學(xué)院“十五五”大學(xué)文化建設(shè)規(guī)劃

學(xué)院“十五五”大學(xué)文化建設(shè)規(guī)劃大學(xué)文化是大學(xué)在長(zhǎng)期辦學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)歷史的積淀、自身的努力和外部環(huán)境的影響，逐步形成的文化形態(tài)。大學(xué)文化建設(shè)積淀著學(xué)校的辦學(xué)理念和精神價(jià)值，承載著學(xué)校的辦學(xué)初心使命，是推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展大局和實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要組成部分。為加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)，根據(jù)《x師范學(xué)院“十五五”發(fā)展規(guī)劃》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本規(guī)劃。一、“十四五”發(fā)展回顧（一）取得成績(jī)“十四五”時(shí)期，學(xué)校堅(jiān)持文化鑄校戰(zhàn)略，秉承厚德博學(xué)校訓(xùn)，繼承優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，深入挖掘?qū)W校的文化資源，形成了濃厚的校園文化氛圍。1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心。全校師生深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大、二十屆二中、三中全會(huì)精神，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入日常教育教學(xué)和校園文化活動(dòng)之中，廣大師生聽黨話、跟黨走的理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，以校為家，校榮我榮，奮發(fā)有為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。2.校園文化品牌形象有效構(gòu)建。加強(qiáng)學(xué)校品牌形象識(shí)別系統(tǒng)建設(shè)，進(jìn)一步凝練了學(xué)校的辦學(xué)精神、“一訓(xùn)三風(fēng)”，創(chuàng)作完成了校歌的譜寫傳唱，拍攝制作完成學(xué)校宣傳片，加強(qiáng)和改進(jìn)宣傳工作，提升了學(xué)校整體形象和社會(huì)美譽(yù)度。3.現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)持續(xù)推進(jìn)。以學(xué)校章程為統(tǒng)領(lǐng)，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，健全組織規(guī)則和各類辦事程序，建立起較為完善的現(xiàn)代大學(xué)治理規(guī)章制度體系。4.校園文化景觀品質(zhì)得到提升。建成了崇德水景廣場(chǎng)、校史館、學(xué)前教育展覽館，擴(kuò)建了圖書館、體育場(chǎng)，完成了校園道路和樓宇重新命名，新建了行知園、桃李園等園地，設(shè)立了師范生誓詞等，校園文化景觀建設(shè)初顯成效。5、體育文化節(jié)、大學(xué)生科技節(jié)、社團(tuán)巡禮月等文化藝術(shù)活動(dòng)。組織開展“互聯(lián)網(wǎng)+”課外科技活動(dòng)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目培育，連續(xù)舉辦元旦晚會(huì)，開設(shè)教職工室內(nèi)體育活動(dòng)場(chǎng)所，豐富了師生校園文化生活。（二）存在不足“十四五”時(shí)期，學(xué)校大學(xué)文化建設(shè)取得了顯著成效，氛圍日益濃厚。與此同時(shí)，新時(shí)代高等教育高質(zhì)量發(fā)展的總體需求對(duì)大學(xué)文化建設(shè)提出新的更高要求，學(xué)校在文化建設(shè)方面也還存在許多不足之處，如校園文化氛圍還有待進(jìn)一步營(yíng)造，文化品質(zhì)還需要進(jìn)一步提升，大學(xué)文化在學(xué)校建設(shè)有特色、高水平本科師范院校中的作用發(fā)揮還有待進(jìn)一步增強(qiáng)等。二、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化發(fā)展方向，以滿足廣大師生高層次文化需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，持續(xù)優(yōu)化立德樹人育人環(huán)境，自覺把大學(xué)文化建設(shè)貫穿于學(xué)校思想政治工作與精神文明建設(shè)的全過(guò)程，貫穿于建設(shè)高質(zhì)量教育教學(xué)體系、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的全過(guò)程。加強(qiáng)師德師風(fēng)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)格調(diào)高雅、充滿活力、富有特色的陜師院文化，為建設(shè)有特色、高水平的本科師范院校提供強(qiáng)大的精神力量和文化支撐。三、建設(shè)目標(biāo)“十五五”期間，初步形成精神文化、制度文化、環(huán)境文化、行為文化和形象文化整體推進(jìn)、協(xié)同發(fā)展的工作模式。校園文化體制機(jī)制基本健全，以辦學(xué)精神、校訓(xùn)校風(fēng)、辦學(xué)定位、辦學(xué)理念、治校方略、辦學(xué)特色等為文化內(nèi)核的陜師院文化品格進(jìn)一步弘揚(yáng)，引領(lǐng)凝聚作用更加突出。厚德博學(xué)、自強(qiáng)不息、立身傳道、知行統(tǒng)一、愛校榮校、樂(lè)幼愛教的文化生態(tài)更加凸顯。文化環(huán)境及其內(nèi)涵品味優(yōu)化提升，文化載體和文化建設(shè)成果更加優(yōu)質(zhì)豐富，文化品牌和文化形象傳播更為廣泛，文化育人功能進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)校師生的文化自覺和文化自信明顯提升。四、基本思路（一）以精神文化建設(shè)為核心，大力弘揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，深入凝煉建校以來(lái)學(xué)校的辦學(xué)特色和核心價(jià)值理念，構(gòu)建學(xué)校精神文化體系，充分發(fā)揮學(xué)校精神文化的導(dǎo)向、凝聚、激勵(lì)和保障作用，不斷增強(qiáng)學(xué)校凝聚力。1.以制度文化為保障，推進(jìn)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的大學(xué)制度文化建設(shè)。堅(jiān)持依法辦學(xué)和依法治校，積極探索“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理”的有效形式，建設(shè)促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的制度體系，形成學(xué)校各項(xiàng)制度高效、有力執(zhí)行的良好局面。2.以環(huán)境文化建設(shè)為載體，提升學(xué)校環(huán)境文化的功能和品位。進(jìn)一步完善和加強(qiáng)與學(xué)校精神文化相匹配的文化景觀、文化設(shè)施、文化陣地和品牌形象建設(shè)，全面提高校園環(huán)境規(guī)劃和建設(shè)水平，加強(qiáng)學(xué)校文化環(huán)境管理，注重文化陣地建設(shè)。3.以行為文化建設(shè)為抓手，大力弘揚(yáng)陜師院精神。通過(guò)加強(qiáng)師德師風(fēng)和教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步彰顯優(yōu)良校風(fēng)。通過(guò)培育鮮明特色的文化活動(dòng)品牌，引領(lǐng)師生踐行陜師院精神。加大對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳力度，營(yíng)造積極向上的輿論氛圍，樹立良好社會(huì)形象。4.以形象文化為展示，著重打造文化傳承平臺(tái)。通過(guò)加強(qiáng)文化景觀建設(shè)、完善品牌形象識(shí)別系統(tǒng)、加強(qiáng)文化傳播體系建設(shè)、打造特色學(xué)院學(xué)科文化、提升文化服務(wù)與支撐能力，加強(qiáng)學(xué)校形象文化建設(shè)，持續(xù)深入挖掘形象文化凝聚功能。五、主要任務(wù)（一）以精神文化提升工程筑牢思想之基1.深化理論武裝和價(jià)值引領(lǐng)。不斷加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下的思想政治工作，堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化最新理論成果武裝廣大師生。持續(xù)完善思想政治教育體系，做好思政課教師“大練兵”活動(dòng)，把育人工作融入教育教學(xué)各環(huán)節(jié)。根據(jù)教育改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)，深入開展黨的基本理論、基本路線、基本方略的教育活動(dòng)，開展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和艱苦創(chuàng)業(yè)的教育活動(dòng)，不斷提高全校師生的價(jià)值觀引領(lǐng)。2.弘揚(yáng)陜師院精神。圍繞辦學(xué)定位、理念、特色等加強(qiáng)宣傳，講好師院故事，拓展師院精神呈現(xiàn)形式和展示平臺(tái)。持續(xù)加強(qiáng)校史館建設(shè)，強(qiáng)化校史整理與修訂，完善展板和陳列物品，形成一批能夠反映學(xué)校發(fā)展歷程、體現(xiàn)學(xué)校精神傳承的成果。將校史納入新生入學(xué)和教師入職教育，讓師生知校史、懂校情，促進(jìn)師院精神薪火相傳。組織開展愛校榮校系列活動(dòng)，規(guī)范開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、學(xué)位授予、優(yōu)秀表彰等重要典儀，豐富和完善校友參與學(xué)校建設(shè)的途徑和方式。3.開展文明校園創(chuàng)建。組織師生深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，大力加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作，聚焦立德樹人根本任務(wù)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)“四史”學(xué)習(xí)教育，推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化。加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，把文明校園創(chuàng)建活動(dòng)貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，深入推進(jìn)教學(xué)環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍、思想道德、精神文明建設(shè)，積極爭(zhēng)創(chuàng)全省教育系統(tǒng)文明校園。（二）以先進(jìn)制度文化夯實(shí)治校之基1.完善現(xiàn)代大學(xué)管理制度。以大學(xué)章程為核心，健全規(guī)范內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)和權(quán)利運(yùn)行規(guī)則。制定和完善教學(xué)、科研、人事等方面的管理制度規(guī)范，建立健全各種辦事規(guī)程、議事規(guī)則和內(nèi)部機(jī)構(gòu)組織規(guī)范，實(shí)現(xiàn)管理運(yùn)行有章可循、有法可依。進(jìn)一步加強(qiáng)“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理”的內(nèi)部治理體系，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，清晰工作流程，形成規(guī)范有序、無(wú)縫銜接、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、協(xié)調(diào)統(tǒng)一的教育和管理服務(wù)機(jī)制。2.健全完善各方面規(guī)章制度。堅(jiān)持以人為本、育人為先，加強(qiáng)制度創(chuàng)新。加強(qiáng)學(xué)校規(guī)章制度的廢、改、立，著力實(shí)現(xiàn)學(xué)校治理的科學(xué)化、民主化、規(guī)范化。充分發(fā)揮基層黨組織建設(shè)，加強(qiáng)基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，通過(guò)完善制度切實(shí)有效推進(jìn)教職工民主管理活動(dòng)的開展，增強(qiáng)教職工的主人翁意識(shí);推動(dòng)學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)形成按制度辦事，尤其是各學(xué)院在學(xué)校治理框架下發(fā)展完善其內(nèi)部治理制度，用法治思維推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。3.完善民主管理與監(jiān)督。健全依法決策機(jī)制，完善規(guī)范決策過(guò)程和工作規(guī)則。高度重視和充分發(fā)揮黨代會(huì)、教代會(huì)、學(xué)代會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)、財(cái)經(jīng)委員會(huì)在學(xué)校管理，特別是學(xué)校重大事項(xiàng)決策中的重要作用。堅(jiān)持校務(wù)、院務(wù)公開制度，規(guī)定公開內(nèi)容，規(guī)范公開程序，切實(shí)保障師生對(duì)學(xué)校管理的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。發(fā)揮民主黨派、無(wú)黨派人士和離退休老同志的民主監(jiān)督作用。（三）以優(yōu)美環(huán)境文化鍛造內(nèi)涵提升1.加強(qiáng)文化景觀建設(shè)與改造。分別做好雁塔、長(zhǎng)安兩個(gè)校區(qū)自然景觀和人文景觀的整體規(guī)劃和分期建設(shè)。在“十四五”規(guī)劃基礎(chǔ)之上，著力建設(shè)森林式、花園式、立體式校園，維護(hù)好、保護(hù)好、利用好崇德水景廣場(chǎng)、桃李園、師范生誓詞雕塑等一批校園景觀。有序?qū)崿F(xiàn)校園美化、花化、綠化、亮化工程，進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境，增強(qiáng)校內(nèi)標(biāo)識(shí)牌和固定放置物的藝術(shù)設(shè)計(jì)，凸顯學(xué)前專業(yè)特色，努力提升校園文化品位。2.加強(qiáng)重點(diǎn)建筑和文化設(shè)施建設(shè)。加快修建產(chǎn)教融合大樓和室內(nèi)體育場(chǎng)兩大基礎(chǔ)設(shè)施，使之成為陜師院文化新標(biāo)識(shí)。建設(shè)功能齊全、設(shè)備完善的文化藝術(shù)中心和具有一定規(guī)模且環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施齊全的綜合演出禮堂。推進(jìn)教職工活動(dòng)中心、教職工閱覽室、學(xué)成廣場(chǎng)、圖書館、學(xué)生公寓、田徑場(chǎng)等項(xiàng)目的建設(shè)和周邊環(huán)境提升建設(shè)，使之成為學(xué)生文化活動(dòng)的重要場(chǎng)所。3.加強(qiáng)樓宇文化建設(shè)。進(jìn)一步完善教學(xué)樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓、辦公樓等公共場(chǎng)所的配套設(shè)施。豐富和創(chuàng)新公共設(shè)施內(nèi)外的學(xué)校特色文化表達(dá)方式，利用學(xué)生文化藝術(shù)作品開展走廊藝術(shù)設(shè)計(jì)與裝飾，繼續(xù)探索“文化墻”、LED電子顯示屏幕在彰顯學(xué)校辦學(xué)理念、學(xué)院辦學(xué)特色等方面的作用。4.加強(qiáng)生活園區(qū)文化建設(shè)。加大學(xué)生生活園區(qū)、教師公寓周邊環(huán)境建設(shè)和服務(wù)配套設(shè)施投入，加快學(xué)生公寓周圍花園景觀、平臺(tái)的文化空間塑造。堅(jiān)持公寓文化節(jié)、文明宿舍創(chuàng)建等品牌文化活動(dòng)。充分利用公寓內(nèi)黨員工作站、共享自習(xí)室等資源，加強(qiáng)寢室文化建設(shè)。（四）以高尚的行為文化強(qiáng)化奮斗意識(shí)1.弘揚(yáng)師德風(fēng)尚，全面營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍。積極組織開展師德教育活動(dòng)，規(guī)范師德考核，執(zhí)行師德“一票否決制”。加大對(duì)優(yōu)秀教師和重大科研成果的獎(jiǎng)勵(lì)和宣傳。持續(xù)開展“最美教師”、師德標(biāo)兵、教學(xué)能手等評(píng)優(yōu)表彰。加強(qiáng)“雙師雙能型”教師培養(yǎng)，完善教師評(píng)價(jià)與人才管理辦法，以新時(shí)代“四有”好老師的要求鍛造良好師風(fēng)師魂。2.濃郁“厚德博學(xué)、知行統(tǒng)一、學(xué)高身正、勤學(xué)善思”的“一訓(xùn)三風(fēng)”。堅(jiān)持深化拓展第二課堂，把思想政治教育融入教育教學(xué)和管理服務(wù)全過(guò)程。不斷加強(qiáng)道德教育、法治教育、誠(chéng)信教育、行為養(yǎng)成教育。持續(xù)推進(jìn)“三全育人”工作落實(shí)落地落細(xì)，深化“五育并舉”教育改革實(shí)施意見，不斷完善“十大育人”體系建設(shè)，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，用好各類評(píng)優(yōu)表彰、宣傳選樹，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展、個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生銳意進(jìn)取。3.建設(shè)書香校園，形成“讀好書、好讀書、讀書好”的良好風(fēng)尚。充分挖掘圖書館、校史館等公共文化資源，利用設(shè)施設(shè)備和文獻(xiàn)資源，結(jié)合“4.23世界讀書日”“書香師院盡享閱讀”寒暑假薦書活動(dòng)等開展全校讀書活動(dòng)，濃郁校園閱讀氛圍。支持和鼓勵(lì)教師帶領(lǐng)學(xué)生建設(shè)“讀書角”“讀書會(huì)”，推動(dòng)形成示范輻射作用。（五）以良好的品牌形象文化提升藝術(shù)修養(yǎng)1.加強(qiáng)文化標(biāo)識(shí)建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范使用學(xué)校名稱的標(biāo)準(zhǔn)色、標(biāo)準(zhǔn)字以及校徽、校旗、校訓(xùn)、校歌等文化標(biāo)識(shí)，在辦公系統(tǒng)、公共關(guān)系系統(tǒng)中執(zhí)行文化標(biāo)識(shí)的要求和規(guī)范。規(guī)范使用具有學(xué)校標(biāo)識(shí)的各類指示牌、PPT模板、文化宣傳材料、學(xué)校禮品等。開發(fā)能夠體現(xiàn)陜師院特色的文化制品和文創(chuàng)產(chǎn)品，完善學(xué)校形象文化。2.打造文化品牌項(xiàng)目。不斷提升校園文化活動(dòng)質(zhì)量，辦好校園文化品牌活動(dòng)和各類學(xué)術(shù)講堂，大力推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園，加快“一院系一品牌一特色”文化項(xiàng)目培育建設(shè)，積極打造學(xué)院文化特色。加強(qiáng)院系間的交流互動(dòng)，提升“樂(lè)幼愛教”文化藝術(shù)節(jié)、戲劇節(jié)、體育文化節(jié)、英文文化節(jié)等學(xué)院特色活動(dòng)的文化內(nèi)涵，加強(qiáng)宣傳報(bào)道，提升學(xué)院和學(xué)科影響力，促進(jìn)文化品牌形成。3.繁榮校園文藝體育活動(dòng)。加大對(duì)大學(xué)生文化藝術(shù)社團(tuán)的支持，培育高水平藝術(shù)團(tuán)隊(duì)和高質(zhì)量藝術(shù)節(jié)目。辦好大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)、大學(xué)生藝術(shù)展演等活動(dòng)，提煉藝術(shù)教育成果。擴(kuò)大大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、教職工文化藝術(shù)活動(dòng)規(guī)模，用歌曲、舞蹈、攝影、書法、繪畫等形式豐富師生文化生活。全面做好校園體育活動(dòng)，積極開展全校運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉辦大學(xué)生足籃排羽乒等各類單項(xiàng)比賽，積極參加x省高校教職工體育競(jìng)賽，營(yíng)造積極健康的體育文化氛圍。4.加強(qiáng)學(xué)校文化傳播。整合平面、視聽、網(wǎng)絡(luò)媒體渠道，建設(shè)校媒矩陣，形成融媒體集合，使其成為展示學(xué)校品牌形象的重要載體和平臺(tái)。完善學(xué)校新聞發(fā)布和新聞發(fā)言人制度，完善記者接待和突發(fā)事件應(yīng)急宣傳制度，建立對(duì)外宣傳機(jī)制，擴(kuò)展大眾媒體特別是重要媒體的戰(zhàn)略合作渠道，以重要成就、重大事件、重要活動(dòng)、典型人物相關(guān)活動(dòng)為切入點(diǎn)，努力增強(qiáng)文化傳播力，不斷提升學(xué)校的社會(huì)知名度。加強(qiáng)校報(bào)、校園廣播、校園櫥窗等宣傳媒介建設(shè)。（六）以豐富的網(wǎng)絡(luò)文化傳遞師院正能量1.打造校園網(wǎng)絡(luò)媒體新矩陣。整合學(xué)校各類新媒體資源，在點(diǎn)擊量、活躍度較高的微博、微信、抖音等新媒體平臺(tái)開設(shè)文化傳播陣地。依托學(xué)校官微、學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等平臺(tái)，利用文字、視頻、圖片、直播等形式，圍繞理論學(xué)習(xí)、文化活動(dòng)、校園新聞、典型事跡、重要節(jié)日等內(nèi)容打造一批貼近師生、服務(wù)師生、引領(lǐng)師生的“網(wǎng)紅”品牌。2.優(yōu)化學(xué)校主頁(yè)、新聞網(wǎng)、招生網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)。大力推進(jìn)學(xué)校OA辦公系統(tǒng)、學(xué)生網(wǎng)上辦事等應(yīng)用平臺(tái)建設(shè)，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)文化育人覆蓋面和服務(wù)面。整合開發(fā)教育教學(xué)資源，促進(jìn)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容創(chuàng)作。支持并創(chuàng)建一批網(wǎng)絡(luò)文化工作室，密切結(jié)合黨和國(guó)家方針政策及校內(nèi)外、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題開展內(nèi)容創(chuàng)作，積極發(fā)聲，主動(dòng)傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，牢牢把握校園網(wǎng)絡(luò)輿論正確導(dǎo)向。3.建立和完善學(xué)校輿情監(jiān)測(cè)信息系統(tǒng)。構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)輿情科學(xué)研判，提升學(xué)校信息化建設(shè)水平和能力，組建學(xué)生干部輿情信息員隊(duì)伍、教師網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員隊(duì)伍，引導(dǎo)師生在新媒體產(chǎn)品創(chuàng)作、平臺(tái)建設(shè)、數(shù)據(jù)挖掘、研究創(chuàng)新等方面積極作為。六、保障措施（一）組織保障。成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組