閱讀 第8課《夜色》（教學課件）-2024-2025學年一年級語文下冊同步課堂系列（統(tǒng)編版）

學習任務(wù)創(chuàng)設(shè)情境，激趣導入一深入讀文，體會情感四初讀課文，正確識字二觀察生字，指導書寫三學習任務(wù)一創(chuàng)設(shè)情境，激趣導入創(chuàng)設(shè)情境，激趣導入同學們，當太陽公公落下山去，月亮姐姐悄悄爬上枝頭，整個世界都被披上了一層神秘的面紗，這就是夜晚的景色，我們叫它“夜色”。相信大家對夜晚都有著不一樣的感受，有的同學覺得夜晚安靜又美好，能看到閃爍的星星；可也有的同學一到晚上就有點害怕，不敢出門。今天呀，有個小朋友也和大家一樣，對夜色有著特別的感受，讓我們一起走進課文《夜色》，去看看他眼中的夜色是怎樣的吧！學習任務(wù)二初讀課文，正確識字初讀課文，正確識字聽范讀：邊聽邊注意生字的讀音哦！初讀課文，正確識字自讀要求：自由讀課文，試著把課文讀通順、讀流利，把不認識的字圈出來，選擇自己喜歡的方式記住它。初讀課文，正確識字合作學習：同桌之間互相讀一讀，互相考一考。如果發(fā)現(xiàn)同桌讀錯了，一定要耐心地教同桌多讀幾遍，直到他會讀為止。初讀課文，正確識字如果大家能正確認讀這些生字，星星就會掉落哦！dǎn膽gǎn敢yǒng勇jiǎng講chuāng窗l(fā)uàn亂lā拉yàng樣xiào笑zài再shuì睡jiào覺初讀課文，正確識字舌字旁學習任務(wù)三觀察生字，指導書寫觀察生字，指導書寫拼音：sè筆畫：6畫結(jié)構(gòu)：上下組詞：紅色

夜色

顏色

觀察生字，指導書寫拼音：bǎ筆畫：7畫結(jié)構(gòu)：左右組詞：火把

把手

把戲

觀察生字，指導書寫拼音：jiǎng筆畫：6畫結(jié)構(gòu)：左右組詞：講話

講臺

講桌

觀察生字，指導書寫拼音：yàng筆畫：10畫結(jié)構(gòu)：左右組詞：一樣

這樣

樣子

觀察生字，指導書寫拼音：xiào筆畫：10畫結(jié)構(gòu)：上下組詞：笑容

微笑

笑話

觀察生字，指導書寫拼音：zài筆畫：6畫結(jié)構(gòu)：上下組詞：再見

再次

再會

學習任務(wù)四深入讀文，體會情感深入讀文，體會情感全班交流：讀過課文后，你發(fā)現(xiàn)文中小主人公的心情有什么變化？害怕→勇敢深入讀文，體會情感全班交流：開始時這個小朋友怎樣怕黑，你從哪里可以看出來？“我”的心為什么亂跳？這時候“我”會想些什么？”深入讀文，體會情感我從前膽子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。媽媽把勇敢的故事講了又講，可我一看窗外心就亂跳……開始時小朋友膽子很小很小，從“天一黑就不敢往外瞧”可以看出來，雖然媽媽講了很多勇敢的故事，但他還是“一看窗外心就亂跳”。深入讀文，體會情感全班交流：后來爸爸帶他去散步，他發(fā)現(xiàn)了什么？深入讀文，體會情感爸爸晚上偏要拉我去散步，原來花草都像白天一樣微笑。從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺……從這句話中你體會到了什么？黑夜和白天一樣美麗。深入讀文，體會情感仿寫練習：小主人公在夜晚不僅看到了花草，還看到了皎潔的月光和酣睡中可愛的小鳥，文章結(jié)尾的省略號又帶給了我們無盡的想象。大家想一想，“我”在夜晚還可能看到什么？仿照書上的句子寫一寫。深入讀文，體會情感交流感想：學了這節(jié)課，你有什么話想對自己說？深入讀文，體會情感布置作業(yè)：課后請大家有感情地朗讀課文，觀察夜景。還要畫一畫自己眼中的夜色，參加下節(jié)課班級‘夜色美景’評選活動。課堂總結(jié)同學們，今天我們一起在《夜色》的故事里遨游，認識了很多生字朋友，學會了寫漂亮的漢字，還陪著小主人公一起從害怕夜色變得勇敢起來。夜晚其實充滿了許多美好的