2022-2023學年廣東省茂名市高州市四年級上學期期末語文真題及答案

》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《/》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《2022-2023學年廣東省茂名市高州市四年級上學期期末語文真題及答案一、選擇題。（5分）1．（1分）下面加點字讀音正確的一組是（）A．辣椒（zhāo） B．青蒜（suàn） C．玫瑰（mèi） D．茉莉（mèi）2．（1分）下面詞語有錯別字的一組是（）A．投降 B．暮色 C．富繞 D．坑洼3．（1分）一封完整書信包括六部分，六部分的正確順序是（）A．問候語稱呼正文祝福語署名日期 B．正文稱呼問候語祝福語署名日期 C．問候語稱呼祝福語正文署名日期 D．稱呼問候語正文祝福語署名日期4．（1分）下面句子中加點詞語運用不恰當?shù)囊唤M是（）A．孫悟空神通廣大，西天取經(jīng)路上除妖降魔。 B．諸葛亮鐵面無私，用火攻，赤壁之戰(zhàn)大敗曹軍。 C．人民解放軍精忠報國，守護萬里邊防。 D．我們志存高遠，努力讀書報效祖國。5．（1分）提高書寫速度的最好方法是（）A．集中注意力；掌握正確的運筆方式；一句話要連貫地寫出來；書寫速度要均勻，不要忽快忽慢。 B．掌握正確的執(zhí)筆姿勢；快速抄寫。 C．集中注意力；一句話要連貫地寫出來。 D．不要忽快忽慢，看一個字寫一個字。二、識字寫字。（6分）6．（6分）看拼音，把漢字規(guī)范、工整地寫在田字格里。shà時jiāng硬mào密měng獸gǔ舞guàn溉三、詞句運用。（28分）7．（5分）比一比，再組詞。攀揭殷抱將jiāng拳竭段豹將jiàng8．（2分）把下面詞語補充完整。頭并進七豎八遇而安整旗鼓9．（4分）按意思用“開綠燈”寫句子。開綠燈（開亮綠色的信號燈，表示準予通行。）開綠燈（表示為某事提供方便。）10．（4分）按要求改寫句子。（1）人人講衛(wèi)生，村子整潔，有誰好意思隨地丟垃圾呢？改為陳述句：（2）宙斯咬牙切齒地說：“我一定要狠狠地懲罰普羅米修斯。”改為轉述句：11．（5分）回顧課文。（1）讀著《走月亮》，課文中描寫的秋夜月明、、、果熟飄香、等一幅幅畫面呈現(xiàn)在腦海里。（2）《西門豹治鄴》按摸清底細、、興修水利的事情發(fā)展順序描寫，體現(xiàn)了西門豹有智慧、。12．（8分）默寫古詩。（1）可憐九月初三夜，（《暮江吟》[唐]白居易）（2）橫看成嶺側成峰，（《題西林壁》[唐]蘇軾）（3）梅須遜雪三分白，（《雪梅》[宋]盧鉞）（4）莫愁前路無知己，（《別董大》[唐]高適）四、閱讀與運用。（31分）（一）（10分）閱讀《蟋蟀的住宅》選段，完成答題。??屋子的內部沒什么布置,但是墻壁很光滑。主人有的是時間,把粗糙的地方修理平整。大體上講,住所是很簡樸的,清潔、干燥,很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。（1）這一段寫蟋蟀住宅內部的。（2分）（2）蟋蟀用那樣簡單的挖掘工具，建造成這座墻壁，地面平整，內部簡樸、、、衛(wèi)生的住宅，是項偉大的工程。這是作者對蟋蟀建造住宅才能的。（5分）（3）仿照畫橫線的句子，用加點的詞語寫一個句子。（3分）（二）（6分）閱讀《牛和鵝》選段，完成答題。??孩子們驚呼起來,急急逃跑。鵝追得更快了。我嚇得腿也軟了,更跑不快。這時,帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來,嘎嘎,它趕上了我,嘎嘎,它張開嘴,一口就咬住了我當胸的衣襟,拉住我不放。在忙亂中,我的書包掉了,鞋子也弄脫了。我想,它一定要把我咬死了.我就又哭又叫,可是叫些什么,當時自己也不知道,大概是這樣叫吧:“鵝要吃我了!鵝要咬死我了!”（1）按課文內容填空。（4分）鵝追趕→我嚇得腿軟→老公鵝咬住我→我。體現(xiàn)了我的心情。（2）照樣子，用一個恰當?shù)乃淖衷~語形容畫橫線的內容。（2分）例：①鵝追趕著我，我嚇得腿也軟了，更跑不快。鵝追趕著我，我嚇得雙腿發(fā)軟。②鵝咬住了我當胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了，我就又哭又叫。鵝咬住了我當胸的衣襟，拉住我不放，我。（三）（11分）閱讀短文，完成答題。陳正之讀書??宋朝有個讀書人叫陳正之，他看書看得很快，但總是囫圇（húlún）吞棗。他讀過的書一本又一本，花（費廢）了很多時間和精力，可是沒留下什么印象。這使他很苦（惱腦），疑心自己是不是記憶力不好。??有一次，他（向像）著名學者朱熹（xī）請教。朱嘉詢問他讀書的過程后,給了他一番忠告說:“以后不要只圖快,哪怕一句話,也要重復多遍,總比一味往前趕效果好。讀書一定要用腦想,用心記。”??聽了朱熹的忠告,陳正之這才明白,他讀過的書所以記不住,不是因為記憶力不好,而是讀書的目的不明確,方法不對頭。他把讀書多當成了目的,忽視了對書籍內容的理解和記憶。這樣草草了事般讀書,（）不能消化書的內容，（）不能重點地進行記憶，因此讀的效果很差。??陳正之接受了朱熹的忠告,他每讀一段書,就想想這段書講了什么,有幾個要求,并留心把重點內容記住。經(jīng)過日積月累,他終于成了一個有學問的人。（1）把短文第一、二自然段括號里不恰當?shù)脑~語用“/”劃去。（3分）（2）給第三自然的兩個括號里選擇合適的關聯(lián)詞填上。（1分）雖然……但是……既……又……不但……而且……（3）短文寫宋朝的陳正之開始讀書，請教朱熹后，終于成了一個有學問的人。（4分）（4）聽了朱熹的忠告，想象陳正之會怎樣說，寫下陳正之與朱熹的對話。（3分）朱熹：你以后讀書不要只圖快，哪怕一句話，也要重復多遍，用心記。陳正之：（四）（4分）快樂讀書吧：中國神話故事《精衛(wèi)填?！愤x自《山海經(jīng)?北山經(jīng)》，還讀過《山海經(jīng)》里的神話故事《》，主要人物是。五、快樂習作。（30分）看圖作文：這幅圖是四年級《語文》上冊封面，請認真觀察,圖里有誰,什么時候什么地方?干什么?發(fā)揮想象,寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結果,當時的心情怎樣?可以寫自己.也可以寫他人。題目自擬。參考答案一、1．【答案】B【解答】A.有誤，“辣椒”的“椒”應讀“jiāo”。B.正確。C.有誤，“玫瑰”的“玫”應讀“méi”。D.有誤，“茉莉”的“茉”應讀“mò”。故選：B。2．【答案】C【解答】A、B、D都正確。C、有誤；財物充足，應改為“饒”。故選：C。3．【答案】D【解答】書信格式主要包括六個部分：稱呼、問候語、祝福語。故選：D。4．【答案】B【解答】A.“神通廣大”原指神仙法力無所不能?，F(xiàn)比喻辦法多。結合語境運用恰當。B.“鐵面無私”執(zhí)法公正，不恂私情。C.“精忠報國”指為國家竭盡忠誠，犧牲一切。D.“志存高遠”指志向遠大。結合語境運用正確。故選：B。5．【答案】A【解答】A.正確。B.有誤，“快速抄寫”不當，不要忽快忽慢。C.有誤，“集中注意力。D.有誤，“看一個字寫一個字”不利于提高書寫速度。故選：A。二、6．【答案】霎僵茂猛鼓灌【解答】故答案為：霎僵茂猛鼓灌三、7．【答案】攀登揭開殷切擁抱將要拳頭竭力階段獵豹將領【解答】例如：“揭”與“竭”，音不同，義不同，指把蓋在上面的東西拿起?？山M詞“揭開”。可組詞“竭力”。將：[jiāng]快要：將要。[jiàng]統(tǒng)率士兵的人：將領。故答案為：攀登揭開殷切擁抱將要拳頭竭力階段獵豹將領8．【答案】齊橫隨重【解答】齊頭并進橫七豎八隨遇而安重整旗鼓故答案為：齊橫隨重9．【答案】車里有危重病人，交警隊一路開綠燈，讓這輛車順利到達醫(yī)院。當?shù)卣o那家公司開綠燈，容許他們經(jīng)營證券交易。【解答】開綠燈：開亮綠色的信號燈，表示準予通行，交警隊一路開綠燈。開綠燈：表示為某事提供方便。可造句為：當?shù)卣o那家公司開綠燈。故答案為：車里有危重病人，交警隊一路開綠燈。當?shù)卣o那家公司開綠燈，容許他們經(jīng)營證券交易。10．【答案】（1）人人講衛(wèi)生，村子整潔，沒有誰好意思隨地丟垃圾。（2）宙斯咬牙切齒地說，他一定要狠狠地懲罰普羅米修斯?！窘獯稹浚?）改為陳述句，可將句中的“有”改為“沒有”，問號變句號即可。（2）改為轉述句，可將句中冒號引號改為逗號。故答案為：（1）人人講衛(wèi)生，村子整潔。（2）宙斯咬牙切齒地說，他一定要狠狠地懲罰普羅米修斯。11．【答案】（1）溪水潺潺山草野花稻穗金黃；（2）懲治官紳心系百姓?！窘獯稹浚?）《走月亮》是一篇充滿詩情畫意的散文。作者用優(yōu)美的語言。全文語言溫暖、情景交融，具有濃郁的民族特色、溪水潺潺、果熟飄香。（2）《西門豹治鄴》講的是西門豹在鄴巧施妙計，破除迷信，刻畫了一個為老百姓做好事。按摸清底細、興修水利的事情發(fā)展順序描寫、心系百姓。故答案為：（1）溪水潺潺山草野花；（2）懲治官紳心系百姓。12．【答案】（1）露似真珠月似弓。（2）遠近高低各不同。（3）雪卻輸梅一段香。（4）天下誰人不識君？【解答】（1）出自白居易的《暮江吟》，全詩為：一道殘陽鋪水中?？蓱z九月初三夜。（2）出自蘇軾的《題西林壁》，全詩為：橫看成嶺側成峰。不識廬山真面目。（3）出自盧鉞的《雪梅》，全詩為：梅雪爭春未肯降。梅須遜雪三分白。（4）出自高適的《別董大》，全詩為：千里黃云白日曛。莫愁前路無知己？故答案為：（1）露似真珠月似弓。（2）遠近高低各不同。（3）雪卻輸梅一段香。（4）天下誰人不識君？四、（一）【答案】（1）光滑、簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生；（2）光滑清潔干燥贊揚；（3）假使我們想到他的學習環(huán)境如此簡陋，他的考試成績真可以算是一個奇跡了?！窘獯稹浚?）本題考查了信息提取。從文中“大體上講，清潔，很衛(wèi)生”可知答案。通過閱讀可知，建造成這座墻壁光滑，內部簡樸、干燥，是項偉大的工程。（3）本題考查仿寫句子。用“假使……想到……真可以算是”仿寫句子。故答案為：（1）光滑、簡樸、干燥；（2）光滑清潔干燥贊揚；（3）假使我們想到他的學習環(huán)境如此簡陋，他的考試成績真可以算是一個奇跡了。（二）【答案】（1）又哭又叫害怕；（2）驚慌失措。【解答】（1）考查內容理解與概括。由“我想，我就又哭又叫”可知，“我”又哭又叫。（2）考查四字詞語及疊詞。驚慌失措：由于驚慌。故答案為：（1）又哭又叫害怕；（2）驚慌失措。（三）【答案】（1）廢腦像；（2）既又；（3）囫圇吞棗日積月累；（4）他看書看得很快，但總是囫圇吞棗。（5）我知道了先生，讀書不能貪圖讀快而囫圇吞棗。我以后一定謹記您的話，對書籍的內容反復記憶、理解，慢慢消化。【解答】（1）考查了選字詞填空。費：耗費；消耗；費用用錢財。指做事不能堅持到底，有始無終。故在文中應劃去“廢”，怨恨，在顱腔里。人腦又是思想記憶等心理活動的器官。故在文中應劃去“腦”，朝著。像：相似。。故在文中應劃去“像”。（2）考查了對關聯(lián)詞的運用。通過閱讀第三自然段的內容，因此。（3）考查根據(jù)給出的意思從文中找出相應的成語。比喻學習時生吞活剝。根據(jù)這個意思，不加咀嚼。比喻對事物不加分析思考。故是“囫圇吞棗”。根據(jù)這個意思，指一天天地不斷積累積累。故是“日積月累”。（4）考查了擴展寫話。結合上下文內容，并表明自己以后會怎么做。如：我知道了先生。我以后一定謹記您的話、理解。故答案為：（1）廢腦；（2）既又；（3）囫圇吞棗日積月累；（4）他看書看得很快，但總是囫圇吞棗。（5）我知道了先生，讀書不能貪圖讀快而囫圇吞棗，對書籍的內容反復記憶，慢慢消化。（四）【答案】夸父逐日夸父【解答】《山海經(jīng)》全書共記山名五千三百余個，水名二百五十多個，動物百二十余種，以及眾多礦產(chǎn)，包括地理、民族、巫術、植物。還記載了諸如“夸父逐日”“羲和浴日”“后羿射日”“精衛(wèi)填海”等遠古神話傳說，答案不唯一。如。傳說夸父是峨眉山上一個夸父族的首領、力大無窮。故答案為：夸父逐日夸父五、【答案】國粹活動課今天是美術興趣小組活動的日子，活動的內容是勾畫戲曲臉譜，以前到是見過一些臉譜，從電視上、服裝上、裝飾物上。總覺得那是些怪頭怪腦的東西，也沒在意。今天通過老師一講，我才感覺到這里面的知識太多了，也挺有趣的。老師告訴我們，臉譜是歷代對曲藝人在長期的演出實踐中創(chuàng)造出來的，臉譜上不同的色彩和花紋是為了突出不同人物的性格特征。譜使人物性格一目了然，一般的紅色臉代表忠勇（如關羽），黑色臉代表耿直（如包拯、張飛），白