四川省瀘州市瀘縣第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期中語文 含解析

四川省瀘州市瀘縣第一中學(xué)20232024學(xué)年高二上學(xué)期期中語文試卷一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A.憧憬（chōng）稚嫩（nèn）拮據(jù)（jié）拾掇（duō）B.咄咄逼人（duō）暮靄（ǎi）脊梁（jǐ）稚嫩（nèn）C.稚嫩（nèn）拮據(jù)（jié）拾掇（duō）咄咄逼人（duō）D.憧憬（chōng）稚嫩（nèn）拮據(jù)（jié）拾掇（duō）2.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）B.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校決定增設(shè)一門關(guān)于傳統(tǒng)文化的課程。C.面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我們必須提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。D.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們不僅鍛煉了能力，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。3.下列句子中，成語使用正確的一項(xiàng)是（）A.他為了追求名利，不惜鋌而走險(xiǎn)，最終身敗名裂。B.面對(duì)困難，我們要迎難而上，而不是坐以待斃。C.他的演講深入淺出，娓娓道來，讓人如沐春風(fēng)。D.他雖然年紀(jì)輕輕，但已經(jīng)取得了舉世矚目的成就，堪稱一代宗師。4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.“你為什么要這樣做？”他憤怒地質(zhì)問道。B.他一邊走，一邊思考著：“這是不是一個(gè)正確的決定呢？”C.“我要去圖書館借幾本書?！闭f完，他轉(zhuǎn)身離開了。D.他一邊走，一邊思考著：“這是不是一個(gè)正確的決定呢？”？5.下列文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）A.《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹，它是中國(guó)古代四大名著之一。B.“初唐四杰”是指王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。C.《詩經(jīng)》是我國(guó)最早的詩歌總集，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分。D.《史記》的作者是司馬遷，它是一部紀(jì)傳體通史。二、判斷題（每題1分，共5分）1.《沁園春·長(zhǎng)沙》是毛澤東在青年時(shí)期創(chuàng)作的一首詞，表達(dá)了他對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān)定信念和豪情壯志。（）2.《祝?！肥囚斞赶壬鷦?chuàng)作的一篇小說，主要講述了一個(gè)名叫祥林嫂的農(nóng)村婦女的悲慘遭遇。（）3.在文言文閱讀中，通假字通常可以通過字義推測(cè)其正確讀音。（）4.詩歌鑒賞時(shí)，應(yīng)該從詩歌的形象、語言、表達(dá)技巧和思想感情等方面進(jìn)行分析。（）5.《蜀道難》是李白創(chuàng)作的一首長(zhǎng)篇敘事詩，描繪了蜀道的險(xiǎn)峻和艱難。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.《蜀道難》中“青泥何盤盤，百步九折縈巖巒”描繪了蜀道的______。2.《祝?！分邢榱稚┑谋瘧K命運(yùn)反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的______。3.《沁園春·長(zhǎng)沙》中“看萬山紅遍，層林盡染”運(yùn)用了______的修辭手法。4.在文言文閱讀中，一詞多義的現(xiàn)象很常見，例如“之”可以表示______、______等。5.詩歌鑒賞時(shí)，可以從詩歌的______、______、______和______等方面進(jìn)行分析。四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）1.簡(jiǎn)述《祝?！分邢榱稚┑男愿裉攸c(diǎn)。2.簡(jiǎn)述《沁園春·長(zhǎng)沙》的主題思想。3.簡(jiǎn)述《蜀道難》中“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援”的意境。4.簡(jiǎn)述文言文閱讀中常見的通假字現(xiàn)象。5.簡(jiǎn)述詩歌鑒賞的基本方法。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.閱讀下面的文言文片段，翻譯畫線句子。>世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。2.閱讀下面的現(xiàn)代文片段，分析其表達(dá)技巧。>“海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜，他們沿著沙地的邊緣走，聽沙沙的腳踩聲，看西瓜在風(fēng)中搖擺?！?.閱讀下面的詩歌片段，分析其意境。>“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！?.閱讀下面的文言文片段，解釋加點(diǎn)詞的含義。>“吾欲之南海，何如？”5.閱讀下面的現(xiàn)代文片段，分析其人物形象。>“他的眼神堅(jiān)定而深邃，仿佛能看透一切?！绷?、分析題（每題5分，共10分）1.結(jié)合《祝?！返膬?nèi)容，分析祥林嫂的悲慘命運(yùn)反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的哪些問題。2.結(jié)合《沁園春·長(zhǎng)沙》的寫作背景，分析其主題思想及表達(dá)技巧。七、實(shí)踐操作題（每題5分，共10分）1.請(qǐng)根據(jù)《沁園春·長(zhǎng)沙》的內(nèi)容，寫一段不少于100字的賞析文字。2.請(qǐng)根據(jù)《祝?！返膬?nèi)容，寫一段不少于100字的讀后感。答案一、選擇題1.D2.B3.C4.C5.C二、判斷題1.√2.√3.√4.√5.×三、填空題1.險(xiǎn)峻2.封建禮教3.比喻4.代詞、助詞5.形象、語言、表達(dá)技巧、思想感情四、簡(jiǎn)答題1.祥林嫂的性格特點(diǎn)：勤勞善良、懦弱隱忍、麻木迷信。2.《沁園春·長(zhǎng)沙》的主題思想：表達(dá)了革命青年對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)切和以天下為己任的豪情壯志。3.“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援”描繪了蜀道的險(xiǎn)峻和難以逾越的艱難，表現(xiàn)了詩人對(duì)自然景觀的贊嘆和敬畏之情。4.通假字現(xiàn)象：在文言文中，一些字因音同或形似而可以互相替換，例如“之”可以表示代詞、助詞等。5.詩歌鑒賞的基本方法：從詩歌的形象、語言、表達(dá)技巧和思想感情等方面進(jìn)行分析。五、應(yīng)用題1.世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。翻譯：世界上先有伯樂，然后才有千里馬。千里馬經(jīng)常有，但是伯樂不常有。2.表達(dá)技巧：運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，生動(dòng)形象地描繪了海邊沙地的景象。3.意境：描繪了一幅壯麗的邊塞風(fēng)光，表現(xiàn)了詩人對(duì)大自然的熱愛和贊美之情。4.加點(diǎn)詞的含義：之——代詞，指代南海。5.人物形象：描繪了一個(gè)堅(jiān)定、睿智、深沉的人物形象。六、分析題1.祥林嫂的悲慘命運(yùn)反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的封建禮教、社會(huì)壓迫和人性冷漠等問題。2.《沁園春·長(zhǎng)沙》的主題思想表達(dá)了革命青年對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)切和以天下為己任的豪情壯志，同時(shí)運(yùn)用了豐富的表達(dá)技巧，如比喻、擬人等，增強(qiáng)了詩歌的藝術(shù)感染力。七、實(shí)踐操作題1.賞析文字：《沁園春·長(zhǎng)沙》以壯麗的自然景觀為背景，抒發(fā)了革命青年對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)切和以天下為己任的豪情壯志。詩中“看萬山紅遍，層林盡染”等描繪，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了大自然的壯美，表達(dá)了詩人對(duì)美好生活的向往和對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān)定信念。2.讀后感：讀完《祝?！?，我深感封建禮教對(duì)普通勞動(dòng)?jì)D女的壓迫和摧殘。祥林嫂的悲慘命運(yùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，社會(huì)的不公和人性冷漠是導(dǎo)致悲劇的重要原因。我們應(yīng)該努力消除這些弊端，讓每個(gè)人都能夠過上幸福的生活。八、專業(yè)設(shè)計(jì)題（每題2分，共10分）1.設(shè)計(jì)題1：請(qǐng)根據(jù)《沁園春·長(zhǎng)沙》的內(nèi)容，為其設(shè)計(jì)一幅插圖，并簡(jiǎn)要說明你的設(shè)計(jì)思路。2.設(shè)計(jì)題2：請(qǐng)為《祝?！吩O(shè)計(jì)一個(gè)舞臺(tái)劇本大綱，包括主要人物、場(chǎng)景及關(guān)鍵情節(jié)。3.設(shè)計(jì)題3：請(qǐng)為高二語文課堂設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于詩歌朗誦的活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容安排及評(píng)價(jià)方式。4.設(shè)計(jì)題4：請(qǐng)根據(jù)魯迅的《祝?！?，設(shè)計(jì)一個(gè)主題為“封建禮教批判”的展覽方案，包括展品選擇、展覽布局及觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)。5.設(shè)計(jì)題5：請(qǐng)為《沁園春·長(zhǎng)沙》創(chuàng)作一首對(duì)應(yīng)的現(xiàn)代詩，體現(xiàn)其主題和情感。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.概念解釋題1：簡(jiǎn)述“象征手法”的定義及在文學(xué)作品中的常見表現(xiàn)。2.概念解釋題2：解釋“白描”這一文學(xué)手法的概念及其特點(diǎn)。3.概念解釋題3：闡述“倒裝句”在句子結(jié)構(gòu)中的作用及常見類型。4.概念解釋題4：簡(jiǎn)述“托物言志”的寫作手法及其在古詩文中的運(yùn)用。5.概念解釋題5：解釋“抒情詩”的定義及其在詩歌創(chuàng)作中的主要特征。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考題1：結(jié)合《祝福》中祥林嫂的形象，談?wù)勀銓?duì)封建禮教壓迫的認(rèn)識(shí)。2.思考題2：《沁園春·長(zhǎng)沙》中表達(dá)了怎樣的革命情懷？試結(jié)合詩歌內(nèi)容分析。3.思考題3：在《祝?！分?，祥林嫂的悲劇命運(yùn)對(duì)當(dāng)代社會(huì)有何啟示？4.思考題4：談?wù)勀銓?duì)《沁園春·長(zhǎng)沙》中“看萬山紅遍，層林盡染”這一景象的理解。5.思考題5：從《祝?！分邢榱稚┑慕?jīng)歷來看，你認(rèn)為社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)人命運(yùn)的影響有哪些？十一、社會(huì)擴(kuò)展題（每題3分，共15分）1.社會(huì)擴(kuò)展題1：結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)?/p>