語(yǔ)言學(xué)概論及語(yǔ)言交際技能練習(xí)題

綜合試卷第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)） 綜合試卷第=PAGE1*22頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE①姓名所在地區(qū)姓名所在地區(qū)身份證號(hào)密封線1.請(qǐng)首先在試卷的標(biāo)封處填寫您的姓名，身份證號(hào)和所在地區(qū)名稱。2.請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。3.不要在試卷上亂涂亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)內(nèi)填寫無(wú)關(guān)內(nèi)容。一、填空題1.語(yǔ)言學(xué)是研究__________的學(xué)科。

答案：語(yǔ)言現(xiàn)象和語(yǔ)言規(guī)律的學(xué)科。

2.人類使用的__________系統(tǒng)稱為語(yǔ)言。

答案：符號(hào)。

3.語(yǔ)言是人類進(jìn)行__________的主要工具。

答案：思維和交際。

4.語(yǔ)言的構(gòu)成要素包括__________、語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法。

答案：語(yǔ)音。

5.語(yǔ)音的四個(gè)基本要素是__________、音調(diào)、音長(zhǎng)和音色。

答案：音高。

答案及解題思路：

1.答案：語(yǔ)言現(xiàn)象和語(yǔ)言規(guī)律的學(xué)科。

解題思路：根據(jù)語(yǔ)言學(xué)的研究對(duì)象，即語(yǔ)言現(xiàn)象和語(yǔ)言規(guī)律，可以確定這一填空的答案。

2.答案：符號(hào)。

解題思路：語(yǔ)言是由符號(hào)構(gòu)成的，這些符號(hào)包括語(yǔ)音、詞匯等，因此人類使用的符號(hào)系統(tǒng)稱為語(yǔ)言。

3.答案：思維和交際。

解題思路：語(yǔ)言是人類表達(dá)思維和進(jìn)行社會(huì)交際的重要工具，因此此空應(yīng)填寫思維和交際。

4.答案：語(yǔ)音。

解題思路：語(yǔ)言的構(gòu)成要素通常包括語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法，其中語(yǔ)音是語(yǔ)言的基礎(chǔ)，所以此空應(yīng)填寫語(yǔ)音。

5.答案：音高。

解題思路：語(yǔ)音的四個(gè)基本要素包括音高、音調(diào)、音長(zhǎng)和音色，其中音高是指聲音的高低，是語(yǔ)音的基本屬性之一。二、選擇題1.以下哪一項(xiàng)不是語(yǔ)言的構(gòu)成要素？

A.語(yǔ)音

B.詞匯

C.語(yǔ)義

D.語(yǔ)法

2.以下哪一項(xiàng)屬于語(yǔ)言的物質(zhì)基礎(chǔ)？

A.語(yǔ)音

B.詞匯

C.語(yǔ)義

D.語(yǔ)法

3.以下哪一項(xiàng)是語(yǔ)言的交際功能？

A.記錄信息

B.表達(dá)情感

C.指導(dǎo)行動(dòng)

D.以上都是

4.以下哪一項(xiàng)不是語(yǔ)言的普遍現(xiàn)象？

A.語(yǔ)言的普遍性

B.語(yǔ)言的民族性

C.語(yǔ)言的個(gè)體性

D.語(yǔ)言的系統(tǒng)性

5.以下哪一項(xiàng)不屬于語(yǔ)言的變異現(xiàn)象？

A.方言

B.語(yǔ)體

C.語(yǔ)音

D.語(yǔ)法

答案及解題思路：

1.答案：C

解題思路：語(yǔ)言的構(gòu)成要素通常包括語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法。語(yǔ)音是語(yǔ)言的物理表現(xiàn)，詞匯是語(yǔ)言的建筑材料，而語(yǔ)法是語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)規(guī)則。語(yǔ)義，即語(yǔ)言所傳達(dá)的意義，并不是語(yǔ)言的構(gòu)成要素，而是語(yǔ)言的功能之一。

2.答案：A

解題思路：語(yǔ)音是語(yǔ)言傳達(dá)的基礎(chǔ)，是語(yǔ)言存在的物質(zhì)形式，沒(méi)有語(yǔ)音，語(yǔ)言就無(wú)法實(shí)現(xiàn)其功能。因此，語(yǔ)音是語(yǔ)言的物質(zhì)基礎(chǔ)。

3.答案：D

解題思路：語(yǔ)言的主要功能之一就是交際功能。它可以用于記錄信息、表達(dá)情感以及指導(dǎo)行動(dòng)，因此，所有選項(xiàng)都是語(yǔ)言的交際功能。

4.答案：C

解題思路：語(yǔ)言的普遍現(xiàn)象通常指在不同語(yǔ)言中普遍存在的特征，如語(yǔ)言的普遍性、民族性和系統(tǒng)性。語(yǔ)言的個(gè)體性不是普遍現(xiàn)象，因?yàn)椴煌膫€(gè)體在語(yǔ)言使用上會(huì)有差異。

5.答案：D

解題思路：語(yǔ)言的變異現(xiàn)象通常包括方言、語(yǔ)體和語(yǔ)音等方面的變化。語(yǔ)法不屬于變異現(xiàn)象，它是語(yǔ)言的規(guī)范，用以指導(dǎo)語(yǔ)言的正確使用。三、判斷題1.語(yǔ)言學(xué)是研究人類語(yǔ)言的學(xué)科。（√）

解題思路：語(yǔ)言學(xué)是一門研究人類語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)展及其與社會(huì)文化關(guān)系的學(xué)科，因此這一說(shuō)法是正確的。

2.語(yǔ)音是語(yǔ)言的物質(zhì)基礎(chǔ)，語(yǔ)法是語(yǔ)言的邏輯基礎(chǔ)。（√）

解題思路：語(yǔ)音是語(yǔ)言表達(dá)的基本要素，是語(yǔ)言存在的物質(zhì)形式；而語(yǔ)法則是語(yǔ)言的組織規(guī)則，是語(yǔ)言邏輯性的體現(xiàn)，因此這一說(shuō)法是正確的。

3.語(yǔ)言的交際功能包括記錄信息、表達(dá)情感、指導(dǎo)行動(dòng)等。（√）

解題思路：語(yǔ)言是人類社會(huì)最重要的交際工具，其功能包括傳遞信息、表達(dá)情感、協(xié)調(diào)行動(dòng)等，因此這一說(shuō)法是正確的。

4.語(yǔ)言的民族性是指不同民族在語(yǔ)言使用上的差異。（√）

解題思路：語(yǔ)言的民族性體現(xiàn)在不同民族在語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)、詞匯、語(yǔ)法、發(fā)音等方面的差異，因此這一說(shuō)法是正確的。

5.語(yǔ)言的變異現(xiàn)象是指語(yǔ)言的不斷變化和發(fā)展。（√）

解題思路：語(yǔ)言的變異現(xiàn)象是指語(yǔ)言在歷史發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的各種變化，包括語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等方面的變化，因此這一說(shuō)法是正確的。四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述語(yǔ)言的本質(zhì)特征。

答案：語(yǔ)言的本質(zhì)特征包括以下幾方面：

社會(huì)性：語(yǔ)言是人類社會(huì)特有的符號(hào)系統(tǒng)，具有社會(huì)性和歷史性。

任意性：語(yǔ)言符號(hào)的形式與意義之間沒(méi)有必然的聯(lián)系，是一種約定俗成的任意關(guān)系。

結(jié)構(gòu)性：語(yǔ)言符號(hào)之間存在一定的結(jié)構(gòu)和規(guī)律，形成了豐富的語(yǔ)法體系。

交際性：語(yǔ)言是人類最重要的交際工具，通過(guò)語(yǔ)言進(jìn)行信息的傳遞和溝通。

2.簡(jiǎn)述語(yǔ)言的交際功能。

答案：語(yǔ)言的交際功能包括：

傳達(dá)信息：語(yǔ)言可以將思想、感情、知識(shí)等傳遞給他人。

交流思想：語(yǔ)言是人類交流思想的工具，有助于加深相互了解。

表達(dá)情感：語(yǔ)言可以表達(dá)個(gè)人的喜怒哀樂(lè)，增強(qiáng)人際關(guān)系的親密度。

解決問(wèn)題：語(yǔ)言可以協(xié)助人們共同解決面臨的問(wèn)題。

3.簡(jiǎn)述語(yǔ)言的變異現(xiàn)象。

答案：語(yǔ)言的變異現(xiàn)象主要表現(xiàn)在以下幾方面：

語(yǔ)音變異：語(yǔ)音在不同地域、不同人群中有不同的發(fā)音。

詞匯變異：詞匯在不同時(shí)期、不同語(yǔ)境中發(fā)生變化。

語(yǔ)法變異：語(yǔ)法規(guī)則在不同地域、不同民族之間存在差異。

文字變異：文字書寫在不同歷史時(shí)期、不同地區(qū)有變化。

4.簡(jiǎn)述語(yǔ)言的民族性。

答案：語(yǔ)言的民族性主要表現(xiàn)在以下幾方面：

語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等方面具有獨(dú)特性。

民族文化的傳承和表現(xiàn)。

具有較強(qiáng)的凝聚力和向心力。

語(yǔ)言作為民族文化的重要載體，具有獨(dú)特的文化價(jià)值。

5.簡(jiǎn)述語(yǔ)言的系統(tǒng)性。

答案：語(yǔ)言的系統(tǒng)性體現(xiàn)在：

結(jié)構(gòu)有序：語(yǔ)言的語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等方面具有一定的規(guī)律性和結(jié)構(gòu)。

規(guī)則統(tǒng)一：語(yǔ)言符號(hào)之間存在一定的關(guān)系和規(guī)則，保證了語(yǔ)言的穩(wěn)定性。

功能互補(bǔ)：語(yǔ)言各個(gè)組成部分之間相互依存，共同完成交際任務(wù)。

變化有序：語(yǔ)言在發(fā)展過(guò)程中，會(huì)根據(jù)社會(huì)需要不斷調(diào)整和更新，保持其系統(tǒng)性。

解題思路內(nèi)容：

本題主要考查考生對(duì)語(yǔ)言基本概念的理解和應(yīng)用能力。要求考生對(duì)語(yǔ)言的本質(zhì)特征、交際功能、變異現(xiàn)象、民族性和系統(tǒng)性進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行具體說(shuō)明。解題時(shí)，首先要準(zhǔn)確理解相關(guān)概念，然后按照要求分條作答，注意邏輯性和條理性。對(duì)答案進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述，解釋其原因和依據(jù)。五、論述題1.結(jié)合實(shí)例論述語(yǔ)言在人類社會(huì)發(fā)展中的作用。

社會(huì)發(fā)展中，語(yǔ)言起到了傳遞信息、形成集體意識(shí)、規(guī)范社會(huì)行為、促進(jìn)文化傳承等多重作用。

例如農(nóng)業(yè)社會(huì)的形成，語(yǔ)言的發(fā)展推動(dòng)了土地制度、經(jīng)濟(jì)交流、社會(huì)結(jié)構(gòu)等的穩(wěn)定和發(fā)展。

2.論述語(yǔ)言交際中的障礙及其解決方法。

語(yǔ)言交際障礙可能來(lái)源于語(yǔ)言知識(shí)不足、文化差異、情緒因素等。

解決方法包括提高語(yǔ)言能力、尊重文化差異、調(diào)整情緒狀態(tài)等。

3.論述語(yǔ)言與文化的關(guān)系。

語(yǔ)言是文化的重要組成部分，是文化的表達(dá)工具和載體。

例如中國(guó)的漢字承載著深厚的文化內(nèi)涵，語(yǔ)言中的成語(yǔ)、典故等體現(xiàn)了民族的精神風(fēng)貌。

4.論述語(yǔ)言在人類思維中的作用。

語(yǔ)言在思維中具有表達(dá)、溝通、組織和擴(kuò)展等功能。

例如語(yǔ)言可以將復(fù)雜的思維活動(dòng)簡(jiǎn)化，提高思維效率。

5.論述語(yǔ)言與認(rèn)知的關(guān)系。

語(yǔ)言與認(rèn)知是相互促進(jìn)、相互依賴的關(guān)系。

例如兒童在語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)知能力也得到了提高。

答案及解題思路：

1.答案：語(yǔ)言在人類社會(huì)發(fā)展中的作用主要包括：

（1）傳遞信息，促進(jìn)交流；

（2）形成集體意識(shí)，規(guī)范社會(huì)行為；

（3）促進(jìn)文化傳承，推動(dòng)文化創(chuàng)新。

解題思路：列舉語(yǔ)言在社會(huì)發(fā)展中的具體作用，然后結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行闡述。

2.答案：語(yǔ)言交際中的障礙包括：

（1）語(yǔ)言知識(shí)不足；

（2）文化差異；

（3）情緒因素。

解決方法有：

（1）提高語(yǔ)言能力；

（2）尊重文化差異；

（3）調(diào)整情緒狀態(tài)。

解題思路：列舉語(yǔ)言交際障礙的具體表現(xiàn)，然后針對(duì)每個(gè)障礙提出相應(yīng)的解決方法。

3.答案：語(yǔ)言與文化的關(guān)系主要表現(xiàn)為：

（1）語(yǔ)言是文化的重要組成部分；

（2）語(yǔ)言是文化的表達(dá)工具和載體；

（3）語(yǔ)言與文化相互影響、相互促進(jìn)。

解題思路：闡述語(yǔ)言與文化的緊密關(guān)系，然后舉例說(shuō)明語(yǔ)言在文化傳承與創(chuàng)新中的重要作用。

4.答案：語(yǔ)言在人類思維中的作用主要體現(xiàn)在：

（1）表達(dá)思維活動(dòng)；

（2）溝通與交流；

（3）組織與擴(kuò)展思維。

解題思路：概括語(yǔ)言在思維中的功能，然后結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析。

5.答案：語(yǔ)言與認(rèn)知的關(guān)系主要表現(xiàn)為：

（1）語(yǔ)言與認(rèn)知相互促進(jìn)、相互依賴；

（2）語(yǔ)言學(xué)習(xí)可以促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展；

（3）認(rèn)知能力的發(fā)展有利于語(yǔ)言學(xué)習(xí)。

解題思路：闡述語(yǔ)言與認(rèn)知的緊密關(guān)系，然后分析兩者之間的相互作用。六、案例分析題1.分析下列句子中的語(yǔ)病并改正：

（1）原句：我昨天去了一家很不錯(cuò)的書店，買了許多有價(jià)值的書。

改正后：我昨天去了一家很不錯(cuò)的書店，購(gòu)買了眾多有價(jià)值的書籍。

（2）原句：他的發(fā)音不準(zhǔn)確，總是把“b”和“p”混淆。

改正后：他的發(fā)音存在誤差，常常將“b”和“p”聲母混淆不清。

2.分析下列句子中的修辭手法并解釋其效果：

（1）原句：陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面。

修辭手法：擬人

解釋效果：通過(guò)將陽(yáng)光和春風(fēng)擬人化，使讀者感受到溫暖和生機(jī)，增強(qiáng)了句子的形象性和生動(dòng)性。

（2）原句：她那雙明亮的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話。

修辭手法：夸張

解釋效果：通過(guò)夸張的手法，將眼睛與說(shuō)話聯(lián)系起來(lái)，強(qiáng)調(diào)了眼神中蘊(yùn)含的情感和智慧，使人物形象更加鮮明。

答案及解題思路：

答案：

1.（1）我昨天去了一家很不錯(cuò)的書店，購(gòu)買了眾多有價(jià)值的書籍。

（2）他的發(fā)音存在誤差，常常將“b”和“p”聲母混淆不清。

2.（1）擬人：通過(guò)擬人手法，使句子更加生動(dòng)形象，增強(qiáng)讀者對(duì)場(chǎng)景的感受。

（2）夸張：通過(guò)夸張手法，使人物形象更加突出，情感表達(dá)更加強(qiáng)烈。

解題思路內(nèi)容：

對(duì)于語(yǔ)病分析，首先識(shí)別出句子中不合適的用詞或表達(dá)方式，然后根據(jù)語(yǔ)法規(guī)則和語(yǔ)言習(xí)慣進(jìn)行修改，使句子表達(dá)更加準(zhǔn)確、流暢。

對(duì)于修辭手法分析，首先識(shí)別出句子中使用的修辭手法，然后結(jié)合具體語(yǔ)境分析其效果，說(shuō)明這種修辭手法如何增強(qiáng)了句子的表現(xiàn)力和感染力。七、翻譯題1.將下列句子翻譯成英語(yǔ)：

（1）Ilikewatchingmovies,especiallyedies.

（2）Thisbookisveryentertaininganditiswortharead.

2.將下列句子翻譯成漢語(yǔ)：

（1）她很有幽默感。

（2）這本書真的值得一讀。

答案及解題思路：

答案：

1.（1）Ilikewatchingmovies,especiallyedies.

（2）Thisbookisveryentertaininganditiswortharead.

2.（1）Shehasaverygoodsenseofhumor.

（2）Thisbookisreallyworthreading.

解題思路：

對(duì)于第一部分的翻譯題，首先要理解中文句子的含義，然后將其轉(zhuǎn)化為目標(biāo)語(yǔ)言（英語(yǔ)）中相應(yīng)的表達(dá)方式。

在翻譯“我喜歡看電影，尤其是喜劇片?！睍r(shí)，我們將“我喜歡”翻譯為“Ilike”，將“看電影”翻譯為“watchingmovies”，并用“especially”強(qiáng)調(diào)“尤其是喜劇片”這一點(diǎn)。

對(duì)于“這本書非常有趣，值得一讀?！?，我們用“veryentertaining”來(lái)表達(dá)“非常有趣”，并用“itis