高一第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

高一第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃高一第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃「篇一」高一新生已經(jīng)入校，為使同學(xué)們盡快進(jìn)入穩(wěn)定階段，在各方面全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定計(jì)劃如下：一、思想建設(shè)：1、高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題，作為班主任老師，首先任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽(yáng)光下快樂成長(zhǎng)。2、要搞好初中到高一的過(guò)度階段，班主任老師要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，善于用一切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)后進(jìn)，力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。3、大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。開好每周二的主題班會(huì)，班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)。二、組織建設(shè)：在班級(jí)干部任免中，采用民主集中制，自我推薦，班主任老師任命的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。三、制度建設(shè)：用“中學(xué)生手冊(cè)”來(lái)要求學(xué)生，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。四、學(xué)習(xí)方法：積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，開展各課興趣小組，培養(yǎng)濃厚興趣，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。以上計(jì)劃爭(zhēng)取落到實(shí)處，若有不妥之處，爭(zhēng)取在實(shí)踐中逐漸完善。高一第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃「篇二」在我送走了上屆高三之后，我又迎來(lái)了新一屆的高一新生，今年我將繼續(xù)擔(dān)任高一班主任工作。在經(jīng)過(guò)之前很長(zhǎng)時(shí)間的假期之后，我又重新走上了講臺(tái)，還是很期待自己班級(jí)的學(xué)生能夠有很好的成績(jī)的?，F(xiàn)在班級(jí)里很多同學(xué)都是基礎(chǔ)很好的，相信只要自己去努力教好他們，三年之后，他們之中的大部分同學(xué)都會(huì)有一個(gè)很好的成績(jī)的！以下是我20xx—20xx年高一第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃。一、基本概況20xx屆高一（4）班現(xiàn)有52人，男生26人，女生26人，入學(xué)成績(jī)?cè)?70分以上的學(xué)生僅有3人，600分以上共有30人，400至500分之間的學(xué)生有5人。住校生有8人，其中1人為男生。學(xué)生全部來(lái)自于普通貧寒百姓人家，無(wú)特殊背景的學(xué)生。二、基本思路1、紀(jì)律、思想方面寬嚴(yán)適度。嚴(yán)之有理有節(jié)，寬之有情有據(jù)。初中畢業(yè)生剛剛考入理想的重點(diǎn)高中，從心理上講有一定的滿足感、自豪感，進(jìn)校之初，一切都感到好奇新鮮，正之十五六七歲的少男少女，好動(dòng)、活潑、貪玩是其天性。班主任老師要有愛心要慢慢地有意識(shí)地引導(dǎo)他（她）們逐步走向成熟，告別天真浪漫、無(wú)憂無(wú)慮的少年孩童時(shí)期，培養(yǎng)其自立、獨(dú)立、健康向上的人格，逐步確立正確積極的人生觀、世界觀，順利步入青年時(shí)代。號(hào)召他們要樹立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，為自己的前途、為父母的心愿應(yīng)該發(fā)奮刻苦努力學(xué)習(xí)。通過(guò)班會(huì)和集體活動(dòng)加強(qiáng)引導(dǎo)教育，逐步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，樹立正氣，抑制歪風(fēng)邪氣，杜絕不良思想作風(fēng)曼延。號(hào)召并及時(shí)敦促檢查學(xué)生主動(dòng)刻苦勤奮學(xué)習(xí)立志成才。2、學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)方面以端正學(xué)風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)態(tài)度為重點(diǎn)，高中學(xué)生應(yīng)主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、不怕困難，敢于競(jìng)爭(zhēng)，勇于勝利的良好毅志品質(zhì)。盡快形成適合自己特點(diǎn)的行之有效的學(xué)習(xí)方法。既要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考還要善于團(tuán)結(jié)協(xié)作、不恥下問(wèn)。平時(shí)敦促提醒，考試前積極動(dòng)員，讓每個(gè)同學(xué)制定目標(biāo)，考試后及時(shí)認(rèn)真總結(jié)。抓兩頭促中間，發(fā)現(xiàn)有不良傾向及時(shí)交談化解。充分信任班干部，依靠班干部。及時(shí)向科任老師征詢了解本班存在的問(wèn)題，集思廣益。加強(qiáng)與科任老師和學(xué)生之間的交流，克服學(xué)習(xí)及教學(xué)中的困難，為全班同學(xué)和任科教師積極營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、教學(xué)環(huán)境。三、基本目標(biāo)根據(jù)本班實(shí)際和現(xiàn)狀，我們提出了一個(gè)口號(hào)，就是班級(jí)和個(gè)人在各方面、在任何時(shí)候“不當(dāng)?shù)箶?shù)第一”。這個(gè)口號(hào)乍聽起來(lái)似乎有點(diǎn)低調(diào)消極保守，但實(shí)際上這里面有其豐富的內(nèi)容，關(guān)鍵在于如何理解認(rèn)識(shí)，我向?qū)W生詳細(xì)解釋之后，普遍感到有壓力，這樣讓人人感到有責(zé)任有危機(jī)感，使每個(gè)人不敢落后。這樣不僅有利于良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，還有利于形成相互競(jìng)爭(zhēng)相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，定期考核并形成制度。初步使本班在期中、期末考試中排名前五、xx0名之內(nèi)進(jìn)5人，前200名進(jìn)20人，前300名進(jìn)30人。力爭(zhēng)進(jìn)入文明班級(jí)之列。不愧對(duì)每一位學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)的每一分錢負(fù)責(zé)，爭(zhēng)取使每個(gè)同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步。在教學(xué)中，我已經(jīng)意識(shí)到了當(dāng)前所面對(duì)的形勢(shì)了，在教學(xué)工作計(jì)劃方面，雖然國(guó)家教育改革和新課改都在進(jìn)行，不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是很容易就能夠克服的困難。我所擔(dān)心的就是班級(jí)的管理問(wèn)題?，F(xiàn)在學(xué)生都已經(jīng)長(zhǎng)大了，都已經(jīng)有了自己的思想，受外界誘惑的方面很多，所以我就要加強(qiáng)管理，把誘惑扼殺在萌芽中，讓學(xué)生能夠及時(shí)的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的形勢(shì)，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，我相信我能夠做好！高一第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃「篇三」一、班級(jí)介紹高一（8）班是由28個(gè)男生和26個(gè)女生組成的一個(gè)協(xié)調(diào)的集體，大部分學(xué)生來(lái)自東莞各個(gè)城鎮(zhèn)，也有來(lái)自本省外市的學(xué)生。學(xué)生的入學(xué)成績(jī)普遍比較優(yōu)秀，大部分是正取生和第一批擇校生，班級(jí)第一名處在年級(jí)第三的位置，也有個(gè)別學(xué)生成績(jī)相對(duì)落后，但各個(gè)分?jǐn)?shù)階段比較平均，有利于學(xué)生產(chǎn)生進(jìn)取心，使成績(jī)較好的同學(xué)帶動(dòng)相對(duì)成績(jī)相對(duì)落后的同學(xué)，讓整個(gè)班級(jí)漸漸提升，這是一個(gè)富有潛力的班。經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)一周時(shí)間的磨合，班上同學(xué)漸漸互相認(rèn)識(shí)，初步形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，同學(xué)之間關(guān)系比較融洽。全班同學(xué)基本上都做到了遵守學(xué)校的規(guī)章制度，慢慢融入了新的學(xué)校和新的班級(jí)。新學(xué)期，最重要目標(biāo)就是采取各種方式讓學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，為以后的學(xué)習(xí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。二、班級(jí)管理的計(jì)劃和目標(biāo)1、讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。進(jìn)入高中，無(wú)論是學(xué)校的學(xué)習(xí)還是生活，很多同學(xué)都會(huì)感到不適應(yīng)。由于高中與初中教學(xué)的知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)差異很大，很多學(xué)生可能一時(shí)難以適應(yīng)這種大的變化，以致在學(xué)習(xí)上無(wú)法掌握有效的學(xué)習(xí)方法而對(duì)學(xué)習(xí)感到困惑，而生活上的不適應(yīng)也會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)。所以，對(duì)于剛剛踏進(jìn)高中學(xué)生，能否盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)顯得非常的重要。轉(zhuǎn)型期做得好了，學(xué)生一旦掌握了有效的學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)他們未來(lái)三年的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的推動(dòng)力。在這學(xué)期初，班級(jí)工作的重點(diǎn)就是讓學(xué)生盡快適應(yīng)過(guò)來(lái)，讓學(xué)生懂得“如何學(xué)習(xí)”以形成勤學(xué)、勤問(wèn)的好習(xí)慣。2、民主建立班委、團(tuán)支部，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。在軍訓(xùn)過(guò)后，結(jié)合學(xué)生的意愿及軍訓(xùn)期間的觀察，高一（8）班成立了第一屆班委，目前，各個(gè)班干部工作比較積極，為班級(jí)營(yíng)造了比較好的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性較高，學(xué)習(xí)較主動(dòng)，同學(xué)之間的關(guān)系也很和諧。在國(guó)慶后，班級(jí)將通過(guò)民主選舉產(chǎn)生第二屆班委，對(duì)于班委，將進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)，培養(yǎng)得力的班干部，對(duì)班務(wù)進(jìn)行分工，做到責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。3、培養(yǎng)學(xué)生的集體精神，提高班級(jí)凝聚力，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、友愛、進(jìn)取的班風(fēng)。本學(xué)期，班級(jí)將利用每周的主題班會(huì)課促進(jìn)學(xué)生之間的交流，在學(xué)校的體育節(jié)中，也可以培養(yǎng)學(xué)生為集體爭(zhēng)光的精神，通過(guò)這些活動(dòng)，可以提高集體榮譽(yù)感，以此提高班級(jí)的凝聚力，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、友愛、進(jìn)取的班風(fēng)。4、制定班規(guī)?！盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”，只有合理的班規(guī)制度才能形成一個(gè)良好的班集體。在開學(xué)第二周將由全班同學(xué)共同來(lái)制定班規(guī)，讓全班同學(xué)都能遵守規(guī)矩以享受最大的自由全力。對(duì)好的方面進(jìn)行合理的嘉獎(jiǎng)，對(duì)于違規(guī)違紀(jì)的進(jìn)行相應(yīng)的處罰。5、注重后進(jìn)生的培養(yǎng)，制定幫扶計(jì)劃。隨著學(xué)習(xí)的深入，有些同學(xué)可能跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，這個(gè)時(shí)候他們特別有人來(lái)扶他們一把。在本學(xué)期，我將會(huì)關(guān)注這部分學(xué)生，讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)幫扶這些后進(jìn)生，及時(shí)鼓勵(lì)這些學(xué)生，多跟他們談心，讓他們提高學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)學(xué)習(xí)持有自信，以此提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。6、加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)由于高中學(xué)習(xí)壓力的增大，很多同學(xué)的心理可能出現(xiàn)很大的變化，我將盡可能地關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的心理變化，對(duì)于心理承受能力比較脆弱的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行個(gè)別的談心，讓學(xué)生具備良好的心態(tài)，如果談心沒有效果的話，將會(huì)及時(shí)聯(lián)系學(xué)校心理醫(yī)生，保證每個(gè)學(xué)生的身心健康。7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和交流，共同管理好他們的孩子。家庭的因素對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是會(huì)產(chǎn)生很重要影響的。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子提出過(guò)高的要求，這樣可能使學(xué)生背負(fù)太大的心理壓力而在學(xué)習(xí)上不進(jìn)反退，而有些家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子可能又過(guò)于放任自由，這樣也不利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系就可以了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況和心理狀況，這樣也有利于學(xué)校工作的開展，有利于老師對(duì)孩子更好的培養(yǎng)。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該由學(xué)校和家庭共同來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。三、本學(xué)期具體工作計(jì)劃第一周：成立第一屆班委。第二周：開展“學(xué)習(xí)黃校長(zhǎng)開學(xué)典禮上講話”的主題班會(huì)。第三、四周：了解班級(jí)課堂及自習(xí)晚修學(xué)習(xí)狀況，抵制不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。第五、六周：讓學(xué)生調(diào)配好國(guó)慶中秋放假期間的學(xué)習(xí)時(shí)間。第七-九周：注意學(xué)生的心理狀況，及時(shí)對(duì)有需要的學(xué)生進(jìn)行談心。第十周：期中考。第十一周：期中考總結(jié)，表?yè)P(yáng)成績(jī)優(yōu)良者，鼓勵(lì)后進(jìn)者；校運(yùn)動(dòng)會(huì)。第十二周：讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀生談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。第十三-十六周：關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。第十七周：學(xué)校藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備。第十八-二十周：關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)進(jìn)行必要的心理輔導(dǎo)。第二十一-二十二周：復(fù)習(xí)與考試。高一第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃「篇四」新一屆高一學(xué)生即將入學(xué)，為使高一的新生們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，盡快步入穩(wěn)定的學(xué)習(xí)階段，在各方面能得到全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定計(jì)劃如下。一、思想建設(shè)：1.高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，在這個(gè)階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題，作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的距離，與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽(yáng)光下快樂成長(zhǎng)。對(duì)出現(xiàn)心理異常的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。2.要做好學(xué)生從初中到高一這個(gè)過(guò)度階段的適應(yīng)問(wèn)題。班主任要善于并用心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，善于用一切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn)的學(xué)生，帶動(dòng)后進(jìn)學(xué)生，力爭(zhēng)不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。3.大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。開好每周的主題班會(huì)，班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)。二、組織建設(shè)：在班級(jí)干部任免中，采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的方式進(jìn)行，使一部分熱心為大家服務(wù)，并有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。工作計(jì)劃三、制度建設(shè)：以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù)，根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)實(shí)際情況，放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班紀(jì)。四、學(xué)習(xí)方法：積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合各任課老師，開展各課興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，提高整體水平，使本班形成良好的班風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)濃厚的學(xué)風(fēng)。高一第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃「篇五」上學(xué)期學(xué)生顯得較為浮躁，班干部責(zé)任心不強(qiáng)，導(dǎo)致全班學(xué)生集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。因此本期制定如下計(jì)劃。一、有主人翁意識(shí)教育學(xué)生以主人翁的姿態(tài)出現(xiàn)在班級(jí)，班級(jí)就是自己的“家”，時(shí)時(shí)刻刻心里裝著四（2）班，處處想著“我”是四（2）班的一員，“我”的一言一行將代表著四（2）班，無(wú)論何時(shí)都不能因?yàn)椤拔摇钡呐e止而影響班級(jí)的形象，以此警示學(xué)生的主人翁精神。二、培養(yǎng)好班干部班干目前暫時(shí)還用上學(xué)期競(jìng)聘的孩子，等到期中再次競(jìng)選每個(gè)班干明確職責(zé)。對(duì)班干部的培養(yǎng)不但注重管理的提高，還培養(yǎng)他們敢于面對(duì)挫折、勇于競(jìng)爭(zhēng)的精神。三、承擔(dān)任務(wù)以小組為單位承擔(dān)班級(jí)布置任務(wù)三、成立文學(xué)社號(hào)召孩子們積極投稿四：具體實(shí)施計(jì)劃（一）、二月份：1、布置教室。2、整頓班規(guī)班紀(jì)三月：1、植樹。2、春游。四月：1、讀書辯論賽。2、競(jìng)選班干。五月：1、展示個(gè)人才藝。2、文學(xué)社展示作品。六月：1、作文大賽。2、迎接期末考試。高一第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃「篇六」一、指導(dǎo)思想：以全面貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期的工作計(jì)劃為抓手，以學(xué)生發(fā)展為本，以認(rèn)真實(shí)施市八學(xué)子高品人格鍛造工程為工作核心，以學(xué)習(xí)落實(shí)“兩綱”為教育載體，積極響應(yīng)校努力爭(zhēng)創(chuàng)上海市試驗(yàn)性示范性學(xué)校的號(hào)召，本著“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，多奉獻(xiàn)，求實(shí)效”精神，做好班主任的各項(xiàng)工作。二、重點(diǎn)工作：1、以班級(jí)文化建設(shè)為本學(xué)期工作重點(diǎn)，提出班級(jí)文化主流：立大志，養(yǎng)大氣，習(xí)大雅，成大器。班級(jí)文化建設(shè)將從兩方面入手：①班級(jí)文化建設(shè)——營(yíng)造我們優(yōu)雅的家。②班級(jí)文化制度——在班規(guī)中成長(zhǎng)。工作目標(biāo)是：讓高一（7）班的全體學(xué)生在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)以后，能人人確立自己的人生目標(biāo)，在集體生活中學(xué)會(huì)以誠(chéng)待人，學(xué)會(huì)求真務(wù)實(shí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新和自控，培養(yǎng)學(xué)生開朗、自信的心境和團(tuán)結(jié)合作的精神。2、以《上海市第八中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》為抓手，制定高一（7）班班規(guī)。從狠抓高一新生的行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想品質(zhì)入手，重點(diǎn)放在創(chuàng)造優(yōu)美、整潔的教室環(huán)境，學(xué)生的衣著打扮、個(gè)人衛(wèi)生、行為舉止。工作目標(biāo)是：讓每一個(gè)學(xué)生自覺規(guī)范行為，真正成為一個(gè)合格的市八學(xué)子，讓高一（7）班能順利通過(guò)校星級(jí)班級(jí)的考核。3、以創(chuàng)建班級(jí)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍為抓手，提出班級(jí)精神：耐心是根，信心是橋，恒心是峰。工作重點(diǎn)放在班級(jí)早自修、午自修——每天靜悄悄讀半小時(shí)書，作業(yè)管理——專人限時(shí)管理，考試制度實(shí)施，建立班級(jí)圖書角等，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛生命，關(guān)心社會(huì)、關(guān)心自然、積極思考一些有價(jià)值的問(wèn)題，如：為什么要考大學(xué)？人活著到底為什么？怎樣才能做有價(jià)值的人等。工作目標(biāo)是：創(chuàng)建努力拼搏、敢于創(chuàng)新、不怕吃苦的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。4、以深入了解學(xué)生的思想狀況為基礎(chǔ)，為學(xué)生及時(shí)排憂解難，以克服高中學(xué)習(xí)焦慮癥為突破口，以指導(dǎo)學(xué)生各課學(xué)習(xí)學(xué)法交流和探討為工作重點(diǎn)。工作目標(biāo)是：做好學(xué)生的