親子閱讀合同 協(xié)議書

親子閱讀合同協(xié)議書

親子閱讀合同協(xié)議書甲方（家長）：姓名：____________________身份證號：________________聯(lián)系電話：________________乙方（孩子）：姓名：____________________身份證號：________________聯(lián)系電話：________________鑒于閱讀對于孩子成長的重要性，為培養(yǎng)乙方良好的閱讀習(xí)慣，營造積極的家庭閱讀氛圍，甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，就親子閱讀事宜達成如下協(xié)議：一、閱讀目標(biāo)1.在本合同有效期內(nèi)，乙方能夠養(yǎng)成每日閱讀的習(xí)慣，提升閱讀理解能力和知識儲備量。2.通過親子閱讀，增進甲、乙雙方之間的情感交流，促進家庭關(guān)系的和諧發(fā)展。二、閱讀計劃1.閱讀時間：-周一至周五，每日安排[X]分鐘作為親子閱讀時間，具體時間為[具體時間段]。-周六和周日，每日安排[X]分鐘親子閱讀時間，可根據(jù)雙方實際情況靈活安排在[大致時間段]。2.閱讀書籍選擇：-乙方根據(jù)自身興趣和年齡階段提出閱讀書籍的建議，甲方負責(zé)篩選和購買合適的書籍。-雙方共同制定每月閱讀書單，書單應(yīng)涵蓋不同類型的書籍，如故事書、科普讀物、文學(xué)經(jīng)典等，以拓寬乙方的閱讀視野。3.閱讀方式：-親子共同閱讀：甲方和乙方一起閱讀選定的書籍，閱讀過程中鼓勵乙方提出問題，雙方進行討論和交流。-輪流朗讀：每次閱讀時，甲方和乙方輪流朗讀書中的段落，以提高乙方的朗讀能力和專注力。三、雙方權(quán)利與義務(wù)（一）甲方權(quán)利與義務(wù)1.權(quán)利：-有權(quán)對乙方的閱讀情況進行監(jiān)督和檢查，了解乙方的閱讀進度和理解程度。-根據(jù)乙方的閱讀表現(xiàn)，提出合理的建議和指導(dǎo)。2.義務(wù)：-按照閱讀計劃，準(zhǔn)時陪伴乙方進行閱讀，不得無故缺席。-為乙方創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，提供安靜、舒適的閱讀空間和必要的閱讀設(shè)備。-幫助乙方解決閱讀過程中遇到的困難和問題，引導(dǎo)乙方正確理解書籍內(nèi)容。-鼓勵乙方分享閱讀心得和體會，積極參與與閱讀相關(guān)的討論和活動。（二）乙方權(quán)利與義務(wù)1.權(quán)利：-有權(quán)自主選擇感興趣的書籍納入閱讀書單，但需經(jīng)甲方同意。-在閱讀過程中，有權(quán)向甲方提出問題和尋求幫助。2.義務(wù)：-按照閱讀計劃，認真參與每日的親子閱讀活動，不得無故拖延或拒絕。-愛護閱讀書籍，不得隨意損壞或丟失。閱讀完成后，將書籍妥善保管。-積極思考書籍內(nèi)容，主動與甲方分享自己的想法和感受，努力提高閱讀能力和綜合素質(zhì)。四、獎勵與懲罰機制（一）獎勵機制1.若乙方連續(xù)[X]天按時完成閱讀計劃，甲方將給予乙方[具體獎勵，如一本心儀的書籍、一次外出游玩機會等]。2.當(dāng)乙方讀完一定數(shù)量（[X]本）的書籍，并能清晰地分享閱讀心得時，甲方將為乙方舉辦小型慶?；顒?，如家庭閱讀分享會，并給予[相應(yīng)獎勵]。（二）懲罰機制1.若乙方未能按照閱讀計劃進行閱讀，需在當(dāng)天額外安排[X]分鐘的自主閱讀時間作為彌補。2.若乙方多次（[X]次以上）無故不遵守閱讀計劃，甲方有權(quán)減少乙方的娛樂時間，直至乙方恢復(fù)正常閱讀計劃。五、合同變更與終止1.合同變更：在合同履行過程中，如有需要對閱讀計劃、獎勵與懲罰機制等內(nèi)容進行變更，甲、乙雙方應(yīng)友好協(xié)商，并以書面形式記錄變更內(nèi)容。2.合同終止：本合同自雙方簽字之日起生效，有效期為[X]年。合同期滿后，如雙方無異議，則自動延續(xù)[X]年。若一方提出終止合同，需提前[X]天書面通知對方。六、爭議解決甲、乙雙方在履行本合同過程中如發(fā)生爭議，應(yīng)首先通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方均有權(quán)向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。甲方（簽字）：_____