(yè)工程部規(guī)章制度
- 報廢汽車回收拆解前景
- 2025年廣東省中考生物試卷真題(含答案解析)
- 第10課+遼夏金元的統(tǒng)治(大概念教學(xué)課件)2024-2025學(xué)年高一歷史上冊教學(xué)課件(統(tǒng)編版2019)
- 裝置保運方案(3篇)
- 中國聚丙烯酰胺行業(yè)市場發(fā)展分析及前景趨勢與投資研究報告2025-2028版
- 青年教師教學(xué)工作坊組織計劃
- 駐非洲員工管理制度
- 工程內(nèi)業(yè)資料管理制度
- 摩托車協(xié)議過戶協(xié)議書
- 四川省德陽市2025年七年級下學(xué)期語文期末試卷及答案
- 黎族文化課件
評論
0/150
提交評論