模擬試卷06-【中職專用】2025年“面向人人”職業(yè)能力大賽語文模擬卷（原卷版）

2025年浙江省中等職業(yè)學校職業(yè)能力大賽“面向人人”語數(shù)英項目比賽語文（模擬試卷06）（滿分100分，考試時間90分鐘）一、閱讀與欣賞（60分）（一）實用類文本閱讀（本大題共4小題，12分）閱讀下面的文字，完成1-4題。材料一：飛天路上的重重困難，難不住富于智慧與創(chuàng)造的中國人。從載人航天工程立項開始，中國航天人在短短7年時間就攻克了載人航天的一道道難題：在北京建立了航天員培訓中心；研制出了高安全性、高可靠性的“長征”二號F型運載火箭；建立了體現(xiàn)尖端和前沿科技集成的飛船應(yīng)用系統(tǒng)；新建成了載人飛船發(fā)射場、陸海基載人航天測控通信網(wǎng)和飛船著陸場。1999年11月20日6時30分，“神舟”一號實驗飛船從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心新建成的載人航天發(fā)射場飛向太空并于第二天準確著陸。它意味著中國人“摘星攬月”已為期不遠了。僅僅一年零一個多月后，中國第一艘真正意義上的載人飛船“神舟”二號的發(fā)射也進入了倒計時階段?！吧裰邸倍栵w船為全系統(tǒng)配置的正樣飛船，可以說是載人飛船的“最完整版本”，各種技術(shù)狀態(tài)與真正載人時基本一樣。2001年1月10日，在新的一年剛剛到來的時候，“神舟”二號發(fā)射成功，這是“飛天”故鄉(xiāng)對人類又一個新紀元的最高致意。美國一家報紙發(fā)表評論說，“這一成就，使越來越多的人相信，中國古老的飛天夢想將不僅僅是傳說，中國航天員上天的日子又進了一大步?！?002年3月25日，“神舟”三號飛船發(fā)射升空。9個月后的12月30日，“神舟”四號飛船在低溫嚴寒條件下發(fā)射成功?！吧裰邸憋w船四戰(zhàn)四捷，創(chuàng)造了我國航天史上的奇跡，實現(xiàn)了中國載人航天的重大突破。特別是“神舟”三號、四號在全載人狀態(tài)下連續(xù)發(fā)射成功，標志著中國已具備了把自己的航天員送上太空的能力。進入新的一年，整個中國都在期盼著這一時刻的早日來臨。在這個金色的秋日，這一刻終于到來了。在萬戶的飛天嘗試過了600多年后，又一個勇敢的中國人——楊利偉，向太空飛去……9時10分許,“神舟”五號載人飛船準確進入預定軌道，飛天勇士楊利偉順利進入太空。一個民族迎來了飛天夢圓的輝煌時刻?。ㄟx自《飛向太空的航程》）?材料二：?近年來，商業(yè)航天發(fā)展迅猛。以SpaceX為代表的商業(yè)航天公司，通過可回收火箭技術(shù)，大幅降低了太空探索成本。例如，其獵鷹9號火箭在實現(xiàn)可回收后，單次發(fā)射成本從6200萬美元降至約2000萬美元。商業(yè)航天公司還在不斷創(chuàng)新商業(yè)模式，如提供太空旅游服務(wù)，吸引了眾多航天愛好者的關(guān)注。不過，商業(yè)航天在發(fā)展過程中也面臨著諸如太空垃圾處理、軌道資源競爭等問題，需要政府與企業(yè)共同協(xié)作，制定相關(guān)規(guī)范。1.下列關(guān)于材料一內(nèi)容的理解，正確的是（）（3分）A.“神舟”五號發(fā)射成功表明中國在航天領(lǐng)域已經(jīng)全面超越其他國家，處于世界領(lǐng)先地位。B.中國航天人憑借智慧和努力在載人航天工程上取得了一系列突破，最終實現(xiàn)了飛天夢想。C.從“神舟”一號到“神舟”五號，每一次發(fā)射都是對前一次的簡單重復，沒有實質(zhì)變化。D.中國的飛天夢想自古就有，且在20世紀70年代就已經(jīng)具備了把航天員送上太空的能力。2.材料二主要運用的論證方法是（）（3分）A.舉例論證、數(shù)據(jù)論證，通過具體事例和數(shù)據(jù)來說明商業(yè)航天的發(fā)展情況。B.對比論證、因果論證，將商業(yè)航天與傳統(tǒng)航天對比，分析其發(fā)展原因。C.類比論證、比喻論證，用類似的事物來類比商業(yè)航天，使其更易理解。D.引用論證、假設(shè)論證，引用他人觀點并假設(shè)各種情況來論證商業(yè)航天的特點。3.以下對兩則材料語言風格的分析，準確的是（）（3分）A.材料一語言簡潔明了，以說明為主，客觀地介紹了中國載人航天的發(fā)展歷程；材料二語言生動形象，充滿感情，著重描述商業(yè)航天的發(fā)展前景。B.材料一情感激昂，富有感染力，突出了中國航天事業(yè)發(fā)展的偉大成就；材料二客觀理性，以數(shù)據(jù)和事實為依據(jù)，展現(xiàn)商業(yè)航天的發(fā)展現(xiàn)狀。C.材料一強調(diào)邏輯推理，通過嚴謹?shù)恼撟C闡述中國航天的發(fā)展邏輯；材料二側(cè)重于感性描寫，用生動的語言描繪商業(yè)航天的創(chuàng)新模式。D.材料一側(cè)重理性批判，對中國航天發(fā)展中的問題進行深入分析；材料二注重感性渲染，對商業(yè)航天的成就進行夸大性描述。?4.結(jié)合兩則材料，分析傳統(tǒng)航天事業(yè)與商業(yè)航天在發(fā)展模式上的核心差異，不超過100字。（3分）（二）論述類文本閱讀（本大題共4小題，14分）材料一：一個選擇了自己所珍視的職業(yè)的人，一想到他可能不稱職時就會戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢──這種人單是因為他在社會上所居地位是高尚的，他也就會使自己的行為保持高尚。在選擇職業(yè)時，我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。不應(yīng)認為，這兩種利益是敵對的，互相沖突的，一種利益必須消滅另一種的；人類的天性本來就是這樣的：人們只有為同時代人的完美、為他們的幸福而工作，才能使自己也達到完美。如果一個人只為自己勞動，他也許能夠成為著名的學者、大哲人、卓越詩人，然而他永遠不能成為完美無疵的偉大人物。歷史承認那些為共同目標勞動因而自己變得高尚的人是偉大人物；經(jīng)驗贊美那些為大多數(shù)人帶來幸福的人是最幸福的人；宗教本身也教誨我們，人人敬仰的理想人物，就曾為人類犧牲了自己──有誰敢否定這類教誨呢？如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，那么，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家而獻身；那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將默默地、但是永恒發(fā)揮作用地存在下去，面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。（選自《青年在選擇職業(yè)時的考慮》）材料二：當下，眾多年輕人傾向選擇新興熱門行業(yè)，像人工智能、電商直播等。以電商直播為例，近兩年投身該行業(yè)的年輕人數(shù)量增長30%。部分年輕人見主播風光且收入高，便盲目跟風。然而，電商直播競爭異常激烈，頭部主播寥寥無幾，多數(shù)從業(yè)者面臨工作壓力大、收入不穩(wěn)定、直播時長超長及運營工作繁雜等問題，不少人堅持數(shù)月就放棄了。與之相反，制造業(yè)、手工藝行業(yè)等傳統(tǒng)行業(yè)，雖短期內(nèi)薪資不及熱門行業(yè)，卻有穩(wěn)定發(fā)展前景。制造業(yè)隨工業(yè)4.0推進，對技術(shù)人才需求持續(xù)增加，鉆研技術(shù)、積累經(jīng)驗的年輕人晉升機會多。手工藝行業(yè)學習周期長、起步難，可一旦技藝精湛，作品便具獨特價值，且隨著傳統(tǒng)文化產(chǎn)品受市場認可，手工藝人能收獲經(jīng)濟回報與社會尊重。但因傳統(tǒng)行業(yè)宣傳不足，年輕人了解有限，投身者相對較少。5.下列對材料中字音字形的判斷，正確的一項是（）（3分）?A.材料一“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”中“兢”的讀音為“jīn”。?B.材料二“盲目跟風”中“盲”的讀音為“máng”，字形無誤。?C.材料二“晉升”的“晉”應(yīng)寫作“進”。?D.材料一“無疵”的“疵”讀音是“chī。6.下列對材料中修辭手法的分析，不正確的一項是（）（3分）?A.材料一“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，那么，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家而獻身”這句話運用擬人的修辭手法，賦予“重擔”以人的行為“壓倒”。B.材料二“制造業(yè)隨工業(yè)4.0推進，對技術(shù)人才需求持續(xù)增加，鉆研技術(shù)、積累經(jīng)驗的年輕人晉升機會多”未使用修辭手法。?C.材料一“我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將默默地、但是永恒發(fā)揮作用地存在下去，面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚”運用了夸張的修辭手法，突出了為人類福利而勞動的意義重大。?D.材料二“手工藝行業(yè)學習周期長、起步難，可一旦技藝精湛，作品便具獨特價值，且隨著傳統(tǒng)文化產(chǎn)品受市場認可，手工藝人能收獲經(jīng)濟回報與社會尊重”未使用修辭手法。7.下列年輕人的職業(yè)選擇行為中，不符合材料所倡導理念的一項是（）（3分）?A.小李深入調(diào)研新興行業(yè)的發(fā)展趨勢和自身優(yōu)勢后，選擇進入人工智能領(lǐng)域工作。?B.小王看到電商直播熱門且身邊有人成功，未做思考便投身其中。?C.小趙了解到制造業(yè)技術(shù)人才需求大，主動學習相關(guān)技術(shù)并入職相關(guān)企業(yè)。?D.小張熱愛手工藝，雖知道起步難但仍堅持學習傳統(tǒng)手工藝制作。?8.請根據(jù)材料一和材料二，分析在職業(yè)選擇中，年輕人應(yīng)如何平衡理想追求與現(xiàn)實考量，并結(jié)合自身實際談?wù)勀愕目捶?。（要求：觀點明確，論述合理，不少于200字）（5分）（三）文學類文本閱讀（本大題共5小題，17分）【甲】冬季日短，又是雪天，夜色早已籠罩了全市鎮(zhèn)。人們都在燈下匆忙，但窗外很寂靜。雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有聲，使人更加感到沉寂。我獨坐在發(fā)出黃光的菜油燈下，想，這百無聊賴的祥林嫂，被人們棄在塵芥堆中的，看得厭倦了的陳舊的玩物，先前還將形骸露在塵芥里，從活得有趣的人們看來，恐怕要怪訝她何以還要存在，現(xiàn)在總算被無常打掃得干干凈凈了?；觎`的有無，我不知道；然而在現(xiàn)世，則無聊生者不生，即使厭見者不見，為人為己，也還都不錯。我靜聽著窗外似乎瑟瑟作響的雪花聲，一面想，反而漸漸的舒暢起來。【乙】我給那些因為在近旁而極響的爆竹聲驚醒，看見豆一般大的黃色的燈火光，接著又聽得畢畢剝剝的鞭炮，是四叔家正在“祝?！绷耍恢酪咽俏甯鼘⒔鼤r候。我在蒙朧中，又隱約聽到遠處的爆竹聲聯(lián)綿不斷，似乎合成一天音響的濃云，夾著團團飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)。我在這繁響的擁抱中，也懶散而且舒適，從白天以至初夜的疑慮，全給祝福的空氣一掃而空了，只覺得天地圣眾歆享了牲醴和香煙，都醉醺醺的在空中蹣跚，豫備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸福。9.對【甲】段中自然環(huán)境描寫的作用，理解不正確的一項是（）（3分）?A.“冬季日短，又是雪天，夜色早已籠罩了全市鎮(zhèn)”，點明了故事發(fā)生的時間和季節(jié)，營造出寒冷、陰暗的氛圍。?B.“雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有聲”，以動襯靜，突出了環(huán)境的寂靜，也烘托出“我”內(nèi)心的孤寂。?C.這段自然環(huán)境描寫為祥林嫂的悲慘命運提供了背景，暗示了她如同這寒冷寂靜的冬夜一般，被社會所遺棄。?D.此處自然環(huán)境描寫主要是為了展現(xiàn)魯鎮(zhèn)冬季的美麗雪景，與下文的“祝?！眻鼍跋嗪魬?yīng)。10.對【乙】段中“我在這繁響的擁抱中，也懶散而且舒適，從白天以至初夜的疑慮，全給祝福的空氣一掃而空了”這句話，理解正確的一項是（）（3分）?A.“我”真的因為祝福的熱鬧氛圍而感到輕松舒適，之前的疑慮都消失了。?B.這句話運用了反語，“我”實際上在這熱鬧的祝福氛圍中更加感到壓抑和不安，所謂的“輕松舒適”只是一種無奈的自我麻痹。?C.說明“我”對祝福這一傳統(tǒng)習俗有了新的認識，逐漸融入了魯鎮(zhèn)的生活。?D.體現(xiàn)了“我”在看到魯鎮(zhèn)人們沉浸在祝福的喜悅中時，內(nèi)心也受到了感染。11.下列對【甲】【乙】兩段中“我”的形象分析，不正確的一項是（）（3分）?A.“我”是一個有良知、有同情心的知識分子，對祥林嫂的悲慘遭遇感到同情。?B.“我”面對祥林嫂的悲慘命運，雖有同情卻無力改變，內(nèi)心充滿矛盾和無奈。?C.“我”在這兩段文字中表現(xiàn)出對魯鎮(zhèn)社會的批判態(tài)度，但又有些隨波逐流。?D.“我”在聽到祝福的爆竹聲后，完全認同了魯鎮(zhèn)人們的生活方式和價值觀。12.請簡要分析【乙】段中自然環(huán)境描寫與社會環(huán)境描寫的關(guān)系。（4分）13.【甲】【乙】兩段文字在情感表達上有何異同？請結(jié)合文本內(nèi)容進行分析。（4分）（四）古代詩文閱讀（本大題共6小題，17分）閱讀下文，完成下面小題。郭囊駝，不知始何名。病僂，隆然伏行，有類橐駝?wù)撸枢l(xiāng)人號之“駝”。駝聞之曰：“甚善。名我固當?！币蛏崞涿?，亦自謂“橐駝”云。其鄉(xiāng)曰豐樂鄉(xiāng)，在長安西。駝業(yè)種樹，凡長安豪富人為觀游及賣果者，皆爭迎取養(yǎng)。視駝所種樹，或移徙，無不活；且碩茂，早實以蕃。他植者雖窺伺效慕，莫能如也。有問之，對曰：“囊駝非能使木壽且孳也，能順木之天，以致其性焉爾。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動勿慮，去不復顧。其蒔也若子，其置也若棄，則其天者全而其性得矣。故吾不害其長而已，非有能碩茂之也；不抑耗其實而已，非有能早而蕃之也。他植者則不然。根拳而土易，其培之也，若不過焉則不及。茍有能反是者，則又愛之太恩，憂之太勤。旦視而暮撫，已去而復顧。甚者，爪其膚以驗其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖曰愛之，其實害之；雖曰憂之，其實仇之；故不我若也。吾又何能為哉！”問者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”駝曰：“我知種樹而已，理，非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng)，見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦暮吏來而呼曰：‘官命促爾耕，勖爾植，督爾獲，早繅而緒，早織而縷，字而幼孩，逐而雞豚?！Q鼓而聚之，擊木而召之。吾小人輟饗饔以勞吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，則與吾業(yè)者其亦有類乎？”問者曰：“嘻，不亦善夫！吾問養(yǎng)樹，得養(yǎng)人術(shù)?！眰髌涫乱詾楣俳湟?。14.下列對加點詞語的解釋不正確的一項是（）（3分）A．植木之性性：本性B．而卒以禍卒：最終C．則其天者全而其性得矣全：得以保全D．不害其長害：害怕15.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）A．因舍其名，亦自謂“橐駝”云不如因而厚遇之B．能順木之天，以致其性焉爾以先國家之急而后私仇也C．雖曰憂之，其實仇之相如雖駑，獨畏廉將軍哉D．他植者則不然則請立太子為王16.下列各句中，句式屬于倒裝的一項是（）（3分）A．已去而復顧 B．他植者則不然C．故不我若也 D．搖其本以觀其疏密17.下列對文段內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A．郭橐駝?wù)J為種樹的關(guān)鍵在于順應(yīng)樹木的天性，讓其自由生長。B．其他種樹的人過于關(guān)愛樹木，頻繁地照料，反而違背了樹木的生長規(guī)律。C．文段通過對比，突出了郭橐駝種樹方法的科學性和合理性。D．作者借郭橐駝種樹的經(jīng)驗，表達了對當時統(tǒng)治者輕徭薄賦、與民休息的政治主張。18.請分析作者是如何運用對比的手法來闡明事理的。（2分）19.千百年前，郭橐駝的種樹之道和治民之道有相通之處，時至今日，郭橐駝的種樹之道又能給我們帶來什么啟示呢？請你簡要說說自己的看法。（3分）二、表達與交流（40分）（一）語言文字運用（本大題共4小題，共15分）20.對聯(lián)是漢語特有的文學形式，放在特定的場景、情境中才會凸顯韻味。下列對聯(lián)使用有誤的一項是（）（3分）A．紅梅含苞傲冬雪，綠柳吐絮迎新春?！麓簩β?lián)B．色香俱全花草風度，形神兼?zhèn)渌砂貧赓|(zhì)?！獣嫷陮β?lián)C．年享高齡椿萱并茂，時逢盛世蘭桂齊芳?！R壽對聯(lián)D．茍有恒，何須三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒?！毅憣β?lián)21.對“白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了”這段話理解最準確的一項是（）（3分）A．白天的應(yīng)酬太多，交際太多，夜晚終于可以安閑了，所以就放下心來欣賞荷塘月色。B．在黑暗籠罩下的社會，人與人之間勾心斗角，白天必須說些違心的話，做些違心的事，感到很累；只有到了夜晚漫步的時候，才覺得輕松了些。C．白天在壓抑的心情與環(huán)境中工作、生活，在晚上終于暫得寬余，獨自欣賞荷塘月色，從那些令人厭倦的人與事中解脫出來，感到淡淡的喜悅。D．白天從事地下工作，必須加倍小心地同周圍的敵人周旋，到了晚上才可以放松一下，感到淡淡的喜悅。22.班級組織開展研學活動，學生代表小夏將與某公交公司洽談租車問題。他們需要洽談的內(nèi)容包括（）（3分）①租車時間②車輛大小③司機人選④租車費