單元整體預讀親情尋蹤故事探秘（作業(yè)單）-七年級語文上冊（統(tǒng)編版）

七年級上冊第二單元2.1單元整體預讀分層作業(yè)單———————核心任務：親情尋蹤，故事探秘———————第一部分基礎(chǔ)與鞏固（必做）一、給加點的漢字注音。秋天的懷念1.我狠命捶（）打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”2.她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨（）（）叨地說.散步1.一霎（）時，我感到了責任的重大。2.我想拆散（）（）一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。金色花1.我暗暗地在那里匿（）笑。2.你會嗅（）到這花香。荷葉母親1.半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶（）。2.那一朵紅蓮，昨天還是菡萏（）（）的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。3.仍是不適意!徘徊（）（）了一會子,窗外雷聲作了,大雨接著就來,愈下愈大。4.那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右欹（）斜。5.雨點不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)（）無力的水珠。6.心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽（）（）？二、根據(jù)拼音寫漢字。秋天的懷念1.母親喜歡花,可自從我的腿tānhuàn（）（）后,她shìnòng（）（）的那些花都死了。2.她qiáocuì（）（）的臉上現(xiàn)出央求般的神色。3.看著三輪車遠去，也jué（）沒有想到那竟是永遠的jué（）別。4.黃色的花dànyǎ（）（），白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得lànmàn（）（）。散步1.我的母親又áo（）過了一個嚴冬。2.后來發(fā)生了分qí（）3.不過，一切都取jué（）于我。4.那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波línlín（）（）的魚塘。金色花1.笑xīxī（）（）地在空中搖擺，又在新葉上跳舞。2.我暗暗地在那里nì（）笑。3.我要悄悄地開放花bàn（）兒，看著你工作。4.當你沐浴后…………走到做dǎo（）告的小tíng（）院時，你會xiù（）到這花香。荷葉·母親1.我們園里最初開三dì（）蓮的時候，正好我們大家庭中添了你們?nèi)齻€zǐ（）妹。大家都歡喜，說是應了花ruì（）。2.gěng（）上只留個小小的蓮peng（）和幾根淡黃色的花須。3.那一朵紅蓮,昨天還是hàndàn（）（）的,今晨卻開滿了,tíngtíng（）（）地在綠葉中間立著。4.仍是不適意!páihuái（）（）了一會子,窗外雷聲作了,大雨接著就來,愈下愈大。5.一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢的傾側(cè)了下來，正fù（）蓋在紅蓮上面……我不寧的心xù（）散盡了！6.心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的yīnbì（）（）？三、語文常識填空。1.親情題材文章主要以體現(xiàn)家庭成員的親情關(guān)系、親人的形象為主題。涉及到的親情關(guān)系中描寫長輩與晚輩關(guān)系的為最多，且集中在親子關(guān)系上，塑造最多的親人形象是_________和_________，敘述視角多為兒女成人后對父母進行追憶，塑造的父母皆具有慈愛、用心良苦等良好品質(zhì)。主要采用的體裁為_________和_________。親情作品的內(nèi)容一般可以分為五個類型：_________類、_________類、_________類、_________類、_________類。2.散文詩是一種兼有_________和_________特點的現(xiàn)代抒情文學體裁，它融合了_________的表現(xiàn)性和_________的描寫性的某些特點。本質(zhì)上，它屬于_________，有_________的情緒和幻想，能給讀者以美和想象。內(nèi)容上保留了有詩意的_________的細節(jié)，形式上有_________的外觀，不像詩歌那樣分行和押韻，但不乏內(nèi)在的音韻美和節(jié)奏感。3.筆記體小說是中國古典小說的一種，是具有小說性質(zhì)、介于隨筆和小說之間的一種文體。它的特點：一是來自民間；二是內(nèi)容龐雜，包羅萬象；三是形式短??；四是雅俗共賞。在寫法上一般都是直敘其事。筆記體志怪小說的代表是東晉干寶的《_________》，筆記體志人小說的代表是南朝宋劉義慶的《_________》。4.《秋天的懷念》作者是_________，生于北京，作家。他多年來與疾病頑強抗爭，在病榻上創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的、廣為人知的文學作品。代表作有小說《_________》等，散文《_________》《_________》《_________》等。5.《散步》作者是_________，重慶人，當代作家。主要作品有小說《詩禮人家》《經(jīng)典關(guān)系》等。作品集主要有《莫懷戚中短篇小說選》。6.《金色花》作者是_________，_________（國籍）作家、詩人、社會活動家。作品有詩集《_________》《_________》《_________》《_________》等。獲1913年_________獎。7.《荷葉·母親》作者是_________，原名_________，筆名冰心，取“一片冰心在玉壺”之意。詩人、作家、翻譯家、兒童文學作家。代表作有詩集《_________》《_________》，散文集《_________》等。創(chuàng)作內(nèi)容大致包括：_________、_________、_________三個方面。她一步入文壇，便以宣揚“_________”著稱，而_________，就是“_________”的根本出發(fā)點。8.劉義慶(403—444)，_________（朝代）文學家。彭城(今江蘇徐州)人。宋宗室，襲封臨川王，曾任南兗州刺史。愛好文學，常招納文士集于門下。除《_________》外，還著有志怪小說《_________》。9.《世說新語》，古小說集，主要記載_________至_________士大夫的言談，逸事，是六朝_________小說的代表作。古代小說所記大多是傳聞逸事，以短篇為主。在寫法上一般都是直敘其事，不作任何夸飾?！妒勒f新語》在眾多志人小說中以語言簡練、辭意雋永著稱，對后代筆記體作品的影響頗大?！妒勒f新語》按內(nèi)容分為36篇?！对佈繁痪幦霑小禵________》篇；《陳太丘與友期行》被編入書中《_________》篇。第二部分拓展與提升（選做）一、根據(jù)自己的生活體驗，在符合自己情況的表格內(nèi)打?。（此表不要求上交和進行班內(nèi)分享。）孝親行動我做得很好我常常做得到我偶爾做得到我基本做不到積極和父母談心，分享自己的見聞記得長輩的生日，并主動送祝福幫父母做家務聽親人講述老故事陪父母拜訪他們的老朋友主動為父母端茶盛飯管理好自己的學習，不讓父母過多操。二、完成課堂任務五活動二作業(yè)。課文體裁選材特點抒情方式表現(xiàn)手法《秋天的懷念》散文運用真實材料深沉含蓄善用疊詞、緊扣細節(jié)《散步》

《金色花》散文詩

《荷葉?母親》

顯豁明了

《詠雪》

巧抓溫馨瞬間

語言描寫、對比襯托《陳太丘與友期行》

賞析角度出處句子摘錄我的評賞（啟發(fā)）疊詞

對稱句

細節(jié)描寫

景物描寫

三、完成課堂任務五活動三作業(yè)。我的材料

我的再創(chuàng)作

四、猜讀《世說新語》二則。（一）先不看注釋，看看能否大致讀懂課文，不懂的字句可以猜一猜，也可暫時略過。然后借助注釋，再讀一遍，看看不懂的字句是否猜對了。憑記憶解釋下列詞語?！矁?nèi)集〕〔兒女〕〔文義〕〔俄而〕〔驟〕〔何所似〕〔胡兒〕〔差可擬〕〔未若〕〔因風〕〔公大兄無奕女〕〔期行〕〔日中〕〔舍去〕〔乃〕〔尊君在不〕〔相委而去〕〔家君〕〔引〕〔顧〕（二）參考下面的提示，把課文翻譯為現(xiàn)代漢語。翻譯提示：留——國號、年號、地名、書名、人名等可以保留，直接使用；替——用現(xiàn)代漢語雙音詞替換古代漢語單音詞；調(diào)——調(diào)整語序，使其符合現(xiàn)代漢語的表達習慣；補——補充省略部分，使意思完整；刪——刪去無實在意義的詞，不譯。第三部分評價與反思第一部分《基礎(chǔ)與鞏固》答案解析一、秋天的懷念1.chuí2.xùdao散步1.shà2.chāisàn金色花1.nì2.xiù荷葉·母親1.mèn2.hàndàn3.páihuái4.qī5.zhuǎn6.yīnbì二、秋天的懷念1.癱瘓侍弄2.憔悴3.絕訣4.淡雅爛漫散步1.熬2.歧3.決4.粼粼金色花1.嘻嘻2.匿3.瓣4.禱庭嗅荷葉·母親1.蒂姊瑞2.梗蓬3.菖萏亭亭4.徘徊5.覆緒6.蔭蔽三、1.父親和母親散文和小說慈愛關(guān)懷類、和諧溫馨類、矛盾沖突類、諄諄教誨類、回報親恩類。2.詩和散文詩散文詩散文散文3.《搜神記》《世說新語》4.史鐵生《我的遙遠的清平灣》《我與地壇》《合歡樹》《病隙碎筆》5.莫懷戚6.泰戈爾印度《吉檀迦利》《新月集》《園丁集》《飛鳥集》諾貝爾文學獎7.冰心謝婉瑩《繁星》《春水》《寄小讀者》母愛、童真、自然“愛的哲學”母愛“愛的哲學”8.南朝宋《世說新語》《幽明錄》9.漢末至東晉志人《言語》《方正》第二部分《拓展與提升》答案解析一、（略）二、（略）三、材料示例：人們常說，父愛如山。父親總是如山般沉默，卻也如山般可靠；上了初中以后，父親越來越信任我，也極少再陪伴我學習，今晚，難得早早回家的父親，和我一起完成航模的制作，真想讓時光停留在這美好的一刻……創(chuàng)作示例：上了初中后，父親越來越信任我，也極少再陪伴我學習。剪著手邊的紙，眼前浮現(xiàn)出小時候做手工時父親的樣子，那一刻的父親緊緊地攥著拳頭，眉心擰起一個疙瘩，明明眼神里是滿滿的鼓勵與期待，他的額上卻滲出了汗珠。我不管不顧地當著“設計師”，父親忙不迭地收拾掉落的碎紙，嘴里一個勁兒地嘟囔：“兒子真棒，太妙了，慢點慢點，小心手……”四、（一）〔內(nèi)集〕把家里人聚集在一起?！矁号匙优@里泛指小輩，包括侄兒侄女?！参牧x〕文章的義理?！捕矶巢痪?，一會兒?！搀E〕急?！埠嗡啤诚袷裁?。〔胡兒〕即謝朗，字長度，小名胡兒，謝安次兄謝據(jù)的長子?！膊羁蓴M〕大體可以相比。差，大體。擬，相比?！参慈簟巢蝗纾患??！惨蝻L〕乘風。因，趁、乘?！补笮譄o奕女〕指東晉詩人謝道韞，謝無奕之女，聰慧有才辯。無奕，謝安長兄謝奕，字無奕。〔期行〕相約同行。期，約定。〔日中〕正午時分?！采崛ァ硜G下（他）而離開。舍，舍棄。去，離開?！材恕巢拧！沧鹁?/p>