寫好身邊的人

快樂學堂人物寫真集——寫好身邊的人運用比照手法，使人物的個性特點更突出。構思挑戰(zhàn)題目：勇敢的弟弟事例：我和姨媽帶3歲的小表弟去醫(yī)院打針。知識講解還未到打針房，就聽見小孩子的哭聲此起彼伏，“哇〞聲一片。進房一看，大大小小的孩子大到6歲，小到6個月，哭相各不相同：揉著眼睛的、閉著眼張大嘴巴的、鼻子一抽一抽的……輪到弟弟打針了，弟弟抿著嘴大步走上前，將袖子往上一推，看似很勇敢地扭過頭去。當針尖扎入弟弟小嫩胳膊的一剎那，弟弟打了個激靈，又倔強地揚起了小臉，直到護士敏捷地拔出針頭。旁邊的人都夸弟弟是個勇敢的小家伙！同齡佳作大比拼：寫出生動人物三步法：第一步：概括介紹人物，給人留下整體印象第二步：詳細描寫人物的言行舉止、心理活動第三步：選取有代表性的事例刻畫人物形象第一步：概括介紹人物，給人留下整體印象1、人物的外貌外貌是一個人留給別人的第一印象。每個人都有不同于他人之處，描寫人物外貌時應抓住這一不同。黑黑的我我的最大特征是一個字——黑。別笑，這是真的。這不僅是我說的，也是大家公認的。因為我照過鏡子，確實很黑。我長得還可以，兩條濃黑的眉毛，一雙不大不小的眼睛，一張小巧的嘴巴，還有一對元寶形的福氣大耳朵?，F(xiàn)在你知道我的模樣了吧。2、人物的年齡、職業(yè)人物的年齡和職業(yè)是寫出人物特點的一個重要方面，也是刻畫人物形象的一種方法。它能為表現(xiàn)文章的中心效勞。那是一個十三四歲的小姑娘，嬌俏的身材配上月白色的連衣裙，很像一朵亭亭玉立的荷花。我最敬佩的人是我的爸爸，他是我的好典范。他在稅務局工作，是一名稅官。爸爸濃濃的眉毛下面長著一對大眼睛，剛36歲頭發(fā)就花白了。3、人物的性格特點人物的性格決定人物的言行，是人物特點最直接的表現(xiàn)。人物性格特點的整體介紹要與外貌描寫、選取的事例一致。

愛管閑事的我我擔任過校干部和班干部，又因為長得有些黑，所以同學們送我一個雅號——“黑貓警長〞。我喜歡“管閑事〞，當然，當干部的沒這一點兒哪行！平時見同學有罵人、不遵守紀律、抄作業(yè)等不良現(xiàn)象，就會以小干部的身份出現(xiàn)，當場嚴厲批評他們。為此，也曾“得罪〞了一些人，有時甚至和好朋友鬧翻了臉，所以，我有時也很苦惱。但想起這也是出自對他們的好意，當個干部就要講原那么，所以我還是挺樂意擔當這個“角色〞的。第二步：詳細描寫人物的言行舉止、心理活動

就是通過人物的言行舉止、心理活動來表現(xiàn)人物的思想品德、內心世界、意愿、工作情況等。言行舉止、心理活動的描寫要符合人物身份，反映人物的內心世界，表現(xiàn)人物的個性特點。哥哥貓著腰，躡手躡腳地向小鳥靠近，他的兩只手圍城半圓形，一下子撲過去，捉住了小鳥。第三步：選取有代表性的事例刻畫人物形象小試牛刀：